動物運動的作文錦集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的動物運動的作文8篇，歡迎大家分享。

動物運動的作文 篇1

尊敬的各位評委：

大家上午好。我是今天的2號考生。

今天我說課的題目是《動物的運動》根據新課標的理念，對於本課，我將以教什麼、怎麼教、爲什麼這樣教爲思路。從教材分析、學情分析、教學目標、教學過程等幾個方面加以說明。首先談談我對教材的理解。本節課位於人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節。主要介紹了骨、關節和骨骼肌三者之間的關係、運動系統與其他系統的關係、運動對動物生存的意義。在初中生物的知識編排中起着承上啓下的作用。承上是對前面學習“各種環境中的生物”的拓展與延伸。啓下是爲後面學習《先天性行爲和學習行爲》和《社會行爲》奠定基礎。

接下來，我將對我的授課對象做學情的分析。八年級學生在此前已經學習過不同環境下各種動物運動方式的知識，但對具體的運動結構和運動產生過程還不甚瞭解，特別是對骨、關節和骨骼肌的協調關係還缺乏感性認識。在本節教學中，可以透過向學生提供觀察思考、操作合作、自學探究、反饋矯正四個機會，充分發揮學生思維活躍性，引導學生善於結合自身結構和生活體驗學習、分析知識點，結合多媒體課件進行教學互動，以突出重點、突破難點基於以上對教材和學情的分析，我結合新課程標準對教學目標多元化的要求，我確定了以下三維教學目標。知識與技能：描述哺乳動物運動系統的組成。闡述骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程。理解運動對於動物適應環境的意義。

過程與方法：透過觀察標本、圖片和實驗演示，認識運動系統的組成。透過體驗屈肘和伸肘的過程和製作模型，認識骨、關節和肌肉協調配合的過程。透過閱讀思考和聯繫舊知，理解運動對於動物適應環境的意義情感態度與價值觀：有運動課堂上生物學知識解釋日常生活問題的意識從運動對動物生存的意義出發，引導學生形成積極參加體育鍛煉的意識和習慣在此基礎上，我進一步確定我的教學重點和難點。教學重點：動物運動系統的組成。骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程。教學難點：骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程。爲了突出重點，突破難點，順利達到教學目標，我結合教材特點和初中生思維活躍，求知慾強，樂於交流，樂於表達的學習特點。

本節課我打算採用以下幾種教學方法：多媒體演示法、實驗演示法、啓發誘導發、講授法、聯繫生活實際法德國教育學教第斯多惠曾經說過，差的教師只會奉送真理，好的教師則教給學生髮現真理。在指導學生學習方法和提高學生學習能力方面，我打算採用以下幾種方法：課前預習法、觀察討論法、動手操作法、閱讀思考法

動物運動的作文 篇2

從前，有一隻生活在森林深處的斑馬，它跑的很快。但是，它的眼睛自從生下來就看不見。

斑馬有一個好朋友叫小松鼠，小松鼠很喜歡爬在斑馬的頭上，可斑馬也很願意。因爲斑馬想喝水了，小松鼠就會告訴它哪裏的水最乾淨，想吃草了，小松鼠就會告訴它哪裏的草最鮮嫩。

有一天，森林裏要舉行運動會。斑馬也想參加，可是它眼睛卻看不見，心裏很不是滋味。這時，在它頭上的小松鼠卻說“：彆着急有我呢，我來當你的眼睛。”斑馬高興的報名參加了運動會。可是，所有的小動物們都很擔心它。

比賽開始了，所有動物的目光都注視着斑馬和小松鼠，“砰”的一聲槍響，斑馬以百米衝刺的速度向終點跑去，小松鼠在頭上指揮着斑馬，“前面有大石頭”斑馬輕輕一跳，變跳過了石頭。“前面有水溝”斑馬又輕輕一跳，越過了水溝。“快，超過你前面的小兔子和山羊，我們就獲勝了”斑馬使勁追啊追，眼看就快要到終點了，斑馬終於超過了它們，第一個衝向終點，斑馬獲勝了。有的送水果，有的送鮮花，大象伯伯給斑馬頒發了獎牌，獎牌上刻着“特別冠軍”。

斑馬和小松鼠別提有多高興了，興高采烈的去看別的動物比賽。

動物運動的作文 篇3

一年一度的動物運動會又到了，動物們紛紛報名，踊躍參加。有獅子、老虎、大象······森林裏一派熱鬧景象。

第一項是跑步比賽。隨着猴子裁判的一聲槍響，動物們飛快地向終點衝去。老虎一心想奪得第一名，於是伸出前腿把小兔子絆倒了。大家看到這一幕，急忙把小兔子送到了森林醫院，纔回到運動場繼續比賽。比賽結束了，廣播裏傳來了猴子裁判的聲音:“跑步比賽第一名是松鼠······老虎倒數第一名。”老虎嚷着:“不公平!不公平!明明是我得的第一名，爲什麼又成了松鼠?”猴子裁判說:“你在比賽中做了什麼事，你自己清楚!”老虎垂下頭，難爲情了。

接着是跳高比賽了。小豬挺着圓滾滾的大肚皮上來了。圍觀的動物們想：小豬這麼胖，能跳過去嗎?果然，在小豬奮力一跳的時候，欄杆掉了下來。它像球似的“咕嚕”滾了出去，趴在地上怎麼也起不來。下一位是小貓，就在它起跳的一瞬間，不慎踩到了一塊西瓜皮，也摔了下來。小貓嚷着：“是哪個沒有公德心的傢伙把西瓜皮扔在這裏的?”輪到袋鼠上場了，它輕輕一跳，就躍過了欄杆。動物們都拍手叫好。

最後是拳擊比賽。猩猩和黑熊打得不可開交，漸漸地，猩猩敗下陣來，第一回合，黑熊贏了。第二回合，猩猩鼓起勇氣來迎戰黑熊。突然，黑熊咬了猩猩的耳朵一口，自己也“撲通”一聲倒下了。猩猩和黑熊被送到醫院搶救。猩猩的耳朵被縫好了，而黑熊被檢測出體內有大量興奮。

運動會雖然結束了，但動物們則把運動會當成一個競技平臺，都希望再次在那裏展示自己的特長和風采。

動物運動的作文 篇4

在一個美麗的大森林裏，動物們正在舉行一場運動會。

第一場比賽是游泳，參加比賽的又，青蛙、天鵝、野鴨。隨着熊貓裁判一聲令下，它們爭先恐後地向前遊，青蛙暫時遙遙領先，白鵝尾隨其後，你看它臉都急紅了，野鴨正在緩緩地遊着，可能是看着白鵝柔美的泳姿入迷了吧。比賽正在激烈地進行着。

第二場比賽是賽跑，參加比賽的有小鹿、斑點狗、白兔。隨着裁判的一聲槍響，它們開始跑了。剛開始小鹿遙遙遙領先，尾隨其後的是小白兔，它着急的眼睛都紅了，因爲前幾年自己的老爺爺輸給了小烏，這次它想爲自己的家族爭光。最後的是小狗，它今天怎麼慢了下來？

以前它的速度也很快的，我想：它應該是回憶過來的時看到一根肉骨頭來不及撿，顯在可能回憶着肉骨頭呢。

第三場比賽是爬樹。搖搖在上的是小松鼠，後面的是小侯，它急的面紅耳赤，急的屁股也紅了。咦？花貓警長怎麼變慢了，我想可能是平時去應酬時東西吃太多了把，它現在一定後悔死了。

激烈的比賽結束了，熊貓裁判宣佈：“青蛙獲得游泳第一名，白兔它終於爲家庭爭光，獲得了第一名，松鼠獲得了爬樹第一名！”整個森林沉浸在喜悅之中。

動物運動的作文 篇5

一年一度的動物運動會要開始了!你看，嘉賓們已經入座，你再看看後面，運動員們都躍躍欲試。啊！運動會還有幾分鐘就要開始了！我得趕緊去看比賽！

第一個項目是馬拉松，快看！第一賽道上的小馬正在做熱身運動呢，而第六賽道上的小兔正在左顧右盼呢，一副心不在焉的樣子。隨着裁判一聲下令，所有的運動員都像離弦的箭一樣飛奔而去，不顧一切的衝向終點，跑在最前面的小兔看見自己是最快的，就想：原來我是跑的最快的呀，那冠軍非我莫屬了。想着想着就沉浸在自己美好的幻境之中了，等它從自己那美好的幻境中掙扎出來的時候已經晚了，小馬在它開小差的時候反超它了。小兔不僅第一名都沒有拿到，連最慢的烏龜也比它排得前面。小兔可後悔了，想：哎，

看來一件事情在沒做完之前還是不要去過多地想象結果，要不然就可能會有一個不好的結局。哎！

下一個項目是足球賽，雙方分別是猴子隊和狗熊隊，比賽開始了!由猴子隊發球。看! 猴子隊的先鋒對準球用力一踢，球迅速的衝向狗熊隊的球門，可惜被狗熊隊的守門員一舉拿下，踢給了隊員，隊員又帶着球繞球場跑了半圈，繞到了猴子隊的球門，瞄準，射球！進球了！狗熊隊進球了！猴子隊很不甘心，下一回合恐怕狗熊隊想進球沒那麼容易了……

下一場，猴子隊調整好狀態，準備作戰。比賽開始！狗熊隊發球。猴子隊死守球門，狗熊隊“ 聲 東擊西”，由一名隊員將球帶到一邊，等到猴子隊的人注意力全部都放在那一邊時，那個隊員忽然把球踢向另一邊，沒等猴子隊反應過來，早就靜候在一邊的隊員接過球，直奔球門，飛快地把球踢向球門，下面一陣歡呼!:進球了！狗熊隊進球哩！噢耶！狗熊隊也是激動極了，在球場上奔跑，歡呼！

經過十幾個小時的激烈競爭，最終比較有經驗的狗熊隊獲勝！

運動會結束了，可是大家還沉浸在運動會的精彩情節當中。因爲這一屆的運動會給我們帶來了美好的回憶

動物運動的作文 篇6

大家安靜，不要吵了，運動會就要開始了！”咦！是什麼地方在開運動會？哦，原來是動物星球，我們快去看看吧！

“快安靜下來不要再吵了！”主持人大狗熊一聲大吼，場上的聲音上馬上安靜了下來。這時，大狗熊笑眯眯地說：“有請這次運動會的.運動員小狗毛毛、小豬哩哩、小老鼠波波、小白兔娜娜、小猴皮皮進場，大家熱烈歡迎！”運動場上頓時響起了一片片歡呼聲和熱情的掌聲。

第一項比賽是200米跑步，運動員們都做好了起跑的準備。一聲哨響，運動員們都像出鞘的箭，向終點射去。小狗毛毛和小老鼠波波拼命地向前衝，小白兔娜娜拼命地向前跳，而小猴皮皮卻捲成一個球向前滾，誰知剛滾了一會兒就被一塊巨大的石頭給擋住了，頭上撞了一個大包，無奈停了下來。而小老鼠波波卻是因爲被石頭絆了一下，順勢向前，滾到了終點，取得了第一名。

第二項比賽是跳遠。這個項目小白兔娜娜最拿手了，所以輕而易舉地得了第一名。

第三項比賽是鑽圈。在看見其他運動員都沒成功的情況下，小豬哩哩準備來個大沖刺。它跑到離圈很遠的地方，鼓足勁向前衝，但是因爲閉着眼衝，跑偏了跑道，被邊上的石頭絆了一下，飛上了天，下來的時候非常湊巧地從圈裏鑽了過去，幸運地拿了第一。

第四項比賽是跳繩。小老鼠波波憑着個小、靈活、速度快，以一分鐘跳了200個的絕對優勢又拿了第一。

比賽結束了，主持人宣佈小老鼠波波是這次動物星球運動會的冠軍。波波將獎品分給了小夥伴們大家高興地手拉着手，歡呼着跳起了動物星球的圈圈舞。

動物運動的作文 篇7

今天，森林的動物們可真是既激動又興奮。因爲，一年一度的動物運動會就要開始了，這可是它們期盼已久的盛會啊!

這次運動會的比賽項目有：跳高、跳遠、擲壘球、一百米跑、四百米跑、八百米跑和最震撼人心的一千五百米跑!其中，動物們最喜歡的項目是跳高和一千五百米跑。

參加跳高的選手有高大的獅子、老虎，機靈的小老鼠，可愛的小白兔，體格強壯的大象和狗熊。

比賽即將開始，看臺上各方的親友團正在努力的吶喊助威。有的喊：“獅子必勝!”有的喊:“老虎加油!”有的喊：“老鼠你最棒!”……

喊得真是熱鬧極了!比賽開始了，老鼠開始了第一跳，只見老鼠縱身一躍輕鬆跨過了50釐米。兔子、老虎、大象、獅子也都輕輕鬆鬆地跳了過去，唯有笨重的狗熊，由於身體太過笨重，第一跳便慘遭淘汰。漸漸地大家都掌握了跳躍技巧，100釐米，120釐米，都沒人淘汰。到150釐米時，出乎意料的是獅子和老虎接連出局。最後180釐米的挑戰，變成了老鼠和兔子的較量，第一跳都沒跳過，兔子重重的摔在地上之後，它選擇了放棄，小老鼠卻繼續挑戰。只見小老鼠，拼盡全力“嗖”的一聲，身體完全騰空，成功跨越欄杆，取得了跳高比賽的冠軍。圍觀的羣衆也歡呼雀躍起來。

一千五百米跑參賽選手有：獅子、老鼠、老虎、兔子、大象、小豬和小猴。比賽一開始，獅子和老虎就衝了出去，不多久便衝到了終點。季軍爭奪戰仍在激烈的進行着，老鼠不甘示弱，心裏想：加油老鼠，你一定行!千萬別放棄!就這樣老鼠竟然慢慢超越了別的選手，取得了本次比賽的第三名。

這次比賽，老鼠能勇奪跳高冠軍和一千五百米季軍，並不是他的實力比獅子、老虎強。而是因爲，永不放棄的精神在鼓舞它。小老鼠這種堅持到底，挑戰自我，永不放棄的精神值得我們學習!

動物運動的作文 篇8

在一個空氣清新的早上，森林裏舉辦了一場“全能動物運動會” （開門見山開頭，直接引出下文。）

爲了運動會取得好成績，動物們前一陣子就開始了努力的訓練。（過渡，引出下文。）

兔子爲了讓自己跑得更快，它當了郵遞員。每天清晨都揹着包裹在森林裏跑東跑西。而猴子看到兔子這麼努力，不服氣地說：“兔子，你不就會跑步嗎？這陣 子我就練跳高。你在跑步上得金牌，我就要在跳高上滅滅你的傲氣。”（語言描寫生活化。）於是猴子苦練跳高，而不在別的項目上用功夫。動物裏，只有獅子是全 面發展。（此處應該加入排比句，寫出獅子的努力，讓讀者看的明白。）運動會結束後，大象伯伯公佈獲獎名單：獅子，第一名！

小白兔不服氣地說：“獅子跑步的成績沒有我的成績好。”猴子也說：“它的跳高成績也沒有我的高。”這時，大象伯伯走過來說：“往年都是運動會，而這次是全能運動會。往年看的是每個項目的最高分是多少，而今年看的是平均分。”（語言描寫推動故事情節發展。）

原來都是心高氣傲導致了它們的失敗，沒有取得最後的冠軍。小動物們從此明白了：“只有虛心向他人學習，纔會使自己不斷進步”的道理！（蘊含哲理式結尾。）