童 年三年級粵星杯作文選

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的童 年三年級粵星杯作文選，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

童 年三年級粵星杯作文選1

童年，是記憶長河裏那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛不釋手；童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無窮。

----題記

我叫田英入，是一個小學的學生，從進入小學後，我便沒有更多時間去玩耍了童年的趣事便讓我回味無窮。

在童年中，少不了慈愛的媽媽、淵博的爸爸、大我9歲卻充滿活力的哥哥和與我形影不離的朋友……

3歲時，我是一個並不活潑的女孩，在幼兒園裏總是喜歡一個人靜靜地坐着，憧憬着未來，直到那一天，她闖進了我的世界，從那以後，我們便結成了好朋友，一起上學、一起回家、一起玩耍、一起幻想……

6歲時，我上一年級了，可因爲工作的緣故，爸爸與我和媽媽兩城相隔，媽媽便負擔起了一邊照顧我，一邊忙工作，那時我是一個很懂事的孩子，每天認真的學習，不讓媽媽操心，但始終是孩子，有時的頑皮便會讓媽媽頭疼，每當這時，我會用一曲輕快的歌謠伴着我的舞姿讓媽媽放鬆，因爲這時我的舞蹈已經4級了，也該表演一下了。

10歲時，隨着年齡的增長，我已不像小時候那麼幼稚了，有時候也會和已上高中的哥哥玩耍，我認爲自己已經長大了，常常用大人的口吻去談論一件事，可哥哥卻說：“你呀！一個小大人了，都會說這些了。”我也會驕傲說：“那當然了。”這時我也常常跟隨哥哥出去玩，因爲哥哥的活力總能讓我很開心。

11歲時，我已在從童年邁向青春了，爸爸每個星期都會從昆明連夜趕回來和我相處兩天，然後又匆匆地趕回昆明，這兩天當然是我最開心的時候了，因爲在這兩天裏，我能和爸爸一起討論問題，在歷史的長廊裏遨遊，從秦始皇說到武則天，從姜子牙說到諸葛亮，從……爸爸的文學水平是很高的，常常給我指導一些文章。我也常常和爸爸探討一些數學問題，爸爸說得頭頭是道、井井有條，讓我不得不佩服。

到這裏，我的童年時光就告一段落了，之後的時間就忙於學業，在童年裏，我的業餘愛好也取得了不小的成績，舞蹈9級證書已拿到，先後在很多次表演中獨當一面。書法，雖說到現在也不太能在作業上體現，但在國內、省內卻拿到了一等獎的好成績。

怪不得詩人謳歌童年：童年，無憂無慮的童年，心敞開得像一朵雲彩；夢飛翔得像一隻蝴蝶；笑綻放得像一串歌聲；它像一首老歌迴盪在人們記憶的深處……

童 年三年級粵星杯作文選2

春天似乎來得很晚，眼看着時間的齒輪已經轉動到3月初，滿園的樹枝卻還未萌芽，人工湖裏也遲遲未蓄上水，但被暖暖的金色陽光在深棕色的土地上一照，倒也添了幾分特別的安詳來。

院子裏偶有幾個衣着鮮豔的小孩子蹦跳着走過，他們三三兩兩地爬上滑梯，站在高高的架子上不敢輕舉妄動，小心翼翼地扶着圍欄蹲下，嘴角也繃得緊緊的，生怕一不小心會摔下來。稍大點兒的孩子抱着髒兮兮的足球，短短的黑髮上汗涔涔的，臉上卻陽光燦爛。

老爺爺老奶奶並肩走着，頭頂上是兩棵相互依偎的大樹，樹枝盤根錯節纏繞在一起，嫩綠的樹葉靜靜融成一體。年輕的媽媽推着手推車，小心地躲避着每一顆尖銳的石子，車裏的孩子擡起頭，朝着媽媽的眼眸癡癡地笑。還有青春洋溢的少男少女，十二三歲的清秀臉龐，把這片大地都映得熠熠生輝。沒有都市的霓虹和喧囂，這樣平平淡淡的幸福讓人們的心歸於寧靜。

“每個人的童年都會有一些微妙、朦朧、撲朔迷離的感覺。這些感覺會沉澱在記憶的茫茫大海中，直到生命的最後一點火花熄滅的時刻，還會突然浮現，然後像夏日黃昏的落霞，向寧靜的西方天空瀰漫開來，於是時間倒流，這個人又夢幻般地回到了稚拙、清純、金澤閃耀、充滿花朵氣息的童年時代。”那時候我剛開始讀曹文軒的《白柵欄》，我喜歡這樣溫馨平淡的文字，我熱愛這樣貼近生活的幸福語言。

那樣一簇清香的梔子花，那樣一片純白的木柵欄，那樣一本記敘往事的書，那樣一段懵懂的記憶，那樣純粹的美好，那樣難以忘懷的、陽光燦爛的童年。

它讓我想起那時候的我，每天都有怎麼也用不完的力氣，不是在院子裏瘋跑，就是叫上夥伴做遊戲。也記得母親曾無數遍提到我小時候的“英勇事蹟”，我從不像其他小女孩一樣喜歡粉嫩的小玩意兒，對我來說，泥土的清香比水果糖的甜膩誘人得多;假小子穿的長褲比漂亮的裙子更舒服方便;生機勃勃的綠色比沒長毛小豬似的粉色順眼好看。不知爲何，現在的膽子卻越長越小，原來我最大的樂趣就是揪隔壁奶奶家齜着門牙的大狗的毛兒，拽它的尾巴呢!

這麼想着，我就又回到了小時候，頂着鍋蓋頭，身穿揹帶褲，十足的假小子模樣，在懶懶的陽光下不停奔跑，跑得滿頭大汗，跑得氣喘吁吁，跑得時間永遠暫停下去……

這真是個安詳甜蜜的下午。

童 年三年級粵星杯作文選3

童年時候的一件件往事，隨着歲月的流逝，在我的腦海中慢慢淡忘。可唯有一件事，銘刻在我的心上，我怎麼也忘不了。每當我回想起總覺得非常可笑。

那是4歲的時候，我總不情願去幼稚園，因爲我離不開媽媽，到了陌生的地方不習慣，所以總愛哭。

媽媽爲了改掉我這個壞毛病，費盡了心思。於是媽媽想了一個辦法，如果哪一天哭就在日曆上打一個叉，如果哪一天不哭就在日曆上打個勾。

後來我發現日曆上出現紅字我就不用去上學，我一連觀察了好幾遍，我就想了一個辦法，把整張日曆都打滿勾。第二天早上，我起牀一看，媽媽又買了一個新的日曆回來，看來這個辦法不管用。於是我又想了一個辦法，把日曆上的黑字剪下來，媽媽看了連忙把我抱下來，問：“你在幹什麼呢？”我回答：“我把黑色的字剪下來，就只剩下紅色字，那樣我就每天都不用上學啦！”媽媽說：“今天又不是星期六，你把黑色的字剪掉又不可以變成星期六！”我大哭起來，說：“我要紅，我要紅……….”把我全家逗得哈哈大笑！

現在我是三年級的學生了，再也不會關心日曆是紅還是黑了，我可愛上學了。

童 年三年級粵星杯作文選4

童年是一本紀念冊，記載了那段曾經天真爛漫的日子。

我的童年時光，都是在家鄉度過的。在那裏，雖然沒有父母的陪伴；也沒有爺爺奶奶的管教；忙於學業的姐姐更是沒有時間顧及我。不過，我並不會覺得孤獨，因爲我有許多很好的小夥伴，是他們伴我度過童年的每一天。

每天早晨，我們一起吃早餐，一起上學；下課了，我們一起玩遊戲；放學了，我們一起回家。

每當我回到家是，便會不管三七二十一，丟下書包，立即跑出去和夥伴們玩，老師佈置的作業全部都被跑到了九霄雲外了。

我們常在一片野草地上玩老鷹捉小雞的遊戲。綠油油的野草先一塊柔軟的地毯，把身體呈大字型地躺在上面，聞着清新的，混着泥土的青草味，感覺舒服極了。在草叢間，還會摻雜着些許星星點點的笑話，五顏六色的，很是好看。傍晚，兇猛的“老鷹”依舊在草地上與“母雞”和“小雞”搏鬥着。只見“老鷹”那雙尖銳的眼睛快速地鎖定目標——“小雞”銳銳。突然“老鷹”的扮演者”光頭向前一撲，卻讓動作敏捷的小雞迅速逃脫了。他撲了個空。逃跑了的“小雞”在一旁笑嘻嘻地看着“老鷹”，彷彿在嘲笑它的無能。但“老鷹”似乎毫不泄氣，繼續搜尋着另一個目標，終於，它又找到了一隻可捉的“小雞”，重複剛纔的動作，他猛得向前一撲，只是動作，要快捷得多。他終於捉到了一隻小雞了！可爲什麼，那個倒黴鬼偏偏就是反應遲鈍的我呢？

樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在嘲笑着我：“胖妞真笨！胖妞真笨！”我拼命地掙扎着，但可惡的“老鷹”就是硬抓着我不放，我們很快就糾纏在一起，在混合着泥土味的草地上演着“雞鷹”大戰。

旁邊的小河嘩啦嘩啦地跳動着，像是在爲我加油鼓勁。突然，“撲通”一聲，我和光頭紛紛掉進了河裏。那條小河並不深，淺淺的，寬寬的，河底還躺着許多漂亮的鵝卵石。

“哈哈哈……”只聽“小雞”們和“母雞”指着我和“老鷹”捧腹大笑，我何光頭看向對方，原來雙方的頭上都“栽”上了三顆水草，直直地垂落在額前，就像電影中的三毛。

“哈哈哈……”我們也情不自禁地指着對方大笑起來。天上的晚霞把我們的臉都映得紅彤彤的，天邊迴盪着我們歡快的笑聲。

就這樣，一天又一天，一年又一年，我的童年時光就如沙漏般漸漸地逝去了。那彩虹般的童年；那蜂蜜般的童年；那流星般的童年，令我回味……回味……

童 年三年級粵星杯作文選5

清明節的前一天，天空的顏色是暗黃的，就像一個坐在電腦旁邊五六個小時巋然不動的少年的臉，加速了面板氧化的擦也擦不掉的暗黃。

老天最近可能日子過得比較紅火，最多鬧了一點點的小情緒，不然也不會喜笑顏開這麼長時間不流一滴眼淚，空氣乾燥的只想把那些胖胖男多餘的脂肪給蒸發掉。走在沒有一個人的路上，一片片金黃的油菜花，將要化作春泥的桃花，悄悄走進視線，擦過心間。莫名其妙的就回到了兒時的回憶，童年，都不知道是什麼時候就漂流進一種叫做“歷史”的東西里去了，永不復返。兒時的玩伴，突然就成了一種概念，一團無從接近的虛渺的飄動。

那些時候，我們都曾住在一大片瓦房林立的童年裏，在村莊有一大片楊樹林，僥倖的離我們幾家很近。夏季，墨綠的楊樹林成了老人們乘涼的聖地，後院的姥姥和前院的爺爺，還有鄰院的鄰院叫不上來的大爺大伯們總是拎把破扇子和一個陳舊的黑乎乎的小板凳，慢悠悠的走向楊樹林，去尋找炎熱夏季的一絲涼爽，我記得，他們總有講不完的往事，和故事，好多都是聽不懂，多年之後略懂其中飽含的睿智和滄桑。這片楊樹林帶給我們童年樂趣的不是它的陰涼，而是在夏季它孕育出的一大批一大批的蟬，每到傍晚時分，這裏便是孩子們的天地，這個時候是捉蟬的最佳時機。被逮到的蟬大多都被下了油鍋。那時候不曾想過蟬歷經艱辛在通往蛻變的路上，莫名其妙的被下了油鍋，是否對重生產生了不可預料的恐懼。時值多年，那一羣曾經瘋瘋癲癲讓歡呼和驚悚貫穿整個童年的玩伴，多半已成家立業，曾經天天瘋打在一起的時光終究抵擋不住時間的沖刷，再見一面，成了彼此奢望的事情。

親愛的朋友，什麼時候在天南海北的我們能夠聚在一起再議童年往事？

是否記得村子南溝有一個帶給我們樂趣的“殺人場兒”，記不記得那裏的毛芽最好吃？是否記得上早自習的早上我們浩浩蕩蕩引起此起彼伏的犬吠聲？是否記得我們那個不管年輕不年輕都是光了頭的還是有點和藹老校長？是否記得你們門前那棵老棗樹，現在好像沒有了吧？是否記得你們家門前種了幾棵梨樹，結了碩大的果實可你老媽總不讓我們摘逼着我們冒着生命危險去偷吃？是否記得那個清澈的可以釣魚大水坑，一棵老槐樹還倒在裏面，這給我們增加了不少樂趣。那個吃飯的圓石盤，打麥的光溜溜的麥場，那所外面下大雨裏面下小雨的方莊小學，那條羊腸小道……你們還記得否？

親愛的朋友，有些事情我們不再提起，但不是已經忘記，只是有些東西，已經到了收藏的季節。

童 年三年級粵星杯作文選6

童年，就像一個五彩斑斕的盒子，裏面有許多閃光有趣的回憶。隨着時間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的回憶卻被時間的流水沖刷得更加璀璨。

記得我七歲那年，爸爸媽媽和他的好友們自駕去附近的風景區-格薩拉旅遊。格薩拉景區由原始森林，高山風光、天坑地漏和彝家風情等組成。被譽爲“天然地質博物館。

我們一行一下車，就被滿山遍野的杜鵑花吸引住了。這裏的花海綿延有好幾公里，美麗的杜鵑花就像熱情的彝族姐姐的花裙子一樣多彩多姿。彝族姐姐們在花海里載歌載舞，真是一番熱鬧的景象。

看完了杜鵑花，我們來到了原始森林。這裏的原始森林的自然風貌因爲遠離都市的喧囂而未受到人爲的破壞，峯迴路轉間，綿延的草原和原始森林與深藍的天空連成一線，真是美不勝收！我們進到林子裏，好多的大樹上面都纏滿了各種藤蔓，上面還長滿了青苔。我用手摸摸，涼涼的，還有點滑。突然，我發現腳下有種扁扁的東西有點眼熟，我撿起來一看，這有點像我以前吃過的柿餅。只是顏色有點不一樣。我又想，這是不是很多年前就掉在了地上，所以現在就變了顏色了，這一定是好東西，說不定是古董也！想到這裏，我急忙撿了起來。又急忙東張西望，希望能找到更多些。

爸爸看我忙個不停，就問我：“兒子，你在幹嘛呢？”我悄悄拿出來給爸爸看，小聲的給爸爸說：“爸爸，我找到遠古時期的柿餅了，你也快點給我一起找吧。”爸爸看了看我的“柿餅”，“撲哧”一下笑了出來，媽媽也跟着爸爸一起笑了。同行的人看了我的“柿餅”後，也笑得前仰後翻的。我不知所措的看着他們，問道“你們笑啥呢？”他們笑得更厲害。我又問：“有什麼不對嗎？”爸爸強忍着笑，好不容易吐出幾個字：“這是啥子“柿餅”喲！是被踩扁馬糞！”我一下子明白了，臉漲的通紅，不知是該笑還是……大家見了我的樣子，更笑得直不起腰來。

現在我11歲了，也去了更多的地方旅遊，旅途上有許許多多的故事難以忘記。但一想起那件趣事，我都會忍不住的發笑，不是因爲我的無知？是因爲童年的天真無邪！

童 年三年級粵星杯作文選7

童年，顧名思義就是我們每個人都會經歷的兒童時代。當我還處在兒童時代時，我一直覺得很奇怪，爲什麼大人們都要回憶童年，都說童年是人一生中最快樂的時候。而那時的我就會滿臉疑問的想，童年到底有什麼好，想吃糖要得到爸爸媽媽的批准，想買玩具時，還要纏着爸爸媽媽，說盡好話也不一定奏效。想要多玩會兒，卻總是遭到爸爸媽媽的阻止。因爲有了這些想法，我恨不得馬上長大，能夠像爸爸媽媽那樣自己決定自己想做的事。但是，當我真的長大時，我卻發現童年是那麼的好。

雖然現在的我，不能說完全長大了，但也算有了自己的主見，能夠獨立思考問題。但是與此同時，煩惱也隨之而來。雖然與童年相比，現在的我能夠自己擁有自己的壓歲錢，能買自己想要的東西。但是學習的重擔，父母的期望以及與同學的交往等等。這些都可能會成爲我的煩惱。突然之間，我也開始回憶起童年時那無憂無慮的生活。沒有學習的重擔，沒有與同學交往時的煩惱，有的知識開心的玩樂，與小夥伴們之間的打打鬧鬧。

曾經有想過，爲什麼童年的我和現在的我有那麼大的區別。也許這是一個可笑的問題。因爲每個人都知道這個問題的答案，那就是我們長大了，比起童年時的我們，我們真的長大了。但是當你再深入思考是，你就會發現這樣一個規律：人的一生分爲好幾個階段，而當我們跨過一個階段後，我們不僅僅是長高了，體重增加了，而是我們的思維方式和思考問題的程度發生了變化。

正因爲如此，煩惱也會隨之而來。因爲我們會更深入地去思考問題。比如當我們被父母大罵了一頓，也許童年的我們只是那一瞬間流幾滴眼淚，過一會兒就會煙消雲散了。但是現在的我們也許好幾天都會悶悶不樂。因爲我們會想父母爲什麼罵我，我應該怎樣去改正錯誤。當你發現發現自己的錯誤，並付諸行動時，你又會遇到很多困難，導致最後的失敗，而這時，父母又會毫不留情地點出你的錯誤。這時，你有會發現，父母對你的要求也提高了。

進行了這樣的對比，你是否會覺得對於現在的我們，童年真的很好。但是我們現在要做的就是珍惜現在的時間，當你再跨過一個階段後，你能有一個好的回憶。

童 年三年級粵星杯作文選8

童年，是一隻載着無數快樂的小船;童年，是一顆甜甜的糖果;童年，是一座美麗的祕密花園，童年，是多麼熟悉的一個名兒啊。無意間，我不由得懷念起了五彩繽紛的童年，我多想回到童年時光啊！童年，多麼快樂的時光;童年，多麼難忘的時光;童年，多麼有趣的時光。

它是每個人的必經之路，但不一定每個人的童年都是快樂的，但很慶幸，我的童年是無比幸福的。現在，我有點埋怨時光老人，他太狠心了，飛快地走過每個角落，讓童年的影兒悄然離去，現在我每天都要學習，學習，再學習。學習負擔已經把我壓得快喘不過氣來了，在我生命中，或許只剩下了學習，我好無奈。我多想回到童年的時光。童年的記憶已無法抹滅，童年的每件事對於我來說都異常清晰，我無法忘卻童年，。

童年的我是天真無邪的。還記得那一次，媽媽到超市去買了一些零食，當然少不了世界上最佳美食-----冰淇淋。一見到它，我便對它一見鍾情，眼睛眨也不眨。手舞足蹈的我捧着冰淇淋如獲至寶，簡直到了無可救藥的地步。我剛想要把入口即化的冰淇淋送進口中時，卻被媽媽給叫住了，她用命令的口吻說:“快要吃飯了，你不許吃冰淇淋。”“滴答滴答。”豆大的的淚珠隨着媽媽的拒絕聲流了下來，我好無奈。“我吃兩三口就好了，等一下我一定會吃一大碗飯，好不好呢？我親愛的媽媽。”我邊撒嬌，邊哀求道。

“不行就是不行，一口也不行，你把我的話當成耳邊風啊，你這孩子越來越不像話了。”媽媽根本不留一點情面，聽了她的拒絕，我再也沒說話了，我已經說不出話來了，我的喉嚨像是被什麼塞住似的，眼眶中佈滿淚水，我只知道一個勁地哭。也難怪，我那時才六歲，真是六月的天，娃娃的臉，說變就變。“別哭了，如果你堅持要吃，那我就一頓飯不給你吃。”

媽媽終於心疼我了，她說。太陽出來了，淚水馬上就幹了，我馬上點頭表示答應，高興得一蹦三丈高，那天，我真的少吃了一頓飯。對於童年的我來說，冰淇淋真的可以當成一頓飯。童年的我是那麼幼稚，童年的我是那麼有趣，童年的我是那麼讓人二丈和尚------摸不着頭腦。童年的我鬧出了一次次笑話，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我還是快樂的，還是深受大家歡迎的。

我想回到童年那快樂的時光中，回到那個沒有學習負擔，永遠快樂，永遠無知的世界中。天使天使快顯靈，讓我如願以嘗吧！天空中劃過了一顆流星，希望我的願望不會像這顆流星，一落既空。

童 年三年級粵星杯作文選9

明媚的夏日午後，我們來到了這次桂林之旅的最後一站——遇龍河漂流。

在河邊，姑姑給我和表弟每人買了一支竹筒做的水槍。這種水槍十分簡易，只需要抽一管河水，再用竹枝用力推出去就行了。

我們迫不及待地上了竹筏，坐好之後，竹筏在船伕的推動下，緩緩向前移動了。我愜意地眯着眼睛，將水槍靠在竹椅邊上。溫暖的風輕輕吹過我的臉頰，帶着陽光的味道。我將腳伸進河水中，水流輕輕從我腳底滑過，癢癢的。在這青山綠水的環抱下，我不禁有些昏昏欲睡了——當時我還很小，玩了一天也累了，再說也對山水沒興趣。正當我準備入睡時，突然感到全身一陣冰涼，似乎是一盆涼水向我頭上潑來。我一下子驚醒了，憤怒地坐起來，一看，表弟正哈哈大笑，正對着我的水槍還在滴着水。成成！我大叫着表弟的小名，死死地瞪着他。他對我吐了吐舌頭，挑釁似的對我一笑。那表情分明在對我說：你奈我何？

由於我和表弟不在同一個竹筏上，我無法直接衝過去給他一點教訓。但我絕不會善罷甘休。我強壓住怒火，對他冷笑了一下，又一甩正滴着水的頭髮，正當他被我這些動作吸引住時，我已飛快地將水槍裏注滿了水。說明遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢將水槍對準錶弟的臉，一陣狂噴。他一下子驚呆了，直到那晶瑩的水柱將他澆得透溼，他才大叫一聲，左右躲閃，而我則從容不迫地瞄準，左右掃射。當我將一管水噴完，他已狼狽極了，成了落湯雞，個頭也矮了一截。我仰天長笑，復仇的快樂在我心中燃燒着：啊哈哈哈，我果然聰明又機智！

接下來的時光裏，在桂林的遇龍河上演了一場精彩絕倫的水槍大戰，兩條竹筏間水柱橫飛，陽光下水霧蒸騰。我們的衣服都溼透了，但是毫不在乎。終於，在我猛烈的攻勢下，表弟招架不住，甘拜下風。他開始亂跑，一邊擺手，一邊嚷嚷：別打了！別打了！，他甚至將水槍一扔，表示他已經丟兵棄甲，棄暗投明了。我笑得更開心了，更賣力地用水槍打他，當然，這已不是復仇，而是爲了找樂子了——現在回想起來，我當時真是壞啊！表弟跑進了他媽媽撐開的傘裏，才逃過一劫。

到了岸上後，全身溼淋淋的我們找了個地方晾曬自己。夏風吹過，帶着童年的歡樂，也帶着陽光的味道。

童 年三年級粵星杯作文選10

童年就像是一本彩色的日記，翻開一頁就能看到有趣、難過、驕傲的事，再翻一頁，又能學到非常多的道理。現在，我翻開了這本屬於我的日記，第一頁，也是我日記裏最閃亮的一件趣事。

我五歲的那年夏天，天非常熱，知了趴在樹上叫着：“熱——知了——知了。”太陽火辣辣的烤着大地，大地彷彿就要被烤化了似的。“這麼熱的天，真想吃一個大西瓜呀！”我讒貓似的舔了舔嘴脣。想着想着，我的嘴邊淌起了口水。“咚咚咚”，爸爸回來了，我開啟門，就死死的盯住了爸爸——爸爸手裏提着一個大西瓜。爸爸被我看的不好意思了，回過頭來，又發現我看得不是他，而是他手中的西瓜的時候，我忍不住了，說：“爸，咱們吃西瓜吧。”爸爸爽快的答應了，但他眨巴眨巴眼睛，神神祕祕地說：“我給你說啊，這個西瓜和別的西瓜可不同，這個西瓜可是有魔力的西瓜，，你如果吃了它的西瓜子，肚子裏會長出一個大西瓜來的，，你可要小心啊！”我鄭重的點了點頭，生怕肚子里長出個大西瓜讓別人笑話，再說了，把大西瓜切開，肯定要把肚子切開，那肯定非常非常的疼，我可不願意遭這個罪！

我跟着爸爸來到廚房，看到爸爸拿起菜刀，手起刀落，只聽見“咔嚓”一聲，西瓜裂成了兩瓣。爸爸手起刀落，把兩塊西瓜變成了非常能多塊西瓜。我趕快抓起一塊西瓜，咬了一口。哇！真甜，還是沙瓤的呢。真涼，渾身熱氣沒有了，一股清涼之感佈滿全身。我望了爸爸說的那些“忠言”，一個個西瓜籽隨着紅色的汁水被我吞下了肚，忽然想到爸爸的那些話後，我嚇壞了，西瓜也不敢再吃了，趕快咳嗽起來，嗽了半天也沒有嗽出一粒籽，倒惹得媽媽淨說風涼話：“吃那麼快，不噎着纔怪呢！”“吃就吃吧，幹麼吃那麼快，又沒人和你搶。”我也沒吭聲，只顧咳嗽。

晚上，爸爸做了我最喜歡吃的紅燒肉，我也沒敢吃，因爲吃飯不就等於給它澆水、施肥了嗎？我的`肚子餓得咕咕叫，我還以爲是西瓜在長呢，就嚇得大哭起來，媽媽問我是怎麼回事，我把事情的原委說給媽媽聽，媽媽還沒聽完，就已經笑得前仰後合，站不住腳了，我邊哭邊說：“媽媽你別笑，等我肚子裏的西瓜長大後，您吃完我肚子裏的西瓜再笑吧。”媽媽強忍着笑對我說：“傻孩子，那西瓜籽早就不在你肚子裏了。”我也跟着傻笑起來。

合上這本日記，我長長地吁了一口氣，那件另我捧腹大笑的事雖已過去五年，但我還會常常想起。我多麼懷念與嚮往我的童年啊！多麼懷念那種無憂與快樂啊！

童 年三年級粵星杯作文選11

童年是美好的，它如同一個百寶箱，儲存着曾經的喜怒哀樂。開啟它，那個世界依然是五彩繽紛。

很小的時候，爸爸就教我學唐詩，背成語等。到讀一年級時，我在同齡人中已經是學富五車了。

一天，爸爸教了我種瓜得瓜，種豆得豆這個新成語，它的意思也深深的刻在我的腦海裏。小時候的天真，讓我真的以爲種什麼就會得什麼。腦子便閃現出了一個很聰明的想法：爸爸爲了養家餬口，天天東奔西走，好不辛苦。我要是把自己的零花錢給種下來，不就能結出好多錢嗎爸爸看到後也會很開心的。對!就這麼做!

說幹就幹，我帶上自己存錢的儲蓄罐，帶上小鏟子，然後屁顛屁顛的出去了。我在屋後找了一個不怎麼顯眼的地方，像做賊似的，四處瞧了瞧，確定四周沒人，便開始行動。我拿出小鏟子，一點一點的開始剷土。勞動比我想象中的要累，看看自己的小手，都磨出水泡了，我好想放棄啊。但是，一想到爸爸的辛苦，成功後爸爸媽媽的笑臉以及對我的誇獎，我咬咬牙，繼續奮鬥着!一鏟，兩鏟，三鏟終於挖了一個像樣的坑，我高興極了，把錢一咕嚕全給放了進去。看着自己的的偉大壯舉，腦子裏飄出了許許多多的錢和爸媽誇獎我的情景，我更喜不自禁了。臨走時，我還

不忘給它澆了點水：你要快快長大結錢哦!我會經常來看你的。

剛進家門，爸爸見我左手儲蓄罐，右手小鏟子，便好奇的問：小豪，你做什麼去了儲蓄罐還要抱着。我神祕的對爸爸一笑，說：爸，你過來。我伏在爸爸耳邊，把事情的一五一十的告訴了爸爸。我站在那樂滋滋的等着爸爸誇我，誰知道爸爸先是一愣，然後便哈哈大笑起來。此時的我，就是那丈二的和尚——摸不着頭腦。爸爸終於止住笑了，蹲下來，摸着我的頭說：兒子，爸爸很感動，也很開心，你現在就知道爲爸爸媽媽着想了。

但是爸爸教你的‘種瓜得瓜，種豆得豆’指的是可以在土裏生長的東西，有生命的，懂嗎錢要是種了能長，那大家都直接種錢不去賺錢了，爸爸要跟你道歉，沒有跟你講清楚。不過沒有講清楚也不錯，讓我看到了我的兒子這麼懂事、體貼。說完在我臉上狠狠的親了一下。我不好意思的低下了頭，爸爸更是笑的合不攏嘴了。

這件事過去有些年頭了，但只要憶及童年，這件事便會一點一點的在我腦中浮現。這時候，心裏總是暖暖的，更會忍不住發笑。隨着時間的推移，我對童年的懷念也越發強烈，那時候的純真，永遠是我心裏最甜的蜜。

啊!讓我懷念的童年!

童 年三年級粵星杯作文選12

數學應該五彩斑斕，充滿想象的色彩。它瑰麗、神奇，富於想象力，常常能帶領孩子走進一個充滿無限遐想空間的數學世界。童年的數學有它與衆不同的邏輯和視角，她鼓勵自我、張揚個性，充盈着對兒童獨特數學思考的激勵和肯定。童年的數學可以是直覺的、模糊的，它強調準確性和科學性，但同時也能包容錯誤與偏頗。它用一個寬闊的胸懷包涵着孩子們並不完整、科學、精確的數學思考，唯獨怕自己的苛求磨滅了孩子們探索的激情與衝動。童年的數學應該充盈着一種遊戲化的精神。孩子們沉浸其中而留連忘返，忘我地體驗着、感悟着、創造着。而數學正如春風化雨般悄悄地滋潤着孩子們精神的家園。

那是一年級的一次“觀察與發現”數學探究活動，孩子們正圍繞生活中的角展開交流。“王老師——”上課剛幾分鐘，呂冬就興沖沖地找了過來。“我發現五角星上共有五個角，而且這五個角大小都一樣。”“是共有五個角嗎？”我在“共”字上加了重音。見我非但沒有表揚，反而提出了反駁，他頓時來了勁兒：“怎麼不是五個，你看，一、二、三、四、五。”邊說還邊數起來了。“再好好看看，別輕易下結論。”見我如此固執已見，他也沒再作什麼爭辯，只是很不情願地回到了自己的位置。那節課，他那迷茫的眼神至今還清晰地留在我的腦海裏。兩年後，當正式學到“角的認識”這一內容時，呂冬跑來告訴我：“王老師，我現在才明白，五角星上其實不止有五個角，應該有十個纔對，因爲那裏邊還有五個向外張開的鈍角呢，對嗎？”我朝他笑了笑，“或許吧。”

轉眼又到了六年級，或許是接觸了更多有關平面圖形方面的知識，他又一次找到了我。“王老師，這回我終於明白了，科學地講，五角星上共有無數個角。因爲，在它裏面還有許多大於180度或360度的角，而這些角我們以前並沒有去關注過。”

說真的，我當時只有一種強烈的感觸，那就是：爲何在當初，面對一年級孩子這樣一個雖不準確、但很了不起的發現，我連肯定的勇氣都沒有。僅僅是爲了捍衛數學學科準確、科學的尊嚴嗎？

童 年三年級粵星杯作文選13

我的童年大部分是在老家過的，那兒可不像城裏，沒有電視，沒有電腦，也沒有什麼搖搖車。那兒只有山，只有小河，只有一大片一大片的稻田和竹林。而我們那時的樂趣，也是城裏的孩子所享受不到的。

那時候，最喜歡那來勢兇猛的夏雨。當天邊還沒有露出第一抹魚肚白時，就聽見雷聲隆隆的滾過了村莊北邊的山巒。隨後，聽刷刷而來的急雨敲擊低矮的屋頂，我感到我的心也在隨着雨點在瓦上跳舞。因爲我知道，在這樣的雷雨過後，北山南坡上的那片岩石上，一定長滿了淺黑髮亮的地珠。那地珠雖不如木耳，可若炒了螺獅肉，再和點酸菜，那味道，就不知比木耳炒肉片要新美幾倍了。

雨停後，便拿上三個揹簍，這第一個揹簍嘛，當然是裝地珠的，而第二個揹簍，是用來盛螺獅的，在梅子溝裏，（梅子溝就是靠近稻田的一條小河）雷雨過後，水中總會有一些不大不小的螺獅，最好的螺獅要數青殼螺獅了，因爲它總是最大、最乾淨又最好吃的。至於第三個揹簍嘛，是用來裝一些魚啦，蝦啦。每逢雷雨過後，山裏就會有一層薄薄的霧，百竹溪裏就會有一次大的“蝦作”，百竹溪就是靠近蘆葦蕩的一條小溪，對於梅子溝來說，比較深，所以去那兒的孩子不僅要大一些，還要有很好的水性。那時候，父母們爲了不讓我們跑到百竹溪裏玩，也怕那水把我們淹着，就說那水裏有水怪，每到夏天，水怪就變成小孩子的樣子，穿一個紅肚兜，把你引到深水，再淹死你，你就成了它的奴隸了！而我當時很小，但是膽子卻不小，管你水怪不水怪呢，只仗着膽子大，好似一副天不怕地不怕的樣子，那時候的我，個子也矮，還不到百竹溪的四分之一高。而所謂的“蝦作”就是指魚啦，蝦啦，都翻着白肚，漂在水面上，它們並不是死了，只是昏了過去，等霧一散，它們便又“活”了過來，向深水遊走了。

當時小，不明白它們爲什麼要昏過去，可能是霧把天空變白了，它們嚇得昏了過去吧。反正只要一“蝦作”我們就可以大吃一頓了。每逢那種夏天的雷雨天氣，家家戶戶的孩子們都要帶上揹簍，去找地珠，盛螺獅，弄“蝦作”。回來後，大人們總是做好多好多的菜，三個五個的聚在一起，邊吃邊聊，而我們小孩子吃飽喝足後，就在一旁玩耍，好不快活！

彷彿我的童年就在這樣的歡樂中漸漸逝去了……

童 年三年級粵星杯作文選14

每個人都有屬於自己的童年，每個人的童年都是繽紛多彩的，我的童年雖不是最美好的，但對於我來說，卻是最令人難以忘懷的！

在我二年級一個陽光明媚的早上，我到樓下玩，可樓下一個小朋友都沒有，我無聊地在院子轉。突然一個漂亮的大石頭吸引了我的注意力，我走過去一看，只見一隻小蝸牛在石頭上吃力地爬着。我小心翼翼地將它拿了下來，這隻小蝸牛很奇怪，它的蝸牛殼又窄又小，而它的頭卻又大又圓，頭上還長着兩根長長的觸角，它的殼跟它的身體實在太不搭配了，一點兒也不好看！“不如我給它來個大改造吧！可怎麼改呢？”我靈機一動，“對，就這麼幹！”

“一項偉大的工程就要開始了！”我興奮地說。首先我摘了一片大葉子，把小蝸牛放在葉子上，再去花園裏找了一隻又大又漂亮，還很乾淨的蝸牛殼。下面我要來給蝸牛做手術了，我要幫小蝸牛把它的房子拿下來，可是它實在太緊了。“我要使出殺手鐗了！”

我把小蝸牛的殼一點兒，一點兒掰下來，一股臭味散發出來，我屏住了呼吸。“這可是一項浩大的工程呀！”突然，我發現在蝸牛殼中間有一根筋緊緊地連在蝸牛的身體上。我琢磨了一下，想：可能是它怕殼掉了才用一根筋牽拉着吧，應該沒有什麼用！

我硬生生地把筋拔了下來，那個小蝸牛抽了一下，就躺在那裏不動了。“應該是睡着了”我自言自語地說。然後我將它放進另外一個蝸牛克中，並刨了一個土坑，把它放在裏面，撒了一點土，在旁邊還插上一朵小黃花，好不容易做完這一切，我站起身，得意地伸了個懶腰，很有成就感，便蹦蹦跳跳地回家了。等待蝸牛自己在房中修養，期待着蝸牛過幾天自己爬出來！

回到家後，我興高采烈地把這事告訴了媽媽，媽媽看到我滿臉的喜悅，嚴肅地對我說：“你把蝸牛的殼和它的身體分離是害了它呀！蝸牛的筋與它的殼以及它的身體是密不可分的，分開了它就死了呀！”聽了這句話，我傷心地哭了起來，沒想到由於我的無知居然害死了一個無辜的小生命呀！

現在回想起這件事來，我還充滿懊悔，心裏非常內疚，如果不是我強行給小蝸牛“搬家”，它就不會慘死。它使我深深地知道了一個道理：要有知識，不要盲目地做事，否則可能會好心辦壞事！

難忘的童年，我的童年！

童 年三年級粵星杯作文選15

今天，我讀了一本好書，書名是《童年》，讓我受益匪淺。

《童年》的作者是蘇聯偉大的作家高爾基，它和《在人間》、《我的大學》稱爲自傳體三部曲，小主人公阿里克塞就是高爾基的原型。《童年》的主要內這容是：阿列克賽在他的父親死後，隨着外祖母來到了尼日尼。他在尼日尼開始了寄人籬下的生活，遇見了吝嗇的外祖父，兇殘自私的雅可夫和米哈伊爾舅舅等人。阿列克賽的童年，不是像我們一樣浸在蜜罐裏，而是充斥着黑暗和暴力。他和外祖母經常受到外祖父的毒打，他的兩個舅舅也“子承父業”，他們爲自己的利益讓別人倍受痛苦。後來，越老越吝嗇的外祖父讓阿列克賽去人間混飯。

此書中我印象最深刻的是關於阿列克賽上學的段落。他家裏很窮，上學時身上穿着可笑的校服，老師和神甫都討厭他，認爲他是個愚蠢的孩子，勒令他退學。但駝背的赤裏山夫大主教覺得阿列克賽是個聰明的孩子，並讓他重新回到了學校，最終他以優異的成績上完了三年級。還有阿里克賽和化學家“好事情”的事，阿里克塞沒有接受舊思想，與“好事情”交上了朋友，不顧外祖外的狠揍，沒有屈服於舊的思想文化，接受了這個社會所不容的真理。阿里克賽雖然生在資本主義的黑暗社會，窮人很難翻身，他的日子過的很辛苦，但他擁有着一顆求知的心，在艱難的情況下還不停地學習，最後成爲一代文豪。

讀完這本書，我想了很多。我被阿列克賽那敢於克服苦難，戰勝挫折的精神打動了。記得有一次，我和朋友在玩一個拼圖遊戲，這向來是我的弱項，沒有耐心，我胡亂地拼幾下，就想放棄，不想再玩下去了，但朋友一直熱情地鼓勵我，我又想到了阿列克賽在那麼艱難的情況下都克服苦難，戰勝挫折的精神，我重新坐下，靜下心來，安靜地拼起來，工夫不負有心人，一個小時後，我終於成功地拼好了。成功後喜悅真是激動人心的啊！

《童年》這本書雖然講述了阿列克賽在黑暗的資本主義社會過早體會到了人間的痛苦和醜惡，但是他的外祖母的諄諄教誨，還有遇到的好心人，把他培養成一個好學上進，堅強勇敢、正直、有愛心，善惡分明，富有正義感和仁愛同情心的人。我們的生活和小主人公有着天壤之別，在這種幸福生活中，我們更要明辨是非，好學上進，積累知識，熱情樂觀，保持着生活的勇氣和信心，戰勝困難，迎接新的挑戰，走向成功的未來。