【精品】童年小學作文500字九篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的童年小學作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。

童年小學作文500字 篇1

童年的事就像天上的星星，數不清，童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡。童年就像萬花筒，轉一轉，五彩繽紛。在這五彩繽紛的童話裏，佈滿了天真，快樂和無知，而這些，卻成了童年趣事裏的主色調。

記得五歲的時侯，我幹了一件傻而有趣的事，話要從頭說起，那是一個下午，媽媽正在洗碗，我在看電視，也不知怎麼了，看着看着就把目光轉向了正在洗碗的媽媽，媽媽今天洗碗一定很累，那就讓我幫幫他。我幼小的心靈裏出現了一翻想法，家裏的遙控器、小鬧鐘、收音機上佈滿了灰塵，就讓我把這些東西洗一洗吧。於是，我把這些東西放在大臉盆裏，對媽媽說“媽媽，我把這些東西洗一洗”。媽媽太忙了連頭也不回，就說隨你去吧，反正又玩不出什麼名堂。

我開始工作了。我先把洗潔精擠一點兒放在臉盆裏，再把水到入臉盆，用攪拌的方式溶解盆裏的洗潔精，溶解完畢後，我就開始浸泡。過了一會兒，三樣東西全身溼淋淋的，該刷一下了。於是，我拿出刷子細心地刷起來，左刷刷，右刷刷，快樂幹活真有趣。我嘴裏哼小曲。過了一會兒，遙控器、小鬧鐘和收音機被刷的乾乾淨淨，放在地上閃閃發光。我拿起小鬧鐘開始細細地觀察。“呀”我大叫一聲，不得了了。沒想到鬧鐘裏面那麼髒。我從鬧鐘表面的一條縫發現了許多灰塵。我急忙往裏面灌水。啊終於衝乾淨了。遙控器和收音機一定很髒。我也來衝一衝。這時媽

媽來了。只聽一聲尖叫，這聲尖叫驚動了在房間看書的爸爸。爸爸趕緊跑過來，又是一聲尖叫。：“琳琳，你怎麼能這樣？”爸爸大吼道：“我，我嗚-----”我竟情不知禁地哭了起來。爸爸媽媽嘀咕了一陣，事情結束了。後來，遙控器和收音機得救了，而小鬧鐘永遠離開了。

雖然童年的美好時光早流逝，但我依然記憶猶新，童年的美好時光，我至今忘不了，我真想在度一次童年。

童年小學作文500字 篇2

在我的童年生活中，充盈着許許多多有趣的事，但就在我童年時代即將結束的時候，經歷了讓我畢生難忘的一刻。

那天晚上，我和我們班的同學一起在樓下玩，有同學提議要玩水槍戰。我們大家都雙手贊同，男生們各個耀武揚威，女生們也不甘示弱，現在的女生果然個個都是漢子啊！

比賽剛一開始了，我和B、L同學就以迅雷不及掩耳之勢後撤躲避，生怕被噴到後背，我們的策略還是有效的，我們男生隊的W同學一上來就被OUT了，而我們卻“倖免遇難”。其他幾個同學見我們躲開，就一齊衝了過來，把我們3個團團圍住，在幾聲水槍響之後，大家都已不見蹤影。最終，在一番苦戰下，S同學終於被我們“殺”了。可是事情並沒有那麼簡單，女生火力全開，奮起直追，我們又重新陷入了“惡戰”之中……

水槍之戰最終以我方取勝而告終，我開心的坐在花壇旁邊的臺子上，仰望着夜空，不禁感慨：童年生活真好呀！真希望永遠在童年。我發誓要好好珍惜這幾天，要和同學們和睦相處，讓大家在分離的時刻感到快樂。突然，此時一顆流星劃過，我的心裏也不由得涌出一絲感傷，就要畢業了，就要和無憂無慮的童年生活說再見了。我和T同學說：“兄弟，這些時光就要走了，我永遠不會忘記這件刺激的事。”此時我的身上正不停的往下流水，已經分不出汗水還是來自水槍之戰的自來水，小風一吹還有一陣涼颼颼的感覺，但我的心裏還是暖乎乎的。這時，不知是誰喊了一句“奔跑吧，兄弟，我們不管在什麼地方，都會永遠記住對方的名字。”這聲音如同震天一般道出了大家的心聲，我們忘記了疲勞，高興地跳了起來。

晚上回家，我躺在牀上久久不能入睡，這份朋友之間的友誼與關懷永遠記載我心。不管前方的路有多長，多遠，我們都要好好珍惜這些難忘的童年時光，童年生活和童年快樂。

童年小學作文500字 篇3

與家人買東西的時候，你是否挑三揀四？我們不貧不富，與高爾基比，大家幸福多了！

高爾基出生在一個木工家庭。5歲時，父親病故了生活更加艱難了，他與他媽媽就住在外祖父家裏。由於家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫與散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協調的裝扮引來同學們的嘲笑。有的同學還給他起外號。和高爾基相比，我們穿的都是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這裏，我不禁有些慚愧，因爲儘管有那麼好的條件，我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四，有的衣服穿的次數多了就不願在穿。

高爾基爲了可以上學，只得揀破爛換錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，揹着一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好纔能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒有什麼着落。我們現在上學什麼的也不用操心，過着飯來張口，衣來伸手的美日子，相比之下，我們有什麼理由不珍惜現在幸福的生活，有什麼理由不加倍努力學習呢？

撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校裏那些有錢人的孩子並不理解高爾基的行爲，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得並不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮努力，刻苦學習，終於取得了優異的成績，受到了老師與同學的喜愛與尊重。

我合書沈思，不禁思緒千萬。

童年小學作文500字 篇4

翻開我那泛黃的記憶，渲染指尖；拿把記憶的枷鎖，開啟我塵封的記憶，細細品味——題記。

我的整個童年都是在軍區大院裏渡過的，在那裏每戶都有一塊菜地，我家也有一塊，裏面種着黃瓜、番茄、小白菜、豆角…

這塊菜地經過姥姥的精心栽培，變得是那樣豐饒的菜園。姥姥澆水，我也過來澆，拿着一個水瓢小心翼翼澆在菜根上，水滴就像斷了線的珠子一樣灑落在烏黑的泥土裏，姥姥常一邊澆水一邊說不要光把水澆在表面要把水澆透。

我最喜歡走在菜地的田埂上，走上去是那樣柔軟彷彿踩在雲彩上，有時一不小心摔倒了，姥姥就會心疼地說：“你這孩子，下次別再走了，可別壓壞了我的菜！”我只好吐吐舌頭，爬起來一溜煙跑了。第二天依舊去走。

番茄成熟時是我們孩子最開心的時候，那時我們就要幹“壞事”了，我們會到別人家菜地偷番茄吃，有一次被發現了，我們幾個孩子拼命地逃跑，好像後面有隻大老虎在追趕，風呼呼的從耳邊刮過，心“咚咚咚”的跳着，一口氣跑出去許久才慢慢停下來，四處張望，幾個人就結伴回家了，路上不時傳來銀鈴般的笑聲。

夏天姥姥會去給菜地施肥，她經常說“人吃白米飯，菜吃肥料壯。”那肥料的顏色跟泥土的顏色差不多，但聞起來臭臭的。姥姥先把肥料放進一個大桶裏，然後再把清水倒進去，接着攪拌均勻，最後澆在菜地裏。這樣會使菜地更肥沃，不過就是太臭了，比姥爺的襪子還臭。

風吹綠了柳樹，吹開了花朵，我親愛的童年已慢慢離我遠去，我已不再那麼傻，我相信童年會成爲我人生中最美好的回憶！

童年小學作文500字 篇5

每個人都有五彩繽紛的童年，我的童年則是充滿着迷彩的夢，到今天我還在精心織着我的迷彩之夢，回想起來小時的“傻”，還真是好玩。

1、迷彩隱身

那時我經常跟着外公看一些《帽兒山的鬼子兵》、《軍事天地》等軍事方面的電影，因此我對迷彩人非常着迷，有時很想穿上迷彩服，去隱身自己。想在外面玩不想回來的時候，就可以趴在草坪中，爸爸媽媽就不會來找我了。有一天，機會終於來了，我和姥姥去布頭店，我頓時眼前一亮，發現有賣迷彩布的，我就纏着她給我做迷彩服，第二天中午我穿上神奇的迷彩軍裝，爸爸回到家裏也裝着看不見我，到處在找啊找！當時我還真認爲我能隱身啊！從此就愛上穿迷彩裝了，我春、夏、秋、冬四季的'迷彩服樣樣俱全。

2、見槍必買。

有了迷彩服後，沒槍不像一名軍人，從此又對玩具槍有了着迷，不管在哪裏，看到有家裏沒有的槍是必買，不買我就蹲在地上賴着不走。有一次在超市裏發現一種極其漂亮的槍，家裏的槍都沒它好看，我給爸爸提出我的想法，沒想到爸爸說：家裏面有那麼多了，今天不買了。”我生氣極了，躺在地上又哭又鬧，有時老爸見我可憐兮兮的樣子也就買了；有時再鬧也不會買的。不過還有人比老爸更好騙的，就去找姥姥軟磨硬泡，次次效果良好，這個方法很靈的。直到現在我還有收藏玩具槍的愛好。

3、模擬戰爭。

最喜歡的遊戲是在家裏穿上迷彩服玩打仗和射擊，我就想出了新招數，我用肩就像八路軍扛沙袋一樣扛着冬天蓋的一條條大棉被，疊起來，擺成一排，這就是我的簡易戰壕，我再來一次大搬家，把我所有的玩具槍“家產”統統搬到牀上來，一個人翻過來，滾過去用不同的槍射擊，現在看看我們家的傢俱、牆面到處都是傷痕累累。

看，我的童年是迷彩陪伴着我度過的，我真的對迷彩着了迷啊！我要努力，實現自己迷彩之夢，來保衛祖國！

童年小學作文500字 篇6

最近我讀了一本名叫《童年》的書，它的作者叫高爾基。高爾基是一位著名的作家，他寫了許多格言，比如“書籍是人類進步的階梯。”“腦子——認識的能力是像肌肉一樣，靠練習、鍛鍊而培養起來的。”等等。高爾基雖然很有名，但是大家知道他的童年是怎樣度過的嗎？

在他的小時候，爸爸和弟弟就去世了。只剩下了高爾基和他的媽媽，於是，高爾基便去和外公，外婆住在一起了。沒想到的是，他那脾氣暴躁的外公三天兩天打他，有一次甚至把他抽的昏死過去。可是，懂事的高爾基知道外公是因爲他調皮纔打他，所以，他也不責怪外公。後來，高爾基的媽媽也死了，於是，沒成年的他就在人間流浪。

唉，再想想我自己，我有這麼一個幸福的家，我要什麼，爸爸媽媽就給我買什麼。比如這星期天，我最快樂的日子，爸爸媽媽帶我到遊樂場去玩兒，坐在那旋轉的木馬上，那開得飛快得過山車，心裏比吃了蜜還甜。晚上，爸爸、媽媽會輪流坐在我身邊，輔導我做作業，一直到深夜。但是，我有一個很好的學習環境，成績卻還會退步，我應該要學習高爾基在艱苦的環境中認真學習和堅持不懈的精神。課前，先做好預習工作。上課時，認真聽講，積極舉手發言，不開小差。課外，多看課外書、多積累課外知識。在生活中，我不能因爲一點小事，而叫媽媽幫助，儘量自己事情自己完成。儘量幫媽媽做一些力所能及的事，給媽媽分憂。爭取做一個德、智、體、美全面發展的好孩子。

跟高爾基比起來，我們的生活比他幸福多了，所以我們要珍惜現在的美好時光，以優異的成績來回報親人！

童年小學作文500字 篇7

童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……

從我記事起，大姨的班上就養了兩隻小雞，一有時間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩隻小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。機會，終於來了……

那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋，捧在手心裏輕輕撫摸着，一本正經地說：“小雞不要害怕，一會你就會來到世界上了。”說完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一隻帶有餘熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：“謝謝你，讓我早日來到這個世界上。”我可高興了，又剝開了第二個，當我剝到第四個的時候母雞回來了，看見我正在“欺負”的小寶寶就猛琢了我一口，頓時鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨並沒說我，反而哭笑不得地說：“小傻瓜，雞要到一定時候纔會出生呢！你這樣給它們接生，會死的。”我聽完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒被我“接生”的都活了下來。我後悔極了，但一切都晚了……

雖然這件事過去很久了，雖然那裏我還年幼無知，但這件事一直鞭策着我，讓我勇往直前，永不後退！

童年小學作文500字 篇8

今天上午，媽媽監考結束後就匆匆往家趕，因爲她還答應帶我去公園玩呢！吃完午飯，媽媽就帶我去公園溜冰和跳繩了，我先跳繩熱熱身，然後開始溜冰了，我在一邊溜冰，媽媽閒着無聊，就在公園的亭子裏一蹦一跳的，我覺得很好奇，就溜過去問媽媽在幹什麼，媽媽說她在跳房子，這是她小時候經常和小夥伴們一起玩的遊戲呢，可好玩了！我聽媽媽這麼一說，頓時來了興趣，馬上解下溜冰鞋，讓媽媽教我跳房子。

媽媽看我這麼想學，就開始教我怎麼玩了，她說跳房子其實很簡單，事先準備好一塊圓形或方形的石塊，再在地上畫上一個房子，房子也很好畫的，可以畫各種形狀的圖形，如長方形、正方形、圓形、三角形等組成的圖形，房子畫好後，就可以開始玩跳房子游戲了。先把石塊丟進第一格，再單腳將石塊輕輕踢進第二個格子內，然後單腳跟着跳進那個格子內，繼續將石塊踢進第三個格子，依次進行下去，直至將石塊踢過全部方格，必須慢慢地一格一格往前踢，如果有人在踢的過程中出現石塊壓線、出格或石塊連穿兩格的現象，就算失敗一次，下一輪重新從第一格跳起。先完成全套動作的就是獲勝者了！當然，如果中途累了，可以在規定的方格內休息片刻，但是要記住一點：雙腳不能同時着地哦！否則就輸了一次了，哈哈！

媽媽先示範給我看，我再跟着學，可是石塊好像不聽我使喚一樣，我的腳踢起來一點規律都沒有，要麼用力過猛，要麼用力太小了，石塊有時候連穿兩格，有時候又壓線了，哈，看來這還是個蠻需要技術的遊戲呢！練習了大半天，我才踢出兩格，媽媽叫我不要泄氣，以後有空再帶我去公園多玩幾次就一定能學會了，呵呵！

童年小學作文500字 篇9

讀了《童年》一書我敬佩主人公高爾基的堅強，不屈服於困難的精神。

本書主要講：三歲的高爾基失去了父親，母親把他寄養在外祖父家，外祖父因家業不景氣，愈加專橫暴躁，兩個舅舅爲分家和侵略高爾基母親的嫁妝不斷鬥毆。他母親不堪忍受這種生活，離家出走。但是在這污濁的環境裏，也有另一種人。這裏有樂觀純樸的茨岡。這些人中，外祖母給高爾基的影響是最深的。後來外祖父招了兩個房客。其中一個進步的知識分子，綽號叫“好事情”，是高爾基遇到的第一個優秀人物，他給高爾基留下了難以磨滅的印象。母親再婚讓高爾基對一切失去了興趣，母親婚後常遭後父的毒打，高爾基在家感受不到溫暖，在學校也受到歧視和刁難。讀完三年級就離開了學校。母親逝世他埋葬了母親後，便到“人間”謀生。

高爾基是個堅強，勇於面對生活的孩子，

外祖父第一次打他，他感到十分羞辱，但透過外祖父和其他人的關照，他選擇不放棄生活。相信生活，面對生活。

生活中的我也是一個小高爾基。夏天，天氣炎熱，我去學游泳，鼻子、耳朵總進水，十分難受，十二節課上完了還是不會，我每天堅持練，洗臉時也把頭伸入水中練習憋氣，一段時間後，勉強能在水裏“撲騰”了。一次練習時，嗆了一大口水，一連好幾天，耳朵、鼻子都不舒服，我強忍着，堅持練習，終於我學會了游泳。

高爾基是個勇敢堅強的人，在逆境中，仍然熱愛生活。在順境中，我也是一個勇於接受挑戰，戰勝一切困難的人。