2021班級家長委員會工作計劃（通用5篇）

日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編爲大家整理的2021班級家長委員會工作計劃（通用5篇），歡迎大家分享。

班級家長委員會工作計劃1

爲加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力，本學期9.5班家長委員會重點工作需緊緊結合學校本學期的德育計劃--“以培養學生良好行爲習慣、道德品質和健康人格爲目標，以創建省綠色學校爲載體，加強學生行爲規範的養成教育和安全教育，營造健康向上的育人氛圍，增強德育工作的實效”爲宗旨,總結以前年度家委會工作的有效經驗,進一步協助班主任做好本學期班級德育教育工作計劃。

一、明確家長委員會的宗旨

團結9.5班學生家長，密切班級與家庭的聯繫，充分發揮家長對學校及班級工作的考謀、監督作用，協助班主任做好教育工作，努力讓班內孩子全面發展，讓家長相互教育感染和學習。

二、有效發揮家長委員會的作用

（一）廣泛蒐集家長對學校的意見和要求，定期向班主任報告。

（二）參與學校開展的重大活動，關心、瞭解學校工作。

（三）配合學校做好社會聯繫工作，以增強教育合力。

三、 補充班級家長委員會成員：

四、擬訂並組織實施本學期家長委員會具體工作計劃：

（一）有序協助班主任開展本學期學校的系列德育工作。

1、配合班主任做好學校開展的“與文明同行”的實踐教育活動工作。重點以“規範出操”、“文明中餐”、、“環境衛生”爲行爲養成教育訓練的着力點，引導學生由被動心態轉爲自覺意識，實現知與行的統一。同時我們也讓家長參與學習，做好宣傳工作，盡家委會最大努力將文明禮儀滲透到日常生活教育中去。

2、

①組織一次本班家委會專題會議；

②做好本學期學校以“創新 體驗 成長 走進低碳生活 ”科技節的宣傳工作，鼓勵班級學生結合自身的業餘愛好，積極參與此項活動比賽。

③積極宣傳發動全班學生開展以“各種形式的跳繩”冬訓體育活動。

④積極開展的“跑操日”“愛牙日”“愛眼日”“營養日”等教育活動，向家長學生宣傳相關衛生防疫知識，增強學生的自我保健和防病意識。

⑤配合班主任做好學生各項安全措施，確保無安全事故發生。遵守公共道德的教育思想。

3、在本學期，結合德育計劃之一“文明禮儀伴我行”爲主題的學生活動，由班級家委會組織全班學生與家長開展一次有教育意義的戶外社會實踐活動，具體方案正在擬定。

（二）有序開展班級系列的家委會工作。

1、組織收集班費，新建本學期班費使用賬簿。

2、根據實際情況補充制定家委會工作章程，明確各委員工作職責。

3、修改補充班級通訊錄，方便家校聯繫溝通。

4、總結上學期寫字課的效果經驗，由家委會繼續聯繫課外硬筆書法輔導老師，每週五利用學生午休時間組織學生集中學習，協助班主任進一步提升全班學生的規範寫字水平。

5、根據需要，組織數次以各活動爲主題的家委會座談、討論會。

以上幾項活動未最後確定具體期及細節，如果家長們有更好的提議，可與家委會聯繫，商量後再作調整。

班級家長委員會工作計劃2

一、指導思想：

充 分發揮家長委員會的橋樑、紐帶、參與和監督作用，團結和引領全班學生家長、協調社會公衆力量積極配合學校、班級開展教育教學活動和全面育人的服務工作，組 織和吸引家長朋友積極參與學校和班級的教育研究，促進家長與學校加強溝通、密切合作，提高家庭教育和班級管理的水平，爲孩子營造一個健康成長的和諧環境， 進而促使一5班的發展，爲構建和諧校園做出應有的貢獻。

二、工作目標：

創建學校主導、家長參與、社會共享“三位一體”的學生整體教育網絡和新型的協作育人機制，促進孩子整體素質的全面發展，努力實現青園小學“六年服務一生”的育人目標。

三、服務宗旨

(一)貼近孩子

1、蹲下身子，傾聽孩子的心聲，誠懇交流，袒露孩子彼此的心跡，收集和整理孩子的煩惱和期望，爲孩子科學地豎起遮風避雨的傘，尋求陽光心理塑造的方法，找準家委會工作的切入點;

2、深入孩子中間，仔細觀察研究孩子在校內外的言談舉止，研究孩子的共性和差異性，探究孩子們言行隨年齡和季節性的變化規律，爲家校工作提供更好的依據，找準家委會深入工作的突破點。

(二)走近家長

1、在班級博客中開闢“家委會專欄”，讓家委會工作的目的、意義、指導思想、服務宗旨和具體舉措等資訊及時地深入家長朋友的心;

2、總結、傳遞、學習、鞏固和提升其他家委會工作的寶貴經驗，收集、整理、反映和反饋家長朋友的集中意見和建議，形成“人人蔘與家委會，個個支援家委會的”良好氛圍和家委會可持續發展的動力;

3、搭建平臺，開展活動，指導、交流、共享青園小學全體孩子家庭教育的經驗，互幫互助，使家委會成爲家長信任和親睞的“研究家庭教育俱樂部“、”教育接力研究加油站”。

四、具體安排(略)

五、需要改進的幾點建議：

1、家委會的成員與其他家長、老師之間需要加強聯繫。

2、積極主動爲班級建設出謀劃策、爲教師工作提出可行性的建議。

3、多組織有意義的活動。比如：家庭教育交流、戶外活動等

4、家委會成員的服務意識和責任意識要加強，不做損壞班級利益的事，不說、不傳破壞班級團結的話。

班級家長委員會工作計劃3

一、指導思想：

人類社會進入二十一世紀，教育面臨着更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分。學校教育、社會教育、家庭教育的有機結合是造就一代新人的必要條件。學校教育是主體，社會教育是家庭教育、學校教育的外部環境、補充和擴展，而家庭教育則是學校教育、社會教育的基礎。爲全面貫徹落實上級有關檔案，結合本校的實際情況，以及學生的年齡特點，充分利用家長一對一或二對一的優勢效應，使學校家庭，乃至社區共同形成教育網絡，提高學生素質，取得更好成績。

二、工作目標：

1、開闢多種渠道，融入學校管理

2、溝通辦學資訊，促進教育教學

3、參與學校活動，形成教育合力

4、採用多種形式，豐富“家長學校”的活動

三、具體措施：

1、開闢多種渠道，融入學校管理

本學年，家長委員會要加強學校與委員之間的聯繫，開闢多種渠道，研究當前家庭教育、學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案，參與學校管理，提高家長委員會的工作實效。如，家長委員會成員透過參加學校的有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，瞭解各項規章制度，督促學校教育教學的規範運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。爲進一步推進家校聯繫，希望家長委員們積極參與，有利於教師與家長的溝通。召開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

2、溝通辦學資訊，促進教育教學

瞭解教學資訊，促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將繼續爲學校教育教學活動獻計獻策，共同探討子女教育問題。例如：充分發揮家長委員會參教、議教、助教的作用，引導家長配合學校共同研討教育教學的相關問題。如：在家長開放日的時候，邀請有專業知識的家長們發揮自己的特長，可以做有關“預防流感知識”、“衛生常識”、“毛筆書法”、“勵志教育”等方面的講座。

3、參與學校活動，形成教育合力

參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關係的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋樑、紐帶作用，儘可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動，並在可能條件下爲學校開展活動提供幫助與支援，如科技節、讀書節、藝術節、體育節、元旦迎新晚會等。

4、採用多種形式，豐富"家長學校"的活動

“家長學校”活動，原則上每學期舉行1-2次，每次上課時間不少於1小時。並有計劃、有層次的開展活動。每次課後，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的資訊，使學校教育與家庭教育同步協調。

精心挑選“家長學校”的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，並熱心於教育科學的幹部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，併成系列化。

例如：挖掘身邊的典型，邀請教子經驗豐富的家長代表、具有成功家教案例的教師代表和能夠反映孩子們的心聲的學生代表，一起做客“家長學校”，以求透過一些典型交流，切實解決家長在孩子教育上遇到的.困惑，使家長從心理、生理、情感和道德上真正瞭解和理解孩子，做他們的良師益友，與他們一起成長。

開展親子活動，讓學校教育變得更加生動。班級在各項活動中充分發揮“家長委員會”的功能，組織有益學生身心健康的活動，也使家長們透過家委會走進學校教育，同時也充分調動、發揮了家長的積極性，拓寬學校德育渠道。關注學校日常生活，讓學校教育充滿關愛。作爲家委會成員，要求自己在平時儘量多地接觸家長，廣泛聽取家長的各種意見、建議和要求，並及時和老師進行溝通交流，切實做好橋樑作用，同時能夠關注班級、學校教育的需要。

四、具體安排：

二月份：

1、制定家長學校工作計劃。

2、召開家長委員會座談會，研討如何更好地辦好家長學校。

三、四、五月份：

1、讀書節親子誦讀比賽

2、期中家長會議。

3、邀請專家作報告，與教師面對面瞭解子女的學習情況。

4、開展學校開放日助教活動。

六月份：

1、評選“優秀家長。

2、佈置寫教子心得

班級家長委員會工作計劃4

一、指導思想

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育爲主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育爲兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，加大宣傳力度，重視與家長同步同向的合作教育，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作要點

1、努力營造家園合力的優質育兒環境：以老師爲聚點，以幼兒爲紐帶，向各個方向，各個層面的家長輻射我園的辦園方針、保教目標和活動要求。提高親子關係、師生關係、家園關係的親密度和融合度。師生互動、親子互動、家園互動。教師保教工作用心，家長家庭教育配合上心。

2、增加對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務範圍、提高服務水平、追求服務效率。加強自身監督，事事處處多爲家長考慮，爲家長解決後顧之憂。

3、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，家園相互反饋評價，相互監督，爲幼兒健康成長服務。

4、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家長學校教師隊伍。

三、工作措施

1、執行並規範家長工作制度，擴大溝通渠道。

(1)家訪工作：家訪前有計劃有目的，家訪中有主題有內容，家訪後有總結有體會。不臨時爲了應付檢查隨便找一個小朋友的家庭，用老師真誠的態度與家長共同分析孩子的興趣、個性和發展現狀，及時地把新《綱要》的理念面對面的傳給家長，避免家園教育出現分歧現象。

(2)家委會工作：以班級爲單位組建家長委員會，家委會的成員由熱情關心幼兒園的家長代表組成，有一定的文化素質，有明確的分工和職責，定期開會開展活動，監督協助配合老師開展各項班級工作，園部於期末組織各班家委會代表開會了解各班家長工作情況並和徵求家長對我園工作的意見。

(3)家長園地：不但版面設計美觀而且還要注重實際效果，使其不成爲我們環境佈置的一種擺設，動腦筋增加家長的參與度，增加意見欄、留言欄等方便家長說話的欄目。

(4)家長會：定期召開班級主題會議，在每一個主題開展之前，要求教師對主題教育目標及需要家長合作的事項作比較溫馨而詳細的說明，並與家長共同參與主題的討論，分析、交流意見及收集資料、分享經驗等。

(5)家長半日活動：開展豐富多彩的家長參與教育活動。向家長開放半日觀摩，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什麼?怎樣看?觀摩後組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現出來的優勢和不足，與老師交流，有針對性地採取一致方法，實現家園教育的統一。

(6)幼兒成長檔案：定期與家長進行書面交流，所寫內容要具體，圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務，側重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流資訊。

2、舉行形式多樣的家園互動活動

(1)家長來園上課、聽課：家長來自各行各業，多才多藝，是我們孩子依戀崇拜的偶像，是不可多得的教育資源，各班必須充分利用，把社會多層面人物展現給幼兒，把社會多層次的資訊傳遞給幼兒，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表，一起備課，一起製作教學具，給孩子們留下學習的新視眼，生活中到處都有學習的內容。

(2)開展多樣化親子活動：利用節日開展“親親好媽媽”“親子植樹活動”“親子踏青”“親子獻愛心”等活動，增進家園、親子感情。

(3)家長學校：分年齡段、分班級開設小型多樣多層次的家長，採取自學和老師組織相結合，針對本班的實際情況豐富授課內容(包括家教理論、家教經驗，理論知識可由老師有計劃講述，經驗方法由有經驗好的家長講述，家園結合使家長學校更貼近家庭教育實際。

(4)考覈評估：家長工作是我們幼兒園工作的一部分，是我們考覈教師和班級管理的一個重要方面，不管是以上哪一個家長工作的內容認真制定考覈細則，採取行政考覈和聽取家長意見想結合、數量考覈和質量考覈相結合的方法。全面衡量教師家長工作的內涵，使我園的家園合作上一個新的臺階。

班級家長委員會工作計劃5

一、工作思路：

積極發揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，透過加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，紮紮實實地工作，講究家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合，爲建設有特色的班級文化建言獻策。

二、情況分析：

我們一、一班家長，平時由於工作比較忙，家長間交流不多，所以我們班家長的教育觀念有很大的差別。需要我們在工作中轉變家長的教育觀念，使學生得到更好的發展。

三、工作目標：

1、不斷完善班級的家長工作的管理體系。透過班級與家庭的雙向互動，同步教育，共同促進學生的身心發展、

2、幫助家長樹立正確的家教觀，走出家庭教育的誤區，實實在在地做好家庭教育的服務和指導工作，形成教育合力，爲學生營造良好的家庭教育環境。

3、建立班級家委會，使家長有參與班級管理的機會，以及對班級工作的監督和指導。

四、家委會工作職責：

(一)定期召開家長委員會會議、分工明確、職責到位。

(二)向全體家長倡議，關心班級所有活動，充分發揮和利用各方面資源和渠道，爲班級服務，爲班級管理等方面提出建設性意見。

(三)促進溝通交流，及時把家長的意見和建議進行反饋。

(四)關心學校、班級教育教學工作，及時解決學校、班級的實際困難，爲班級多辦實事。

(五)協助班主任做好班級各項工作，培養孩子們的責任感和集體榮譽感。

(六)爲班級社會實踐活動提供各種支援和協助，培養孩子們的社會責任感和愛心。

五、具體工作安排：

(一)建設良好的家校溝通平臺。

1、同班主任老師聯繫，加強家校溝通。

2、藉助班級QQ、網站平臺，家校互相交流、互相溝通，爲培養孩子創造良好的教育環境。

(二)積極開展豐富多彩的親子活動。

積極組織開展有益孩子身心健康的親子活動，透過活動增進孩子們之間的友誼，進一步融洽孩子們與家長的親子關係，促進家長與家長之間的交流。

(三)積極開展探索教育體驗活動。

利用家長資源，給孩子提供走進生活，瞭解生活的體驗教育，對身邊的環境、事物有更爲感性直觀的認識和體會，提高孩子們的認知能力，增長孩子們的生活知識，培養孩子們的愛心、責任感。

(四)努力實現家校教育資源共享。

1、開設“家長課堂。”充分調動發揮家長的積極性，組織家長帶着科學、衛生、法制、攝影、安全等多方面的主題加入到班級綜合實踐活動的教育中來。

2、開設“家長沙龍”。組織開展家長座談會，交流家庭教育的困惑、體會和經驗，相互學習，相互瞭解，相互促進。