實用的月考作文彙總10篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的月考作文10篇，希望能夠幫助到大家。

月考作文 篇1

花針似的雨水從一望無際的天空墜落下來，扎進我的心靈深處。我強忍着淚水，拖着沉重的腳步，向一條彷彿怎麼也走不完的小路邁進，邁進……

初一第一次月考，我懷着家人的期待，走進了考場。同學們眼睜睜地凝視着黑板，無奈地等待着考試的降臨。我的心裏好像裝着十五個水桶，七上八下。這種緊張的心情陪伴我一天。考試結束了，我們忘記了考試前的煩惱，甩掉忐忑不安的心情，我們歡呼，我們吶喊。

可是，沒想到末日正在向我靠近。週五，公佈成績了，我的心提到了嗓子眼。現在，教室裏一片寂靜，空氣好像凝固了，我們仔細聽着老師那清脆的聲音，“羅浩銘，語文……”我絕望了，我低着頭，來到講臺上，當我碰到卷子的時候，我的手顫抖着，彷彿連卷子都拿不穩，當我看到卷子上一把把鮮豔的紅X時，我的淚水都要噴出來了，我狼狽地回到座位上。

週末回到家裏，聽着耳邊傳來的嘮叨聲，我的頭都要大了，我沒臉賴在家裏，我想早點回到學校。但是我還要學習，我將來還要找工作，我不能放棄，我不能辜負爸爸媽媽的期望，我要爲這次考試失敗付出代價，我要好好總結這次考試。現在我腦海裏時而浮現出八個字：預習、學習、複習、鞏固。

在家人的支援和鼓勵下，我恢復了狀態，我不再喪氣，繼續向人生的光芒大路邁進，再也不回頭。

月考作文 篇2

月考前的天空，風起雲涌。此時，正當是月考的前一個星期，開啟書包，放眼望去全是白花花的黃岡，周測，單元卷子，書上的題，複習單，句型練習……唉，各式各樣的題，就像黃豆大小一般的冰雹一樣，噼裏啪啦的把同學們砸了個暈頭轉向，這羣學生給累得手無縛筆之力。時間就像一個短跑運動員，還沒等你回過神來，就早已衝過終點。

轉眼間，距離月考還有三天，學習變得瘋狂起來，所有的副科都被主科老師捷足先登，哪怕贏得了牛毛細雨般的點滴時間，抓緊爲我們夯實基礎，就連喝口水都閒功夫都沒有，足以見緊張氣氛。

月考時的天空，電閃雷鳴。當哨聲吹響，白花花的卷子照的我頭皮發麻，心中恐懼的烈火熊熊燃燒，燒的我雙手炙熱，不住的發抖，好不容易回過神來，再仔細一看題目，媽呀，密密麻麻的字就像一鍋毫無美感的黑芝麻，看的人眼花繚亂，心神不寧，馬上就要到崩潰的邊緣了，此時若是讓我變成一隻粉筆，一個書包，一個拉鍊，哪怕是一粒塵埃，但凡能逃過考試的方法我都心甘情願的去做。

“快點兒，還剩20分鐘，趕緊結尾作文吧！”監考老師低沉的叫聲，在教室中迴盪。好傢伙，老師都讓作文結尾了，我還沒開始寫呢，目前爲止只剩下僅僅的20分鐘，如果我三秒鐘寫一個字……蒼天吶！我只能寫上僅僅400字，這可是嚴重不達標的。想到這，我都不敢想象下去了，管他呢，寫吧！一番鬥爭之後，講臺上放的，是我可憐巴巴的卷子，就像是一個被判決死刑的人，被緩期了一樣。

得知分數的天空，風和日麗。根據目前最可靠最準確的消息，將要公佈分數。消息一傳出去，身後的同學個個眉頭緊鎖，有雙手合十的，有的嘴裏唸唸有詞，有的幾乎快要因爲恐懼而昏厥過去，還有的對，這次考試信心滿滿，談笑風生的和同學們議論紛紛。

終於卷子在寂靜無聲中發了下來，小心翼翼地捻住卷子的一角，天吶，是開啟還是不開啟？心裏早就估摸着，那成績，可能無顏面對江東父老啊！

可誰知，最終成績居然超過了平均分4。5分。唉，這跌落起伏的月考，不親自經歷，怎有體會？

月考作文 篇3

話題：一隻蝸牛的暢想

內容解讀：①蝸牛與黃鸝鳥——腳踏實地與宣傳自己；

②束縛與自由——對自由的渴求，試圖衝破保護的束縛；年輕時應該放開手腳。

③脫掉殼＝實現夢想？得到或者失去別人的眼光？脫掉自己的本質？

④打破“殼”的定義，超然殼外，改變外在與保持自我。

⑤蝸牛的命運——是喜劇還是悲劇，都是自己決定的。不能改變的是環境，可以改變的是自己。

構思：①議論文（改變外在與保持自我——破殼而出）

②散文（蝸牛哲學——蝸牛和蝸牛爸爸的談話——寓言、通話）

③故事（小武、小李，對話）

定型：青青對明天的誤會——澄清——更加堅定決心。

正文：

“情書”

（一）

青青最近很不開心。因爲明天很開心。

明天最近收到了很多封信。他樂呵樂呵的。

“是不是情書？”青青很狐疑。

明天狡黠地閃着眼睛看着青青，“你看看啊……”

“一邊去！”青青瞪了一眼，轉頭瞅了瞅書桌上的那些“情書”。

（二）

明天有事外出了。

青青打掃清潔，眼睛不時地瞄住那些“情書”。

“看看吧……”青青的帕子在書桌上來回擦拭，最後她咬咬牙，跺了跺腳。

隨手取出一封信，開口是用小刀裁出來的，很整齊。就像明天插在書桌旁邊的桂花一樣，很整齊。

（三）

“天哥，和你聊過後，我聽了你說的，成功了！謝謝！”

青青的眉毛皺了皺，接着看明天的回覆：

客氣，呵呵！小俊，我很謝謝你對我的信任！蝸牛愛埋頭苦幹，他不怎麼誇耀自己。這種態度很好。黃鸝鳥的歌聲很動聽，所以很多人願意去聽他誇耀自己。不如試着做一隻會唱歌的蝸牛吧，除了踏實做事外，還要讓人知道你的努力，加油！

明天的字，工整，漂亮，看得青青眉頭一展。“孩子王，都不大的人，還裝老成說教。”

她微笑着開啟了第二封。桂花的香味，淡淡的，浸潤心田。

（四）

這封是明天的回覆：

李哥，多謝你上次抽空和我說了3個多鐘頭。小麗這丫頭，剛好處於叛逆期。她用頂撞和關門來表示她的想法而已，不是很大的事情。這個階段的孩子，總是覺得被約束太多，就像蝸牛一樣揹着重重的殼。他們總是渴望擺脫保護，嚮往自由自在的。不如試試讓他們去面對事情，然後在他們張口或者伸手需要幫助的時候，我們再出手，你看怎樣？

這事情，要多謝青青，要不是她看到小麗的眼神不對，我也不知道呢。嘿嘿……

“喲，還知道按勞分功呢！”青青捂住嘴，呵呵的笑了。桂花的味道，真甜！

收好這封“情書”，青青開啟了第三封。

（五）

“天哥，我不習慣沒有她的日子，我覺得我不配和她在一起，我甚至覺得活到現在沒有什麼意義！就一杯具（悲劇）”。

青青睜大了眼睛，收住了剛纔的笑意，趕緊往下看。

小超，蝸牛的夢想，是爬到最高的架上，去吃那最甜的葡萄。現階段的你，就像蝸牛一樣，不過你喜歡的是黃鸝。不是是與非的問題，只是你們相遇的時間不是最適合的時候。既然蝸牛變不成黃鸝，那爲什麼不嘗試做一隻放得開的，快樂蝸牛？

雖然我們不能改變的是我們蝸牛的事實，可是我們可以改變的是作爲“蝸牛”的心態。蝸牛的殼，既可以保護自己不受傷害，也可以成爲前行的阻礙。所以，別把自卑當成負累，我們可以蝸行，但我們必須要有牛勁，堅持到底。

最終，我們會爬到葡萄架的頂端，吃到最大最甜的葡萄。

青青拿着信封，想着和明天一路走來的過往，眼睛溼溼的。桂花，有點傷心的味道。

（六）

門鈴響了。

“明天回來了！”青青趕緊整理好桌面，放好帕子，然後洗了洗臉，往門口奔了過去。

明天進屋，看到整齊的桌面，衝着青青，賊賊的笑了。

明天沖涼的時候，轉手給了青青一封信。鼓鼓的，有股芳香在蔓延。

青青慢慢用小刀裁開信封，開啟來，桂花的味道充滿了整個房間。

青青看着看着，眼淚就悄悄留下來了。

“親愛的，今天是我們在一起五週年的紀念日。在我埋怨自己只能做一隻背殼的蝸牛的時候，幸好遇到了你這隻美麗善良的黃鸝。你讓我相信，就算只是做一個蝸行的高中老師，我也能用自己的方式，走出牛勁的人生來。”

“我愛你！嫁給我吧！”

青青把信封裏的戒指戴上了手指。戒指貼着臉，散發着桂花的香味。

一滴淚珠滑過戒指，滴在了青青手裏的情書上。

月考作文 篇4

“月考成績出來啦，”聽到了同學這一聲喊，我的心馬上興奮起來，“趕快發呀!發!”我和別的同學一樣嚷嚷了起來。卷子發了下來，我心中剛纔的熱火，現在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎!考這樣的成績怎麼見人呀!數學99分，英語99.5分，還可以說的過去，可是語文81分，政史地生88分，在小學我從來沒有考過這樣的分數啊!哎!現在真是後悔也來不及了，愧疚充滿了我的心。

我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒有認真的記筆記?沒有，筆記我只是在書上畫畫，什麼也不寫。我下定決心，今後一定要記老師講的重點、難點，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經常溫習筆記，這樣在可以記得牢固。在學完一課時，我還要主動的預習下一課的知識內容，這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點拔，我們就可以掌握的更熟練了。

這次的月考，我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，並進行批註，老師說過閱讀題有80%的答案都在文章裏，只有把這篇文章理解透了，答題纔不會有失誤;數學上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識，這一次我粗心大意，把2當成了有理數，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說的，你每一天多學0。1，一個月你就可以多學到30個0.1。

我相信，在我的不懈努力下，我一定會考的比這一次好，一次跌倒不算什麼，站起來向前繼續走，直到目的地!我爲自己定下了目標，就是保住第二，力爭第一!加油!我是最棒的!

月考作文 篇5

月考剛剛落下帷幕，我們的心情也許喜憂參半。但考試過後們應該靜下心來想一想從考試中得到了什麼，比如知識點的掌握上有無缺漏、規律定理和公式的理解是否準確、數學計算能力是否過關、審題是否細緻、做題是否規範、時間的分配是否合理等等。另外反思自己上一個月的學習狀態和踏實程度，思考自己上課、作業、錯題以及總結是否真正地高效和到位。我們從這些環節入手彌補上一階段的疏漏之處，並做好下一個月的衝刺準備。月考不代表終點，只是上一階段學習的檢驗和總結，我們不能有絲毫的鬆懈，調整狀態，昂首向前，在做題中重視限時訓練、規範性訓練，注重提高做題速度、答題的正確率、做題步驟的規範程度。平時練習要高度細心，因爲細節決定成敗，不存在“好像是對的”“差不多就行”這樣的語言方式。只要你認認真真地努力了，就一定會有收穫。另外，提醒成績理想的同學，只有在鮮花和成績中一直保持清醒頭腦並始終如一地努力拼搏的人，纔會是真正的強者。

初二年級，由於多了一門物理，同學們都感到了壓力、感到了緊張，影響到同學們的學習心態。在期中考試前的20天，我們要調整心態，爭取在期中考試中考出好的成績來。下面是我在後一階段管理班級應採取的措施：

1、嚴肅課堂紀律

一個良好的班風是學生學習成績提高的保證。嚴肅課堂紀律，大力整治上課不專心，說話搞小動作的同學。配合學校，培養得力班幹部，做到師生互管，學校、班主任、家長共管，給學生創建一個安靜、寬鬆的學習環境！

2、培養學科帶頭人

利用班會，剖析本次考試情況。表揚先進，激發其動力，再接再厲；指出不足，鼓勵爲主；選舉學科帶頭人，推行互學互助活動，取長補短，前後並進。尤其是英語，一定要實行優差幫扶，不讓一門課影響整體成績。

3、充分利用課餘時間，早上、晚上、下午活動時間，班主任準時到位，隨時檢查學生各科練習、作業等及進行個別輔導。

月考不代表終點，只是上一階段學習的檢驗和總結，我們不能有絲毫的鬆懈，調整狀態，昂首向前，在做題中重視限時訓練、規範性訓練，注重提高做題速度、答題的正確率、做題步驟的規範程度。平時練習要高度細心，因爲細節決定成敗，不存在“好像是對的”“差不多就行”這樣的語言方式。只要你認認真真地努力了，就一定會有收穫。另外，提醒成績理想的同學，只有在鮮花和成績中一直保持清醒頭腦並始終如一地努力拼搏的人，纔會是真正的強者。

附：宣誓詞：

面對挑戰，我毫不畏懼; 面對困難，我勇往直前; 面對挫折，我絕不低頭; 面對失敗，我永不言棄; 面對自己，我不斷超越。 用我的信念和毅力， 達成我的神聖使命。

爲了期中的勝利，吃點苦怕什麼; 爲了人生的輝煌，奮戰二十天怕什麼; 爲了自我的證明，付出點代價怕什麼。

月考作文 篇6

月考考試已經結束了，老師們爲了讓我們早點知道自己在這段時間中的學習結果，加班加點爲我們批改了試卷。因此，我在週五的時候知道了自己三科的考試成績——語文93分，數學98分，英語95分。

這次考試雖然我的數學成績在班級中是第一名，但我還是很慚愧，因爲我所丟失的那2分的確是不應該的。那是一道填空題，我在做題的時候沒有認真的讀題就慌里慌張的寫上了答案，在最後的審題中也沒有認真的檢查。老師雖然沒有批評我，但是在我的心裏卻是特別的自責，一直的問自己：答題時我爲什麼不認真一些呢?做完後爲什麼不認真檢查呢?唉……假如世上有賣後悔藥的，我一定讓媽媽買來一些給我吃。

語文和英語的分數這次在班中沒有取得第一名，雖然我很傷心，但我並沒有泄氣，在接下來的半學期中我會加倍努力，爭取讓語、數、外三個學科在期末考試中都取得第一名，用優異的成績來回報辛苦培養我的各位老師，還有愛我的爸爸媽媽!

麻晗旭，加油!

月考作文 篇7

轉眼的一瞬間，月靠靠來了，日子一天天的逼近，我的心情也是一天天的沉重，眼見着一張張測試卷如猛虎一般向我們這羣學生撲來，我心裏像是裝了只兔子似的，忐忑不安。

我爲我自己擔心啊！我數學成績本來就不怎麼樣，聽說這次考試還蠻重要呢，如果說這一次考試還是一場大風暴，那麼我就是長在蘆葦蕩裏的一根葉片細而小的蘆葦——經不住那大風暴的折磨，等風暴平息了，又有誰會知道之後的慘局呢？

我爲我自己拈汗啊！素來成績不穩定的我，哪裏知道這次考試發揮的如何呢？好點兒，的格九十來分，一百分，可差點就是班級倒數之列呵！正如我站在峭壁之上攀爬一樣的令人心驚膽戰，讓我不禁爲我自己拈了把汗。

面對月考，我爲我擔心，我爲我拈汗，我爲我緊張，我爲我奮鬥……無論是哪一種情緒，都會使我猝然地直冒冷汗，“我們組只有兩個滿分，是最後一名！”這位同學說的這句話在我心底烙下了一個又大又深的烙印，每每想起這句話，我心裏總不由自主的發毛，比起滿分，我差了好多，看到卷子，我連想都不敢想這是我做的卷子。相比之下，第二組六名同學的英語試卷全市滿分，我們第一組顯得遜色了許多。

怎麼會考的這麼差呢，我不停地想着這個看似簡單而不簡單，既容易解決又不容易解決的問題，怎麼才能考得好呢?我又像這類的問題。許久，我才明白嘴上說的認真，仔細都是個虛詞而已，考的好與不好，只是與我們平時的習慣有關，平時好，考試時候自然就好，平時不好，考試自然考不好了。

哦！月考來了，我會用行動證實我自己。

月考作文 篇8

把三月的杏花煙雨鎖進抽屜，穿越你那明亮的雙眸，抄錄一頁頁燈火搖曳下的書籍，寄回那潺如清流的日子，紀念那一次的.驚喜。

思緒乘在雲端，隨風飄回過去。

“你這孩子，怎麼這麼不讓人省心！一大清早的，你就不能早點起來？你??”你那帶着抱怨的嘮叨聲滔滔不絕，打破了整個早晨的寧靜，也刺痛了我的心。我一聲不吭地背上書包，“咚”的一聲，所有的一切都隨着那重重的關門聲戛然而止。不覺間，腦海中浮現出以前的畫面：多少次，你用冷漠的態度在試卷上籤下潦草的字跡；多少次，你那忙綠的身影突然出現在家長會上又匆匆離去；多少次，你用不屑的目光看着我精心製作的美術品。

風，呼嘯；雨，淅瀝；心，茫然。

我用力地蹬着踏板，任雨珠在我的臉頰流淌，我的世界冰天雪地。隨即，我停在家門口的紅綠燈處。肆虐的風颳在臉上，我不禁打了個寒顫。這時，紅綠燈的反光鏡裏出現一個似曾相識的身影，既陌生又熟悉，是你！我猛地擡起頭，心中又驚又喜。只見你正打着一把小傘，孤零零地站在小區門口，日漸消瘦的你在風中蕭瑟着。你的長劉海在風中翩翩起舞，雨珠在你那佈滿雀斑的臉上肆意地滾動，你的手也被風吹得通紅，還有那被雨水淋溼的褲腳??你目不轉睛地向紅綠燈方向望去，那深邃的眼神與我隔空交會。霎那間，心被觸動了，也早已被你給的驚喜所填滿。

路旁的樹也在風中擺動着，落葉在雨中跳起了華爾茲，它們似乎也被你的驚喜所感動。心中的春天已經悄悄來臨，伴隨着布穀鳥的叫聲，梔子花含苞待放，悠悠的香氣透過花苞頂端小小的開口散發出來??原來，你一直在默默地注視着我，關心着我。

在你的身邊，我無畏風雨；

在你的身邊，我健康成長；

在你的身邊，總有一次驚喜！

月考作文 篇9

語文月考結束了!自己的一些想法。學校提出要達到多少的優秀率和及格率，我個人覺得這個是很有實際意義的事。我們的學生需要很多的鼓勵，當我們在認爲他們不行的時候，更多時候應該是在說他們對待學習的態度，而不是正真的成績。成績還算能交差!

高二語文的命題我在去年也命過兩三次，深有感慨，安不好命題。滿意度，難易度等。命題應該堅持幾個想相統一：一是，和學生實際智能水平相統一，三級的學生，不要在高二就一直拿高考題或者模擬題。二是，與現行的課堂，教輔，課本相統一。語文課的枯燥與低效是顯而易見，命題偏離了這些，課堂會更加糟糕。三是，與學校的命題要求相統一。

另外，作文的命題，建議自己原創，網路上的來得太容易了，既然是自己命題，就應該堅持作文原創，這樣更能貼近學生的實際。同時，要注意慢慢與高考接軌。

月考作文 篇10

我不會去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

當月考成績揭曉的那一刻，我心裏的防線被徹底摧毀，看着自己可憐的分數，淚水便情不自禁的奪眶而出。就連自己曾經引以爲榮的英語竟創下史前最低分。這一驚人的數字，彷彿給了我一個晴天霹靂，淚水變再一次奪眶而出。

下午，天空下起了濛濛細雨，我走在回家的路上，感到煩躁，如入迷宮，理不出頭緒。我記不清楚自己當初在想些什麼，只是隱約記得當時的天空是那樣的混濁，灰暗。

回到家後，我低下頭，默默的走進房間，無力的躺在牀上。望着窗外比墨水還黑的天，聽着秒鐘來回跳動的時鐘，看着房間內熟悉的物品——它們彷彿都在嘲笑我。我撲倒在牀上，用被子矇住頭，心裏滿是愧疚……

面對這個結果，我的信心被大大打擊，但我並沒有放棄。因爲失敗並不可怕，可怕的是沒有面對失敗的勇氣，這僅僅只是一個開始，我一定要堅持。

期末，努力。

期末，逆襲。