【熱門】春季趣味運動會作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的春季趣味運動會作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春季趣味運動會作文篇1

“四（6）班，加油，四（6）班必勝！”在開心而又緊張的運動場上，同學們都大聲地爲自己的班級吶喊助威。

今天，同學們期待已久的運動會終於來臨，早晨，我早早地來到了學校。本以爲自己來的最早，可是當我邁着輕快的腳步踏近班級的後門時，眼前的景象卻讓我難以相信，已經有大半同學規規矩矩地坐在位置上了，就連平時總愛遲到的何詠霖也早已來了。

運動會隨着校長大人的講話聲便開始了。第一個項目是“海底傳月”。我們班要對戰的是四（5）班，隨着體育老師的口哨聲，場上隊員便開始傳球，我也不敢閒着，站在場邊大聲呼喊：“四（6）班加油，四（6）班必勝！”同學們也都不約而同地喊了起來，可是我們班就差0。1秒敗給了四（5）班，同學們的心頭不禁萌生了絲絲的失落。

隨着時間的流逝，一個個項目都已結束，我參賽的項目“接力賽”馬上就要開始了。我的心裏忽然十分緊張，因爲這是我長這麼大第一次參加這樣大型的活動。由於我的跑步速度比較快，所以榮幸地被老師安排在了前面，臨上戰場時，我的心還是不能平靜下來，砰砰砰直跳，懷裏就像揣了一隻活蹦亂跳的小鹿一般。當前面的同學跑完後，告訴我一點也不用緊張時，我的心才慢慢平靜了下來。

因我前面的那個同學跑的慢了一些，所以我們班比其他班慢了幾秒鐘，輪到我了，我用最快的速度，很快便趕上了那個同學。在超越她的'那一瞬間，我幾乎使出了渾身的力氣，乾脆閉上眼睛努力向前衝去，成功戰勝了那個同學。我把接力棒傳給了最後一棒“飛毛腿”，只見她輕送起步，揮動雙臂，遠遠地把對手摔在了身後。終於，我們班贏得了最後的勝利。

這次運動會，雖然非常地累，但是也磨練了同學們的身體素質，培養了良好的品質，真可謂意義非凡。

春季趣味運動會作文篇2

5月5日，陽光明媚，春風送暖，實驗小學操場上熱鬧非凡。吶喊聲、加油聲此起彼伏。——原來呀，學校的春季運動會正在如火如荼地舉行着。全校共有24箇中隊、800多名運動員參加了比賽，經過激烈角逐，各中隊都取得了不錯的成績。在學校領導簡單的開幕致辭後，運動會正式開始了。首先是一年級小同學的“踩氣球”比賽，一個個可愛的小氣球“犧牲”在了孩子們的腳下。第二項比賽是二年級的“男女10米雙人接力比賽”規則是第一人跑過去繞過障礙物，回來拉着第二人在跑一圈，同學們嘴裏都說着“太有意思了”。然後就是三、四年級的“螃蟹背西瓜”，“西瓜”指的就是足球，兩個人夾着球繞過障礙物再回來，誰用時短誰第一。上午的比賽還剩最後一項，就是五、六年級組的跑跳接力，一個個運動員像獵豹似的衝了出去，上午的比賽我們以歡樂結了尾。我們好希望下午的比賽能跑好，能光榮的說：“我是實驗小學六年級五班的！

”名師點評：確實是一次別開生面的運動會，小作者的場面描寫很精彩，很吸引人，是一篇不錯的文章。文章的開頭小作者寫得很有新意，先描繪了一個熱鬧的場景，然後說出原因：“學校的春季運動會正在如火如荼地舉行着”，並且介紹了本次運動會的“盛況”，還對運動會做了一個小總結，顯示了成熟的文風。接着小作者詳細地描繪了運動會的場面，激動人心，語言的運用也十分恰當，“一個個運動員像獵豹似的衝了出去”“上午的比賽我們以歡樂結了尾”這兩個句子寫得非常好，特別是“快樂”一詞，精彩。文章的結尾小作者也是別出心裁，另闢蹊徑，顯示了小作者有着強烈的班級榮譽感，值得表揚。

春季趣味運動會作文篇3

在我校第一屆春季趣味運動會中，我深刻的懂得了一個道理。事情是這樣的。爲了準備這次的運動會開幕式，我們一直在苦練入場的“兔子舞”。在入場時，我們得到了全校師生的認可，我們成功了。

隨後，在女子運西瓜比賽中，我們又一舉奪下了全級第一的好成績，我們成功了。緊接着的是男子運西瓜接力，我們信心十足的上了場。起跑，吳振濤爲我們打了個好頭，並領先了兩三人。前半段大家跑得都不錯，始終領先其他班兩三人。前面好好的，可到了後半段，問題就來了。倪志傑在跑的過程中因鞋子太大不注意掉了，後因爲倒回去穿鞋搞得我們班落下了四五人。他跑完後還在樹陰下哭了起來，這使大家像沒了翅膀的小鳥一樣徹底喪失了鬥志。

衆人甲：“這是誰啊？“衆人乙：“不知道，不過我確信這裏肯定出了問題。“衆人甲：“嗯”。在三個歡呼聲中，我們默默地回了場地。此時大家的心裏都回響着一個不可面對的現實：我們失敗了！

在失敗過後，我們開始反思，並痛改前非。在男女子呼啦圈比賽中，我們均獲一等獎。在跳長繩和呼啦圈過山車中我們也獲二三等獎，並在充滿掌聲的閉幕式中，我們也奪下了“體育道德風尚獎”，在失敗後，我們又成功了！

“失敗是成功之母”，在我校第一屆趣味運動會上，我深刻地懂得了這個道理。