學校教育扶貧工作彙報

爲深入貫徹落實中央、省、市、縣關於脫貧攻堅的系列決策部署，貫徹落實上級檔案精神，我校認真開展教育扶貧工作，現將工作開展情況彙報如下：

一、基本情況

xxx學校位於xxx，是九年一貫制學校，學校小學部現有在校生xxx人，其中建檔立卡貧困家庭學生xx人，中學部現有在校生xx人，其中建檔立卡貧困家庭學生xx人。

二、工作情況

（一）加強領導，提高認識。

爲保障我校教育扶貧工作順利開展，學校制定了《xxx學校教育扶貧工作實施方案》，成立了以校長任組長，副校長任副組長，各班主任爲成員的教育扶貧領導小組，合理分工、明確責任。

（二）加強宣傳，掌握政策。

爲保障教育扶貧政策宣傳全面覆蓋。學校透過會議、板報、主題班會、微信等平臺大力宣傳國家、地方教育扶貧相關政策法規，宣傳義務教育扶貧相關精神，做到教職工、學生、學生家長人人知曉，做到政策層層落實。

（三）精準識別，落實幫扶。

爲了達到教育扶貧數據統計零差錯。發動所有力量對全校所有學生的家庭情況進行摸底，建檔立卡、農村低保、特困供養、殘疾學生四類扶貧對象情況一個不漏，分類統計，分類上報。建立個人檔案，嚴格管理。

同時保障四類教育扶貧對象的.資助做到一個不漏，百分之百享受國家資助。今年

（四）控輟保學，形式多樣

四類貧困學生實現零輟學。“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”，學校要千方百計抓教育教學質量，全體教工不辭千辛萬苦做好學生、學生家長的勸學工作，基本實現貧困學生零輟學。

三、取得的成效

（一）教職工達成了一個共識：教育扶貧、控輟保學是防止貧困代際傳遞的重要手段，教育扶貧、控輟保學是全面建成小康社會的重要舉措。

（二）規範了學校控輟保學工作的管理。每學期開學後，10天內教導處對學生入學（復學）情況、變動情況、輟學情況以及學籍變化情況進行全面清查、統計，對上學期間連續超過3個工作日無故未入校的要邊報告邊勸返。

（三）規範了學校建檔立卡貧困家庭學生檔案管理工作，每學期開學班主任向學生家長詢問建檔立卡情況，並及時上報學校，學校與學生所在村委會聯繫確認，確認無誤後建立學生檔案並上報教育局扶貧辦。

（四）透過教育扶貧、關愛貧困生工作的開展，我校沒有出現學生因家庭貧困失學輟學的現象，提高學生在校的鞏固率。

四、存在問題

建檔立卡對象精準識別困難。由於沿江鎮建檔立卡貧困戶量大人多，不少家長外出打工，留守兒童面廣，在家帶孩子的老人無文化，導致一些資訊覈實與實際有出入，需要多次進村入戶覈實，導致在覈實資訊時存在很大困難。

五、下步打算

（一）學校要進一步提高認識，壓實責任，明確各項教育扶貧任務，進一步完善教育扶貧控輟保學實施方案，落實控輟保學責任制，貫徹落實好上級教育扶貧工作精神。

（二）學校要透過多種形式開展教育資助政策宣傳，透過全體教師會議、學生班會、家長會、校園廣播、黑板報等多種形式解讀政策，透過班級微信羣，擴大政策知曉度和影響力。

（三）繼續做好輟學學生的勸返工作，做到建檔立卡戶學生零輟學的目標。

（三）想方設法籌措幫扶資金，幫助貧困學生順利完成學業，讓學生不因貧困而失學輟學。

（四）學校努力提升辦學吸引力。認真落實義務教育學校管理標準和國家課程方案、課程標準、開齊開足音體美課，豐富校園文化生活，讓學生喜歡學校。教師要改變傳統教育方式，激發學生學習興趣，讓學生愛進教室、愛書本、愛讀書。