【精華】月考作文300字彙總10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的月考作文300字10篇，歡迎大家分享。

月考作文300字 篇1

這次月考，考得很糟糕。很不理想。本是自信滿滿的對待這次月考，卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很傷心。我總是很難理解自己爲什麼這麼差，也許不努力、不用功、記性不好吧。

童話故事《灰姑娘》裏，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順着當時灰姑娘留下一隻玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他們從此過着幸福快樂的日子……

我覺得，在考試期間。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子，正在等待並尋找他心目中的人，並將要親自爲她穿上鞋子。

所以，我希望每個人都要好好努力。及早發現自己的玻璃鞋，成爲幸福的人兒。

不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

月考作文300字 篇2

月考是我們的一次重要的檢測，爲的是讓我們去理解一些知識掌握的怎麼樣，順便再看看我們學的怎麼樣，是不是聽懂了。

兩天前，我們的第二次月考結束了，我的心情也隨之放鬆了下來。但是，在昨天的9：30，我發現了謝老師發了一張圖片，雖然僅僅只是一張小圖片，卻有無數人在這一天失眠，沒錯，就是月考成績。

我看了月考成績後，並沒有震驚，因爲我估的分兒和這個成績相差無幾，但排名卻讓我很失望，依然在後面。

我睡前分析了一下，還是認爲語數外有很大的欠缺，如果我在語數外的成績上再提高一些的話，可能便可以再增加幾十分了。

謝老師曾經說過：“如果你想獲得別人的尊重，就必須先有一個好成績。”我無比的贊同，因爲在社會中也是如此，如果一個人在社會上沒有什麼技能，那麼他只能是一個流浪者罷了，不會受任何人的尊重，只是一個微小的塵埃。

而一個有才能的人便不一樣了，他會得到別人的尊重，比如說毛澤東、周恩來……這些人，無疑都是被人們銘記的。

我說的並不是沒有道理的，因爲每個人的一生也就頂多記100個人的名字，一些同學的名字在若干年後可能便會被我們遺忘。所以，要想獲得尊重，就努力的去奮鬥，終有一天會見彩虹。

月考作文300字 篇3

想起月考前老師每天都幫我們做複習考，媽媽也幫我複習，而且還特別提醒我應該注意的地方，考試當天，媽媽還提醒我看清楚題目再寫，會寫的先寫，不會寫的最 後再來慢慢想、慢慢寫，完寫要再檢查，數學要再算一遍，可是考試鐘聲一響，我就好緊張，老師發下考卷，我的心就碰碰碰的跳得好快，好像心臟快要從嘴裏跳出 來似的，手也跟着發抖，手心還直冒汗，連筆都快拿不穩了，一直到我將考卷寫完後，才鬆了一口氣。

終於考完試了，回到家媽媽就會關心的問我考得 怎麼樣？我都會回答還好，但是最讓我期待的也最讓我害怕的就是看到考卷成績了，當老師抱着一大堆考卷進來，我的心又開始不安了起來，因爲考得好，我會好高興得到好成績，而且媽媽也會替我高興，考不好，這下完蛋了，回家後媽媽一定會罵我了，心情真是複雜呀！

這次我考得很不好，雖然被媽媽罵，但是媽媽還是鼓勵我下次要努力考個好成績，而且媽媽還跟我約定，如果我考前十名就帶我去吃牛排，前十五名就買禮物給我，下次考試我一定要努力得到好成績，讓媽媽帶我去吃牛排，並且也讓媽媽買禮物給我。

月考作文300字 篇4

這次，我數學考了個好成績，奧數沒考好，但是我能在數學上把分數要回來。考完奧數考完時，老師沒有說我，因爲老師知道這次我盡力了，老師也相信我能考好數學，所以老師不說我，當時，我心裏在想，我一定要認真仔細，一定不能辜負了老師的希望。可是，我真的沒有辜負老師的希望，當我聽見我的成績的時候，我的心中是多麼的幸福啊。我這次考完試後，老師一直說我有進步。這次考試的卷子上，我只扣了5分，我錯的那些題都是不該錯的題，一個是比較，另一個是判斷，下一個就是解決問題的倒數第二個題錯了，其實，我完全可以考個滿分，只是我粗心大意了，所以我錯了，下一次，我一定要考個好成績，不再像這回一樣粗心大意。

老師講過的題一定要答對，如果老師沒講過的題，也要根據老師講過的題對一下，看看這道題和老師講的題有什麼區別，如果真的不會，那也沒關係。

月考作文300字 篇5

大家好！今天，我要帶大家去參觀我的學校。

走進大門，首先映入你眼簾的肯定是八個金光閃閃的大字：“好好學習，天天向上”這八個大字是親愛的毛主席提的詞，時刻提醒我們要好好學習，天天向上。

穿過這面牆，往左走，就能看見我們高聳如天，拔地而起，橙色的教學樓，我們在教學樓裏學習知識，探索奧祕，穿過教學樓，就是紅綠兩色的操場，走過操場，就來到學校的精華——種植園。如果沒有種植園，學校肯定會丟失一半的美 春天，種子們喝足了水，吃足了肥，把小腦袋探了出來，打探着這個陌生的世界。學校的老師給他們施肥澆水，精心照料着這些小生命。

夏天，麥子熟了，麥地裏變成了金色的海洋。老師、同學們拿起鐮刀， 在種植園裏割麥子。麥地裏一片歡歌笑語。

秋天，大部分蔬果都成熟了，春天的青菜娃娃已經成年了。老師收穫了成熟的青菜，種上“抗寒健將”白菜和小麥，以迎接冬天的到來。

冬天，雪花飛舞，飄揚的雪花贈給種植園一個大棉被，給了操場一個地毯。我們在地毯上盡情嬉戲，種子們吸收着棉被的水分。

我的學校一年四季都那麼美麗。我愛我的學校。

月考作文300字 篇6

前不久，我們進行了期末考試，感覺自己考的不是很理想，語文92.5分，數學90分，英語93分優秀作文 ，主要錯在哪裏呢？我今天就來分析一下我主要錯在哪裏。

先說語文，主要是在閱讀題錯，錯在我沒有認真的分析題意，導致扣了很多分。然後就是作文方面，我基礎知識掌握不牢固（就是標點符號不能寫在第一個格子上），也導致扣了分。算一算就已經扣了7.5分了。

再說數學吧，才90分，這一次可算是考砸了.就是一些計算題、判斷題、填空題，要不就是計算錯誤，要不就沒認真讀題，老是錯在不該錯的地方，本身就粗心大意，更沒認真檢查，扣了10分。哎···

再說我平常最不好的英語，這一次竟然是我自己的成績裏面的最高分了，不過我還是不滿意，因爲都是錯在很簡單的地方，可以算是不該錯的全錯了。算一算也就扣了7分了。

這就是我的成績，我自己很不滿意，一定要繼續繼續加油努力啊！

月考作文300字 篇7

週末了，月考已經結束。雖然這次的成績或好或差，終究已成過往，但這次考試仍是令我最不滿意的一次。

許多人可能會問：你考了兩科第一，還有什麼不滿意的呢？可是對我來說，語文成績不理想，就是致命的偏科。萬一是中考，這樣的成績可怎麼行？

我大概總結了這次語文考差的原因，大致有兩點：其一便是語文之大忌：書寫問題，因爲書寫丟分是最可惜的，要想有一個好成績，我認爲好的書寫和卷面很重要。改卷老師要改這麼多試卷，要是卷面不容易辨識，讓老師看起來費勁，那麼老師的心情自然就不好了。

其二就是最重要的問題——閱讀理解。如果平時閱讀量少，再加上考試的時候不仔細閱讀文章，必然會失去很多分，將嚴重影響成績。

所以我決定先從練字開始改善，提高書寫水平，再抽出時間讀課外書，以增強閱讀和理解能力。希望透過這次小考總結出來的問題，能幫我正確改善自己的不足。在以後的學習中再接再厲！

既然分數已成過往，就不再去想了吧，畢竟正確認識到自己的問題所在，纔是小考的價值所在。

爲自己加油！

月考作文300字 篇8

大部分中學都將舉行高三第一次月考。那麼考生要如何備考呢?考前，考生要多看看書和筆記。“看看”不是一掃而過，要在看時深入思考，從概念上理解每一個知識點，融會貫通，形成知識系統，千萬別模棱兩可。

舉個例子：如果你是理科生，能分清電勢、電動勢、電勢差、感生電動勢、動生電動勢嗎?知道它們的區別嗎?如果你只知道一些知識點，或者記混了，那說明你對這部分知識還沒有系統掌握。

考生要學會思考，而不是機械地記憶解題過程。這如同一個數列，與其去記住它的每一項，不如掌握通項公式與遞推公式。無論做什麼，方法最重要。遇到問題多深入思考，仔細想想它與哪些知識相關，思路自然就出來了。這樣解10道題，比機械地做100道題更有意義。

大家不要過分看重成績。月考的目的不在於考多少分，而是在於透過考試發現問題在哪兒，然後改正。

月考作文300字 篇9

月考是我在這個學校的第一次月考，我滿懷期待、激動，它是我的希望，因爲這是我在這個學校的第一次考試，這也帶表着我在老師的.心裏的地位。

這次月考是一天考完，從早自習到晚自習，都沒有別的時間直到晚上考英語的時候，我和我的同班同學她在我的旁邊做的，我們考英語的時候，我們倆個同時轉頭，我們倆看着笑着笑，監考老師就說俺倆說話，我的同學她就給老師說了一句，老師就一直說她，她就哭，她給老師說我能不能去洗臉，老師說，你的事已經很多了，不讓去。

她哭的更厲害了，最後老師就帶着她去洗臉了，老師比她先來班，那個老師就和另一個老師說，剛那個女孩哭的都快喘不過氣了，還說她就是作的。因爲老師說的聲音很小，我沒聽全，不不知道是不是說她的。我考完就給她說了，這是我聽的到了班級裏，俺倆把這件事給俺班主任說了，班主任叫上那個老師問事情的真相，那個老師說，說的不是她。

是我誤會了，最後我給那個老師道歉了，老師也原亮了我們。

從這件事中，我知道了一件事的好壞，一定要知道是情的原因。也不要傳話。

月考作文300字 篇10

9月29日我校進行了月考，這次月考比較嚴，學生單人單桌，並且三、六年級學生花插開，一個六年級學生，一個三年級學生，其目的是想摸清學生的實底，促進孩子們的學習勁頭。

結果可想而知，肯定是不盡人意，或多或少總要比平常考試成績低些。就我們三年級而言，我班的合格率僅比一班多一些，可優秀率比一班要少，我仔細看了孩子們的試卷，以及兩個班的語數成績的差別，特別是三一班語文平均成績高出三二班十七分之多，數學僅高出兩分，可這也是有始以來，第一次教的學生成績低於其他班。

語文不好又怎能理解題意去做好數學，這種想法只是一閃念，必須從自身去找原因，必須針對現實情況，和班主任語文老師，互相溝通、共商合理的方法去調動學生的積極性，纔可能邁頭趕上。我相信我的能力！