四年級寫快樂的校園生活作文

我們的校園生活有很多的夥伴，有很多快樂的事情。下面是語文迷網整理的快樂的校園生活作文，歡迎參考。

快樂的校園生活作文一

我們學校的美景可多了.教學樓雄偉壯觀,教室敞明亮,是同學們學習的地方,也是校園的的一處景物.操場,是同學們業餘活動的場地,也是體育課必備的"工具".今天,就由我來介紹介紹校園的幾處景物吧!

我看見過塵土飛揚的操場,玩賞過一望無垠的草原,卻從未看見過這樣大而美的操場.校園的操場真軟啊,軟得讓你感覺不到它是一個跑道,而且摔倒了也不感覺疼痛;校園的操場真美啊，那紅紅的跑道，綠茵茵的場地，遠遠望去像一快巨大的地毯似的;校園的操場真大啊，下課了，同學們一窩蜂似的飛出了教室，衝向了美麗的塑膠操場呼吸新鮮的空氣，舒展緊張的大腦，在操場上蹦蹦跳跳、盡情地玩耍。操場頓時熱鬧了起來，瞧!那一羣男同學正在打籃球，這兒一團女同學正在跳皮筋!這操場可容得下一千多人或是一千以上的人哦!誰還能說它不大呢。

我欣賞過美不勝收的駕雲亭，遊覽過景色怡人的森林公園，卻從沒看見過這樣的“大家族——讀書公園。讀書公園的樹木真綠啊，一棵棵樹枝葉茂盛，各不相連，像是一片綠色的海洋，在綠色的海洋裏，一株株年輕的樹碧綠滴翠，亭亭向上;讀書公園的雕像真多啊，一座座動物雕像栩栩如生，形態萬千。有機靈的小猴子，有美麗的梅花鹿，有笨重的大狗熊，還有動物世界中的“巨人“——大象……但讀書公園裏最屬好看的雕像還是立在讀書公園入口的那座雕像，那是由兩個小女孩和一個小男孩組成的，一個小女孩站在地上，手抱着書本，仰望天空。另一個小女孩則與小男孩一起看書，分享樂趣;讀書公園的壁畫真棒啊，瞧，那是動物們生活中的畫，這是同學們，校園生活的畫，咦，還有恐龍時代的畫呢!，看着這些美麗的畫，彷彿走進了連綿不斷的畫卷中。

校園處處美景，書聲琅琅，一幅人文生態的和諧畫卷正在這裏繪就。

啊，美麗的校園，我愛你，願你的明天變得更美麗!

快樂的校園生活作文二

校園裏的生活豐富多彩，校園裏的讀書聲朗朗上口，校園的操場上充滿歡聲笑語，教室裏的學生坐得挺直，辦公室裏的老師辛勤批改作業，校園是我們六年的家，校園裏的趣事各種各樣，

作文 快樂的校園生活。

今天對我來說又是一個新的一天，我歡天喜地的.跑出家門，哼着小曲向着學校出發，“快點快點，別遲到了!”“知道了知道了!”聽了媽媽的話，我着急的跑出家門了，一路上，有的小學生揹着厚重的大書包在跟父母甜蜜的談話，有的學生珍惜一分一秒的時間，拿出書來利用時間抓緊背，平常不注意的細節今天看起來十分稀奇，

我在路上一蹦一跳，不知不覺中就來到了熟悉的學校，“老師好!”“老師好!”學生們都在禮貌的向着老師問好，進了校門，大家都在認真的打掃衛生，想讓校園更加美麗。進入教學樓，我看到了好朋友肖子安，我們兩個有說有笑地就進入了教室，老師已經在仔細的批閱作業了，同學們的讀書聲在樓道里已經聽見了，十分洪亮，清脆。“叮鈴鈴”悅耳的弟子規鈴聲又響起來了，我們快速的交完作業，聽着老師講着問題的錯誤，第一節課是我最愛的數學課，遲老師又像往常一樣，夾着課本嚴肅的走進來了，同學們一邊聽課，一邊快速地記着筆記，坐着練習題，一節課的時間總是悄悄溜過了，第二節課，練習課，教室裏一片安靜，只能聽見沙沙的寫字聲，“老師我沒有本子”我奇怪的問老師，可是同學們那沒有，老師那也沒有，我那也沒有，我跑去老師的辦公室，這個本子冊裏翻翻，那個本子冊裏找找，就是找不到，最後我就一個念頭了，只能補作業，可是老師說我不必補作業了，因爲我是一個好學生，老師相信我肯定完成了，接着寫就行，太棒了，不用補作業，我飛快地寫着，不一會就和別人不相上下了。第三節課是科學課，我們自己利用動手能力做了一個小巧玲瓏的潛望鏡。

一天的校園生活總是在不經意中曾手縫中流過，一天的校園生活豐富多彩，一天的校園學習令我增添知識，我愛校園了的一切。

快樂的校園生活作文三

風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。不經意間，我走過了五年的小學生涯。

我曾播種春天，收穫秋天;我曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》。

五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。

在校園生活裏，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆爲他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生!

在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在知識的海洋裏你追我趕，像成千上萬的脫繮的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標。

校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成爲我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎;時而哭臉相遇;時而憂鬱;時而歡樂。

在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生;一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風;給予鳥兒清脆啼聲的是樹林;給予我們快樂生活的是奮進的心靈。

在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。

同學們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢?她歷經滄桑只爲給我們帶來快樂與幸福。

在剩下的一年校園生活裏，我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。