精選工作計劃範文彙編10篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。工作計劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編爲大家整理的工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

20xx年堅持運用法治思維和法律手段，進一步落實學校安全穩定和校園周邊治安綜合治理工作責任制，完善校園治安防控體系建設，強化學校安全教育和管理，健全校園安全管理和校園周邊治安綜合治理的長效機制，完善和落實風險評估、隱患排查、矛盾調處等源頭治理機制，確保全縣學校安全穩定。

一、加強組織領導，進一步健全學校安全管理和學校周邊綜治工作機制

1、完善組織機構。按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，進一步建立健全校園治安防範、校車安全管理、校園周邊治安綜合治理等工作機構。

2、健全工作制度。各地校園治安防範、校車安全管理、校園周邊治安綜合治理工作，要結合當前校園安全形勢和有關要求，進一步理順工作機制，健全各地各學校聯絡員制度，健全完善工作聯繫和協調機制，進一步建立健全工作會議、形勢研判、情況資訊、工作述職、目標考覈、檢查督導等相關工作制度，加強工作統籌，健全工作機制，形成工作合力。

3、落實主體責任。認真貫徹落實“黨政同責、一崗雙責、失職追責”和“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”的要求，進一步強化責任意識，明確職責，切實落實本地本校在校園安全管理中的主體責任，保證學校安全穩定工作各項要求得到貫徹落實。

二、加強安全法治教育，提高安全意識和自救能力

4、落實安全教育課程。切實落實《省教育廳關於加強中小學生命安全教育心理健康教育課程管理工作的通知》要求，按照中小學生命安全教育每週一個課時，心理健康教育每兩週一個課時的要求，對學生進行系統的生命安全教育，並做到教材、教師、課時“三落實”。

5、加強法治教育。各地各學校要進一步完善法制副校長、法制輔導員制度，每半年舉辦一次法治講座。推進法治教育進課堂。加強校園法治文化建設，擬創建法治教育示範學校20所。

6、開展應急逃生演練。各中小學、幼兒園要利用“全國中小學生安全教育日”、“5.12防震減災日”、“11.9全國消防日”等有利時機，每學期要開展不少於2次的專項應急逃生演練活動，並做到有方案、有組織、有總結，切實增強師生安全防範意識和自救自護能力。

三、夯實安全防範體系，提升校園治安防控能力

7、進一步加強保安培訓。切實按照《湖北省中小學幼兒園安全防範技術標準》配齊配強安保人員及監控、防護、報警設施設備。同時，要進一步規範安保人員值班備勤工作，強化安保人員培訓，提升安保人員處置突發事件的能力。

8、完善、落實各項安全管理制度。要結合實際，進一步完善門衛值班、校園封閉管理、領導帶班值班、校園安全巡邏、寄宿制管理等制度，並採取有效措施，切實落實各項安全管理制度。

9、大力推進校園巡邏隊伍建設。各地各學校要抽調年富力強、有責任心的教職工組建校園巡防隊伍，充實校園安保力量，並在當地綜治、公安部門的指導下，開展校園巡防工作。

四、突出工作重點，強化校園安全管理

10、做好消防安全工作。按照《湖北省消防安全責任規定》，進一步落實各地各類學校消防安全管理的責任主體和消防安全工作職責。進一步貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，定期開展消防知識教育。進一步完善消防基礎設施建設，按照消防部門的要求，積極開展消防專項整治活動，深入推進消防安全“四個能力”（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）建設，確保校園無火災事故。

11、開展安全隱患集中排查整治。進一步強化安全生產“兩化”體系建設，按照“兩化”要求和《襄陽市學校安全臺賬管理辦法》，定期開展校園安全隱患排查整治，逐步實現安全隱患排查整治常態化、規範化、制度化。對排查出來的問題，要實行臺賬管理，限期整改，對較大安全隱患實行掛牌督辦。

12、切實做好防溺水安全工作。繼續貫徹落實省人民政府辦公廳《關於預防青少年兒童溺水工作的意見》（鄂政辦函〔20xx〕78號）和市人民政府辦公室《關於做好預防青少年兒童溺水工作的通知》（襄政辦函〔20xx〕15號）要求。在夏季來臨之前和秋季開學之際，各地各類學校要透過深入開展“六不”預防溺水主題教育，制發、回收《致學生家長一封信》，召開預防溺水專題家長會等方式，提高學生及其家長對防溺水工作的重視程度，強化學生家長的監管責任。同時，要協助當地有關部門強化宣傳教育、學生上下學途經路段的水情隱患排查，重點水域的安全管理等工作，確保學生溺水事故得到有效控制，堅決杜絕發生羣體性溺水事故。

13、進一步加強學生上下學的交通安全管理。進一步貫徹落實《校車安全管理條例》、《湖北省校車安全管理辦法》和《襄陽市校車安全管理實施意見》，認真落實校車使用許可制度、校車駕駛員資格審批制度和隨車監管人員等制度，實現校車管理的規範化、標準化、制度化。認真開展學生交通安全教育和宣傳，構建校車安全培訓體系，定期對校車管理人員、駕駛員、隨車監管人員進行培訓。在春、秋開學之際，開展中小學生上下學交通安全集中整治活動，強化校園及周邊交通管理措施，加強校園周邊交通執法管理，治理學校門前亂設攤、亂佔路、亂停車等頑症，大力整頓校園及周邊的交通秩序和“黑校車”、“黑出租”攬客營運等問題，減少交通事故發生和人員傷亡，確保全縣中小學生和幼兒上下學交通安全。

14、加強校舍安全管理。定期對校舍進行勘驗檢查，一旦發現存在重大安全隱患的危房，要立即停用，並採取封閉等防範措施。有基建施工項目的學校要實行封閉管理，防止意外事故發生。繼續實施農村義務教育寄宿制學校“五有配套”建設三年計劃，切實改善農村寄宿制學校的條件。

15、做好衛生防疫和食品安全工作。結合季節的特點，加強春、冬季傳染病防控。各中小學校要切實落實晨檢制度和因病缺課追蹤制度，及時發現和報告發熱等症狀的學生患者，做到早發現、早報告、早治療。學生集體活動的教室、宿舍等場所，要定期進行消毒、開窗通風，預防和控制傳染病疫情的發生。要加強食堂管理，切實落實食品安全管理措施。建立健全食品安全管理制度，加強從業人員食品安全知識、技能培訓和健康管理，嚴格執行食品採購索證索票、進貨查驗和臺賬記錄制度，落實好食品留樣制度，確保學校食品採購、加工、出售、貯存等關鍵環節安全可控。

五、加強檢查考評，確保工作落實到位

16、繼續推行學校安全工作明查暗訪督查制度。按照校園安全工作督查制度，定期對所管轄的學校安全管理工作進行明查暗訪，對所發現的問題要列出整改清單，對整改不力的單位和個人要進行通報，並納入年度考覈。

17、認真開展學校安全工作年度考覈。將學校安全工作納入對各地各校的績效考覈指標，進行量化考評，考覈結果計入各地年度綜治工作考評總分，並作爲表楊學校安全工作先進集體和先進個人的重要依據，對出現安全責任事故的學校和鎮（區）實行“一票否決”。

工作計劃 篇2

一、指導思想

以中共中央、國務院的《關於進一步加強和改進大學生心理健康教育工作的實施意見》爲基礎，《XX-20xx國家中長期教育改革和發展規劃綱要》爲引領，認真貫徹教育部提出的“創新大學生心理健康教育方法”的思想精髓。XX年是我校示範建設的驗收年，是檢驗我校各項工作的豐收年。心理中心將以此爲契機把“一切爲了學生，爲了學生的一切。”落到實處;深化推廣我校心理健康優秀成果——陽光“1234”心理健康教育工作新模式。在經驗的基礎上，創新工作方法，尋找有效載體，拓寬教育途徑，將心理健康教育工作落實到位，爲學生營造一個充滿愛心和關懷的和諧成長環境。

二、具體目標

1、重視心理諮詢室日常工作，讓常規工作制度化。

2、認真開展心理健康教學活動，讓必修課程精品化。

3、打造心理健康教育宣傳平臺，讓心理知識普及化。

4、做好輔導員、心理委員培訓工作，讓兼職人員專業化。

5、建立新生心理檔案，走好普查工作，讓新生心理健康情況明朗化。

6、完善心理教育工作人員結構，讓管理機構合理化.

三、主要工作

(一)、重視日常工作做到潤物無聲而解渴

1、充分發揮心理諮詢室的作用，切實做好學生心理輔導工作。

嚴格實行面談諮詢預約制，由朋輩諮詢員負責預約登記，限定每次諮詢的人數及時間。週一到週五上午8：00—11：30下午14：00—17：00週六上午8：00—11：30爲來訪接待時間，可以預約中心的任意諮詢教師面對面諮詢。週一到週日晚上6：00—9：00安排諮詢教師輪流值班接待來訪、接聽熱線、網絡答疑。爲避免某些學生因性格原因不願意面對面諮詢的客觀情況，積極開拓非面對面的個體諮詢方式，如qq諮詢，陽光心理信箱諮詢，在線諮詢、電話諮詢、陽光心理熱線等。充分重視日常工作做到潤物無聲而解渴。

(二)、實現心理教學多樣化，提高心理教育質量。

本學期，我們心理健康教研室將承擔近7000學生的心理健康教學工作，教師人數少、教學量大、教學壓力重。而課堂作爲我們普及心理健康知識的主渠道，容不得絲毫鬆懈。對於擔任必修課教學工作的教師，我們要求嚴格把好三個關：

1、備課關。心理健康教育研究室將定期召開教師會議，集體備課。要求教師在備課時圍繞學生來備，按照學生的心理特點設計教學，同時兼顧學生現有水平和學習能力的差異，積極挖掘各種能力培養和思想素質教育的結合點、切入點。

2、上課關。對於學生來講，課堂是他們生活的主要空間，也是他們心靈成長的主要空間，因此，課堂上教師對待學生的每一言、每一行都很重要，都包含有心理健康教育的意義和價值。要求教師按照學生的心理特點組織教學，有意識地提醒自己在與學生的課堂交往中，多激勵、多表揚，少批評、少否定，建立平等、民主的師生關係。在教學過程中注意維護學生的心理健康，避免和減少對學生心理健康的各種負面影響。

3、良好心理氛圍建設關。課堂心理氛圍將對學生心理的健康成長起着舉足輕重的作用。心理氛圍的性質主要決定於人際關係的質量。影響課堂心理氛圍的不僅僅是師生關係，同學關係也是一個重要的影響因素。我們要求教師要善於建立同學間相互支援、相互合作、共同進步的氛圍，在合作的基礎上創設一種建設性的競爭壓力，爲學生營造一種寬鬆和諧、安全向上、相互支援的同伴環境，學習氛圍。

(三)進一步完善心理健康教育的一整套體系

我們已經建立了健全的校——院——班——寢室四級大學生心理健康教育工作體系，今年我們將擴充各級心理健康教育機構的力量，加強兩支新隊伍的建設：骨幹心理輔導員、朋輩心理諮詢員。

1、設立二級學院心理專管人員，重點培養骨幹心理輔導員

在各個二級學院設立心理專管人員，負責主持各二級學院心理諮詢室的日常工作，執行心理中心下達的各項工作任務，配合學校心理諮詢中心營造心理健康教育氛圍，進一步推廣和深化陽光“1234”心理健康教育新模式。

輔導員是和學生接觸最緊密的羣體，對學生的影響力巨大，輔導員的素質直接影響到了學生心理狀況。因此，對於輔導員的培訓十分重要。而今年的培訓，我們將更有針對性，在各二級學院選拔一名優秀的輔導員，我們將對其進行更深入的培訓，使之成爲骨幹心理工作者，主要承擔二級學院心理諮詢室的工作，此舉，也是壯大二級學院心理諮詢室的有效途徑。

2、大力培養朋輩心理諮詢員

在諮詢案例中，朋輩諮詢員往往發揮着不可替代的作用。在各班的心理委員中選拔品質優秀、感染力強、善於表達的同學進行系統培訓，讓他們瞭解諮詢的方法、談話的技巧，更好的幫助有問題同學走出困境，協助老師做好諮詢工作。

(四)、科學建立學生心理檔案，加強學生心理健康教育的研究。

1、更加科學的建立XX級新生心理檔案，完善學生個案分析制度。

指導各班廣泛建立學生心理成長和學生誠信檔案，讓學生聆聽自己成長的聲音。檔案中記有學生的基本情況、個人調查、家庭情況、家庭調查、心理健康狀況和各種心理測試結果以及個別諮詢輔導記錄。班主任、輔導員老師也要將學生的德智體方面的表現提供給心理中心記入檔案。學生在心理健康指導教師的指導下也可看個人的心理健康檔案，使學生能正確地認識自己，面對現實，積極進取。班主任、輔導員老師根據工作需要，在注意保密的前提下，可在專業心理教師的指導下了解本班學生的心理健康狀況，使心理健康教育更好地爲教育教學服務。

2、規範各項歸檔工作。教師對面議諮詢以及熱線電話、回信等都要做好完整具體的記錄，事後整理成文，按其內容歸納分類，針對學生提的問題組織學習，開展研究，以提高諮詢人員的水平和諮詢質量。

3、加強對學生心理問題的調查研究。透過調查，針對症狀和出現心理問題的學生情況將及時通報給班主任、輔導員，重點觀察，加強個別輔導並作爲專題研究。結合學生典型個案學校要定期召開心理諮詢教師專題研討會，不斷推動學校心理健康教育工作向縱深發展。

(五)加強心理健康教育隊伍建設，建設一支高素質的師資力量。

保證學校心理健康教育工作的開展，建設一支高素質的師資隊伍，今年繼續選派優秀輔導員參加學習和培訓，在各二級學院重點培養骨幹心理教師。普及心理健康教育理論、觀念、方法，並對每個教師提出重視心理健康教育的具體要求，使全體教師有較強的心理健康教育意識，

1、組織學習有關心理健康教育資料，提高心理教育意識，掌握有關的理論知識，明確學科教學的心理教育目標，任務，能結合工作實際主動學習與實踐，將心理健康教育的原理自覺運用在教育教學過程中，嘗試寫個案分析，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。

2、安排學校專職心理教師對班主任、輔導員乃至所有教師進行心理輔導和心理諮詢的技能培訓，使心理健康教育逐漸成爲每一位教師共同承擔的責任與任務。

3、班主任、輔導員是對學生進行心理健康教育的主力軍，加強班主輔導員工作培訓，提高班主任、輔導員的心理素質和工作效率，使班主任、輔導員工作方法更具科學性、實效性，是心理健康教育的關鍵。今年將進一步加強班主輔導員心理健康教育培訓力度，並注意做到開展心理輔導與和特殊學生轉化工作、學生的日常行爲訓練、培養和使用學生幹部、形成良好的班集體輿論等四個方面有機結合起來，在班級建設中，要求聯繫班級實際設計教育活動，創設良好的班級建設氛圍。

(六)在日常教育活動中實現心理健康教育。

學校日常的教育活動是以育人爲主。這與學校心理健康教育的任務和目標完全吻合，在工作實踐中我們體會到，在日常教育活動中實現心理健康教育是完全可能，也是非常必要的。日常教育活動應成爲學校心理健康教育的主要陣地與渠道。

抓好日常教育活動、巧妙滲透心理健康教育，本年度學校將組織系列貫穿心理健康訓練目的的文體活動，使學生在豐富多彩的文體活動、競賽中鍛鍊意志、培養協作能力、增強團隊意識。同時爲了體現心理健康教育在細微之處耕耘、潛移默化的特點。

如：我們將在4月份舉辦心理輔導員、心理委員培訓工作;5月份舉辦心理健康教育月宣傳活動;9月份舉辦新生關照月活動;10月舉辦心理素質拓展營活動;12月舉辦趣味心理運動會活動。我們也要求班主任、輔導員教師首先轉變教育觀念，從新的視角來看待自己日常的教育工作，激發班主任、輔導員老師的主觀能動性，發揮班主任在日常教育活動中的主體作用，發揮潛能，大膽創新，面向全體學生，開展多種形式、豐富多彩的教育活動，發揮學生在教育活動中的主體作用，透過平等、信任和相互尊重，給予學生參與的機會，透過師生的共同努力，使心理健康教育得到有效實施，提高教育效果。

(七)深化“家長心理學校”。

在以往很多的案例中我們看到，家庭教育對孩子的影響力是無法替代的，起到了決定性的作用，而一旦學生出現心理問題，家長的支援與否、配合與否對於也是心理工作的重點。因此，本學期，我們將加強與家長的交流、合作。在開學伊始，我們向廣大的繼續向新生家長髮出《心理健康教育中心致家長的一封信》，向家長介紹本中心的工作範圍、作用和聯繫方式，讓廣大的家長了解、重視心理健康的知識，解除對心理諮詢的疑慮。同時及時和心理困惑或心理疾病的家長聯繫，共同探討解決方案。建立“家長心理學校”，定期召開部分家長座談會及舉行專題講座，由專業心理教師執教，透過班主任、輔導員把家庭管理方式有問題的家長集中起來，有針對性地進行指導，爲學生心理健康工作建立起家校聯合的支援體系。

工作計劃 篇3

20xx年對於我來說是一個充滿壓力、挑戰與機遇並存的一年。進入xx工作已經一年了，回想這年的工作經歷，確實讓我成長不少，從一個沒有商場管理經驗的銷售人員成爲客服部一員，所有的經驗教訓時刻提醒我必須剋制自己的莽撞和那顆不服輸的心，但是所有的小成績又在不斷的激勵着我，促使我必須去了解自己、經營好自己。在回顧過去，總結經驗，展望未來，聯繫實際的基礎上，我制定了自己在客服部2月份的工作計劃：

一、指導思想

我要以轉變工作角色爲突破口，積極融入現場管理服務部的新發展；以加強學習爲根本，加速提升崗位技能水平；以遵章守紀爲重點，努力確保爲部門樹立良好的形象；以勤奮工作爲主攻方向，樹立刻苦鑽研的敬業精神；以拓展興趣愛好爲追求，不斷提升自身的綜合素質。

二、工作目標

20xx年要全面配合現場管理部各項工作，提升客服部的執行力。目標的確定關鍵在於落實。爲使目標如期實現，要切實做好以下方面工作：

1.轉變觀念，明確奮鬥目標。

俗話說“意識反應態度”、“態度決定一切”，心態的好壞直接影響着一個人對工作的態度。因此，我要把客服部當做新的工作崗位，新的工作環境，面對現在百貨行業激烈的競爭形勢，我要轉變“打工”的思想，堅持“工作是爲自己做的”。提升工作效率和執行力，充分發揮崗位在商廈經營管理中的角色。另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立服務意識，切實轉變工作角色，積極融入部門的新發展當中。

2.加強學習，提升個人素質

學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步。要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”，虛心聽取大家的指導和教育，而且要善於學習、勤于思考，在幹中學、學中幹，明確工作的執行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學於用、知與行、說與做的統一。

3.拓展領域，實現個人價值。

把自我價值與xx價值相結合。我堅信只要多爲xx做貢獻，就能更多獲得xx的尊重與肯定，才能更好的實現自我價值。xx爲我們員工施展個人才華提供了廣闊的發展平臺，在以後的工作中，我要緊緊抓住發展機遇，以朝氣蓬勃的精神狀態創造性的做好自己的工作。

4.強化客服部技能學習。

崗位技能是企業員工發展的生命線。要做一名合格的員工，我認爲必須加強和提高自己的崗位技術水平。爲此，我要進一步提高工作的主動性和自覺性；

（1）對於常規工作，要根據部門制定的每季、每月、每日工作計劃開展，力求做到每天有目標有計劃的做好每項檢查工作，同時做好巡視記錄，發現問題即使與相關部門溝通解決。並配合班長做好每週、每月的彙總上報工作。日常紀律、設施、商品質量和服務的監督與管理，必須依公司相關規章制度，一視同仁，嚴格落實，做到公平公正，不厚此薄彼，達到監督檢查透明化，管理標準化，執行標準統一化。

（2）要積極配合班長下達的指定任務，對於所管樓層，要經常與銷售部領導和員工交流，提出合理化建議及意見，積極參與樓層開展的各頂活動，並做好借鑑工作。

（3）顧客投訴接待與處理。堅持繼續向老員工學習處理經驗，掌握新消法內容，並爭取利用部門例會或溝通會、專題培訓等形式與樓層管理人員就公司退換貨規定、投訴處理技巧及精品案例等進行溝通交流，相互學習。以規範自身接待形式、規範服務爲目標，力求做到投訴規範化、接待禮儀規範化、接待程序規範化、處理結果落實規範化、接待及記錄規範化。

以上，是我在2月份對自己的要求和計劃。對我而言20xx不僅僅是嶄新的，更是充滿激情和挑戰的。相信伴隨着xx的開業，xx會進入全新的里程碑，而作爲xx的我們，更會在xx的華麗篇章中綻放異彩！

工作計劃 篇4

爲加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力，本學期三（8）班家長委員會重點工作需緊緊結合學校本學期的德育計劃——以培養學生良好行爲習慣、道德品質和健康人格爲目標，以創建省綠色學校爲載體，加強學生行爲規範的養成教育和安全教育，營造健康向上的育人氛圍，增強德育工作的'實效爲宗旨，總結以前年度家委會工作的有效經驗，進一步協助班主任做好本學期班級德育教育工作計劃。

一、明確家長委員會的宗旨

團結三（8）班學生家長，密切班級與家庭的聯繫，充分發揮家長對學校及班級工作的考謀、監督作用，協助班主任做好教育工作，努力讓班內孩子全面發展，讓家長相互教育感染和學習。

二、有效發揮家長委員會的作用

（一）廣泛蒐集家長對學校的意見和要求，定期向班主任報告。

（二）參與學校開展的重大活動，關心、瞭解學校工作。

（三）配合學校做好社會聯繫工作，以增強教育合力。

三、補充班級家長委員會成員：

主任：王藝宸媽媽

副主任：胡心玥媽媽王嘉一媽媽

邱莉惠媽媽張珈瑜媽媽鄭紫緣媽媽

四、擬訂並組織實施本學期家長委員會具體工作計劃：

（一）有序協助班主任開展本學期學校的系列德育工作。

1、配合班主任做好學校開展的與文明同行做四好少年的實踐教育活動工作。重點以規範出操、文明中餐、文明路隊、環境衛生爲行爲養成教育訓練的着力點，引導學生由被動心態轉爲自覺意識，實現知與行的統一。同時我們也讓家長參與學習，做好宣傳工作，盡家委會最大努力將文明禮儀滲透到日常生活教育中去。

2、配合班主任以積極地態度投入學校創建浙江省綠色學校的目標，進一步提高學生的環保意識。具體如下：

①以本學期學校大隊部開展低碳生活，從身邊小事做起的環保系列活動爲中心，配合班主任有計劃地開展班級教育和家庭教育相結合的原則，在日常生活中引導並教育孩子在衣、食、用、行等方面樹立低碳意識，追求低碳生活，力求做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者；

②發動家長積極學習大隊部綠色銀行的設想措施，引導學生在校及在家均能養成廢物回收，變廢爲寶的生活習慣。

3、配合班主任以本學期藝術節活動爲載體，爲百年校慶做積極準備。具體如下：

①組織一次本班家委會專題會議，提前並積極與班主任討論元旦人人蔘與、健康發展——歌舞迎新文藝匯演的班級大型文藝匯演的具體預備方案，擬定家長分工細則，發動家長的集體力量，爭取本班匯演節目的獨創性與教育性，並努力做好班級學生匯演前後的家長後勤服務力量。

②做好本學期學校以創新體驗成長走進低碳生活科技節的宣傳工作，鼓勵班級學生結合自身的業餘愛好，積極參與此項活動比賽。

③積極宣傳發動全班學生開展以各種形式的跳繩冬訓體育活動。

④積極利用學校與班級開展的愛牙日愛眼日中國學生營養日等教育活動，向家長學生宣傳相關衛生防疫知識，增強學生的自我保健和防病意識。

⑤配合班主任做好學生各項安全措施，確保無安全事故發生。同時，利用家委會QQ羣向家長宣傳在家正確引導學生規範、文明上網和安全上網，遵守公共道德的教育思想。

4、在本學期中期，結合德育計劃之一文明禮儀伴我行爲主題的學生活動，由班級家委會組織全班學生與家長開展一次有教育意義的戶外社會實踐活動，具體方案正在擬定。

（二）有序開展班級系列的家委會工作。

1、組織收集班費，新建本學期班費使用賬簿。

2、根據實際情況補充制定家委會工作章程，明確各委員工作職責。

3、修改補充班級通訊錄，方便家校聯繫溝通。

4、討論班級學習資料的訂購、豐富班級小圖書角，豐富孩子的課外閱讀。豐富班級博客內容，班級《種子的小屋》博客中創建更多的學習專欄，蒐集老師、學生、家長的教育心得，以總結推廣成果經驗。

5、總結上學期寫字課的效果經驗，由家委會繼續聯繫課外硬筆書法輔導老師，每週五利用學生午休時間組織學生集中學習，協助班主任潘老師進一步提升全班學生的規範寫字水平。

6、對於家長普遍反映學生書包過重的現象，由家委會集中各方良好建議，經班主任同意後，擬在教室後面製作學生物品儲藏櫃，便於學生將固定的學具、書本存放在教室。

7、根據需要，組織數次以各活動爲主題的家委會座談、討論會。

以上幾項活動未最後確定具體期及細節，如果家長們有更好的提議，可與家委會聯繫，商量後再作調整。

工作計劃 篇5

一、班級現狀分析:

本班現有學生37人，男生17人，女生20人。過了新年，小朋友又長大了一歲，所以，新學期開始，全班孩子都比較乖巧，課堂上，遵守紀律，能踊躍發言，積極表達自己與衆不同的觀點，課下，不在教室外追逐打鬧，能抓緊時間認真完成語數老師佈置的各項作業。本學期，我校開展了閱讀節讀書主題活動，我班共讀世界經典兒童著作《綠野仙蹤》，我利用夕會課、班隊課等時間帶領孩子認真閱讀，進行故事片段賞析，孩子們也在課餘時間見縫插針地細心閱讀，手捧一本小書，並愛不釋手，欣喜不已。在寒假裏，我們孩子還共同閱讀了兩本優秀兒童讀物《噴嚏大王當總統》和繪本《我們都是你的最愛》，並撰寫了讀後感，寫得很有質量，很有自己的思考。開學後，孩子們在班級裏進行了讀後感的交流。我覺得，本學期，孩子們慢慢長大了，各方面的行爲習慣都有進步，而且，變得更愛讀書、更愛思考、更愛學習了。今後，我還打算把其他優秀的兒童書籍介紹給孩子們，朗讀給他們聽，進行紮實有效、生動活潑的閱讀賞析，讓孩子們在閱讀、學習中懂得如何做事、如何做人。但是，孩子們的學習習慣和行爲習慣會出現反彈的情況，這也需老師不斷改進班級管理方式和育人方式。

二、行動口號:

爭當西新幸福小公民，我們是閃爍的小星。

三、總體目標：

1、以德育爲重，透過開展豐富多彩的班隊活動，培養學生各方面的能力。

2、結合學校開展的“讀書節”、“科技節”、“藝術節”等活動，重視對學生創新能力的培養，讓學生陶冶情操，提高學生的身體素質，增強學生的體質，努力成長爲全面發展的，適合社會需要的人才。

3、開展各種學習競賽，提高學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣和探究、合作的精神，爲學生的終身學習打下堅實的基礎。

4、加強班幹部隊伍建設，培養班幹部的工作能力，培養良好的班風、學風，積極爭創學校文明班級。

四、具體工作內容及措施：

1、結合我班實際的特點，積極開展 “閃爍的小星” 評比活動，促使學生養成良好的習慣。

2、積極開展讀書，講故事活動。課內進行有效閱讀，課外進行閱讀量的增加，開展讀書活動——“我讀書，我快樂”，營造書香班級。

3、對學生加強紀律教育，動員全體學生相互監督，並且規範班級的制度。

4、重視後進生管理工作，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

5、積極取得任課教師的配合，及時瞭解學生情況，及時處理班級各項事務。

工作計劃 篇6

健康教育工作是社區衛生服務中心的一項重要工作內容，爲了更好的貫徹落實《公共衛生服務項目考覈辦法》相關工作要求，進一步完善我社區衛生衛生服務中心健康教育與健康促進工作體系，在轄區內普及健康知識，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃，內容如下：3月12日是植樹節。這一天，天空中的白雲猶如揚帆起航的輕舟，慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照着大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿着買來的樹苗，另一手提着水桶，兩個人高高興興地一起去公園後山植樹。

一、主要工作任務

依照健康教育工作規範要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衛生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛生主題日宣傳活動。繼續做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作。根據《突發性公共衛生事件應急預案》，開展羣衆性的健康安全和防範教育，提高羣衆應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網絡資訊建設，促進健康教育網絡資訊規範化。加強健康教育檔案規範化管理。

二、主要工作措施

（一）、 健全組織機構，完善健教工作網絡

完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，XX年我們將結合本社區實際情況，調整充實健康教育志願者隊伍，加強健康教育志願者培訓；組織人員積極參加市、區、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。

（二）、加大經費投入

計劃XX年購置新的照相機、電腦、打印機等設備，印製健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

（三）、 計劃開展的健康教育活動

1、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座，全年不少於12次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性的傳染病的內容。選擇臨牀經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作爲主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座後接受諮詢、發放相關健康教育材料，儘可能將健康知識傳遞給更多的居民。（後附健康教育講座安排表）

2、開展公衆健康諮詢活動

利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康諮詢活動，並根據主題發放宣傳資料。

3、向居民播放健康教育光盤

在輸液室設電視及dvd，每週定期播放健康教育光盤，光盤內容以居民的需要爲原則，做好播放記錄、播放小結等。

4、開展居民喜聞樂見的活動

計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專幹提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。

5、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

6、發揮取閱架的作用

中心大廳設健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。

（四）、健康教育效果評估

對轄區1%的人口科學規範的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行爲形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。健康教育專幹主要負責設計調查方案、調查問卷、評估總結等工作。

（五）、健康教育覆蓋

計劃於XX開展的健康教育講座、公衆健康諮詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的70%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養成良好的衛生行爲習慣。

工作計劃 篇7

新的學期，新的成員，新的開始，對於本學期我們外聯部對工作作出如下計劃：

一、前期工作，我們將以拉贊助爲主，同時給幹事培訓，讓他們得到鍛鍊。“迎新籃球賽”、 “xxx藝術節”，“冬季運動會”等這些xx學院傳統的活動很快就要拉開帷幕，而我們要做的就是要爲此次活動拉到足夠的經費，當然同時也會協助其他部門，做好工作，使各個活動順利成功的舉辦。

二、中期工作，我們部門會以搞自己部門的特色活動爲主

外聯部作爲學院與外界的紐帶，當然要發揮自己作用，爲此我們部門作出如下計劃：1、與其他學院的學生會搞聯誼，從他們那學寫長處，共同交流探討一些問題。2、整個庠園區搞“物品交換”活動，每個人可以自願拿出自己不需要，但是對別人來說又很有意義的東西，去交換對自己有用的東西，比如說書，玩具，生活用品等等，這樣就可以達到了資源共享，互利互惠的目的。

三、後期工作，就是對本學期的活動作出總結。

前期和中期的工作結束後，最後要做的就是對於前面的工作進行總結評價，對於工作沒做好的地方吸取經驗，對於成功的活動，也要作出總結。

這是我部門對本學期工作的初步計劃。我們會盡最大努力完成計劃，最終讓幹事得到鍛鍊，同學滿意，領導滿意，這將是我們最大的成功。

工作計劃 篇8

新的開始，新的起點。必將開啓新的故事和新的輝煌，有幸當選爲第三屆學生會分團委副書記，這是一個在系會的工作中有舉足輕重作用的一個職位，一個好的故事總得有前期的詳細規劃作爲後期的指導。

伴隨着新一屆任工作的開始，在這一屆任內將進一步挖掘潛力，完善內部執行機制，使學生會的建制更加科學化，規範化，努力工作，更好地架起系學生會與同學間的橋樑，服務同學。

始終以提高青年大學生的綜合素質、創新意識爲宗旨，開展豐富多彩的校園文化活動。加強系會與校團委、各班團組織的聯繫，力爭基礎工作再上新臺階，特色工作突出新績效。主要將從以下幾點來開展工作：

一、班子的積極協調；

在會內部，一定做到“心合一、勁合一、力合一、智合一”

我們要再次明確會的職責，它是協調學生會各部門關係，促進各部門互相配合共同開展工作的一個團體，對全系所有學生會全面負責，主持學生會工作，傳達指示，定期向老師彙報工作，處理學生會日常工作以及分管部門的工作。

學生會應該是一個人性化的學生組織。以會領頭開展學生會基層式的工作開展，學會對“管理”的理解：重要的是“理”字而不是“管”。學會對學生會及其所有同學的管理實行“治”而不是“制”爲此使整個機械工程系更加具有凝聚力以及男生本應有的朝氣和活力。

會內部一定更要加強溝通和交流，常開碰頭會，常在一起做總結做規劃。不能一手遮天，獨斷其行。在利益的衝突面前不能感情用事，加強學生幹部的思想教育工作，培養使命感和集體感。

二、日常工作規範開展；

組織部的工作計劃及具體的安排：

充分發揮分團委橋樑和紐帶作用，做好黨總支的得力助手。做好上傳下達工作，並積極協助和指導上下級完成有關工作和任務。

1、自新生報名以來由於新學生團員資料的複雜行和零散性以及部分團員資料不全，要儘快將以前未徹底整理的檔案整理好，並妥善保管。完善團員檔案（包括遺失檔案、組織關係尚未轉接的）紙質檔和電子檔的雙重管理，清除死角，嚴防問題積壓。

2、完善團員電子數據庫的建立和維護，爭取以規範的檔案和秩序清晰的工作爲今後的團員管理打好基礎。體現我係分團委的良好精神風貌，以及爲今後先進分團委的評選做好前期的準備工作。

3、加強《大學生素質拓展證書》的合理登記造冊，做好儲存、管理工作。做好優秀團員、優秀團乾的評選以及教育工作。做好團費的收繳以及團員證的註冊工作。做好新團員的接納及其其他工作。

4、加強《大學生就業》圖書的發放和集中學習工作，定期召開團支部書記的綜合培訓學習和其他精神的及其先進思想的傳達工作。

5、完善《部員考覈條例》《團員考覈條例》《團幹部管理考覈條例》。做好“團知識競賽”的挑選和培訓以及“團日”活動的開展等等工作

宣傳部的工作計劃及具體的安排：

認真的協調三位部長，使其分工明確，相互配合，並做好宣傳部所有工作及其活動的監管和指導，堅持每次例會有所總結和有所規劃，做好部員思想、工作、學習的各個工作，踏實認真的去做每一件事情，樹立集體榮譽感和集體責任感，做好板報、團訊、彩板的分工及其協調工作。

板塊組：分五組，2-3人每組，負責板塊製作具體及各類講座、黑板報宣傳。

1）黑板大字組，要求大字書法較好；力求字型的創新和相關事項的改進。

2）講座板塊組，要求工作效率較高；對字的要求相對高點；對水彩的應用要有研究的採用合適的有創新性的圖畫或者文字的出版方式。

宣傳組：要求有較強的口頭表達能力，對各類大型活動的前期工作的口頭宣傳；若有必要，可負責拉贊助以解決部門部分經費問題，做好《團訊》的報道工作。

三、加強幹部隊伍建設、加強團隊精神、提高合作意識

透過集中、有組織、有規模的團幹教育培訓活動，切實提高我係團幹隊伍的幹部素質。切實引導各班團支部圍繞班級文明建設展開工作，既服從我院的工作大局又體現各自特色。

以作爲謀地位，做到跨院系、跨班級合作，以搶佔活動載體、活動陣地、活動羣體爲動力，積極謀求整個分團委在校團委中的地位。以分團委的工作效績來謀求分團委在整個學校的影響力。一個有效率的團隊主要應該從下面幾點來做：

一、合作彌補能力不足：

二、攜手才能做出更大的蛋糕：

三、合作能增強團隊的生存力：

四、團對建設需要集思廣益：

五、雙贏的競爭纔有助於團隊的發展：

六、“窩裏鬥”與內耗是建設團隊精神的障礙：

四、創新團委活動、加強宣傳力度

與各班級、社團緊密合作，積極籌劃出新的活動創意並努力實施，讓同學們在實踐中得到真正的鍛鍊。

加強對外宣傳，提高系的影響力。透過各種形式、多種渠道積極宣傳各項有意義的活動，同時也可以與校廣播站聯繫，及時報導學院動態。儘可能地開展跨學院的交流活動，學習各學院的經驗，由骨幹牽頭，小範圍的吸納成員，繼而有組織的開展，並融入本院的特色。

將按照校團委以及分團委書記（老師）的總體工作部署，在上一屆工作的基礎上，繼續努力，精益求精。以高度的責任心和使命感紮實工作，在穩定中求發展，在創新中求進步，爭取使學校、學院的工作邁上一個新的臺階。

工作計劃 篇9

一、指導思想

繼續以“轉變教育方式，適應學生自主發展”爲指導思想，以 “十二五”省市級課題結題、“十三五”省市級課題申報和名師隊伍隊伍建設爲重點，積極主動地開展各項工作，提升我校教育科研的品質，構築一支智慧型、研究型的教師隊伍，形成有xx中特色的高效的教科研體系。

二、具體工作

（一）加強學習與研討，引領教師專業發展。

1．加強學習與研討。

（1）每人每月至少閱讀1—2種教育教學類雜誌，透過自學，提高自身理論素養和專業素養。

（2）充分發揮校園網的功能，透過校園網及時向教師推薦學習書刊及相關文章，普及教育科研知識，交流學習心得，及時介紹教育科研的新動態，確保每月至少推薦1篇。

（3）配合行政人事部、教育教學部，有計劃地安排教師外出參觀學習，學習後撰寫相關學習心得，交辦公室放在校園網上，供大家學習借鑑，放大外出參觀學習的效應。

（4）邀請專家講學。

配合課程改革委員會，適時邀請專家來校講學，提升教師理論素養，開闊學術視野。

（5）組織教師沙龍。

結合教育教學中的熱點、難點、疑點，舉行骨幹教師研討，形成共識，尋找措施。

2．做好20xx年度各級各類名師申報工作。

精心組織本年度的的各級各類名師申報工作，力爭有更多的教師被評爲高一級名師。

（二）規範課題研究工作，積極撰寫論文論著。

1．召開十二五省市課題主持人專題會議，佈置課題結題準備工作。

2．按照上級部門要求，認真組織“十三五”省市課題申報工作，力爭讓更多的教師申報上課題。

3．積極組織教師撰寫教育教學論文，努力使我校教師向“科研型”轉變。

（1）積極組織教師參加各級各類論文競賽，在校FTP學術委員會設立教師論文投稿信箱。

（2）各學科教研室要積極組織學科類的各級各類論文競賽。

（3）各位教師要積極向各級各類雜誌投稿，力爭每年至少有1篇論文發表。

（三）繼續 辦好學刊校報，提高我校知名度與美譽度。

按時保質完成《xx中學刊》、《xx中學報》的編輯與出版工作，在校報資訊的全面性和準確性、學刊的熱點沙龍欄目等方面進一步加強，使之成爲我校師生探討教育教學的理論和實踐，提高教科研水平和教育教學質量，提升xx中品牌的重要陣地。

新的學期裏，我們將以新的面貌，開拓進取，實現我校教育科研和師資隊伍建設的新突破。我們將保持與時懼進的精神狀態，挖掘潛力，投入精力，以更足的幹勁和更大的魄力，認真做好學術委員會的各項工作，走出一條教育科研內涵發展之路。

工作計劃 篇10

新的學期又將開始，爲了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下：

一，學生常規

二年級的學生對於學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，爲了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1，充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行爲規範》和《一日歌》，使學生養成良好的學習和生活習慣。並在晚點時間進行總結，透過小組長的彙報，及時的表揚。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2，利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。

3，對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

4，對於學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。

二，班級紀律

1，課堂紀律，再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

2，課間紀律課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生"跳繩，做遊戲"，並隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

3，路隊紀律進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

三，衛生方面爲了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

1，個人衛生：要求衣着整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衛生：每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

四，班幹部的培養方面班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班幹部是班主任的小助手。

這學期我將採取班幹部輪流制，讓每個孩子都能嚐到作幹部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今後的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。