【實用】校園生活作文合集六篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的校園生活作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園生活作文 篇1

大家一定有過校園生活，有的校園生活溫馨和睦，有的校園生活悲傷痛心。而我的校園生活是快樂活力的，想知道什麼事嗎？跟我一起來看吧！

鏡頭一：聰明的Miss liu

Miss liu是我們班的英語老師，每次上她的課都會很開心，所以久而久之她成爲了進階教師，我們都很高興，就讓我來講講上她的課爲什麼會“開心”吧！

記得每一次上課前，Miss liu總會讓我們跳一段英語廣播操，發明了這操就是爲了想讓我們上課時精神十足。我們跳時個個七零八落，有的腿沒踮，有的手沒拍，有的沒跟上節奏，可看看Miss liu，她可是兩個字“活力”，只見她腿直直的，跳起舞來可優美了。還有就是她給我們吃的，每次如果有人舉手並且答對了問題，就會有一個棒棒糖，我們是全段最愛吃的班級，誰都抵擋不住誘惑！

鏡頭二：調皮的同學

記得有一次，我們班有一個同學上語文課，可能是昨天沒睡好，聽着聽着就睡着了。他也還挺聰明的，買了眼眶戴，老師就發現不了。果然老師沒有發現，我們同學私下喃喃着：“這老師也真夠‘二’的呀！”我們把這個同學“裝飾”下吧，“醜男變美男”，一定很有趣。我們開始分配了，A計劃：我和同桌向他扔紙條，看看睡得深不深，沒醒。B計劃：向他的臉上畫畫，畫幾個眼睛，再加幾個嘴巴。C計劃：輕輕地把他的眼鏡框摘下來。計劃成功，我們一起輕輕地拍了一下手，就表示祝賀了！這個同學直到放學後才知道。

你們看看，發生了這幾件事，能不讓我們捧腹大笑嗎？

這就是我的校園生活！我愛我的校園生活！

校園生活作文 篇2

如果這只是一場夢，那麼，我願永不清醒。

——題記

往事如風，劃過夜空。

很多時候，我都在想：這三年之中，我收穫了什麼，又失去了什麼，也許有些事永遠不會有答案，但是我知道在這三年中，我收穫的遠遠比失去的多。

初一孤獨的世界裏，只有我自己

我只身一人來到教室，這個我完全不瞭解的小世界。說實話，我很害怕，我只能一個人窩在自己的小角落裏，觀察着他們的一舉一動。他們說說笑笑、大聲議論，可是，我只能遠遠看着，因爲我並不是這個環境裏的，我無法適應從小學到初中的過渡。

那段時間裏，我一個人來去，不和任何人說話，雖然我很想認識他們，但是我沒有勇氣，我其實只是一個孩子，我很懦弱。

初二時光容易把人拋

一年的相處，我已經大概瞭解他們。每個人都有自己的特徵，扮演着自己的角色，而我也終於適應了，加入他們的行列之中。現在回想起，那個時候，我們會經常在上課時竊竊私語，會做一些很搞笑的小動作，也會在放學之後聚在一起商量着這個週末去哪裏玩，那個時候的美好是不可言喻的。

15歲的年華，我們都步入了青春期，對於愛情懷有一份朦朧的期待。也許，那個時候的解釋是最透徹的。我們感興趣的不再是一些明星，而是關於某某和某某談戀愛了，誰和誰很曖昧，心中對於愛情這個新名詞既驚喜，又是嚮往，少女情懷總是這麼糾結而又青澀。

我是一個青少年，我有自己的閨蜜，也有自己心中的小祕密，還有自己不想被別人發現的角落。

初三畢業季，離別這首歌

天下沒有不散的宴席。

曲終人散，每個人都即將踏上自己的征程，分道揚鑣，不知何日再見。

中考也將來臨，我們都在奮力拼搏，想要實現自己的夢想。每天會寫作業到深夜，然後我就會戴上耳機，旋律流淌在心中，這是一種淡淡的幸福。以前總是覺得作業太多，恨不得一下就到畢業，可是現在到了，卻又想回到過去，人就是這樣一種糾結的動物。

每當看到黑板上一天一天減小的數字時，心中總覺得會很悲傷，如果時光可以倒流就好了，我是說如果。每個人都小心翼翼的，刻意忘卻離別的存在，每天都是笑呵呵的，可是回家後，總會把自己關到自己的小世界裏，回味着三年的點滴。

可以不要分開嗎？

現在生活仍然要繼續

雖然和同學、老師分開很不捨，但是人生道路上，我們會邂逅很多人。進入高中後，我們又會認識很多人，又會有自己的新閨蜜，所有的一切又重新開始，那又是一個新起點。

請不要爲現在暫時的分離而感到悲傷。

離別總是難免的，我們的傷心也是必然的。但是，我們的感情是永恆的，它不會隨着時間的變遷而有所改變，只要有信念，還有什麼事是不可能的呢？

和過去道離別，和現在手相牽。

校園生活作文 篇3

三年前，我還是一年級的初中生走進了嶄新的初中。時光如梭，轉眼間，三年的初中學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。

在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成爲了一個有知識的好學生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥大姐，成爲小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用QQ啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。用QQ視屏來看你的同學，你會覺得完全沒有現實中的好;你的同學怎樣怎樣，並沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最後的日子。

這三年的初中生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在初中生活了三年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我三年的母校。啊!多麼精彩的初中生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘。

校園生活作文 篇4

在我小學六年的生活中，有許多件事給我留下了深刻的'印象。時間飛一般的流逝，往事也如同過往雲煙般，不知不覺已壓入內心深處。有些是不願想起，而有些事則會不由分地在下一秒的腦海裏閃動。有的讓我捧腹大笑，有的讓我後悔不已……

陳一然的“甩頭功”讓我們記憶猶新。有一次，我對他說：“陳一然，能借一下你的膠條嗎？”他當時正在看書，什麼話也沒說，就搖了搖頭。我以爲他是不同意借給我，就又問了問：“是不能借給我膠條嗎？”陳一然把書放在了一邊，笑着說：“沒有啊！可以可以，我沒說不可以呀！”我想了想：他明明搖頭了呀！爲什麼又說可以借給我呢？在我疑惑不解的時候，陳一然對我說：“哈哈，我剛剛只是在搖頭，沒有說不借給你。”我終於明白了：這只是他的一個小習慣，並不是不願意借給我，然後對他說了聲謝謝就回座位了。不止我一人，還有幾個人也都“上了當”。

在平常的時候他也有這種小習慣，比如：在跑步時，在寫作業時，在回答問題時等等。隨便一想就有許多的事例。還有一次，唐老師對他笑着說，只要一搖頭，就多寫一點作業，不搖頭就不用多加作業了。可這還是阻擋不了他對搖頭的“興趣”。

在六年的小學生涯中，我們有過許許多多的趣事。讓人回想時，會不住地笑起來，我們都會記住這在母校的點點滴滴。快要畢業了，希望我們能爲小學生涯畫上圓滿的句號。

校園生活作文 篇5

校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢着師生的快樂。

我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然，老師的作用是在於一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那麼學生幹嘛呢?除了學習以外，有何與衆不同之處呢?學生的學習不再是老師拉着地牽引式學習

而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鑽研，以興趣爲主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。

或許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無爲，怎麼辦?那老師便有用武之地啦!老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什麼纔是明智之舉吧!

校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每週二晚爲電影之夜，讓學生也作爲影評人來觀賞電影。每二週舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嚐食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。

每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。

我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮鬥，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。

校園生活作文 篇6

我們是二十一世紀的青少年，是祖國的希望，每天生活在一個多姿多彩的世界裏。當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹上的時候，我們正幸福的享受着快樂的校園生活。清早，伴着鳥兒美妙的歌聲，我朝氣蓬勃地走在去學校的路上。剛走進灑滿晨光的教室我便遭到了打劫，書包裏的作業被活生生的搶去了，我便大喊一聲：“打劫呀！你們這幫強盜！”“哎，不要那麼小氣嘛，不就是拿來參考參考嗎！”“你們這裏哪是參考，簡直就是抄作業！”

優美的旋律在我們的耳朵裏響起，大家在教室裏吵吵鬧鬧的，亂成一堆。突然搗蛋鬼覃小琳從走廊衝進來，大聲喊：“黃色警報，黃色警報，王老師將於兩分鐘後到達教室！”大家聽了，就像熱鍋上的螞蟻，緊忙跑回自己的座位，狹窄的通道上五六個同學擠在一起……教室裏傳來了一陣郎朗的讀書聲，過了大約十分鐘老師還沒來，大家你看看我，我看看你，“覃小琳！你居然騙我們！”“哈哈哈！誰叫你們太好騙了！”

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨特的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩，爲了讓大樹也讚許地點頭，爲了讓花兒也爲之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語

我們努力着！我們融入在集體之中，這個集體就像是我們的家，每一天我們朝夕相處，在學習中成長，在成長中學習。現在，我們微笑着在教室裏打打鬧鬧，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首現在的快樂時光，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情，有的是對美好未來的憧憬！我相信，這快樂的時光會成爲我們最美好的回憶……