有關校園生活作文400字10篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的校園生活作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園生活作文400字 篇1

我們的校園座落在賈路河的南邊，學校的西邊有四牟園，還森林裏小區，北邊就是賈路河還有一個小型的圖書室。走到學校門口，就可以看到一個用磚頭壘成的大牌子，上面寫着——濱河路小學。

我們每天都是7：40進校，當鈴聲響起的時候我們就排着隊邁着大步進校，如果我們不排隊的話，檢查員就要扣我們班級的分，所以我們都非常的自覺，生怕扣到我們班級裏的分數。我們進班以後先讀書，八點正時上課。上完第一節課以後，我們在下去做操。我們的學校還開設了各種各樣的社團課，有畫畫社團、空竹社團、籃球社團等等！還最想報的就是籃球社團，可惜我媽媽給我報的有點晚了，籃球社團的人已經滿了，我只好報了其它的社團。

下午放學了，值日生留下值日，其餘的同學都高高興興地回家了，只有老師還在辦公室裏認真地批改作業或準備第二天講課的內容。其實老師是最辛苦的，爲了能將知識傳播給我們，每天都是起早貪黑的，有時候連自己的孩子都顧不上。

敬愛的老師啊，你爲我們付出了多少的心血和汗水！老師你們辛苦啦！

校園生活作文400字 篇2

時間飛快的旋着，眼間5年過去了，在我的記憶中我還是一個小朋友在草坪上嬉戲。在這打打鬧鬧5年裏我，我和男生們快樂地度過了。我一般很少和女生玩，而是和男生們一起打架。因爲女生們玩的遊戲不好玩，男生的遊戲才叫刺激！

現在五年級，馬上又要六年級。假如我離開了這個學校，我會有多麼得傷心，那麼多的好朋友就要這樣離我而去了。雖然說我以前很喜歡和男生們一起打架，但是不打不相識嘛，一說要離別還真有一點捨不得離開。我是一個野蠻的女孩子，我不像別的女孩子們一樣聞聞靜靜的，而是像男孩子們一樣玩耍。

在過一年我就要離開了，去另一個學校讀書。我的好朋友們我們就快要離別了。雖然說一年半的時間是很長的時間，但是一眨眼就過去了。從現在開始我在也不去打男生們了。除非他們自己來惹我。我覺得班級裏的每一樣東西，都是那麼得值得留念；每一樣東西，都是那麼得親切，真想走過去撫摩它，哪怕最後看他一眼也可以；每一個人都是那麼得可愛，美麗！

我雖然是一個野蠻無禮的女孩子，但是我也是一個十分注重友誼的女孩子哦！每一個人都是那麼得親切，和藹。離別只是佔時的，假如我和你是有緣的，那麼我們就會在見面的！

校園生活作文400字 篇3

那是兩年前的一堂語文課。

“這節課老師就講到這裏，看看同學們還有哪些問題不清楚？”一堂精彩的語文課在下課鈴響起的前五分鐘結束了，王老師像往常一樣利用這五分鐘解答同學們自由提出的問題。“老師，”一位學習成績一般的同學——A舉起了右手。現在我已記不清當時他提的是什麼問題了，印象中覺得那個問題很獨特，又與剛講完的課文有關，所以同學們目不轉睛地盯着老師，等着他給我們答案。但是，面對A提出的問題，王老師似乎並不輕鬆，他低下頭，緊鎖眉頭，思索着

“叮鈴”，下課的鈴聲響了。王老師擡起頭看着我們，終於吐出了幾個字：“這個我不知道。”

全班同學一下子怔住了，他可是授課教師中最優秀的一個，同學們都很崇拜他，在這種情況下，即使他隨便敷衍幾句，我們也一定不會懷疑，他也不會有這丟面子的一幕。

教室裏鴉雀無聲，王老師紅着臉說：“噢，對不起同學們，我回去再查一查，明天給大家答案。”A也紅着臉站起來，尷尬地說：“老師，我是瞎問的，說不準這個問題本身就有毛病。”王老師微微一笑，緊接着嚴肅地說：“不，你提的很好，這個問題的確是我應該注意的而沒注意到了。你不要爲顧及老師的面子說謊，面子並不重要，重要的是讓你們學到準確的知識，所以，作爲老師，就必須誠實。下課！”

同學們用敬佩的目光送着王老師離開教室。王老師是值得我們愛戴的，因爲在這難忘的一課中，我們不僅學到了知識，更學會了如何做人。

校園生活作文400字 篇4

馬上就要畢業了，我已經在這個學校呆了六年了，真是光陰似箭！

記得我剛剛開學的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以後不許上課開小差。”我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。

慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數學科代表；同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以後不要這麼做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒黴的還是林亦輝，我覺得我有點幸災樂禍的感覺，哈哈~~有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜裏的東西沒有摔壞。

怎麼樣？我在校園的生活很是幸福吧？

校園生活作文400字 篇5

校園生活是多姿多彩的，它充滿了自己和同學們的歡聲笑語。它是許多學生嚮往的無拘無束的天空，有時我也恨不得留在學校。

快樂！

我們六（1）班出了名是多“傻人”，但又都是這些“傻人”給了我們快樂。

有一次，我對上面座位的健波說：“你的同桌呢？”他脫口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地說：“嘉榮不是人嗎？”不料健波說：“我們是“綠豆哥哥”和“紅豆妹妹”啊！”我聽了，笑得肚子都疼了，問：“你是“紅豆”嗎？”健波說：“當然---不是啦，你真笨，我是“綠豆”啊！”我聽後，笑得更厲害了！

其實，我覺得這個“綠豆哥哥”更像電視劇中的“黃豆先生”。嘻嘻！

關心！

關心，可以是無言的，也可以是搞笑的，我們班就是採用這種搞笑的關心！

在一次的數學課上，我因粗心大意而答錯了問題。數學老師便罵了我一頓，我心裏悶悶不樂的。下課後，朋友們見到我心情不好，便過來用搞笑式關心逗笑我：“莉恬，你知道不？六（2）班的同學的“光榮稱號”有的很好笑。”“誰？”“就是***啊”“什麼稱號啊？”“解放軍”“啊！”一番驚訝後，我就大笑起來了……

看，她們就這樣逗笑我了！

是的，我向往這自由自在，無拘無束的天空---屬於我們的校園生活！

校園生活作文400字 篇6

自從我上了幼兒園以後，我就愛上了學校，因爲學校不但是提供學習的地方，也是讓我們交到知心好友，所以我喜歡學校。

現在我在上六年級，不但學習了很多東西，還交了我們很多好朋友，學校還提供我們許多功能，像是玩樂、學習…..等，升上了六年級時，我不但很認真學習我才體會到當老師教書的痛苦，所以老師在教我們的時候，一定要認真聽不要讓老師講得那麼多次，日常生活中老師教我們很多東西，像是做人做事的道理、日常生活的知識，老師教我們的東西一定要謹記在心，說不定日常生活或突發狀況時可以運用到，媽媽常說不要老師上課上的那麼辛苦，卻都沒在聽，這樣學了不就等於沒學，這一種可以學到很多東西和知識或交好朋友的好地方，一定要每天來的。

我覺得在學校裏，不但可以學習到知識和學問，也可以交到許多好朋友，所以媽媽常說讀書不是爲了我，而是爲說你自己，老師也常說來學校不只是爲了學習，也要交到好朋友，我一定要聽媽媽的話和老師的話，做一個乖巧懂事的學生，也要做一個不讓媽媽擔心的好兒子，所以每天一定都要開開心心的去學校上課。

校園生活作文400字 篇7

幸福的鏡頭在那一瞬間，雖然短暫，但充滿期待。

——李杜詩篇萬口傳

“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿落塵……”朗朗讀書聲，在教室裏迴盪。從小學到現在，李白，杜甫的詩歌我背過“無數”篇，他們難道真的那麼牛嗎？竟讓祖祖輩輩的'人都讀他們的詩。就像人們常說，他們沒有死，因爲他們早已住在我的心底。

——至今已覺不新鮮

隨着古詩時後退，我們開始喜歡自己編詩歌。“春眠不覺曉，處處蚊子咬。打上敵敵畏，不知死多少。”朗朗上口的詩歌成了我們課間的“家常話”，彷彿是一家人說着自己特有的方言，真是其樂融融。唉！什麼時候我才能編出一些稀奇古怪的詩句啊！

——江山代有才人出

以前還不知道我們班竟有如此多的“高手中的高高手”樣樣科目都拔尖的鄭清清。說話超嗲的吳旭怡。超man的班長（蔣秋麗）。嗓門大的可以嚇起一頭牛的李詩源。唉！人都齊全了，我該站哪呢？

——各領風騷數百年

學校還舉行了社團。老師的“二月詩社”王菲獨創的“辯論社”。我該選哪一個呢？詩？我又不會做詩。“辯論”？我一見人就變得口舌不清，真怕他們嫌棄我。我最終做了選擇，兩個都玩完。

尾聲

校園的美麗鏡頭很多，這不，我又找到了……

校園生活作文400字 篇8

冷冽的寒風如千刀萬剮般刮過我的臉龐，讓我的臉凍得像一尊石膏像。但，我卻一點也不介意，因爲我知道，色彩繽紛的學校生活正要如火如荼的展開呢!

悠閒的早自習總是最輕鬆的爲學校生活揭開序幕。進了教室，剛坐下，才猛然發現，大夥兒們正進行的活動可真五花八門!有的知己們交頭接耳，彷彿又發現了什麼麻辣勁爆的八卦;有的同學正開懷歡笑，和同伴們來回吶喊奔跑，不知是吃了什麼興奮J;有的睡人兒被瞌睡蟲偷襲，夢周公去啦!班上的晨間活動還真是無奇不有，有如遊了一趟凡間世界哩!學校生活，真是趣味橫生，令人歡欣愉快呢!

轉眼間老師踏入教室，吵鬧的氣氛頓時平靜下來。哇!這堂正是我熱愛的閱讀寫作課呢!老師列出題目，開始一字一句，不厭其煩的解釋着題目構思內容。而我閉上雙眼，腦中尋覓合適的作文題目及架構;執起靜候一旁的鋼筆，開始在稿紙上播種一個文字種子，用飽含情感的墨跡灌溉它，用鏗鏘有力文筆滋潤它，使它茁壯。

學校，這個知識的天堂，友情聚集地;學校生活，這一隻神奇奧妙的彩筆，看似平凡的蠟燭，卻已經鮮豔的塗抹了我的生活，燃亮了我的生命!

校園生活作文400字 篇9

校園生活五彩繽紛，校園生活如同廣闊的大海，哺育着生物生活；校園生活如肥沃的土地養育着植物生長；校園生活如同燦爛的陽光，照耀出一個美好的未來。校園生活，每次回憶起來都是那麼有滋有味。

美麗的一角

回頭看看那美麗的景象。你看！金黃的梧桐葉和紅彤彤的楓葉灑滿了整個角落，挺像有人故意鋪的“金毯子”。放眼望去，最顯眼的是那清澈的小湖，湖水清澈見底，連裏面的綠水藻都能看的一清二楚。在仔細瞧一瞧，那活潑可愛的小魚在水裏游來游去，那場面溫馨極了。再到遠處看看，還有學生倚在樹下看書呢！

貼近圖書館

貼近圖書館，先欣賞那整潔的地方！你看！那彩色的玻璃，是多麼煥然一新，輕輕地走進圖書室。那五彩的椅子，潔白的桌子，光滑的書櫃，整齊排放的書物，讓人看一眼就愛上了讀書。書的種類有許多，如：名著，課外推薦的好書，珍藏書物等等。書的欄項分的特別清楚，讓讀者能夠迅速找到所需要的書物。圖書館很靜，靜到什麼程度呢？掉了一根針那聲音都特別清楚。如果你也能在那五彩的椅子上休息，在那潔白的桌子上學習，在那美麗的閱讀室裏閱讀的話，我想你一定會從那刻始愛上閱讀的。

校園生活，萬分美好；每一刻都是珍貴的，每一分都是精彩的，像這種校園生活我們當然不能忘記呀！

校園生活作文400字 篇10

初三的第一次期中考試剛剛過去，驀然回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數清身後那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經兩個月了!

還記得剛進入初三的時候，老師語重心長的對我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月後悔!"校長也對我們班寄以重望.家長更是比我們還緊張.在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……

初三，對於這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑.初三，沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和遊戲，初三隻是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那麼兒時是五光十色的，而初三則是黑白的!

初三到了，一切"干擾"是不是應該靜靜的走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海?

在初三，我們成熟了許多，懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要.我對你的感情十分複雜：是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。

"初三"你的到來彷彿在告訴我命運之舟已經出現，六月的戰鼓已經打響，吹起了最後衝刺的集結號!

加油!現在就行動起來，去爭取那屬於你的美好明天!