關於演講比賽作文合集九篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的演講比賽作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演講比賽作文 篇1

北碚區舉行了已“踐行社會價值，凝聚中華正能量”爲主題的演講比賽，我榮幸的被老師選爲柳蔭小學的代表，我心裏有說不出的激動，當然也非常精緻。在接下來的一週中，我將進入魔鬼般的訓練，這次演講比賽，不僅僅是與其他學校的同學切磋的好機會，更是一個磨練我的非常時機，我和老師一起交流學習，演講稿似乎成了我的隨身物品，日日夜夜都帶在我的身邊，一刻不離。由於這次的演講重要而特殊，演講稿的要求也非常嚴厲，字數在800字左右，我的天！800多字，不過那也難不倒我，很快我就把稿子記的滾瓜爛熟了！

經過一週的準備，終於，演講比賽即將開始，本次演講，地點爲北碚職教中心，我和媽媽一大早就起牀準備着。演講開始了！每一個選手的演講都非常出色，非常別緻，這使我的心裏，更加緊張了.一個一個的選手，一次一次的演講終於到我了。我一開始邁開堅定的步伐，走向臺子中間，一雙雙的眼睛都盯着我，我心裏七上八下。明知自己要淡定，只是重在參與，鍛鍊一下自己而已。但由於太緊張，動作不免有些死板，這還得到了評委的差評，但我透過這次演講也學會了不少東西：

1、演講比賽可以幫助我們提高自信心，勇敢的站在演講臺上自由自在的發揮，重要的是把自己想講的東西毫不保留地說出來。

2、演講比賽其實就是一種無形的競爭，可以讓同學之間形成一種競爭效果，從而把演講看得更重要，更認真的去做好準備，只有最好的文章和演講技巧，才能奪取第一。

3、演講比賽就是一次展示自己的大好機會，透過展示自己，學習別人，找到不足與差距，從而更好地發揮自己的優長。4、演講比賽更重要的是可以讓我們學會傾聽，聽別人的文章，聽別人演講的方法和技巧，在演講和寫作上可以收穫很多。

比賽完，感覺一切都很輕鬆。回想，自己能參加這個比賽就是件幸事，無論成功與否，自己努力了就行，對於此，已不留遺憾。

演講比賽作文 篇2

星期五中午，學校舉行了演講比賽，當然不用說了我就是參賽選手中的一個。

比賽即將開始了，同學們排着長長的隊伍，手拿板凳來到了操場上。比賽開始了，五（）班的將玲培擔起了打“開頭炮”的重任，她毅然地走上了講臺，拿起話筒便演講了起來。本來我認爲她是打“開頭炮”的人，所以一定會由於緊張而忘記或者是結巴，但是事情卻出乎我的意料之外。她演講的是如此的流利，聲音是如此的動聽，看來我是太低估她了。就這樣一個一個，直到了第七個，你們猜一猜，是誰呢？那就是我——黃瓊賢了。當我走上臺拿起話筒時，我心裏的那隻“小白兔”跳的更快了，因爲我害怕，我怕我自己演講的不好會給五（）班丟臉，因此，我的心跳加速了。當我在演講的時候，我看到了數學老師、語文老師常識老師那幾雙對我充滿信心的眼睛。噸時，我不再是那麼的緊張了，我心中涌動的浪濤也以平靜。我演講完了正下走的路上我想：我被同學們嘲笑了嗎？我給五〈〉班丟臉了嗎？我打敗我的對手了嗎我帶着許許多多個問號走下了臺。後來又輪到別人了。

透過這次比賽使我懂得了：無論是什麼事都應該勇敢的去嘗試，不要對自己失去信心。這次比賽還讓我變得更勇敢了，我非常感謝這次比賽！但我想：這次比賽也應該讓那些不珍惜自己的生命的同學醒悟了吧！

演講比賽作文 篇3

昨天上午，在市三中聆聽了教育局組織的師德師風演講比賽的決賽演講。幾多感慨，幾多思索。無論是青年教師的朝氣蓬勃不服輸，還是老教師的不待揚鞭自奮蹄，他們每一個人的發言都讓我的心靈得到了一次聖潔的洗禮。11名選手聲情並茂、飽含真情的演講，既表達了自己對教育事業的執著追求，對學生的真誠關愛和無私奉獻精神，也袒露了作爲一名學校教師的酸甜苦辣的心聲。富有感染力的語言、真摯的情感打動了所有老師的心，迎來陣陣熱烈的掌聲，給全體教師呈上了一道“高尚師德“的視聽盛宴，讓每一位聽衆深受感動，也進一步理解了教師這一職業的崇高與神聖，堅定了我們的信心。我爲我們霸州能有這樣一羣真幹實幹家而感到驕傲，感到自豪!

“愛心，誠心，責任心，感恩心”這四心中，選手們選擇入稿最多的是從“愛心”入手。我也覺得，沒有了愛心，其他的一切“心”便無從談起。因爲教書育人就是一項愛的事業，關愛每一位學生是我們教師的責任。陶行知先生的那段對教師說過的貼心和警示的話語一直響徹在我們耳邊：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”同時陶先生用自己的言行爲我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶先生看到一位男學生欲用磚頭砸同學，就將其制止，並責令其到校長室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因爲你比我按時來了。”接着又掏出一塊糖給男生，“這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明你很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果，陶先生又說：“據我瞭解，你打同學是因爲他欺負女同學，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時男生哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不應該採取這種方式。”陶先生又掏出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結束了。”透過這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學生身上找不到可讚揚、可誇獎的理由，除了不會多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個原因。

其實，選手們在演講過程中所提到的那些或超凡或平凡的故事，在我們每一個教師的身上都會時有發生 。我時常困惑，爲什麼我在學生身上付出的愛得不到回報?靜下心來仔細想想， 我對學生的所謂的愛，缺少了一個重要基石，那就是---對學生的尊重。我們都知道魏書生老師的`課教得好。那是因爲他的尊重是真尊重，不虛情假意，點到爲止。他對學生的尊重，就如成人之間的你我關係。從我自身看，毋庸置疑,我也是愛自己的學生的。課下,我也會對學生摸摸頭，開開玩笑;學生病了,我也會噓寒問暖,爲他們通知家長或送到附近醫院。但是，骨子裏，我還是我，學生還是學生，當他們犯了錯，我還是會站在老師的立場，會批評他們;當他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴.所以,學生對我只有一時的感動,而不是心甘情願的折服。所以當我從教室裏出來，有些被強迫的學生就不願學習了，這就是根本。可是魏書生老師的課堂就是這樣：學生是魏老師尊重的朋友，魏老師是學生尊敬的朋友，交換的條件是，老師給學生最好的民主，學生給老師最好的成績。因爲魏書生放棄了高大，所以他收穫了親近和成功。假如每個老師都如魏老師那樣實行民主，真正地從骨子裏去愛學生，把老師的角色扮演的卑微一點，學生的角色強大一點。這就更加需要我們如嚴父慈母一樣，用我們的全部愛心去感動他們!

愛心，誠心，責任心，感恩心,這四個詞很好地詮釋了師德的內涵。師德是什麼?對於我們最普通的教師來說，師德就在於普普通通的工作，平平常常的生活，在我們與學生每一次談話中，每一節課堂上，每一個回憶裏，悄悄的，不經意地就滲透了出來並永遠閃耀着不熄的光輝。

演講比賽作文 篇4

今天，我們班舉行了一場幻燈片演講比賽，演講比賽。演講的內容是雨前、雨中和雨後。

我們班有四位同學參加，五位同學當評委，一同學當記分員，兩位同學當主持人，小學二年級作文《演講比賽》。其餘的人都是觀衆。演講開始了，我是第一個上場，我開始很緊張，後來我想：緊張又有什麼用呢？難道緊張就能讓我得到第一名嗎？我深深的吸了一口氣，便大膽的說了起來。內容是：“《春雷》三月的一天，風和日麗，晴空萬里，小紅和小菊在嫩綠的草地上玩耍。

突然，天色漸漸的暗了下來，一朵朵烏雲從天邊滾滾而來，空中劃過一道閃電，遠處傳來“轟隆”一個驚雷。颳起一陣狂風，嚇的小蟲往地裏鑽，樹上的葉子也被風吹的搖搖擺擺，一隻蜘蛛從網上垂下來，逃走了。緊接着下起了傾盆大雨，而且雨越下越大，雷聲越來越響，青蛙媽媽帶着她的孩子打着用荷葉做的雨傘往家走。

半個多小時以後，風停了，雨住了，烏雲散了，太陽公公又出來了，，蝴蝶在空中自由自在的飛翔，小松鼠和小鳥用羨慕的眼光望着蝴蝶。快瞧小貓那圓圓的臉蛋上還有一隻蝴蝶呢！

這次比賽我得了第一名，我很高興！但我不會驕傲。

演講比賽作文 篇5

“沒有共產黨就沒有新中國”這首歌在演講比賽中被選手們唱了無數次，令人回味無窮，每一次傾聽都讓我心潮澎湃，每一次都有新的理解。的確，這次演講比賽讓我感觸很深，這樣的經歷在我成長過程中終生受益。

在比賽現場，選手們個個神氣十足，信心百倍，代表各自學校參加，都希望爲自己學校爭光添彩。演講比賽開始了，現場氣氛隨着小選手們演講的語音語調跌宕起伏，時而爲共產主義事業的發展而振奮；時而爲革命烈士的犧牲而難過；時而中華民族所取得的成績而驕傲；時而又爲敵人的殘忍而憤怒……看着大家八仙過海，各顯神通，金老師和媽媽用信任的目光看着我，告訴我不要緊張，相信自己的能力，相信自己最棒，自信是取得成功的保障；同時，還教育我認真觀看其他選手的演講，取長補短；另外，李老師也發來了短信，爲我加油，這更加令我充滿了自信！終於輪到我上場了，我深深地吸了口氣，鎮定地走上了演講臺，慷慨激昂地全身心地投入到這次演講比賽中……

直到演講結束，我還是意猶未盡。觀衆雷鳴般的掌聲才把我拉回了現實。雖然比賽結果我只獲得了三等獎，但是我已經盡力了，同時我明白了兩個道理：山外有山，天外有天，不能太驕傲！另一個是“黨在我心中”這句短短的話是我們要用一顆愛心去體會，去發現，用一生去實踐……

演講比賽作文 篇6

今天中午，我參加了學校舉行的《我愛我的祖國》的演講比賽。這是我上小學第一次參加這樣的活動。當我走上演講臺時，我非常緊張，腿腳發軟，心怦怦地跳得厲害，好象懷裏揣着小兔子似的。我擡起頭時，臺下的評委老師都朝我豎起大拇指，彷彿在說：“加油！”

我又充滿了力量，我的心也慢慢地平靜下來。我大聲地說：“老師們，同學們，今天我演講的題目是……講着講着，我突然卡殼了，我的心情又變得緊張起來。我紅着臉，腦海裏像放電影一樣，把演講稿的內容認認真真地回憶了一遍。我深深地吸了一口起，又繼續往下講。

終於講完了，我高興地走下臺。媽媽朝我笑眯眯的，好象在說：“你真棒！”

演講比賽作文 篇7

今天，我們上了一節語文課。但這不僅僅是一堂語文課，也是一次小型的演講比賽。

上課鈴響了，老師走進了教室，手中拿了一個方便袋。老師說：“今天我們舉行一個小型的演講比賽，爲了公平起見，我們來抓紙團，紙團上都有你們的號，第一個同學演講完後，由這個同學再抓，一個接一個。”

我很幸運，沒有被抓到，但不時心中涌上一絲焦急。

十幾個同學演講結束了。老師見大家非常踊躍，改變了方法，並且說：“現在我們不抓紙團了，自己主動上臺。”

老師說完，便有人舉手想上去。這時，同桌推了我一把，說：“你快上啊！”我心中猶豫了一會兒，舉起了好像裝了鉛似沉重而又有點顫抖的手，這一點好像被老師看透似的，老師叫了我的名字。聽到我的名字，我心裏十分緊張，我立刻站起來，走向講臺，老師見我緊張的樣子，就鼓勵了一句，我的心情就平靜了一些。

我的眼睛直直地看着對面的牆，膽戰心驚地演講起來。我知道有50多雙眼睛正在臺下目不轉睛地看着我，當我的心多少有些平靜後，我嘗試着把目光移到同學們的身上。這一看，我就忘詞了，於是立刻把目光又轉移到牆上，又繼續演講起來。當我演講完後，我聽到一陣雷鳴般的掌聲，我爲我自己的成功感到驕傲，更爲我沒有聲音打顫而自豪。

走下講臺的那一刻，我想起了在小學時，語文老師叫我起來把《燈光》一課讀一讀。我剛讀還強點，讀到一半的時候，聲音完全被緊張、恐懼的心理控制了。打顫得很厲害，讀完後，老師說：“你是不是被文中的情節感動了。”老師一句頗帶風趣的話替我解了圍。

不管以後我是不是還會緊張，有這一次的成功演講，使我得到了鍛鍊，增加了勇氣和自信，我也爲自己的成功而高興。同時也感謝老師能給我這一次鍛鍊的機會。

我相信，只要相信自己，就一定行。

演講比賽作文 篇8

演講比賽結束了，我扛着一把綠油油的大芹菜和媽媽走在回市場的路上。

一路上，媽媽看着我的“戰利品”----大芹菜，突然半開玩笑地說：“要不把芹菜賣掉吧？”我聽了，十分氣憤：哼，我的芹菜，你怎麼可以賣掉？於是，我叫道：“不可以！”媽媽笑了：“我在逗你玩兒呢！”媽媽居然開這種玩笑！難道今天就是愚人節嗎？

到了市場，媽媽用袋子把芹菜套上後，就用手機給正在南方出差的爸爸報喜：“咱們閨女參加心語作文學校的演講比賽，得了第二名， 還 發了一把大芹菜！”我當時真自豪！

晚上回到家，媽媽用我得的芹菜“發明”了一道菜----把芹菜煮一下，再拌上一點辣醬。吃着靠自己努力而得的芹菜，我覺得很好吃---也可能是因爲媽媽的廚藝精湛吧！

睡覺前，我又在回憶演講比賽的情景。我很開心，但也有點傷心。這是因爲我得了第二名（演講家）的成績和一把大芹菜。只可惜，我沒有得到第一名--- 演講大王的稱號。不過仔細想想，我的成績也是很好的。別人請了那麼多親友團。而我只有媽媽一個人，還有那些票數沒我多的同學不也很開心嗎？那我爲什麼要傷 心呢？

唯一值得遺憾的是，我還有好多夢想沒說出來，我只好等待下一次演講比賽了！

演講比賽作文 篇9

“譁!”從遠處傳來一陣排山倒海的掌聲，原來，五(6)班正在舉行演講比賽。

在一個陽光明媚，萬里無雲的星期三下午，我們——五(6)班舉行了一場激烈的演講比賽......

首先，兩位主持人走上講臺說：“先四人小組選出一個代表以後上臺演講。”經過10分鐘的精選，我很榮幸能代表我們小組上太演講。當時我心裏是既害怕又高興。害怕的是：怕演講不好給小組丟面子。高興的是：我可以站在講臺上演講了。主持人走上臺宣佈：“演講比賽現在開始!”臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。主持人又說：“現在請第一小組的代表——魏新昊上臺演講。”看着他形態自若的樣子，看來是有九分的把握奪得這次演講比賽的冠軍了。他那憤怒的聲音彷彿告訴了我們舊中國受到的是奇恥大辱，而他那自豪的聲音又彷彿告訴我們新中國是多麼的輝煌。在一陣熱烈的掌聲中，他的演講結束了。接着，一個又一個同學的演講接束了，眼看就要輪到我了，我的心像灌了鉛似的怦怦直跳，這時，主持人說：“現在請第六小組的代表——李若男上臺演講。”我咳了兩聲，緩了緩情緒，便大大方方地走上了講臺。起初，我有點緊張，後來，我完全進入了狀態。當我讀到：“日軍在不到三天的時間裏殺害了三十多萬手無寸鐵的老百姓。”我就彷彿在南京，看見了日軍那慘無人道的手段;看到了日軍那充滿中華兒女鮮血的手;看到了日軍那陰險的笑。當我讀到：“20xx年北京申奧成功。”我彷彿看到了全國人民爲此歡欣鼓舞的場面。我演講完了，一陣熱烈的掌聲伴隨我走下講臺，我心裏真是激動萬分。

在一陣又一陣的掌聲中，演講比賽結束了......