人教版三年級數學上冊教學工作計劃
時間流逝得如此之快,爲了以後教學質量不斷提高,需要好好的對接下來的教學進行計劃了。那麼教學計劃要怎麼寫才能突出呢?以下是小編幫大家整理的人教版三年級數學上冊教學工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級數學上冊教學工作計劃1
爲了全面貫徹落實素質教育,更好的完成本冊的教學內容,培養學生的創新意識,提高教學質量,根據本冊的具體內容及班級學生的實際情況,特制定如下教學計劃:
一、教材簡析:
(一)教材內容
本冊教材改進筆算教學的編排,體現計算教學改革的理念,重視培養學生的數感。量與計量的教學聯繫生活實際,重視學生的感受和體驗。空間和圖形的教學,強調實際操作與自主探究,加強估測意識和能力的培養。提供豐富的現實學習素材,體現知識的形成過程。逐步發展學生綜合運用知識的能力,注重情感,態度和價值觀的培養。具體內容包括:克、千克、噸的認識,一位數乘兩、三位數的乘法、辨認方向、兩位數除以一位數的除法、四則混合運算、年月日、周長、分數的初步認識、三次綜合實踐、總複習。
(二)知識目標
1、結合具體情境,初步理解分數的意義,能認、讀、寫簡單的分數。
2、結合具體情境,進一步理解四則運算的意義,會計算兩三位數乘一位數的乘法,兩位數除以一位數的除法即含有兩級運算的四則混合運算。初步形成獨立思考和探索意識。結合現實素材進行估算,並解釋估算的過程,初步形成估算意識。
3、在具體情境中,感受並認識克、千克、噸,並能進行簡單的換算。
4、結合實例認識長方形和正方形,認識周長的含義,並能計算周長。
5、掌握年、月、日。
6、認識東、西、南、北和東南、西南、東北、西北,給定一個方向,辨別其餘七個方向。
(三)情感與態度目標:
1、對身邊與數學有關的事物有好奇心和興趣,能積極參與數學活動。
2、瞭解可以用數和形來描述某些生活現象,感受數學與日常生活的密切聯繫,體驗學習數學的作用。
3、能克服在數學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,增強學好數學的信心。
4、在他人的指導下,能發現錯誤並及時改正,逐步養成良好的學習習慣。
(四)教學重點、難點
乘法、除法的口算、估算;兩位數除以一位數除法筆算;兩三位數乘一位數的筆算,這些內容是“數與代數”部分的教學重點。
“空間與圖形”的內容比較抽象,是教學難點。
二、學情分析
三年級兒童對一切事物充滿好奇,有強烈的求知慾望,對數學有一定的基礎認識。學生學習目的明確,能自覺地完成教師佈置的作業,學習積極性高。大部分學生的學習習慣較好,上課認真聽講、積極動腦,對於他們來說,學習是一件輕鬆愉快的事情。也有一些學生上課紀律欠缺,他們上課不願意動腦,不舉手發言,作業質量也不盡如人意,在學習上需要教師和家長的督促,成爲班級中的後進生,對於這些學生,改正他們的學習習慣,培養學生自主學習的能力是關鍵。
三、教學措施
1、認真鑽研教材,認真備課,力爭做到不打無準備之仗。
2、積極學習組織教學的方法和藝術,努力爲學生創造合作、自主、探究性學習的環境,以提高每節課的效率,減輕學生的課外負擔。
3、精心設計形式多樣,思路、答案開放的練習題,以培養學生靈活的思維能力。
4、認真學習新課程標準,掌握教育教學改革的方向,以新的理念武裝課堂。
5、嚴格要求,加強學生能力和學習習慣的訓練和培養。
6、注意加強學生的補差工作。具體措施如下:
(1)開展幫教結對活動,與後進生家長經常聯繫,及時反映在校的學習情況,促使其提高成績,幫助他們樹立學習的信心與決心。
(2)注意講練結合,使學生理解知識間的內在聯繫,課後多關心學困生,他們的作業儘量面批。
(3)每堂課設計分層教學目標,較難的問題讓優等生回答,以開發他們的智力。課後設計選做題,讓優等生做,進一步培養他們的思維能力。
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