有關第一次月考作文400字合集5篇
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的第一次月考作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
第一次月考作文400字 篇1
這一次,我們剛剛升到六年級,這一次,我們真的有一些的措手不及。我這一次考試前的心情簡直比上一次的五年級月考還緊張!記得在前夜的複習,我把語文捲紙看了一遍又一遍,書也翻了一遍又一遍,看完,我就讓媽媽給我提一些英語單詞,看背會了沒有,我背也不會背,背寫時也不會背寫,我很難記住單詞,媽媽交了我一些快速記住單詞的方法。我想,學習方法也很重要啊。
當我考語文時,一道考題令我印象深刻:寫出“愛國的的古詩詞,我考慮了很久很久,寫下了一個答案。我想爲什麼我想了這麼久怎麼想不起來,我思考很久,明白了其中的原因。我平時看的書太少了。
語文考試考完了,下一門數學,考數學時,我認認真真的計算每一道考題,考數學時,生怕寫錯了,答完試卷,我又檢查了一遍,居然發現了兩道錯題。我既高興,又傷心。高興的是我的錯誤可以改正,少丟幾分;傷心的是我那樣認真計算還有錯題。
考英語時,那可就輕鬆多了,因爲前夜我好好的複習,背會了所有的單詞及重點句子,第二天早上和下午又學習了一會兒,有句俗話說的好;功夫不負有心人。我覺得我一定會取得優異的成績的'。
第一次月考完畢了,我的收穫很多,感觸也很多,我會在今後更加努力,爭取超越自己!
第一次月考作文400字 篇2
俗話說的好:“考考考,老師的法寶。”在同學們緊張,憂慮,忙碌中迎來了第一次月考。
早上走進考場頗有上戰場的意蘊,是懷着一顆大義凜然的心與“船到橋頭自然直”的心態“衝”進去的。
自打監考老師進門那一刻,心跳越發急速了,彷彿兩腿都在顫抖!心裏暗暗地匿想:“GAG啊!我但是很尊敬很尊敬您老的呢!您老必須要保佑我順順利利的打勝這場仗啊!“
拿到試卷後,我以迅雷不及掩耳的速度瀏覽的一遍。
哦,還好還好,”熟人“比較多,都是“老相好”了。
就這樣,我划着船在考試這片湖上前進着,前進着。
突然,看見考試湖上的前方有一搭坎兒擋住了去路。shit!這是不認識的呀!我無奈地望向窗外那片蔚藍的天,眼睛滴溜溜的轉着,偶而用筆頭頂頂腦袋。腦海裏好像有類似的題目,是蝦米呢?於是乎我又把老師上課講課關於解題技巧放電影般的回顧了一遍。再把平時收集的好詞佳句套進去――禮成!!!不再留戀於此,時間不等人啊!又忙忙碌碌地前進”拼殺“!
考試最後結束,但更慘的還在後面候着呢!
我只祈求這次能考好一點點吧!不然家長會就完蛋了。
至少每一天升起的初陽總是帶給人無限的期望!隨着一覺醒來,煩惱煩惱全忘光。
第一次月考作文400字 篇3
大家都說一升入初中後學習任務一下子繁重許多,可是我在六年級的時侯壓根就沒把初中當回事兒,一直用平常心去對待它。結果一來到新華中學,我立刻覺得一切都變了。
在小學的六年裏,每天除語、數、英三門主課需要認真對待外,其他課只要把那少得可憐的知識點全背得滾瓜爛熟就行。一上初中後,語、數、英照樣嚴格要求,其他史、地、生、政知識點也要記牢,老師會隨時抽查。我是生物課代表,更是要努力完成老師佈置的任務。因爲我聽“前輩”們說過,一升初中,不能積累問題,要努力學習,積極請教同學、老師,不忽視任何一個問題。所以,我在課堂上認真聽講,比較積極地發言,就是不想把學習落下。我回家認真複習,多做了卷子、多背了理論、公式,本以爲能拿下一個不錯的成績。結果,老師一講到課外的知識,我就一問三不知,有些讀書多的同學就能懂得其中的道理和寓意。
在月考的前一天晚上,我奮發圖強,複習了一晚上,本想拿個好成績,可第二天……
開始考試了,第一門考數學,我用了10來分鐘就完成了,看看同學們還在埋頭做題,我沾沾自喜,檢查了一會就不再檢查了。第二門是英語,我也考得不錯。第三門是語文,第一大題中有好多字都沒見過,有些憑藉自己會的能用“淘汰法”選出正確答案,有些就不大會。還有後面的文言文,簡直是幾乎一點也看不懂,偶爾幾個句子還知道個大概。下午考得還算是一帆風順。
透過這次考試,我明白了不能死學課本上的知識,要學會活學活用。
第一次月考作文400字 篇4
第一次月考已經過去,從成績看,八4班語文科考得並不好,成績優秀者少之又少,平均分也不高,這既有老師的因素,也有學生的因素,歸納起來看,大概存在以下幾個問題:
首先,從卷面上看,學生對基礎的掌握不牢固。許多學生學習語文的方法不正確,以爲學語文也跟學習理科一樣有許多公式或原理去記憶,沒有大語文的觀念。學語文講究平時一點一滴的積累,有大部分學生對語文的基礎知識平時就積累不夠,平時不聽老師一再強調對基礎知識的重視,連查字典詞典的習慣都不沒有,對平時出現的大量語文現象漠然視之,導致許多學生真正要解決實際語文問題時束手無策。今後,老師要充分利用晚自習等時間引導學生重視語文基礎知識,教會他們平時對語文現象的敏感度,把學生從課內引到課外,擴大學生學習語文的視野。
其次,學生閱讀分析文段時無從下手,不會閱讀文段。這與學生平時學習語文的方法有關,學生以爲記住平時老師所講的重難點就行了,殊不知語文要的不是記憶而是閱讀的方法。怪不得許多學生平時說不知道怎麼學語文,他們說學語文都沒用的,考試時都不考課文的,這說明學生對學習語文感到困惑,他們無所適從。從這點說,老師平時應多一點指導學生確立正確的語文觀,並輔導他們掌握學習語文的方法,從學生的學習習慣到學習方法來引導學生進入語文的大課堂,只有這樣,才能從根本上解決學生學習語文的困惑感,從而提高語文成績。
第一次月考作文400字 篇5
剛升入初中的我,對一切新事物都很好奇,而初中的學習也改變了很多。政治地理以及小學從未接觸過的生物歷史,也變成了主要的科目。
還記得上學大概一個多月了,我們要進行一次月考,老師一週前就對我們說了,可我的“讀書”方法,只是大概的瀏覽一邊,作業寫完了就睡覺了。
上課的時候,老師講的一切重點知識,我只記在了一個本子上,大概意思不是很明白,地理課,我是一點也不明白,老師留作業,我都是照同學抄的,除了地理外,別的課都還行。
一週的時間,很快就過去了。在月考的前一晚,我先看了看語文書,看了古文部分,每篇文章的作者朝代都是沒什麼問題的。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》作者是宋代郭茂倩等等,這些文學常識我都會背。所以,由只會文學常識的語文有轉向了數學。數學可以說是我的強項,因爲我是數學課代表,所以數學我沒總複習,只是翻了幾頁。該到英語了,英語我是一點也不會,可以這麼說,英語認識我,我不認識英語,在這種情況下,我只背了單詞。之後的時間我看了看小說等。月考的前一天我是這麼度過的。
到了月考這一天,我有一些緊張。有什麼我會的題也答錯了,可能因爲緊張的關係,也可能因爲我沒複習好啊。數學題我太過自信,而算錯很多題。成績下來後我真的很失望。
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