社會用字調查報告範文
篇一:
一、活動背景:
商家爲了吸引消費者,在廣告牌、廣告詞上大做文章,變着花樣吸引顧客,導致很多不規範的漢字出現,給學生造成錯覺,爲他們的識字設定了障礙。
二、活動目的:
1、透過這次調查活動,使學生認識不規範用字的危害,加強規範用字。
2、培養學生團結協作和收集能力。
三、活動準備:
1、把班內的學生分成活動小組,每八個人一組。
2、每組準備好一面中隊旗,每人準備筆和本子做記錄。
四、活動時間:20xx年4月9日下午
五、成果彙報:
3、小組的學生在老師的帶領下到楊莊村中心街進行了“啄木鳥”行動。
4、學生們逐個門牌和廣告牌地檢視記錄。
5、各個小組的記錄如下:
(1)《發“行”設計室》把“型”錯寫成了“行”。
(2)《配件門市部》把“件”寫錯了。
(3)《火鍋店》中的“火”寫成了“夥”。
(4)《玩具店》中的“具”錯寫成了“俱”。
六、活動感想:
“啄木鳥”們從楊莊村中心街回來後,紛紛發表自己的見解,商家爲了吸引消費者,在廣告牌、廣告詞上大做文章,變着花樣吸引顧客,導致很多不規範的漢字出現,很多同學還說出了自己在電視上和別的地方見到的不規範字,表示以後自己見到這樣不規範的字要主動幫助改正。加大宣傳力度,張貼宣傳標語,齊心協力消滅不規範字。
篇二:
在中國,代表着我們的是那經過歲月長時間的“浸泡”的出來的結晶——漢字。中國漢字是經過不斷演變而發展起來的。它有着悠久的文化歷史。從殷商時期的甲骨文到金文;秦朝時期統一的文字小篆到隸書;慢慢又發展成了楷體,現在,我們使用的正是簡體字。
在現在這個社會裏,每個地方,每個角落,都用着文字。招牌,廣告,路標,告示牌等等的地方都離不開文字。
這次,班主任葉老師佈置了一個任務,找找我們生活中的錯字,別字。週末,我便興沖沖地拉着老爸上街查找錯別字了。
從街上回來之後,我便發現,現在好多人都在侮辱着我們中華民族最美麗的東西——漢字。
例如在有些小巷中,“QQ糖”寫成了“扣扣糖”;在大街上,“新華書店”寫成了繁體版本。這些人不正是在隨意凌辱我們的漢字嗎?
社會錯別字裏主要存在以下幾種情況:1、廣告語中隨便濫用並改寫成語,這屬於別字。玲瓏“踢”(剔)透(足球廣告),隨心所“浴”(欲)(浴室廣告),浪漫一“身”(生)(服裝廣告)等等等等。2、隨意篡改詞語、字,“什麼”改成“神馬”,“怎麼”改成“腫麼”,“了”改成“鳥”,“非常”改成“灰常”,“飛機”改成“灰機”。3、把現在的簡化字更加簡化了,讓人有些摸不着頭腦。此外還有好多好多不規範的字型。
社會中這些文字存在的原因有很多,1、一些商店爲了推銷商品,以此來吸引更多的.顧客。由於商店濫用詞語、成語,給小學中的一、二年級的同學造成不良影響。2、平時,有些人爲了擺顯自己的品味,爲了書寫美觀或是表現自己有才華等的人使用了不規範的繁體字。3、有些商店爲了都顧客開心,讓顧客光顧他們,便把原本的字改成諧音字。4、爲了書寫方便,把現在的簡體字改成了更加簡體化的字。殊不知,這些也是不規範的用字。
那麼,如果想讓我們周圍的錯別字一一消失,那該怎麼做呢?我有幾個建議。第一,把《中華人民共和國國家通用語言》打印或抄寫出來,貼在自己小區的公告欄上。第二,製成大的廣告幅,讓人們經常看,進一步地規範用字。第三,可以對那些不規範用字的人或是集體進行罰款,如故意寫一個錯別字,罰10至15元不等,讓這些人牢牢地記住——我們中國的漢字是不能隨意篡改與凌辱的!
爲了讓我們中華的瑰寶:漢字不受“傷害”,我餓;爲了讓我們古代人和現代人永心血凝結成的結晶:漢字不受“欺凌”,也爲了讓外國人到我們的領土不再對我們指指點點!趕快行動起來吧!朋友!讓我們大家一起查出周圍的錯字、別字以及不規範字型!爲養育我們長大的中華民族做出這微小的貢獻吧!請趕快起來吧!朋友!
-
陝西民生經濟調查報告
國家統計局陝西調查總隊發佈一季度陝西民生經濟調查報告。一季度,陝西打造經濟升級版,全省經濟執行實現增速放緩、結構趨優、效益提升,全省民生得以持續改善,發展成果惠及人民。居民收入增速位列全國前列。一季度,全省居民人均可支配收入4654元(月人均1551元),同比名...
-
2016年超級中學調查報告
每年高考後,一些地區創造出高考神話的超級中學都會成爲社會關注焦點。教育界許多專家都曾對超級中學現象提出過尖銳批評。學者的擔憂主要集中在兩個方面:第一,超級中學壟斷了優質教育資源,不利於教育公平;第二,有研究者認爲,超級中學注重應試教育而忽略素質教育,有些...
-
小學環境調查報告範文
星期六下午,天氣不錯。我對農村旁的田野、路旁進行了調查。在調查的過程中,我發現了一些急需解決的問題。(一)田野上的垃圾越來越多,影響植物生長,原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了田野的生態環境。更糟糕的是,在田野範圍內,這樣的現象越來越嚴重。(二)由於...
-
學校環境調查報告範文
調查地點:校園調查時間:XX年XX月XX日根據老師的要求,我對校園的環境進行了調查。調查情況如下:1、幾個大垃圾桶內經常有廢液流出。2、花草不經常修剪、澆水,顯得雜亂無章。3、池水太髒,水不流動,造成很多髒物浮在水面。4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無人打掃。5、校園...