實驗室工作計劃集合15篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，爲接下來的工作做準備吧！計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編精心整理的實驗室工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實驗室工作計劃1

具體內容如下：

一、認真看書學習，多掌握一些生物實驗方面的知識，取人之長，以補己之短。借鑑別人的經驗、已經比較成形的模型，結合自己的實際情況設計一些簡單明瞭的實驗改進實驗教學。增強學生學習生物的興趣，尤其注重學生的動手動腦的能力，發展學生的智力。

二、對所有的儀器及時編號、登帳。由於學校的搬遷，學校現有的儀器由三部分組成——學校原有的、分校的、原二中的，這就需要對所有的儀器重新排序，重新編號，在學校統一的領導和規劃下，重新建賬，重新填寫儀器櫃號和有關的內容，規範管理儀器，。並按學校要求做好明細賬。在學校校產管理員的培同下，本學期清查一次儀器。

三、對分校各班學生按照實驗室座位排座次，學生做實驗時要有秩序地進入實驗室，並對號入座，協助任課老師維持好實驗室秩序。

四、認真鑽研教材、大綱，開齊教材所規定的所有學生實驗和演示實驗。並針對實際不斷變化的教學內容對現有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利於突破重點難點。

五、協助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時，指導學生順利進行實驗，並及時處理實驗過程中的突發事件。

六、備好各種材料，如：實驗室計劃、總結，各級部分組實驗和演示實驗配檔。認真填寫各種表格，嚴格簽字手續，並督促別人填表和簽字。制度上牆，並按要求懸掛整齊、美觀。

七、搞好實驗室的清潔衛生工作。保持地面、窗臺、實驗桌面乾淨，無塵土，空中無灰網。門窗玻璃整潔，窗簾潔淨，不打結;經常開窗通風，保持室內乾燥，儀器櫃內無灰塵、無斑點。每做完一次實驗要及時打掃衛生，保證每月一次衛生大清查，並及時做好儀器的清理歸類工作。

八、做好各防護措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防鏽(腐蝕、黴)、防塵、防光、防毒、防震等。

九、每月底將月工作總結及教師的實驗情況統計表填好，送交教導處。

實驗室工作計劃2

爲實施素質教育，開足開齊實驗課程，特制定本學期工作計劃如下：

一、所有實驗室人員要認真學習黨的有關創新理論和學校有關教育教學工作的檔案。

深刻理解，正確貫徹執行，尤其是要忠誠人民的教育事業，遵紀守法，關心愛護學生，胸懷仁愛，***相處，***發展，共謀大業。

二、嚴格遵守上級教育部門對實驗工作的各項規定，建立健全各項規章制度，並認真落實。

對於要求開展的演示實驗和分組實驗，要一個不漏地、保質保量地完成，還要注重學生的動手動腦能力，堅持高標準嚴要求，不放過一個細節，確保安全，萬無一失，以達到理想的效果。課外時間對學生開放實驗室，以增強學生對化學的興趣，使有特長的學生獲得應有的發展。

三、認真鑽研教材，熟悉業務。

學習各種先進的實驗教學經驗，取長補短，以適應教學工作的需要，提前幾天做好所有演示實驗和分組實驗所需要的儀器試劑，合理改進，不但要節省開支，而且要使實驗易於操作，現象明顯，符合教改精神，促進學生成長。還要利用業餘時間，自制儀器設備，以滿足教學不斷增長的需要。

四、對所有實驗儀器、試劑要經常清點。

及時維護保養，科學管理，存放，提高利用率，做到帳、物、卡相等。各種材料齊全，窗明几淨，按規章要求發放和外借物品，尤其是危險品，更要重點設防，確保不發生安全事故。

五、做好實驗室管理工作。

除完成日常工作外，重點做好儀器室、實驗室的科學規劃、管理、建設，完善材料，添加各種物品，積極向學校領導提出意見建議。

實驗室工作計劃3

生物學是自然科學的基本學科，是學生必修科學。生物實驗室以學校工作爲重點，開展好實驗教學，依據生物學新課標要求：着重培養學生探究能力、觀察能力、實驗能力、思維能力和自學能力，我室將本着服務的宗旨，制定以下工作計劃。

1、制定儀器、藥品的添置計劃，定期對儀器進行維修和保養，提高儀器設備的完好率。爲生物實驗教學的有效實施做好充分準備。

2、上實驗課時，主動去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。

3、全面開放實驗室，充分利用實驗室儀器設備，爲學生服務，鼓勵學生自行設計實驗．發展學生的創新精神，培養學生的實際動手能力。

4、實驗完畢，及時檢查儀器的數量和質量，如有差錯按制度處理；及時準備實驗材料，保證下個實驗的順利進行。

5、強化安全意識，確保實驗室安全。做好實驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作，杜絕事故發生。

6、做好實驗室工作各種檔案的歸檔、整理工作。

7、做好實驗室的衛生工作，定期打掃衛生。保證實驗室的清潔通風乾燥。物品擺放整齊、規範。

實驗室工作計劃4

一、指導思想

根據科學課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養。力爭做到規範化、標準化、常規化，充分發揮教學儀器（材）應有的作用。

二、主要任務及目標

按國家教委頒佈的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作計劃：

1、實驗室管理員工作：

①x副校長：分管實驗室（一）和實驗室（二）常規管理工作。

②x教導主任：主分管實驗室（一）和實驗室（二）常規管理工作

③x老師：負責實驗室（一）的實驗教學常規管理工作。

④x老師：負責實驗室（二）的實驗教學常規管理工作。科學教研組組長

（1）全面實施素質教育,實驗室管理應規範化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

（2）按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，爲教學做好準備。

（3）各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

（4）各實驗室必須藉助於實驗室設備和實驗手段，選擇恰當的方法，積極創造條件改演示實驗爲分組實驗，積極服務於教學。

（5）各實驗室可蒐集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

（6）根據教學需要，可以自制一些教具。

（7）各實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

（8）各實驗室必須做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領用手續，及時做好財產登記註冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

（9）各實驗室必須做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

（10）各實驗室必須對學生損壞儀器設備按規定賠償，應填寫“儀器設備報損記錄單”，並計入“儀器設備報損賬”。

（11）開闢第二課堂,開放實驗室：對部分學生在實驗課中未完成或實驗課效果不理想的可利用中午空餘時間或課外活動時間重做實驗,提高實驗課的時效性。

（12）各實驗室必須努力做好“五防”工作（防黴、防蛀、防鏽、防塵、防盜）。確保每天放學檢查門窗一次；每週對室內地面、窗戶水冼一次；每月對器材除塵、清冼一次，並添加防黴劑一次。環境衛生，應保持實驗室環境整潔，做到專室專用，室內無雜物，無衛生死角，無蜘蛛網，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥櫃玻璃乾淨。

2、任課教師工作：

（1）任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。

（2）任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向學校分管領導報批。

（3）任課教師應認真填寫“實驗通知單”。演示實驗提前三天，學生分組實驗提前一週交實驗教師，並提前試做實驗，做到心中有數。對可能發生危及人身安全的實驗做好防範安排。

（4）實驗教師應配合工作，按單準備實驗用品，並提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處於完好可用狀態。

（5）演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規範，現象明顯。實驗過程中，要引導學生觀察、思考，達到預期效果。

（6）上學生實驗課時，要組織學生排隊入室，保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防範，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領學習《學生實驗規則》和《實驗室安全守則》，然後再開始分組實驗。

（7）學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創造條件，使每個學生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導，排除儀器故障，處理有關問題。

（8）實驗完畢由實驗小組分工負責，按"三淨"（即桌面淨、儀器淨、地面淨）要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內環境衛生，並由組長點交，經實驗教師或任課教師驗收後方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養維護工作，收回原處儲存。要認真填寫好《實驗登記表》，離開實驗室時要關好水電開關和門窗。

（9）要建立健全考覈評估機制,考覈成績納入對班級管理，促進學生良好實驗習慣的養成，促進實驗教學工作的開展。

（10）要積極創造條件開放實驗室，讓學生在任課教師和實驗教師的指導下開展課外科技活動。

四、培訓、競賽：

1、利用教研活動時間，組織3-6年級科學實驗教師進行2次實驗操作培訓。指導教師：王加川

2、利用實驗室開放活動時間，以課外興趣小組活動形式，組織3-6年級部分學生進行每週1次實驗操作培訓，達到以點帶面的推動效果，使學生熱愛科學實驗。

①、三、四年級指導教師：肖壽生

②、五、六年級指導教師：沈家強

3、組織學生實驗操作競賽。

五、授課地點及課程安排

1、三、六年級在實驗室（一）上課。（課程安排見附表2）