初中綜合教研組工作計劃
一、 指導思想
加大課程研究的力度,加強教研和科研相結合,以教研爲載體,以科研爲先導,聚焦“課程統整”,優化“統整指南”,促進我們綜合組全體教師“實施課程統整,推進二期課改”進一步提高課堂教學水平。讓教研活動真正爲提高教師課程實施能力服務。以此全面提高教師駕御課堂的能力。
二、基本情況分析
本學期全校有11個教學班,53位教職工,參與本教學組的人員有:...等人。由...擔任教研組的組長。
本教研組將在校長及教導處的直接領導下開展教研活動。
三、調動教研組成員開展教學教研工作
1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學習,只要是校教研處有名額關於綜合素質培訓學習的,我們都將動員積極參與。
2、讓青年教師多鍛鍊,一是互相學習聽課、評課;二是學習有關資料雜誌,吸取理論養分;三是利用光盤觀看學習;四是讓青年教師生動開彙報課及公開課;五是老、中、青相結合,引導大家互相學習。
3、開展多種形式的實踐活動
(1)美術方面,在全校範圍內由王進東老師主持開展書畫展,讓全體學生參與,各班評選出優秀作品,集中到校再評出作品中的精華,張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學習。
(2)音樂方面,由王林莉、王馨凌老師主持進行唱歌或跳舞訓練比賽,由各班選送歌手參加校比賽,並進行評比,評出優秀者。爲學校準備人才有機會到縣裏比賽。
(3)體育方面,由鍾哲明、王世陽、王大林老師抓好各班的廣播操訓練工作,在全校範圍內選拔人員組織體操隊,一起訓練參加縣級比賽。在全校範圍內選拔人員組織訓練籃球隊,同時組建校乒乓球隊,以興趣活動的形式進行。
(4)楊光老師抓好對學生的思想品德教育。王秋花老師開展學校的電腦培訓工作。王太義老師抓好對學生英語的輔導。
四、以校本教研爲主要的教學教研實踐
在校教導處的'統一安排及指導下進行公開課聽課、評課。具體時間與開課執教者的落實安排如下:
1、九月上旬以組織學習新課程標準的理論爲主。綜合組各成員互相探討交流。
2、九月中旬至十月下旬鍾哲明、王世陽、王大林老師分別《體育》方面的工作,特別是廣播操課後訓練工作,以及參加比賽。歡迎本校有關老師前往指導。或隨堂聽課、評課,展開研討。王林莉、王馨凌老師抓好音樂、舞蹈方面的訓練工作。歡迎本校有關老師前往指導。或隨堂聽課、評課,展開研討。
3、十一月至十二月上旬由王進東、楊光老師分別上美術、品德公開課,請本校有關老師前往聽課、評課,展開研討。並抓好學校裏各項美術工作,歡迎各位老師前往指導。
五、對本學期的教學質量進行分析、並作全面的教學教研工作的總結,把成功的經驗給予推廣繼續,從失敗與不足中吸取教訓,力爭使本教研組的教研工作搞得更好。
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