高三班主任的工作計劃（精選6篇）

時間過得太快，讓人猝不及防，又解鎖了新的工作，讓我們對今後的工作做個計劃吧。好的工作計劃是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的高三班主任的工作計劃（精選6篇），希望對大家有所幫助。

高三班主任的工作計劃1

一、指導思想：

在學校領導下，以突出體現學生主體爲中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創高考理想成績。

二、主要工作

1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。

2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一週的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

3.實行班幹部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恆地抓好學生的日常行爲規範教育。不定期深入學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，爲同學們營造一個良好的休息環境。

4.爭取各科任老師的大力支援，做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。

5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯繫。

6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志願等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。

周工作安排

周次

主要工作內容

班會

1

高考報名；調整好座位；佈置課室宣傳標語、黑板報。

我的未來不是夢---談高考理想

2

評市“三好學生”、“優秀班幹”；收高考報名費

高考原始分標準分對照---談明確高考距離(位子)

3

臨界生情況瞭解

整理學生檔案

“100日”衝刺徵言

4

優生情況瞭解

增強記憶力--談備考方法

5

差生情況瞭解

整理學生檔案

學會服從

6

“一模”考試準備

談“一模”考試

7

“一模”考試

8

幫助學生查漏補缺

“一模”考試情況分析

9

幫助學生查漏補缺

10

“二模”考試準備

談“二模”考試

11

“二模”考試

12

高考體檢

“二模”考試情況分析

13

填報志願指導

整理學生檔案

選擇能力是不容忽視的能力素質

14

填報志願指導

15

整理好學生的各項檔案資料

珍惜“莞中”情—離校教育

16

加強學生考前心理輔導

高考前我應做什麼

17

高考前準備工作

18

高考

高三班主任的工作計劃2

我還記得我在上高中時的情景。沒想到現在我回到學校已經成爲一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉眼之間就過去了，沒有時間回味。

來到高中教學，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我相信學校領導是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特別制定本學期工作計劃：

一、班級情況

1、班風已經完全形成；

2、班級總體紀律情況較好，活動較爲積極；

3、xx生總體表現較好，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺；

4、部分學生還未完全適應高三生活。

二、工作內容

1、對於以上工作均無成效的學生給予適當的個別教育；

2、召開班幹會議，擬定清潔值日表和晚自習班幹值班表，制定、解釋關於晚自習紀律的規定；

3、每天下班監督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現象進行教育；

4、配合近期出現的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

三、工作目的

儘快建立良好的班風、學風和一整套較爲系統有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規律化，儘快投入到高中的學習中來。

四、工作措施

建立班幹值日負責制，制定關於晚自習紀律的規定，規範教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班乾的監督表率，促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。

本學期我的工作任務並很重，因爲我的班級是畢業班，但是我相信憑藉我的努力，我會帶好我們這個班級的。

高三班主任的工作計劃3

本學期是高三學年的`第一學期，也是高考前重要的一個階段，爲了讓學生能在高三獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自我的夢想，結合學校和年級的工作安排，制定班級工作計劃如下：

一、加強學習，增強自我的指導本事

在本學期，自我要在業務和班級管理方面加強自我的學習本事，經過自我的融會貫通加強對自我學生的指導本事。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對於高考考前心理、考試策略等的研究。能進取的利用網絡等資源提高自我對高考形式的把握。

二、注重學生良好心理素質養成，及時溝通

進入高三以後，學生的心理素質必然要經受巨大的考驗，如何讓學生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業，是當務之急。計劃增強和學生的溝通，多渠道瞭解學生的內心，進取的經過各種活動讓學生建立良好的心理素質。

三、加強學法科學指導，激發學生潛力

經過主題班會、印製班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導。尤其側重考試後針對不一樣學生的情景提出合理化的提議，儘可能將學生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學習的慾望提高，方法改善！

四、幫忙學生度過幾個關鍵點

在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防。比如一模考試前的焦慮，考試後的失落；二輪複習過程中欲速則不達的冒進心理；對自我知識掌握本事的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態完成高三的學習。

高三班主任的工作計劃4

一、“以人爲本，重在發展”

1、以發展的眼光看備考：

整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、複習、模擬考試等各種關係或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發展並實現人生價值的過程，爲高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》，老師們還要從兄弟學校、網上等蒐集資料，歸納提煉備考經驗，研討複習方法，把備考工作做到家。

2、以發展的眼光看隊伍：

我們把辦學思路，辦學理念化爲學校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領導要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面發展的視野培養全面發展的人，高中教育最重要的是讓學生考上大學，爲了使學生考入大學，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經驗的教師。

二、明目標——質量爲上

質量是學校的生命線，質量是教育永恆的主題。因此，我們針對本屆學生實際（整體比上屆差的實際情況），制定出本屆高三人頭和高考目標。

1、高考升學率爭取與去年持平（x%），其中本科保x人，力爭x名；高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。

2、具體落實到班級：xx

單科成績目標：xx

三、措施

1、兩有數：班主任對學生心中有數，任課教師對學生心中有數，縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。

2、兩結合、加強對尖子生的輔導，培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長相互結合，取得立體效應。

3、三個加強：作息時間加強，保證時間，x月後高三晚自習延長到x：30（多x個小時）；加強質量意識；以質量求生存，以質量求發展加強訓練（如作業量、資料）。

4、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。

5、做好八項工作：抓單科教學（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩住）；充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析高考動態、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價值（基礎、綜合、能力結合）；隨時瞭解學生思想動態，定期召開備考研討會，學生思想動員會，資訊講座等；堅決實行獎罰；文、理綜教師加強調研，把好模擬關，文綜組長：x老師，理綜組長：x老師。

總之，我們把教學質量視爲學校生命線，“知從高遠，愛國敬業，爲人師表，教書育人，嚴謹治學，與時俱進”。爲實現並超過教育局下達的指標而努力奮鬥。

高三班主任的工作計劃5

高考將至，爲進一步提升同學們的積極性和主動性。在最後的一個月裏，決戰高考，不留遺憾，特制訂衝刺高考工作計劃。

一、常規

1、抓緊學習時間，及時到教室學習。上正課時認真聽課，不做小動作;上自習課時做到無擡頭、無聲音，嚴查無事說笑。上課期間無特殊情況不得出教室。

2、就餐、聚會時及時離開教室，排隊整齊迅速無聲音，行進時不說話不打鬧。

3、午休和晚寢，一定及時迅速，不說話，不做影響別人休息的事情。晚上加班不得超過11:00點。

5、下課時不在教室及室外打鬧，保持學習環境的安靜!

4、值日同學應及時值日，保持教室、寢室的衛生整潔，營造一個舒適的備考環境。

6、謹慎請假，無重大事情(除非生病)，一律不得請假，做到心無旁騖地複習備考。

7、注意個人衛生，防止疾病發生，不隨意吃東西，不做劇烈的運動，運動中要注意保護自己。

二、措施：

1、要求早上6:10前必須進教室，入班即進入學習狀態，千方百計提高早讀效率。

2、晚上18：00前進入教室學習，安排晚讀。重點放在語、英、政、史、地的記憶背誦上，專科生讀語、英。

3、結合學生考情，多與學生交流，尤其注意臨界生與落後生，給這部分學生加油、鼓勁。

4、利用班會或做人教育課，進行心理輔導與學法指導，指導學生做好複習計劃，同時做好應試教育指南。

5、結合學生考情，召開本班教師協商會，協調師生關係。完善針對輔導制度。統一思想，突出工作重點，做到實效性。

高三班主任的工作計劃6

高三，面臨升學的壓力，作爲班主任爲能學生順利透過升學考試，實現大學夢，是一項艱難的任務，現特制定如下工作計劃。

一、班級管理中，用制度說話。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。

由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，並實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。

由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一週值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。

二、領導思想：

在學校領導下，以突出體現學生主體爲中心，加強對學生的思想教導、道德教導、法制教導、心理健康教導、責任教導、理想教導，進步學生自我教導能力、自主治理能力，造就學生具有健全人格，具有拼搏進取精力，爭創高考理想成績。

三、重要工作

1、做好學生思想教導工作，領導學生從思想、知識、心理、身材、考技等方面做好籌備，牢固情緒，以良好的精力狀態去迎接尋釁，去把握住人生重大選擇的機會。

2、認真上好班會課。利用各種情勢的班會課對同學們進行思想教導，調動學生學習的積極性，造就學生良好的品德、修養等。特別上好第一週的班會課，贊助同學們建立爭取高考成功的信心。有美白產品排行榜地安排一些主題班會，進步每一次的班會課的質量。

3、履行班幹部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格把持自修課紀律。配合開展學校的各項運動，持之以恆地抓好學生的日常舉動規範教導。不定期深入學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的治理工作，爲同學們營造一個良好的休息環境。

4.爭取各科任老師的大力支撐，做好培優轉差。

四、在學習生活中，保持昂揚向上的心態。

1、密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理諮詢室老師做好心理調節器整工作。

2、引進競爭機制。

針對每一次月考成績，總分名次都透過列大榜瞭解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，透過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。