有關初三工作計劃四篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編爲大家整理的初三工作計劃4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三工作計劃 篇1

在本學期工作中，我全面貫徹學校的教學改革方案，面向全體學生，因材施教，提高學生的綜合素質，提高教學成績，堅持依法執教，因學論教，充分利用本學科的優勢，突出學科的功能，提高學生的思想覺悟和道德品質，培養學生自主學習的能力。

一、本學期的主要教學目標：

1：讓學生在正確認識個人與社會關係的基礎上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。

2：引導學生從自己的實際出發，瞭解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

3：幫助學生了解我國的基本經濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內容，以利於學生更好地參與社會生活。

4：引導學生確立共同理想和個人理想，併爲之艱苦奮鬥、有所作爲，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。

二、學情分析：

1、由於是新接的學生，對學生的學習情況、心理特徵不夠了解20xx初三政治教學工作計劃20xx初三政治教學工作計劃。

2、學校剛實施教學改革，這屆學生已經開始了一學期，對於學生的合作能力，交往能力，自學能力有待於進一步瞭解。

三、採取的措施：

在教學中，結合實際條件創設豐富的教學情境，愛護和培養好學生的好奇心、自尊心，發掘和開發蘊藏在學生身上潛在的創造性品質，保護學生的探索精神，創新思維，幫助學生自主學習、獨立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，爲學生的稟賦和潛能的充分開發創造一種寬鬆的環境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規教學。

1、在教學中，學生掌握的基礎知識比較牢固，但不夠全面，我進一步加強了將基礎知識轉變爲基本技能這一環節，加強了綜合知識的訓練。

2、由於學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發學習本學科興趣的教育。

3、加強學習態度、目的的'教育工作者，使學生知道本學科的重要性。

4、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性

3、加大輔導力度，輔導優生體現拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲20xx初三政治教學工作計劃工作計劃。

4、精心備課，設計好每一節課。在第一週就把本學期的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一週，然後，在按照章節進行講解。

5、認真對待教學中的每一個環節，及時發現問題，及時解決問題。

總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發現問題，及時解決問題。

初三工作計劃 篇2

初三，意味着教師必須向課堂要學生的分數。學生拿不到該拿的分數，證明教師教學不得力、不夠高效。教師是學生語文學習的激發者和引路人，沒有理由推脫責任。這是明擺的事實。初三下學期，語文教學凸顯其時間緊、任務重、壓力大的特點，備課組能否制定出一份科學合理的計劃，十分重要。

根據上學期市語文統考成績，本屆初三學情特點是優秀率低，低分率高，除了政治和化學兩門內容較少的功課考得不錯，其他學科均在全區的中下水平，即全科合格率偏低，六科總分低分數段人數不少。這，意味着學生的綜合運用能力較差。這個學情警示我們：教學尺度務必把握好，課堂教學應向中下生傾斜，課外對優生個別輔導。爲了全面提高初三語文教學質量，本學期應做到以下幾點：

一、謹慎把握教學進度，把好重點，突破難點。

根據本計劃制定的“學周安排表”逐一落實教學內容。教學設計方面，教新課莫忘結合複習舊課，複習之後都安排小測過關和反饋。我們既可以安排主題複習，也可以安排文體複習，複習的量不要太多。教學重點應與中考考點緊密相扣，且遵循由具體到抽象、由淺入深的認知規律來落實。教學難點主要是針對差生，因爲這些難點對於中上生來說，或許已經不是難點。如果課堂沒時間落實，可以移到課外去輔導。

二、向課堂45分鐘要質量，以點帶面，逐步升級。

課堂是教學的主戰場，教師執教的方式方法如何，學生參與課堂的態度毅力怎樣，都將深刻影響到教學效果。在時間緊迫、學生素質差的情況下，運用“以點帶面”的教學方法，或許能起到良好的效益。比如，可以借教新課之際引出舊課知識的複習與聯繫，可以借個別學生回答問題上的優點引領其他同學都來效仿，或借個別同學犯的錯誤引起其他同學吸取教訓。“以點帶面”，還可以理解爲透過教師的解疑和答惑上的點撥，激活學生學習上的思維之火和興趣之火。所有的這些技巧，無不是建立在深入瞭解學生的知識基礎和能力水平的基礎上。逐步升級，就是根據學生最近掌握的知識點，透過做一定數量的實踐練習，實現由知識積累向能力運用的轉化，從普通的學習向高壓下的應試遷移。

三、各種形式的複習要循序漸進，以實現螺旋式提高的目標。

初三上覆習課是經常的事。按複習內容來分，有單元複習、階段複習和總複習；按形式分，有考試題型解讀，有文體知識歸類，有閱讀指導和寫作指導等等。不管內容上還是形式上，其內部複習要點之間都可以按照由簡單到複雜，由具體到抽象的邏輯順序排列，老師在上課之前，應該幫學生理出一個合理的順序來，才能符合學生的認知規律，有利於提高學生的複習效率。對不同層次的學生，教師應相應提出不同的要求，給他們一定的緩衝期限，以提高他們的學習信心。

四、師生一起解讀中考題型，強化應試能力。

年級準備印出往屆的中考語文試卷，還要擬出幾份中考模擬試卷，學生透過實戰演練，發現不足，在訓練和講評中及時糾錯，豐富學習經驗，吸收學習教訓。只要不盲目搞題海戰術，唯有多做練習，方能培養應試能力，這是一條客觀規律，誰也不能否認。

初三工作計劃 篇3

本學期物理學科的教研工作，將以進一步推進新課程改革和提高物理課堂課堂教學效率爲中心，以校本教研爲重點，針對我校物理教研的實際情況，積極深入對“五效一堂”物理教學要求的研究，努力深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

一、工作思路：

以實施新課程校本教研活動爲中心，加強集體研討和備課，形成良好的教研活動氛圍，提高教研活動質量。教研組本着積極、踊躍和響應的態度參與和投身於我校“五效一堂”的課程改革，並將新課標貫徹實施於學科的教學中。組織組員認真學習和研究《物理課程標準》、鑽研學科教材和新考綱，確立新的學習方式，構建充滿生機活力的課堂體系，努力實現“爲了每一位學生的發展”的新課程教學理念，精心備好和上好每堂物理課，不斷提高學科教學質量。

二、工作內容：

1． 積極參加市、區及校際開展的各項學科教研活動及業務培訓。

2．認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

3．加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量。

（1）初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啓發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。

（2）認真組織學習中考考綱，瞭解中考有關消息；認真組織研究中考試題，瞭解中考試題動向。隨時隨地解決諸如：教學進度、教材處理、教學方法、練習、測試、質量分析、課後反思等等問題。

4．根據校情，從實際出發，注重教學觀念更新，嚴把教學方向和教學策略，加強教研組、備課組的集體備課和研討活動，互相學習、共同探討、取長補短、不斷進取。

5．加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來。

（1）、繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

（2）、加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

（3）、組織青年教師參加學術和寫作活動，爲《樹人》校刊、《姜堰教研》積極組稿，爲青年教師儘快成爲骨幹教師和學科帶頭人而創造條件。

三、工作措施：

1．開闢物理課外興趣活動小組，初二、初三年級各組織一次物理知識競賽。。

2．教研時間及常規檢查。

（1）雙週一下午第三節課定爲教研組開會教研時間。開展教研活動時，以開展集體備課作爲教研重中之重。

（2）落實教學教研常規檢查工作。每週星期五下午第三節課後檢查集體備課情況，切實提高備課和上課的質量；每兩週檢查一次作業批改情況，嚴格控制學生作業量，規範作業批改。。

3．公開課教學活動安排。按學校統一佈署和要求，認真組織專任老師圍繞“五效一堂”的課改要求，開設一堂教學公開課，透過說、聽、評、議、研等形式，互相交流，取長補短，共同提高教學水平。

4．組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文、教學反思。本學期組織一次教學反思評比活動。

初三工作計劃 篇4

本學期我繼續擔任初三（1）班班主任工作，對於學生來說本學期是初中最後一學期，要面臨中考和巨大的升學壓力，如何做好學生的思想工作，全力以赴迎接中考是本學期我工作的重中之重。初三（1）班現有50名學生，男生27人，女生23人。其中有8名學生學習認真，各方面表現突出，這幾名學生聰明伶俐，學習比較努力，學習成績比較穩定。有20名左右的同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績中等且浮動大。有12名學生基礎比較差，學習態度不端正，學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績很差。在初三上學期我接手這個班級時，這個班的班風不夠正氣，學風懶散，各方面的問題都比較突出，而且缺乏得力的班幹部人才。接手伊始，我就和幾位該班的科任教師就費盡心思，齊心協力狠抓班風學風建設，經過上學期的努力，這個班有了很大的改觀。但是在漫漫寒假的休息之後，不少學生的懶散習慣又開始恢復，不良風氣又開始有所擡頭，因此這個學期還需要我們對班風學風常抓不懈。以下談談本學期的工作計劃。

一、基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，從“要學習”轉變爲“愛學習”，提高學習成績，抓好畢業班畢業前學生的思想工作，確保教學、教育的順利進行。

2、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。。

3、向學生進行行爲習慣養成教育，使學生養成有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好素質。

4、積極參加學校和年級組織的各項活動，使學生勞逸結合，並在活動中接受教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的的自我管理能力。

二、具體措施

1、認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。結合黑板報的宣傳，幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心。

2、培養和發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向學生進行教育。

4、結合婦女節、母親節和父親節，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意識到父母和師長的苦心，勇於表達自己的尊敬和愛意；結合植樹節，進行環保教育；結合清明節和五一節假期，進行安全教育。

5、組織參加年級的跳繩和200米接力比賽，調動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。

三、班級主要活動內容

1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的鬥志。

2、配合學校組織好學生的中考網上報名工作。

3、正副班主任互相協調，共同做好班務工作。

4、做好複習工作和學生學習動向跟進，引導學生順利參加四月份的中招體育考試，五月份的歷史和資訊技術會考以及英語口語考試，還有個別生物和地理會考未透過的學生的補考工作。

5、與各位科任教師齊心協力共同抓好中考主考六個科目的複習教學，做好培優轉差。確定優生的培養目標和差生的轉化目標，迎接六月份的中考。

6、做好考前學生心理輔導工作，爭取讓每一個學生順利度過備考期，考上理想學校。

7、多與家長溝通。開好家長會，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育。制定嚴格的請假制度，樹立安全意識，及時與家長聯繫，讓每一位家長都能瞭解自己孩子的最新動向。。

最後，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經驗教訓，務必順利完成學校交給的帶班任務，順利送走本班應屆畢業生。