學校教研工作年度計劃
時光飛逝,轉眼間又迎來了一個新的學年。在這新學年的第一學期,透過對上一學年的教研工作的總結,並在開學的教研組會議上,廣泛徵求了全體數學教師的意見何建議,在此基礎上制定了邵剛中學20XX-20XX學年度第一學期教研組工作計劃,具體如下:
一、從備課抓起
由於本組教師大都是教齡長,經驗豐富的老教師,所以在以往的教研工作中,這部分教師對於自己教案的要求 不是太嚴格,教師教案中時有簡案的情況出現,並且還有很多教案的備課環節不齊全。爲此,在第一次教研組工作會議上我們明確要求,備課必須要按照以下備課環節要求去書寫:
備課環節:(1)教學內容;(2)教學目標;(3)教學重點;(4)教學難點;(5)教學具準備;(6)教學過程;(7)課堂小結;(8)板書設計;(9)教學反思;
在平時備課時,要求每一位教師必須在備課前認真研究教材,深入教材,,挖掘教材,吃透課程標準,貼近學生實際,在遵循教研組備課環節要求的'前提下,鼓勵何提倡教師備課體現個人獨特的風格和個性。
二、積極聽課,認真聽課。
在以往的教研工作中,我們要求每位教師每學期聽課不少於15節。在本學期,學校將標準提高爲每學期不少於20節。我認爲這是一件非常有利於教師自身發展的好事情。相對於以往而言,20節的聽課標準使得每個人必須把聽課的時間分配到平時,這也正符合了數學教研組這學期的工作思想。另外,在平時聽課時,除了沒有課的教師以外,對於學校和教研組統一組織的聽課活動,都必須要及時參加,無故不參加者,以曠工論處。對於聽完的每節課,都必須要在教研組的會議上到人,到課,到問題的真實評課。
三、積極充電,提高素質
北師大版的新教材在我市已經使用了一輪多了,但本組的個別教師,依然沒有能夠及時的調整自己的角色。轉變自己的思想和觀念,繼續使用過去的老思路,老方法來進行着新課程的教學,針對這種“穿新鞋,走老路”的情況,從多個方面進行糾正,除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀念的落後,最重要的就是儘快提升他們的素質,除了教師業餘時間自我充電,教研組計劃利用教研活動時間,觀看和觀摩優秀教學課堂實錄。學習別人好的經驗的做法,以期儘快提升自己的教育教學能力。
綜上所述,新的學年,新的學期,我們制定了新的工作計劃,相信在新一屆學校領導班子的領導下,在全體數學教師的共同努力下,本學期數學組的各項工作一定會再上一個新臺階的!
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