責任童年和一輩子的記憶優秀作文
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的責任童年和一輩子的記憶優秀作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
“東方,東方,上課啦!”
校長一聲大喊,如同晴天霹靂,震得大地在響,名叫東方的小男孩,如夢初醒,連跑帶爬越上臺階,拉響那個掛在屋檐口的銅鐘。
那個鐘聲陪伴他五年時光,尤其是後面三年,他有了一項光榮的`任務,就是負責敲鐘,用“敲”其實並不十分恰當,用“拉”或“搖”更恰當,一條長長的細繩,或鐵線緊緊綁住鍾錘,隨着細繩或鐵線的擺動,鍾錘撞到鐘壁,銅鐘就咣咣噹當地響,這是上下課的信號。
他沒有想到小學階段的最後三年,他要接受這個不算繁重的任務,一干竟要三年,而且不能有差錯,他不允許自己有差錯,自從接過師兄的班後,他盡職盡責,準時按點地拉響那個鍾。
而唯獨這次,他和同學們在操場上奔跑,太盡興了,竟忘乎所以,忘憶了上課的時間,竟然沒敲鐘,整個學校沉浸在一片歡樂之中,學生沒回教室,老師也沒有進教室,校長站在陽臺上,撒破喉嚨大喊,東方一激靈,渾身一顫,糟糕怎麼忘了,這是他第一次聽到校長大喊,喊他的名字,上課啦,而他竟然忘了自己的職責,這是他唯一的一次,忘了時間,忘了自己的義務。
敲鐘並不是多大的事,但也不是小事,就因爲他沒有拉響那個鈴,整個校園沸騰一片,像節日那樣地狂歡,整個學校沒有沉靜下來,他沒有想到,還好校長認識他,也允許他犯這樣的錯,並沒有批評他,而他也就在這份守時的約定中成長,長大後被自己理解爲責任。
多年後,他成了一所基層小學的校長,學校離家遠,地處偏僻,遠離鎮區,那是一個令人喪氣,提不起激情的地方,但他就憑年少時的那份篤定,認真,甚至如他說的責任,上好每一節課,當好每一天校長,他沒有沮喪,沒有別人想象的沮喪,他應該沮喪,但他不,依然飽含着熱情,激情,盡職盡責地完成每一項任務。當然,他也不認爲校長算什麼,他不是官,他只有一份責任。
以前敲鐘的時候,數學老師的課很精彩,他很想認真聽,絕不分神,但還是不時地瞄一下手錶,下課了,還是要準時敲鐘,他銘記於心,這是他神聖的職責,也是一份細小的認定,讓他變成一種操守,因爲自一次不經意地疏忽,讓他記住了一輩子,整個學校還在喧譁中。
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