迎接運動會作文(4篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的迎接運動會作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

迎接運動會作文1

漫漫人生長路，失望與希望交織，痛苦與快樂並存，失敗與成功相融。感激生命的賜予，迎接生命的挑戰，經歷歲月的磨鍊方知微笑着迎接人生挑戰纔是大智慧。

我乘一葉扁舟遊蕩在歷史長河，轉游於竹林深處似入幻境，追憶些什麼……

看，長風席捲攜着長江滾滾而來，而此時他卻在那江畔宴臺上飲酒壯志，多少年的朝思暮想，如今即將春花秋實。九合諸侯，一統天下是他畢生的夢想，一路走來雖道路不平，但迎難而上，終成偉業。然而上天卻在和他開天大的玩笑，赤壁一戰，燒掉的不僅是你二十萬的精勇之師，更是你心中火熱的夢想。然而誰也沒有想到過華容道時你是如此的樂觀、豁達，你仰天長笑無一絲一毫的痛苦，無一點一滴的神傷，充滿着對未來嚮往，嚮往那新的人生挑戰。

看，是你放棄莘莘學子追逐嚮往的科舉制度考試，毅然決然的勤學巨術。從小立志救世扶傷，面對家人的幾番阻撓你不爲所動，反而更加堅定了心目中的信念。是你二十年如一日，上山採藥、入林尋草，親自嘗試醫藥。功夫不負有心人，最終你完成了，你做到了。迎接着人生挑戰，你微笑面對，《本草綱目》的問世它永載史冊，令後人永遠銘記。

看，書桌前是你揮毫撥墨寫就的“天下爲公”四個醒目的大字，爲了這四個字，你終身不得歇息。一次次革命的失敗打不到你，雖眼含淚水卻堅強的微笑着，人生的挑戰不算什麼，迎接它、挑戰它、戰勝它，直至生命的結束。你就是這樣，雖然你不能看到當今中國不再受外強欺辱，不能看到中國人民富強自信，但你已做完了自己的一切，你將永載青史。

啊！回到現實中來的我似有所悟，人生就是如此弄人但微笑面對它，迎接人生的挑戰不也是豁達自信嗎？

星星可曾因不及明月光亮而黯然神傷，小溪可因不及大海寬廣而獨自哭泣，小草可因不及大樹高大而低頭自嘆？不，它們是微笑着面對挑戰。我們也一樣，人生的挑戰還很多，等着我們去戰勝。讓我們保持良好的心情，微笑着迎接人生的挑戰吧！

迎接運動會作文2

唐詩是中華民族歷史長河中永遠璀璨的明珠，但錢鍾書曾說，有唐詩做榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。其實，只要我們辯證地繼承前人的優良之處，敢於挑戰前人，便可做到青出於藍而勝於藍，贏得無限榮耀。

“下棋不要考慮太多，只想我要用我自己的方式贏。”李清源出生於福建一個鹽商家庭，自幼被稱爲“圍棋神童”。他下棋從不按常理出牌，讓人摸不着頭腦。他漂洋到日本時，認真學習研究日本前人的下棋方法，繼承其中的精華，創立了自己的下棋策略，稱爲“李清源派”，以此它打敗了日本所有圍棋高手。

李清源不拘泥於前人的經驗，真正做到青出於藍而勝於藍，將圍棋開闢了另一方天地。敢於挑戰前人需要一種勇氣，需要一種膽識，有些人腹有才華，卻唯唯諾諾，畏畏縮縮，不敢創新，只能在前人劃定的圈子裏踽踽前行，最終被歷史湮沒。

被矇蔽了兩千多年的人們終於在一顆“巨星”的指引下走出迷茫和無知。亞里士多德幾千年前提出“重的物體下落得快，輕的物體下落得慢”，這一結論得到當時人們的普遍認同。隨後的兩千年裏，沒有一個人質疑這個結論。可是連千年後，比薩斜塔上的一位巨人將鐵球和棉花一起釋放，同時落地的現象震驚了所有的人，他就是伽利略。

伽利略不拘泥於前人的結論，敢於向權威挑戰，這是何等的無畏，我們應該學習前人的優良之處，而不能全然相信，應給對每一個事實進行認真的思考，大膽提出自己的想法，即使與前人相悖，也要勇於堅持。

反觀現代社會，青少年戴着瓶底厚的眼鏡只學習前人的經驗結論，真可謂是繼承了前人，可挑戰呢？有人說“當代是沒有大師的時代。”其中不無道理，精英學校培育出的人才只會按部就班，缺乏創新、質疑精神，這樣的人才有怎能成爲大師，只能做一些程序性的工作罷了。

“當代是一個沒有大師的時代。”已經爲我們敲響警鐘。作爲新新人類的我們，繼承前人的同時，更要敢於挑戰前人，勇於挑戰前人，做我們時代的標杆！

迎接運動會作文3

我們學校秋季運動會即將召開了。我與馬哲帆、王妍、夏慰等20名同學，在這小學階段的最後一年裏光榮地被選爲班級運動員。我既高興又擔心。高興的`是我是一名光榮的運動員，我將又一次能與強大的競爭對手較量，決一雌雄；擔心是因爲我怕自己在這次硬碰硬的交鋒中會敗下陣來，丟了班級的臉。但我轉念一想，“人生能有幾次搏”這次能在運動會場上拼搏，是一次表現自我的極好機會，我應當珍惜啊！只要我堅持訓練，一定不會比別人差的。

我心已決，我就每天以飽滿的精神投入訓練。早晨，開校門的時間未到，我們運動員就已經在校操場上鍛鍊開了。操場上空，壘球飛來竄去，跑道上初中，一個個運動員飛奔着，追逐着……我和馬哲帆是一對推鉛球的搭檔，我們捧着沉甸甸的鉛球來到鉛球場地訓練推鉛球。鉛球場地上很快引來了我們六年級段的其他推鉛球運動員。看着他（她）們的一招一式，一推就是六、七米開外，我的意志開始動搖了，覺得自己不是她們的對手。這時，我看到我的搭檔-----馬哲帆正在一次次地奮力推球，我從她那一屈腿一伸臂的動作中看到了一種不言放棄的執着精神，心想：這可是自己小學階段中最後一次表現自我的機會了，我一定要拼一拼，於是我來勁了，又一次次練習推球。

我把鉛球場上這種刻苦訓練的精神帶到了練習跳高的場地上。因爲我的其中一個比賽項目就是跳高。開始練習時，我能輕而易舉的躍過跳高攔繩，可隨着繩子的漸漸提升，我有點吃不消了，有幾次險些就可以躍過去，但不知爲啥，繩子顫抖起來，它向我又一次宣告：你失敗了。當然其他班的同學也一樣，唯獨我們班的王妍能輕鬆的躍過差不多與她人等高的高度，我看到王妍能箱飛燕一樣輕鬆的跳躍，心裏很是替她高興，與此同時，我也暗暗下定決心：一定要好好練，緊跟王妍不放，爭取超越她。

校運動會的腳步越來越近了，在這即將召開之際，我一定要天天訓練，希望能在小學最後一年裏取得好成績，爲母校留下點滴記憶。

迎接運動會作文4

又過去了輕鬆愉快的一週，這是我們共處的第四周了，大家也都相處的很融洽。

這是普通的一週、平凡的一週，沒有什麼與衆不同的事情發生，但是誰說生活就不是這樣呢？雖然普通，但是它也可以擁有自己獨特的意義。

在週一的升旗儀式時，學校宣佈了獲得紀律流動紅旗的班級，我們班經過不懈的努力也榮獲了這一獎項。這是和大家的努力密不可分的，只有大家自覺遵守紀律才能獲得這一榮譽。

週二是海淀區學業水平測試，大家都懷着緊張的心情來到了學校，期望自己能拿到一個好成績。

時間轉眼間就到了週三，一週又過去了一半。這天早上有我們的“二班講堂”活動，主講人可以選擇自己喜歡的話題來爲同學們介紹。週三的主講人是丁言午同學，他向我們講解了一個有趣並且吸引人的話題——古代皇帝賞賜功臣的黃金萬兩相當於多少錢，同學們都聽的津津有味。

週三中午老師還請來了一位家長來幫助我們訓練隊列，只用了一箇中午，我們的隊列行進就有了很大提高。雖然很累，可是大家也都認真對待着這“軍訓第六天”，沒有一個人說想要退出，認真的完成了這次的訓練。這天放學後，分小組進行了單獨的練習，魏子傑、張天在、李沐恩、郭玥彤、熊錦程同學犧牲了自己的休息時間幫助同學們進行了練習，每個人都在爲做到最好的自己而努力！

在週四的歷史課上，楊天辰同學還向我們介紹了“長信宮燈”這件文物。

在週四的下午，我們還進行了運動會的彩排，爲了運動會的順利進行而努力。雖然彩排有些枯燥乏味，可是同學們依然熱情高漲，即使再累也都堅持着，還稱這是“軍訓第七天”。

時間就像指縫裏的水，轉瞬即逝，這一週就這麼過去了，我們就只剩下了週五這一天。

這天中午，老師讓我們都在班裏坐好，要給我們進行一場比賽。於是老師就拿出了準備已久的祕密武器——分貝儀！讓我們比一比喊口號的聲音，可是大家的熱情太高漲了，第一次就把儀器喊到最高值了，把老師都嚇了一跳。

第四周普通而又有趣，大家都其樂融融。