中二班班級工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,讓我們對今後的工作做個計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的中二班班級工作計劃,希望對大家有所幫助。
一個悠閒快樂又短暫的寒假生活已經結束了,小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學期新的知識,我們將繼續加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行爲,爲幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教並重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。爲能夠更有效更好地做好幼兒園班級工作,我詳細做出了以下工作計劃:
一、情況分析:
本學期共有幼兒72名,男生36名,女生36名。經過上學期的培養,孩子們在三大領域都有較好的發展。在身體發展方面:孩子們對體育活動產生了興趣,樂意參加各種體育活動;在各種體育活動及遊戲中,能保持身體平衡及協調,有一定的規則意識和自我保護能力,大部分幼兒養成了較好的進餐習慣,知道飯前、便後要洗手;能獨立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高;在認知發展方面:全體幼兒都能堅持說普通話,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現象都感興趣,求知慾強。孩子們對數的概念逐漸清晰,能學習按一定規律排序,區別圖形等,嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,喜歡唱歌、跳舞,並且有一定的表現能力;在社會性發展方面:孩子們能適應幼兒園的生活,遵守集體規則,孩子們瞭解了一些中國傳統節日,如端午、中秋、國慶、春節等,能自己的事情自己做,願意爲集體和同伴服務;大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。透過上學期幼兒三大領域的評估,我們發現存在一些問題和現象:
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個別孩子不太愛表現自己,性格較膽怯、內向。
3、部分孩子自我爲中心意識較強,性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。
4、挑食現象仍存在。
本學期,我們將針對這些現象,採取相應的措施,特別注意個別指導,獲取家長的配合教育,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
二、本學期的'工作重點
1、常規管理;
2、確定《社會禮儀教育》和《多彩思維人本數學》作爲班級特色開展,注重孩子的能力培養;
3、召開家長會,讓家長了解我們的教學計劃和教育觀點;
4、繼續配合幼兒園開展好“6s管理”和“60週年園慶”籌備工作;
5、班級教師積極參與年級組和領域組教研活動。
三、班級工作
(一)班級分工
1、保育工作邱麗紅老師負責,其餘老師協助。
2、教學安排:王浩老師負責81班的數學課、美術課和兩班的體育課;謝燦輝老師負責80班的數學課、美術課和兩班的音樂課;胡豔老師負責81班和80班的社會、禮儀課和科學課;朱滔麗老師負責81班和80班的健康課。
3、一日活動環節分工:上午主教老師負責組織幼兒教學、入廁、喝水、進餐、入寢。配班老師協助並負責幼兒護理和餐後衛生打掃工作。下午主班老師負責組織幼兒吃點心、梳頭髮以及遊戲和離園活動。配班老師和保育員整理寢室內務並協助主教做好幼兒護理工作。下午備課老師需幫助幼兒整理好鞋子、衣褲後再去備課。
(二)教育教學
本學期,在繼續上期的禮儀、體育和數學三大特色同時進行的基礎上,我們將把能力培養作爲重點,將進行幼兒“值日生”進行輪值,讓孩子做一些力所能及的事情,這樣既鍛鍊
了孩子的自信和管理能力,還讓孩子養成愛勞動的好習慣。本班是常規和禮儀特色班,這兩點我們班會一如既往的加強,本學期我們將更加落到實處,所以我制定以下常規培養計劃:a、生活常規的培養:
1、高興入園、主動問早問好、配合醫生晨檢。
2、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險遊戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便後能夠主動、正確的洗手。
4、安靜進餐、飯後主動漱口、擦嘴、散步。
5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起牀後能自己穿衣服。
6、學會處理一些力所能及的小事情,團結、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當的表達方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛生。
8、知道天氣變化和運動前後及時增減衣服,飯前飯後不做劇烈活動。
b、教育教學常規:
1、積極參加早鍛鍊活動,增強體質。
2、鍛鍊後能安靜的在各區域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養幼兒的語言發展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質,鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。
4、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”,引導幼兒用自己的方式來與夥伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”爲基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。
6、遊戲活動中能按自己的意願選擇遊戲,和同伴友好、協商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學會自己修補圖書。
8、愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;
9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。
10、學習跳繩,掌握跳繩的技能。
11、每月一次玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
四、衛生保健
1、嚴把好晨檢關,做好全日觀察,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
2、嚴格執行衛生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛生知識、衛生保健、科學育兒等有關知識。
4、做好環境衛生清潔工作,保證幼兒健康成長。
五、家長工作
1、定期召開家長會、家長委員會、班會,反饋家長對園工作的建議、意見,協助幼兒園共同搞好家園聯繫工作,促進幼兒園工作的進一步發展,同時對幼兒園管理,保教工作起監督、促進作用。
2、提高家長育兒知識,溝通家園聯繫,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發展。
3、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發現問題及時解決,徹底解決家長的後顧之憂,明確教育目標要求,達到家園教育一致。搞好家園聯繫,促學園工作全面發展;密切家園聯繫,形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關知識,提高家長和幼兒的安全意識。
5、透過家長學校和家長會的專題內容,與家長探討教育話題,達成教育共識。
六、月工作安排
二月份:
1、班級工作計劃的制定;
2、教材的領用。
3、6s管理:衛生死角
三月份:
1、6s管理:內務整理
2、控制秋季流行病,做好班級衛生防疫工作
3、3.8節活動。
4、常規:禮儀常規
四月份:
1、“安全疏散演習”練習;
2、配合做好園慶徵文、繪畫徵集活動
3、班級半日常規活動;
4、6s標準做好班級環境創設;
5、6s管理:文明餐桌
6、常規:進餐及散步、午睡
五月份:
1、文明安全月活動
2、教研活動
3、幼兒園60週年園慶活動籌備工作
4、6s管理:標誌對應
5、常規:安全知識(上下樓梯、玩玩具及遊戲)
六月份:
1、配合搞好幼兒體檢工作
2、6s現場管理常規工作檢查
3、做好學期資料的整理工作
4、教育筆記和教學經驗交流活動
5、常規:課堂
七月份:
1、班級期末彙報
2、6s現場管理常規工作檢查
八月份:
班級總結工作
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