初中物理實驗室工作計劃5篇
時光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,寫一份計劃,爲接下來的工作做準備吧!什麼樣的計劃纔是有效的呢?以下是小編爲大家收集的初中物理實驗室工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
初中物理實驗室工作計劃1
一、指導思想:
物理實驗是學生進行科學探究的重要方式,實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所,是物理探究學習的主要資源。因此,學校高度重視物理實驗室建設,配置必要的儀器和設備,確保每個學生都能進行實驗探究活動,爲學生開展實驗探究活動創造了良好的條件。
中學物理實驗教學的目的與任務是透過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識,培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點放在培養學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養,使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。 初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準,其中要求學生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗能力,做到有目的地觀察,辯明觀察對象的主要特徵及其變化條件,能瞭解實驗目的,會正確使用儀器,會作必要的記錄,會根據實驗結果得出結論,會寫簡單的實驗報告。
實驗教學作爲物理教學中的一個重要內容和重要手段,因此實驗室工作直接關係到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規範的管理體制,實行規範的管理。
二、具體工作計劃:
1、制訂規章制度,科學規範管理
2、按照學校各類規章制度,並認真執行。
3、制訂學期實驗計劃表、周曆表。
4、開足開齊各類實驗,並積極創造條件改演示實驗爲分組實驗,積極服務於教學。
5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,結合實驗室條件進行分組實驗。
6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時,可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的補充計劃。
10、做好各類臺帳的記錄工作。結合採用電子檔案。
11、結合學校常規管理,保持實驗室的常清潔。
三、學生實驗安排( 時間根據教學進度確定)
初三物理學生分組實驗安排表
初中物理實驗室工作計劃2
一、指導思想
爲了全面貫徹國家教育方針,落實初中物理新課程計劃,提高學生的實驗能力,培養學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力,提高學習興趣,從而進一步強化學生的動手能力和實驗水平,激發學生的創新能力和創新精神,本學期特制定如下工作計劃:
二、主要工作
1、及時做好演示實驗的準備工作
物理是一門以實驗爲基礎的學科,實驗教學是物理教學的關鍵所在,因爲物理實驗教學給學生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間。實驗演示能很好地激發學生的學習興趣,培養學生的觀察能力,從而使學生受到科學方法的訓練。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多,爲此,首先要督促教師做演示實驗。其次要根據教學進度和任課教師的要求,及時做好演示實驗的準備工作,由實驗工作被動變爲主動。對於演示實驗所需的儀器的種類和性能,作爲一名實驗員,首先要較熟悉。根據需要我校已新添許多新的儀器設備,對於這些儀器,更應儘快地熟悉其性能。若無現成的儀器,要設法用其它適當的儀器來替代。最好能自行動手製作一些簡易的實驗操作儀器。
2、配合任課教師做好學生的分組實驗
根據物理課程教學目標和每學期的教學進度,結合本校的實際情況,與各任課教師一起,合理安排好各年級的學生分組實驗。學期初要與各年級任課教師一起,制定好本學期的實驗教學計劃,明確各分組實驗的大致時間,以便妥善安排。對於實驗所需的所有儀器,最遲在上課的前一天,應重新檢查一遍,在確認合格後再將之分組準備好。在無課的情況下,要積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。
另外,本學期還有一項較大的實驗任務,就是初三學生的實驗操作能力考覈。應根據要求儘早安排好,要保證學生有足夠的操作訓練時間,以便保證全體學生能一次性透過。而且這項工作任務較重,需使用的實驗儀器將很多,且實驗時間相對集中,更增加了工作的繁重性。
3、進一步熟悉各種儀器的性能和存放情況
由於本人接手做實驗室工作只有兩年的時間,對許多實驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而,要設法擠出時間儘可能將各演示實驗和分組實驗做一下,以便
能對任課教師有所指導。另外分組實驗後,對於實驗儀器要做大量的歸類整理工作,要使得儀器擺放有科學性、條理性,儀器的提拿要方便。所以,要儘快熟悉,特別對於各儀器的存放情況更應極早記清位置。
4、建立健全各種臺帳資料,進行科學化管理
要建立健全各種臺帳資料。要求所有教師做到演示實驗應提前二天將實驗申請單送給實驗員,以便將儀器準備好。並要求教師們辦理好儀器借還登記手續,對儀器的損壞更應登記清楚。分組實驗應提前一週將實驗通知單送給實驗員,以便能夠及時安排好。實驗時要學生填好實驗情況登記表、實驗儀器對驗卡及實驗室使用情況記錄表,並做好一些相關的臺帳資料的記錄。根據《國家教委儀器配備目錄》所規定的分類、編號、標準數,做好實驗室所有儀器的造表登記,填寫好總帳冊、分類帳冊、物品存櫃卡等,給所有儀器貼上規定的標籤。
學期初,要根據需要及時做好應增加儀器的申購手續,特別是低值易耗品的申購。
學期末,要將在使用中消耗和損失的儀器設備及時做好損耗報廢和損失賠償工作,並報主管領導審批。
開展管理和實驗教學研究,以提高教學儀器的完好率和實驗開出率爲中心課題,在任課教師配合下,邊幹邊研究,以不斷提高管理水平,進一步爲教育教學服務。
5、做好實驗儀器的保養及維修工作
如何發揮現有儀器的作用,提高儀器的利用率,使儀器經久耐用,關鍵一點,就是要保養和維修好儀器,使儀器不丟失、不損壞。對於保養,要根據不同儀器的特點,做到防塵、防潮、防黴、防蛀、防腐、防暴、避光等等,安全衛生貫串始終。在梅雨季節,要做好實驗儀器的防黴工作,注意經常地給實驗室通風。爲此,作爲實驗員要以“勤”爲本,勤學習、勤動手、勤用腦,保證儀器的利用率。對於維修更是實驗室工作不可缺少的一個環節,因爲有些儀器經常使用必有損壞,壞的儀器就要及時修理,以節約資金,保障實驗教學的正常進行。而維修需要有一定的專業知識,固要注意不斷進修,以提高自己維修儀器的能力。
6、做好實驗室的衛生工作
實驗儀器的保養,其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對於儀器室及實驗準備室,除了要做到前面的幾點外,還要保證儀器存放櫃光潔無塵、儀器的光亮如新。爲此,要保證做到每週一次大清掃,平時注意經常性的掃、拖、抹、擦等工作。
初中物理實驗室工作計劃3
一、強化安全意識,確保實驗室安全
確保實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查,建立管理責任人自查,強化安全意識。以實驗室安全責任人爲主、實驗指導教師配合、校領導關心支援、學生配合,確保實驗室不出現各種安全事故。
二、完成實驗教學任務
實驗室工作人員積極配合指導教師,精心準備實驗,保證教學任務順利完成,教學效果良好。更新思想觀念,改革內容方法,加強素質教育,提高教育質量。按照三星中學"做實,做強"的發展步驟,深化改革,紮實工作,爲培養德、智、體、美等方面全面發展的基礎知識和基本技能紮實、具有創新精神實踐能力的優秀學生。
三、實驗室日常工作的完成
加強對儀器設備的管理、維護,做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、儀器領用制度。實現計算機管理。
四、儀器設備購置
協助學校做好實驗室的儀器設備補充,儀器的論證選型購買等工作,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,充分考慮學科發展趨勢,堅持結合實際,適當超前。
五、做好實驗室工作文件建立管理工作
爲三星中學的實驗室評估合格,做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日誌等各種工作檔案的歸類、歸檔、整理工作。
初中物理實驗室工作計劃4
一、重視利用實驗室現有的物品,加強演示實驗和探究實驗教學
1、按照新課標的要求,根據教學內容和校本課程配備足夠的'教具、學具,以滿足教師和學生探究活動的全部需求。
2、精心設計實驗步驟和教學方法,做好實驗準備,不斷增加和更新儀器設備,以保證演示實驗和探究實驗教學。
3、重視利用身邊的物品進行實驗,全面培養學生的設計和創新能力。
二、努力提高學生分組實驗的教學效果,全面提高物理實驗教學水平
1、實驗教師要提前做好儀器、藥品、材料的準備工作,教師上課前應先試做,以確保實驗順利進行。
2、要求學生課前做好實驗預習,對實驗目的、原理、步驟和方法作全面瞭解,保證課上順利地實驗。
3、學生第一次接觸的實驗,教師應先示範,裝置複雜、難度大的實驗,應在教師的指導下分步完成。
4、實驗時,教師應要求學生按課本要求,按實驗步驟進行操作,仔細觀察,認真記錄,分析思考,得出結論。
5、在實驗課上,教師、實驗教師要巡迴指導,發現問題及時解決。對普遍存在的問題,在實驗結束時,要做全班講評,對失敗的實驗要幫助學生分析原因,有條件的允許學生重做。
6、指導學生根據實驗報告的項目,做好實驗記錄,並按要求寫出實驗報告。
三、定期開放實驗室,讓每個學生都動手,發揮實驗室資源的效益,利用身邊的物品、材料爲物理實驗提供便利,並且鼓勵學生大膽地進行小實驗、小製作、小發明和小創造。
四、在充分利用實驗室現有資源,搞好物理實驗教學的同時,還要搞好教學儀器整理、建檔、修理,並做好記錄,全面服務於整個物理教學。
五、全面做好初三畢業班實驗技能考試的準備工作,做到準備充分、儀器到位、措施得力、操作規範、技術過硬、報告準確、成績優秀。
初中物理實驗室工作計劃5
一、指導思想
透過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生透過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規律,培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識,切實讓素質教育落實到實處。
二、教學要求
1、演示實驗必須按《課標》要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。透過觀察實驗現象,使學生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的理解。
2、學生分組實驗,也要按《課標》的要求把學生實驗全部開齊。對於學生實驗,若能當堂看清實驗結果的須在實驗室裏教師指導下進行,教師監督學生對每個實驗達到操作規範、熟練的程度;培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
三、實驗課的教學方法
實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素,採取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考,找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時,讓學生透過實驗的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養學生的科學素質,培養學生科學研究的思路與方法;加強能力的培養和知識的遷移,有利於充分發揮其科學思維和想象力。
四、實驗教學的準備工作
儀器設備購置,落實儀器設備購置計劃,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,堅持結合實際,適當超前,防止低水平重複和積壓浪費發生。
五、將德育工作滲透於教學中
1、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性,培養學生在實驗過程中團結協作的精神。
2、要教育學生遵守實驗規則,愛護財物,節約用水、電、藥品,從而養成勤儉節約的'美德。
3、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題,培養他們嚴謹的科學態度。
4、培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束後,把儀器放回原處,整理好實驗臺。
六、做好實驗室檔案建立管理工作
爲實驗室的評估合格,做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日誌等各種工作檔案的歸類、歸檔、整理工作。
七、實驗教學管理
1、課前認真預習有關實驗內容,寫出預習報告,上課前由組長收齊並於上課時上交,沒有預習報告的同學不準參加本次實驗;
2、實驗課過程中,注意安全,嚴格按規定程序操作設備,並填寫實驗記錄表,記錄所用設備的型號及執行狀況。設備出現故障,應及時跟老師聯繫,不能擅自處理;
3、實驗結束,應先報告老師,檢查實驗結果無誤後,清點整理設備完畢,方可離開;
4、課後根據實驗記錄,認真書寫實驗報告。
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