實用的月考作文300字錦集五篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的月考作文300字5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
月考作文300字 篇1
上回我們考了奧數,明天就要考英語和數學。
上次我們的考的奧數一點一也好,原來我們都可以考第一名,這次因爲我們沒有考好,連錢3名都沒有進去,連第5也沒有考進去,考了第7名,我對奧數有很多很多的反思,第一我有很多的題都不回,還有算角,我明明會學,就因爲粗心,投了我6分,因爲見過這樣的題,我就沒有讀題,那個題目多不多都行,可老師說:“什麼題目都要讀。”可我沒有讀,投了我6分,還有我明明想對了,就因爲算錯了數,就整整一個題沒有對,可有的題沒有講,那爲什末任宗期和左萬鑫就可以考45分以上,就是因爲人家細心,多讀一讀題,沒準兒,我這樣多讀幾遍,也可以考個高分那,可以因爲的粗心考了30分。
我要在英語和數學當中,改掉我的錯誤,明天我的英語,一定要考90分以上,如果有單詞不會,就先空着,然後在短文中找出來,然後在學上,不要不學,給忘了。
在數學中,我一定要考好,一定好考80分以上,在數學中 ,我要是會的一定要寫對,不要不細心,寫錯,這是我最大的缺點。
我一定要考好。
月考作文300字 篇2
試卷就像一面鏡子,反映出我平常的薄弱環節。
語文試卷發下來以後,我真是後悔莫及。這次分數是我有始以來最低分,試卷上的錯誤反映出平時不足之處,特別是
作文
,被扣3分。
想起月考前,自己有點自負,根本沒把月考放在眼裏,沒有好好複習,多瞭解一些課外知識。當天晚上完成作業後,就去看電視,把老師吩咐複習的事忘得煙屑雲外。考試時,基礎知識沒鞏固好,思考的時間太長,到了作文題目,只好匆匆忙忙把它寫完,最後失分嚴重。
想到這裏,我下定決心書以後上課,一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識,不能只學課本里教的內容。還要多做練習,加強基礎鞏固程度和作文水平,特別是稍帶理解性的題目,半點也不能馬虎。最重要的是,有時間應試多翻一番以前的.課本,溫習舊的知識,不能把所學的全部還給老師。
我想,做到這幾點,語文的基本功就一定會紮實,課外知識會更加豐富,作文水平也會提高,閱讀能力會得心應手,成績肯定會像坐直升飛機一樣啦!
這次月考使我反思了不足,明確了以後進步的方向,樹立了信心。我相信,以後考試我一定會取得更好的成績,不會辜負老師和家長對我的希望。
月考作文300字 篇3
轉眼間,月考就要馬上開始了,悲催的是,我英語就差一單元就複習完了,萬一捲紙上第十單元的題目多的話,後果豈不是不堪設想?
先考數學,我胸有成竹的來到考場,以“筆”爲武器,準備戰鬥。“敵人”來了,我仔細審它的弱點,戰鬥開始!敵人“填空題”向我發起挑戰,我迅速消滅,可到有一題看身份證說出生日日期是,我先是猶豫了一下,然後靈光一閃,看第七位數。我想起老師給我們講的時候:“第七位開始就是他的出生日期。"那麼他的出生日期就是1995年11月13日!搜出敵人的弱點後,一下把消滅了。後面的“敵人”對我來說不在話下,敵人被消滅後,便重新檢查一遍,因爲老師發令:“不得留活口!”
該考英語了,我拿起捲紙一看,天哪!真有第十單元的題!這時的我恨不得重新回到“營地”,重複習敵人的弱點,可它就在面前,真後悔沒有好好複習。我把會的都做完以後,開始想第十單元的,寫了七八個,就剩一點兒了,我可不想打敗仗!可惜時間到了,捲紙被老師收走了!我立刻冷汗直冒,不知道怎麼給老師解釋。
英語考試過去了,我要努力學習,下次就不會出現這種情況了,語文考試還在等着我呢,在不復習,就晚了!
月考作文300字 篇4
今天我們全體六年級進行了新學期的第一次月考,我感到非常的緊張。
第一場考語文,發下試卷,我寫上班級姓名後,開始答題,我在第一大題時遇到了困難我正想放下筆去思考這道題時,耳邊回想起了老師的叮囑:一定要先寫會寫的提在思考不會的。我按照老師的話,做完了會做的題後,去思考不會的。我又覺得閱讀題好像我們做過的。唉,都怪我在複習時沒有認真複習所以纔會又不會的。我想。喇叭響起了,考試結束,考試結束的聲音。我趕快瞎寫了一個答案。不料被監考老師發現了。我只好告別我的卷子。我一定會迎來一場暴風雨的。
第二場是數學,數學相當簡單一些,大部分都是練習冊上的題,答完題後我認真的檢查了一遍,有兩道錯題。可當我和同學們對答案時發現自己有一道判斷題錯了。唉,白白丟了2分。
第三場是英語,英語就不用說了老師都講了好幾遍了,如果再錯,就太對不起老師對我們的良苦用心了。
我以後一定在課上積極發言,不做小動作,不開小差,爭取在下一次考試中取得好成績。加油吧,夏夢月,相信自己一定能行,加油,加油,加加油!
月考作文300字 篇5
她開始上課了,這堂課她沒有直接開始新的課程,而是先向同學們介紹自己,說她叫王以新,是她祖父給她取的。之後又問我們在剛拿到新書的時候是什麼反映,有的說他迫不及待的翻閱起來,有的說他立刻給書包上包書紙……然後給我們解釋了什麼是語文:語文是一種美麗、一個過程、一個傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。
接着說:“現在我們來看一下這本語文書的封面,上面有幾朵荷花,誰知道關於荷花的詩句?”同學們爭先恐後的舉起手來。當說道:出淤泥而不染,濯清蓮而不妖時,老師說荷花是潔身自好的君子;當說道:小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭時,老師說荷花努力綻放;當說道接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅時,老師說荷花有美麗的氣質……
“丁鈴鈴——”下課了。咦,這節語文課怎麼過得這麼快?我意猶未盡地合上書本。
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