我的校園生活600字_初一作文_初中作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的我的校園生活600字_初一作文_初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的校園生活600字_初一作文_初中作文1

校園生活就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……

日復一日，年復一年，在一些同學眼中看似枯燥乏味的校園生活，其實同樣充滿着無數的精彩。接下來，就讓我帶大家去品嚐它味道。

酸

記得有一次，在放學之際，作爲英語課代表的我，要佈置英語作業。因爲班主任老師擔心學生們在校園久留髮生事故，所以頒佈了一條命令，即課代表在5分鐘內佈置完作業。因此，我十分着急。結果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業佈置清楚，使同學們做錯了作業。第二天早晨到校後，我趕忙和同學們道清作業。看到他們一個個責備的面容，我心好酸。

甜

有一回做數學題，全班同學都遇到了一隻“攔路虎”。我靈機一動，讀題，畫圖，聯繫，計算，終於，經過我的冥思苦想，做出了這道題。看着白花花的紙被我畫得密密麻麻，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心裏甜滋滋的。

苦

說到上學，誰都說苦。早晨早早到了校園，經過了9節課的苦幹，終於放學了，可面臨的不是休閒輕鬆，而是一堆又一堆的作業。等做完作業，時間就到了10點，一天就這麼過去了。

辣

“這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考上90多分的卻沒考上，其中就有…”哎，我不想聽到的名字還是聽到了。數學老師生氣地對我說：“如果下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站。”

頓時，我臉上火辣辣的，後悔當時沒有好好檢查，導致考試成績下降，當時我恨不得找個地洞轉下去，羞死了。

我在校園生活中嚐到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嚐了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。

我愛我的校園生活，我愛我的校園！

我的校園生活600字_初一作文_初中作文2

我的校園生活是豐富多彩的，它讓我快樂，讓我傷心，讓我充滿了自信。它也使我結識了許許多多的朋友！

記得我的小學生活是枯燥無味的，在我上初中之前，我的小學生活是很乏味的，從來沒有體驗過校園說的美麗、樂趣。但自從來到初中之後，我就變了一個人。

記得剛來報道的那天，天氣很熱，人又很多，太陽火辣辣的照着，所以有些手忙腳亂。但剛來到這個班，我的心裏就有一種奇妙的感覺，是從來沒有過的，是喜悅，是好奇還是別的，說不清楚。

接着，我在班上認識了第一個朋友，她很清純，很可愛，和她聊天，有一種似曾相識的感覺，對這裏的一切。就是從那個時候開始，我深深的愛上了這個班集體。

在上第一節課時，老師上課是說要自我介紹，讓大家互相瞭解，我知道，初相識，大家心中多多少少都佈滿了青澀，我勇敢的舉起手來，向大家介紹了自己，一個學期就是一個新的自我展現，我要在這班級裏立腳，就跟朋友搞好關係！

在接下來的日子裏，我與同學相處的很融洽，關係也更是密切了，我把他們都當成我的兄弟姐妹，就算會有一點小摩擦，也很很快就能原諒對方。由於對班級的喜愛，在我的眼裏，每個同學都是那麼的可愛。班級裏總是能爆發出笑聲，因爲大家都找到了自己的學習方法和樂趣。

我的初中生活纔剛剛開始就遇到了這麼多的樂趣，即使以後會有苦難和挫折，我也不會氣餒，因爲我知道，有同學們的支援伴隨着我。我對接下來的生活充滿了期盼、信心，相信我的人生也會因初中生活而改變。加油！我會更加努力的！

我的校園生活600字_初一作文_初中作文3

手中翻着一頁頁的同學錄，看着一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結束了，小學生活就要畫上一個圓滿的句號了。

望着一張張熟悉的面孔，望着校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。

六年前，我邁進了學校的大門，我對爸媽，老師，同學們高興的說："我是一名小學生了！”

兩年後，我真正的成爲了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學們興奮地說：我是一名優秀的少先隊員了。

隨着時間的流逝，一年又一年，如今我已經成爲了一名畢業生，我又對爸媽，老師，同學們激動的說：“我要小學畢業了”此時此刻，望着窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

鈴鈴鈴。遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風的伴隨中，不禁勾起了我心裏一連串美好難忘的小學校園記憶。

將要上初中的我，還不能忘記乾淨的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學校的必經之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那麼清晰，那麼深刻。現在擺在我眼前的，是一所伴着我成長了六年的學校，他在這條小路上，我伴隨着耳邊吹過的陣陣微風，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊！都麼振奮人生的聲音啊！

在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因爲膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢於向自己挑戰，要相信自己，於是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛鍊自己的膽量，培養自己的能力，這些對於我今後都是一個極好的鍛鍊。

進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我小學校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學們。

看，同學們的校園生活豐富多采吧！

我的校園生活600字_初一作文_初中作文4

20xx年3月28日上午九點一刻，我坐在書桌前，看向窗外。天空湛藍，沒有一片白雲，陽光從窗戶射進來，照在身上，暖洋洋的，好溫暖……“叮鈴鈴、叮鈴鈴”“起牀了”媽媽喊道，我睜開朦朧的睡眼，準備了一番去學校。

到了學校，同學們有秩序地排隊進入教室，值日生們在打掃衛生，一切看起來都井然有序。沒過一會兒，同學們都開始朗讀課文，老師便會在一邊監督，若是誰溜號了，老師便會立即提醒他。同學們朗讀、背誦的聲音成了校園早晨的標誌，一天的校園生活就這樣開始了。

語文課上跟着老師一起去領略漢字的美麗；數學課跟着老師一起探索數學的奧祕。課堂上，同學們完全被老師吸引住了，隨着老師的表情，時而凝思，時而神采飛揚時而頻頻點頭，時而低首微笑。

兩節課後，便是課間跑步，同學們從教學樓中魚貫而出，站好隊形，便開始跑步。“一二一、一二一……”一聲聲口號響徹雲霄，振奮人心。

陽光愈來愈刺眼，當太陽升到頭頂時，我們迎來了午休時間。同學們有的在教室裏學習，有的在教室裏打掃衛生，還有的在操場上打籃球。愉快的午休很快就結束了。

伴着歡聲笑語我們迎來了下午的課程。課堂上老師進行了一次考試，突然內心一揪，忘記複習了！結果在意料之中，考的很糟糕，被老師狠狠地批評了一頓。我發誓：下一次一定按時複習，不讓老師了。

傍晚的餘暉散進教室，映在同學們的臉上。一天的校園生活接近尾聲，忙碌而又充實的一天順利的結束了。

“孩子，你在發什麼呆！”媽媽的叫聲把我拉回現實！當我回過神來，已經過了二十分鐘！哎呀，我太想念學校了！想念上學時老師的監督、嘮叨甚至是批評。沒有一個冬天不可以逾越，我相信，待到春暖花開之時，我們一定能重返校園，與老師們一同遨遊在知識的海洋。

我的校園生活600字_初一作文_初中作文5

我們的小學路途即將結束了。當接過大家的同學錄，心中的不捨開始蔓延，直到心田……

站在學校的大門口，看着一年級的小朋友在父母的陪同下走進學校，我看到當年我們的影子。不久後，我們就再也看不到熟悉的校園了吧。

站在學校的操場上，看着同學們在長跑，在跳躍。我看到當年我們的影子。不久後，我們就再也看不到曾經撒過汗水的跑道了吧。

站在學校的教學樓前，看着同學們在老師的帶領下盡情享受知識帶來的歡樂。我看到當年我們的影子，不久後，我們就在也看不到一起學習過的教室了吧。

站在老師的辦公室前，看着老師辛勤地批改着試卷，有同學進來報作業時，我看到當年我們的影子，不久後，我們就在也聽不到老師的淳淳教導了吧。

小學生涯的時間，再緊張的學習環境中漫漫流逝……

老師，我們的學業都是您一手創建的，我們的品德都是您培育出來的。老師，不管今後的人生多麼坎坷，我們都會記住你對我們說過的話“走穩腳下每一步。”老師，不管今後的人生有多麼艱難，我們都會記住你對我們說過的話“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。”您的教導，我們都會記在心田。

同學，還記得我們一起走過的花開花落嗎？那些歲月中我們互相傾訴着自己的無奈，然後一起面對的時光嗎？我們說好了的，要當一輩子的朋友，可是，當我們揹着書包一個向左，一個向右，多怕以後杳無音信。

同學，我們雖然曾經有過不悅，但也同窗了六年，腦海中浮現出的只是你親切的笑臉。

在過不久，一切的一切都將變成回憶。請記住我對你們的思念。

在過不久，時間會讓我們忘記一切。老師、同學，請記住七月這天……

記憶中，你的視線總是那樣親切，心中留着你依舊的容顏，對你不變的祝願，對你不改的誓言，只希望我們可以有緣再見……

我的校園生活600字_初一作文_初中作文6

我的校園生活是有趣的，每天清晨，當我揹着書包來到學校時，發現一切事物都是那麼美好、親切。小花向我微笑，樹兒向我招手。小鳥向我打招呼，唱着動聽的歌。

當我踏着美妙的節奏來到教室，發現教室每天都是那麼幹淨、明亮，桌椅是那麼整齊，同學之間是那麼彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀，朗朗的讀書聲傳的很遠很遠……十五分鐘後，充滿歡樂的唱曲響了起來，大家整裝待發，個個精神抖擻，等待着早操的到來。做完操，當我們做好課前準備後，美妙而動聽的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接着老師的到來。

數學課把我們帶入數學王國，“＋、——、×、÷”變成一個個小天使，給我們帶來無窮的快樂；語文課把我們帶入一個個美麗﹑奇妙的地方，讓我們看到了一道道美麗的風景，聽到了一個個動人的故事；音樂課給我們帶來一首首美妙的旋律，讓我們的思維更加活躍；英語課把我們帶入一個個動畫人物的世界裏，讓我們變換角色，體驗每個人物的語言，這時我們似乎成了一個個小老外；體育課我們又變成了一個個運動小健將，活躍在操場上……

每位老師生動有趣的上課方式讓我們覺得時間過得很快。最後一節課下課鈴響了，這時我們才感覺到自己的肚子在抗議了，飢餓的我們看到每一道菜都是那麼美味可口，半天的疲倦瞬間消失了。到了下午，我們又精神飽滿地分享着老師給我們帶來的知識，生動、幽默的語言吸引着每一位同學。

課堂上，我們享受着知識的薰陶，課間，我們感受着同學的友誼，我們在一起嬉戲、玩耍，團結友愛。

看，這就是我們喜歡的校園生活。充滿活力，豐富多彩的校園生活。

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上個周有一節是音樂課，是我們喜歡的虞老師上的課。當我們興致勃勃地拿出課本等待着虞老師的時候，門口卻出現了自然老師：“這節課補習前幾課的自然。”唉，爲什麼要我們補習自然？要知道，四班可是比我們多上好幾節微機、音樂課呢。想到這裏，我們臉上都露出憤憤不平的表情，心裏也泛起一股濃烈的酸勁兒，唉，我嫉妒啊！

NO。2 校園環境之 甜

“十一”放假回來的時候是星期天，老師們討論了討論，研究了研究，決定讓我們上星期四的課，哇噻！星期四……有我們頭號喜歡的微機課噯！我趕緊檢查書包，哦耶！我帶着鞋套！這時候，心裏那個美啊，沒得說嘍！我們一羣“鞋套大軍”迅速趕往微機室，從開啟電腦的那一刻起，我的心裏就像蜜般的甜。

NO。3 校園環境之 苦

每當下午放學時，總是我們班最痛苦的時刻。老師的粉筆在黑板上緩緩滑動，擦擦擦？？10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！同學們緊張的倒計時，然後睜大眼睛，戴上眼鏡。這時候，你就會聽到一陣哀叫？？作業怎麼這麼多啊~！不過痛苦之後，就會馬上收拾書包走人。以飛的速度回到家，用像草一樣潦草的字寫啊寫，寫啊寫，幸運的，8點就可以做完；倒黴的呢，到了晚上10點鐘還在苦苦的寫啊，寫……

NO。4 校園環境之 辣

最近各大名校五六年級都流行“麻辣主義”，可憐我這個剛升入五年級的小孩也要“享受”一下了：上課打哈欠，扣分+罰站！上課做小動作，扣分+罰站！上課答錯題，扣N分（上課答錯題的太多太多，估計是老師害怕全班都站吧）！作文不夠600字，重寫+扣分！說小話……各位老師同情同情啊！我的分數已經快扣沒了，扣分容易，掙分難啊！還有，罰站罰站，我的腿都罰軟了！哎，這“麻辣主義”也太麻辣了吧！

因爲有了上述“四大味道”，我們在校園的生活才更有趣。最後，讓我們喊一句口號吧？？酸甜苦辣，盡在校園！

我的校園生活600字_初一作文_初中作文8

“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因爲有了這種生活的積累，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的桃花樹上的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的`知識與要點。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩，爲了讓大樹也讚許地點頭，爲了讓花兒也爲之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣滿載着讚賞與希望的寄語，我們努力着!

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富，我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加地充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺，有的聚集在長廊上，沐浴陽光，談笑風生，享受這最美好的金色年華。

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大陣勢——有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

我們在學習中成長着。

我們在成長中學習着。

現在，我們微笑着在校園的林陰小路上散步，灑下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶。

我的校園生活600字_初一作文_初中作文9

我們的校園生活豐富多彩，許多活動不但給我們帶來了快樂，而且鍛鍊了我們的意志，讓我們明白了很多道理。

記得那是五年級的時候我們的一場拔河比賽，讓我至今難忘。下午第三節課我們飛快地奔跑到操場上，老師把我們分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。只見一條又長又粗的繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條兒，誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

“預備”隨着體育老師的一聲哨聲，雙方隊員抓起了繩子。“開始”比賽正式開始了，我們雙方互不相讓，同學們都使出吃奶的力氣拼命地往後拉，一個個小臉憋的通紅。我也使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來，我顧不上擦汗，一心只想着堅持堅持。紅布條兒一會向我們這邊移，一會向對方那邊移，還差一點，我們加倍用力，啦啦隊爲我們加油。

“加油！加油！五（1）班加油！”我們班同學聽到加油聲，立刻掉頭，把繩子纏在腰間向前跑，紅布條兒一點點向我們這邊靠近，終於把對方拉過了界線，我們贏了！

第二場，交換場地，比賽開始我們繼續奮力往後拉，但是對方太強大了，不好，我們班隊員被拉倒了，但我們並沒有認輸，只見我們班同學一步一步被拖走，我們輸了。

到了最關鍵的一局了，我因爲手受傷了沒有上場。比賽開始了，我緊張得額頭、手心都冒出汗來，繩子上面的紅布條兒向我們這邊靠近了，還差十釐米，同學們個個憋足了勁，面紅耳赤。對方也爆發了，紅布條兒又向對方那邊移了，我們雖然頑強抵抗，但還是招架不住，不得不以失敗告終。

在比賽中我們經歷了贏和輸，讓我體會到友誼第一比賽第二，對我們來說輸贏都以不重要了。校園生活總是那樣奇妙，它漸漸成爲我生活中不可或缺的一部分。在最後一學期的小學校園生活中我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。

我的校園生活600字_初一作文_初中作文10

我們是二十一世紀的青少年，是祖國的希望，每天生活在一個多姿多彩的世界裏。當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹上的時候，我們正幸福的享受着快樂的校園生活。清早，伴着鳥兒美妙的歌聲，我朝氣蓬勃地走在去學校的路上。剛走進灑滿晨光的教室我便遭到了打劫，書包裏的作業被活生生的搶去了，我便大喊一聲：“打劫呀！你們這幫強盜！”“哎，不要那麼小氣嘛，不就是拿來參考參考嗎！”“你們這裏哪是參考，簡直就是抄作業！”……優美的旋律在我們的耳朵裏響起，大家在教室裏吵吵鬧鬧的，亂成一堆。突然搗蛋鬼覃小琳從走廊衝進來，大聲喊：“黃色警報，黃色警報，王老師將於兩分鐘後到達教室！”大家聽了，就像熱鍋上的螞蟻，緊忙跑回自己的座位，狹窄的通道上五六個同學擠在一起……教室裏傳來了一陣郎朗的讀書聲，過了大約十分鐘老師還沒來，大家你看看我，我看看你，“覃小琳！你居然騙我們！”“哈哈哈！誰叫你們太好騙了！”……課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨特的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩，爲了讓大樹也讚許地點頭，爲了讓花兒也爲之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語……我們努力着！

我們融入在集體之中，這個集體就像是我們的家，每一天我們朝夕相處，在學習中成長，在成長中學習。現在，我們微笑着在教室裏打打鬧鬧，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首現在的快樂時光，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情，有的是對美好未來的憧憬！我相信，這快樂的時光會成爲我們最美好的回憶……

我的校園生活600字_初一作文_初中作文11

朝陽照耀，染紅了闊葉，溫暖的心房；秋風吹拂，撫過了校園，愜意了學生，我的心靈和思緒，都落在了我身處市中心的校園。

書生不全，亮我課堂。

就在鈴聲掃過的某間教室裏，都充溢着“之乎者也”的聲音。這便是我每日必不可少的晨讀時光，大家都被粘在座位上。一些嘴都不張，奮力地翻看着書；另一些倒是認真，似乎喉嚨都能被喊出來，擰着眉，身體一震震的；還有一些躲在後面，頭藏在書裏，書又立得高高的。我呢，不時眺過遠方初升的朝陽，對樓自由的白鴿。老師悄聲走來，聲更大了。

青春飛揚，揮灑操場。

當朋友還在爲一週三次體育課嘆息的時候，我們每天都期盼着兩節體育課的到來，說實話，中學的體育課是真心疲倦，可每當訓練結束，老師會讓我們自由練習，用體育器材，比起天天端坐教室，操場的歡樂一定出乎想象。碩大的場地，能見到一各個飛躍的身影，或跳或奔跑或躲閃，陽光灑滿了他們的臉上，而他們的笑容卻比陽光更燦爛。

奮勇拼搏，風情賽場。

哨聲嘹亮於天際，吶喊聲響徹賽場。運動會的開展，一直都是學生們最激動最快樂的時光。無論是長跑、短跑，有那麼多人歡喜悲傷。全跑道上二十餘人奔跑於陽光之下，我一直處在前三的位置，還有一圈，我打算保持速度，但身後傳來一聲怒吼，別人衝了出去，我整個人都不好了，我還衝得出去嗎？頓時，時間彷彿凝固了，我想，死也要死在賽場上，我終於斬獲第一。

每天的陽光都沒有太大的差別，可我一天天過去的校園時光確如此珍貴。

我的校園生活600字_初一作文_初中作文12

每個人的校園生活都是豐富多彩的，因爲那裏有我們的喜怒哀樂，有我們的酸甜苦辣，是一段不可複製的記憶。我的校園生活更是我一生中不可缺少的一部分，它被四種顏色渲染的無比多彩多姿，給我的少年記憶添上了重要的一筆。

黃色結交新朋友總是像黃色一樣，使我的校園生活散發金黃色的光芒，記得剛入學時，因不熟悉環境，我不敢跟其他人交往，看着身邊的同學總是三五成羣的聚在一起說說笑笑，打打鬧鬧，我站在旁邊心裏總是空落落的。就在這時，我的同學李正一主動與我打招呼，漸漸的我們成了無話不說的好朋友。從此，陽光便充滿心房，我的校園生活不再單調，這使我明白，結交朋友原來也能收穫快樂。

藍色要說最快樂的校園生活，那就是自由活動了，我可以跟朋友一起玩喜歡的遊戲，說感興趣的事。每當這時心裏總會像藍色的天空一樣格外晴朗我最喜歡上的就是體育課，每到這個時候我們就會像一羣獲得自由的小鳥衝出教室，呼朋喚友，有的踢足球，有的玩遊戲，有的嬉戲打鬧，我們一起去尋找屬於自己的那份快樂，放飛自己的好心情。

紅色隨着年級的升高，學習壓力也不斷增加，就像那熱烈的紅色火焰，熱得我們有些喘不過氣來。從一年級起，我的學習成績一直不錯，可是隨着時間的推逝，我感覺學習壓力這副擔子也越來越重，不少同學已經退步了，有時我也真不想學習，可又不得不學。學習壓力就好象紅色的信號燈，時刻提醒着我們，積極應對各種挑戰。

綠色眨眼間，我已經從一年級的小豆包長成五年級的成熟少年，再過一年就要小學畢業了，每位同學都要告別母校，這時總會感到綠檸檬般的絲絲酸楚。畢竟我們在一起共同學習了五年，同學感情總是不能忘記的，有一些同學早早的就買好同學錄，想把同學間的點點滴滴都記錄下來。但時間永不會停歇，只願曾經的友情記在心間。

從一年級到五年級，從打方程到踢足球，從幼稚到成熟，雖然小學生活即將過去，但生命還在延續，我會將四色校園生活繼續編織下去，直到永遠，永遠

我的校園生活600字_初一作文_初中作文13

校園生活，風光獨特。

高中生的學習是緊張的，但也不乏味。一但老師佈置的作業多了，下了課，同學們仍埋在作業堆裏，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不願意。如果老師佈置的作業少，不用說下課鈴一響，大家都忙着往外跑，參加各項活動。

學校爲了提高大家的學習興趣，開設了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節。我是第一次參加像今年這隆重的活動。看着健兒們在賽場上拼搏的樣貌，便想到他們在自我的學習上，也就應有這樣的拼搏精神，真是爲他們感到驕傲。在平時的學習中，他們從不輕易地浪費自我的學習時光，抓緊一分一秒，爲了自我的學習夢想去奮鬥努力。

太陽升到頭頂，這是中午的休息。時光若是在週六，班主任老師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽，說：是爲了讓同學之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，老師說出來了，於是大家就急急忙忙地跑到操場上，準備着打友誼賽。經過一番激烈地拼搏後，哎！我們又輸了。老師卻說，沒什麼，爲的是交流，下次再來。既然老師都這樣說了，我們也就沒什麼說的了，只能看書了。

還有一些同學不愛體育的，就去徐主任那裏借書看，或是幾個同學在一塊兒，談天說地，談學習，談人生，談祖國。

頭頂上的太陽漸地移到西方，放學了，幾個家住得遠的同學，背上書包，歡呼着走向車站。但也有些貪玩的同學，還留在學校裏踢足球，直到天黑了，他們才提着書包走出校園。

太陽落山了，校園中恢復了寧靜。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風吹過，樹葉搖晃着，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學們的歡笑聲。

我的校園生活600字_初一作文_初中作文14

“沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上…… ”每當我聽見這首《校園的早晨》，過去發生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載着青春之歌。也許，這就是生活。

清晨，我慢步於校園主幹道上，空氣涼涼的，輕輕地撫摸着我的臉、我的髮絲，讓我全身心地放鬆，頓時全身的疲憊沒有了，身上的痠痛感也沒了，只感覺到一縷縷涼涼的清泉流入內心，正如同火熱的夏天吃着冰涼的西瓜!

這時我的腦海裏會是空的，因爲本學期也將結束，離期末考試的時間也越來越緊了。

突然想起《攀登金字塔的蝸牛》，心裏在不斷地問。你聽過《攀登金字塔的蝸牛》的故事嗎？你很喜歡它不是嗎?你覺得，你是那隻鷹，還是那隻蝸牛?就如書中的那句話，不是所有人都能成爲鷹，但每個人都可以成爲蝸牛。就算天再高，踮起腳尖就更靠近陽光。是的，就算第一的位置離你再遠，就算你現在是倒數第一，但你只要慢慢地進步，總會得到第一的。蝸牛，亦能一點一點地攀上金字塔；你，爲何不能一步一步地走上頂峯?

我終於想通了！有壓力那是正常的，你在小學的時候不也是有壓力嗎?尤其是在上六年級的時候，你覺得自己沒辦法應付這一年，但你這一年不還是過來了嗎?並且，老師對你也是常常誇讚，同學們還是那麼羨慕你。當初的心理壓力再大，慢慢地習慣了，不都好了嗎?壓力像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

用執着打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮鬥，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收穫。

踏着新的希望，在這太陽的光照和空氣的涼意裏，我不覺加快了前往求索道路的腳步。

我的校園生活600字_初一作文_初中作文15

童年就像彩虹一樣五彩繽紛，每當回憶起童年，“泡茶”這件事總讓我忍俊不禁。

記得在我三歲的時候，有一次，我看見爸爸把茶葉倒進杯子裏，我就問爸爸“爸爸，這是什麼呀？”爸爸和藹地告訴我說：“這是信陽毛尖呀，很貴的哦。”我很驚訝，這麼好的茶葉，爲什麼不給我喝呢？

有一天，我趁着爸爸上班的時候，我偷偷地來到爸爸的臥室裏，開始找爸爸的信陽毛尖，可是我翻箱倒櫃也沒有找到爸爸所說的茶葉。最後，我無意中在爸爸牀邊的櫃子上發現了一個很精美的小盒子，我開啟盒子，盒子裏還裹着一層紙，我小心翼翼地把紙開啟，“啊！找到了！”我興奮的喊了出來，裏面包着的正是“信陽毛尖。”

我馬上找到了杯子，然後我學着爸爸的樣子把茶葉放進杯子裏，倒上了熱水。我看着茶葉，好像比爸爸泡的茶顏色黃了許多，當時，我認爲，可能這個茶葉就是這個樣子吧，我拿起了被子就喝了起來，“啊！什麼味道呀？”我大叫起來，“什麼破茶！難喝死了！以後我再也不喝茶了。”正在這時爸爸突然回來了，我也顧不得挨批評，我好奇地問爸爸“爸爸，什麼破茶葉呀！一點都不好喝，”我一邊說，一邊往外吐，“哎呀！我的傻閨女！”爸爸趕緊給我倒了一杯水讓我漱漱口，反覆漱了幾次才感覺好多了。

爸爸這才告訴了我事情的真像，“慧慧，爸爸告訴你，你剛纔泡得不是茶葉是菸絲，菸絲裏有尼古丁，喝了以後是很危險的。”我害怕地說：“哎呀！壞了，會不會死呀，我不要死，我以後乖乖聽話就是了，我以後再也不會亂動爸爸東西了”，爸爸說：“慧慧是最乖的了，怎麼會死呢？”爸爸說完我就笑了，爸爸也笑了。

雖然我小時候做過許多錯事，但是能在爸爸媽媽的培養和呵護之下健康成長，我就是最快樂的。