計算機班主任工作計劃

時間過得可真快，從來都不等人，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什麼樣的計劃纔是有效的呢？下面是小編精心整理的計算機班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

計算機班主任工作計劃1

一、班主任的主要任務是構建良好的學習環境，以促進班級成員共同的發展，首先必須確定如何樹立良好的班級風氣，因此將網絡班的班風確定爲：團結、勤奮、誠實、創新

主要的策略：

1）滿足學生的歸屬感，使班集體更具有凝聚力

2）幫助學生形成良好、和諧的人際關係，使班集體更團結

3）培養學生積極的參與意識，使班級集更具進取精神

4）促進學生身心艱苦成長，形成樂觀向上的風氣

二、本班學生目前狀況：

05網絡計算機班共有34名學生，其中8名女生，26名男生。班級大部分的學生，能自律，並且能夠積極上進，但是還有一部分總數不下6人，由於在中小學時候比較自由散漫，不遵守校紀校規，並把一些惡習帶到了我們學校。並且因爲處於正在成年的時期，有一定的自我意識，但自制能力差，時常不能控制自己，說出來的'話很衝且不計後果，因此必須花大力氣做好學生的習慣養成工作，我跟賀老師兩人感覺這項任務任重而道遠。

三、探索課題：量化管理與人本教育的理念的統一(見附頁)

四、本學期班主任工作的重點：

1、重視學生品德行爲習慣的養成，依據《學生一日常規》加強對學生管理，尤其是對雙困生，既要積極排解學生遭遇的種種困難，又要對破壞正常教學的行爲嚴肅教育。謹防這些學生挑戰老師的威信。

2、從學生中來，從學生中去，只有深入調查學生各方面的現實實際，才能因地制宜的對每一個學生進行鍼對性教育，目的只有一個與同學們交朋友，但是要有個原則和尺度，不能太過。

3、及時與課任教師交流，瞭解學生課堂與作業完成情況的情況，並根據課任教師的意見，進行相應的處理。

4、加強班幹部的培養力度，對有能力做事、願意爲班級做事並且不做錯事的同學，應該重點培養，不斷創新思維模式，改變思維定式，積極創新，不斷完善班級幹部選任、罷免、培育等機制。

5、加強學家長的聯繫，多與學生家長交流，瞭解學生過去的學習情況，在家的情況，平時的愛好等等。

6、重視班級文體活動的開展，落實責任人，參加好學校策劃的各項活動，出好班級的黑板報等等。

五、班級主題班會安排：

第一週1.作好總結，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《學生一日常規》和《中學生行爲規範》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二週1.進行習慣養成教育，形成良好行爲習慣

2.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

第三週1.學雷鋒活動。

第四周1.值樹活動。

2.文字錄入比賽。

第五週1.抽查調查學生手冊，預先準備

第六週1.對學生進行安全教育。

2.普法教育。

第七週1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行棋類比賽。

第八週1.書法比賽。

第九周1.排球比賽。

第十週1.準備期中考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

第十一週1向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。

2.團活動，詩歌朗誦革命歌曲比賽

3.期中考試。

第十二週1.五一長假7天

第十三週1.黑板報比賽。

第十四周1.進行勤儉節約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十六週1.培養學生的集體主義觀念。

第十九周1.制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

計算機班主任工作計劃2

本人是計算機班二年級的班主任，面臨着明年六月份這些學生將迎來他們人生的轉折點------就業，我深感自己身上的壓力很大．爲了打贏這場硬仗,讓我們的學生們順利透過學習，找到他們理想的工作，根據學校的工作計劃和教導處制定的工作計劃,結合本班級的實際情況，我擬訂本學期的班主任工作計劃。

第一、在班級的管理中，從思想方面入手,做好學生的思想工作，明確學生學習目的，端正學習態，從正反兩方面引導學生學習的重要性．主動地去和學生交流、溝通、瞭解學生的基本情況，觀察學生表現出來的惡習，分析學生的心理特徵，並用各種有效的方式和方法，讓他們樹立正確的人生觀，世界觀，激發學生對這門專業的興趣，樹立信心，認真學習，對學生高標準、嚴要求。

第二、在教學中嚴格要求自己，真正做到嚴於律己，爲人師表，這樣對學生纔有影響力，說服力，當然，教學並不能只靠學校或老師，還要主動和家長聯繫，瞭解學生在校外的一些情況，並在一定時期內家訪一次，以便找到更合適的教學方法，使他們的學習不斷取得進步，還要挖掘學生的潛力，相互督促，共同進步。

第三、班集體日常管理

1、班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力的同學擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。

2、考勤管理：因事因病應先請假，並出示假條，經確認情況屬實後，准予請假，請假一週以上需由學校領導批准。事後補假條一律視爲曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視爲曠課一節，早退一次視爲曠課一節。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，學期末交班主任統計。

3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。

4、積極開展轉化後進生工作，分析後進生成因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

5、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的乾淨，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。

6、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》爲標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。

7、積極配合學校其它工作。

計算機班主任工作計劃3

第一、在班級的管理中，從思想方面入手，做好學生的思想工作，明確學生學習目的，端正學習態，從正反兩方面引導學生學習的重要性。

主動地去和學生交流、溝通、瞭解學生的基本情況，觀察學生表現出來的惡習，分析學生的心理特徵，並用各種有效的方式和方法，讓他們樹立正確的人生觀，世界觀，激發學生對這門專業的興趣，樹立信心，認真學習，對學生高標準、嚴要求。

第二、在教學中嚴格要求自己，真正做到嚴於律己，爲人師表，這樣對學生纔有影響力，說服力。

當然，教學並不能只靠學校或老師，還要主動和家長聯繫，瞭解學生在校外的一些情況，並在一定時期內家訪一次，以便找到更合適的教學方法，使他們的學習不斷取得進步，還要挖掘學生的潛力，相互督促，共同進步。

第三、班集體日常管理。

1、班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力的同學擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。

2、考勤管理：因事因病應先請假，並出示假條，經確認情況屬實後，准予請假，請假一週以上需由學校領導批准。事後補假條一律視爲曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視爲曠課一節，早退一次視爲曠課一節。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，學期末交班主任統計。

3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。

4、積極開展轉化後進生工作，分析後進生成因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

5、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的乾淨，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。

6、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》爲標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。

7、積極配合學校其它工作。