快樂的童年作文通用10篇

快樂的童年作文1

童年時的我與“二提腳”是總也分不開的。

每當春節的時候，隨着外面“砰！砰！”的鞭炮炸響聲，我迫不及待地從家中跑出，迅速地跑到鞭炮攤那兒，買了幾個鞭炮。印象最深的，還是“二提腳。

“二提腳”一般是雙響的。點燃後就得快跑！隨之，後方傳來了代表新年開始的兩聲巨響，很快地，鞭炮聲此起彼伏。我早就愛上了它。又驚險，又刺激！從那以後，我不能不買的炮，就是“二提腳”。

零八年正月的一個早晨，我一時興起，想要放鞭炮，竟然偷偷地樂出了聲。母親看了看我，詫異地問：“樂啥呢？笑嘻嘻的？”我告訴她我要去放鞭炮。她放下手裏的活，答應陪我一同前去買炮。

我們買了十個“二提腳”，她交給我點燃的香。我擺好了架勢：前腿弓，後退繃，右手拿着點燃的香，胳膊繃得直直的，斜睨着眼睛，對準了引信兒，高度集中精神，心裏默數：“一！二！三！快跑！”說時遲，那時快，點燃“二提腳”的引信兒，旦聽得引信在身後呲呲地響着，我撒腿就跑！動作之迅速，自己都不敢相信！跑出大約四五米遠的距離時，身後傳來“咚！咚！”兩聲轟鳴，震耳欲聾！

接連幾年的春節裏，我總是忍不住跟媽媽要“二提腳”，而我的膽子也越來越大起來。敢看那些神奇的發光精靈。它們已是我童年不可缺少的一部分。雖然“二提腳”不像其它鞭炮那樣溫和，絢麗多彩，但它卻樸素，活躍，如弦上之箭，得令即發，響徹雲霄；如猛虎在吼，澎湃波濤奔騰，震懾人心！

燃放“二提腳”是一件快樂的事。我的童年，每每寒假，最盼望的事情就是春節的到來。因爲“二提腳”而使童年變得充滿無限樂趣。

快樂的童年作文2

前幾天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《開甲殼蟲車的女校長》這本書，讓我的心中充滿了感動。

在新學期開學的第一天，馬小跳和他那幾個鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個開紅色甲殼蟲車的、戴着珍珠項鍊並像馬小跳媽媽一樣漂亮的阿姨。令馬小跳他們欣喜若狂的是，她居然是他們學校新來的校長歐陽雪！

歐陽校長真是一位神奇的校長！她代替生病請假的秦老師給馬小跳他們上了一堂語文課，便讓馬小跳愛上了語文課。她在週末開“家長學堂”，讓家長們玩童年時的遊戲，幫助他們重新拾起童年的回憶，讓家長們知道了要以平等、寬容、尊重的態度去對待自己的孩子，給孩子一個快樂的童年……

我想，楊紅櫻阿姨一定遇到過這麼好的校長，一定經歷過這麼快樂的童年吧。要不，她筆下的馬小跳怎麼能享受到無比快樂的童年呢？

楊紅櫻阿姨，讓我悄悄地告訴您吧，我們學校的校長也是這樣一位有魔力的人哦！因爲我和我的同學都覺得學校就是我們增長知識、鍛鍊能力的樂園；還因爲每學期的家長會，我們的校長都會進行家教講座，讓我們的爸爸媽媽能夠用正確的方式來愛我們。所以嘛，我們也是一羣正享受快樂童年、積極向上的孩子！

快樂的童年作文3

我的童年是多姿多彩的,我的童年有許多故事,那我就給大家其中的一件事吧!

那是在我上舞蹈班時發生的一件事,雖然故事中充滿了汗水和淚水,但最重要的是它也帶給了我快樂.

在舞蹈班裏,每天晚上不是練腿功,就是練腰功.困難的一天即將開始,首先當然是劈腿,劈腿是舞蹈當中最難的一個動作了,一開始,我怎麼也壓不直,一次又一次,汗水沿着髮際直流下來,接着淚水也忍不住了.站在一旁的老師也跟着我使勁,見我壓不好,也是直着急,一直讓我堅持再堅持,陪我去上課的媽媽也不住地爲我加油.可是還是沒成功,老師說這個動作必須天天練,持之以恆,不是一朝一夕就可以的,她讓媽媽帶我回家後繼續督促我練.

回到了家,媽媽按照老師說的方法,讓我把腿伸開靠在牆壁上,“哎呀”我大叫了一聲,一陣疼痛讓我呲牙咧嘴.媽媽跑了過來,慢慢地幫我把腿拉直.一次又一次,感覺也漸漸輕鬆了.這時媽媽說:“接下來自己練.”我卻拉着媽媽說:“媽媽,別走開.”媽媽溫和地說:“愛拼纔會贏,遇到什麼困難都要自己勇敢地去面對.”

聽了媽媽的話,我的心溫暖了許久.到了關鍵時刻,我一咬牙,終於成功了,我的腿終於緊緊地貼在了牆上.頓時我欣喜若狂,直喊到:“我成功了,我成功了!”汗水還沒幹,淚水又冒出來了,可是這次是高興的淚水.

雖然吃了很多苦,可是在練劈腿的過程中,我體會到了成功之時的快樂無比.童年裏這樣的事還有不少,每次想起總會不自自主地笑起來.

快樂的童年作文4

童年時一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。

記得那時我還是六歲的時候，在秋天裏的一個下午，我和門口的幾個小朋友去菜地裏玩兒，那裏有一大片玉米稈，玉米稈裏跳着很多的螞蚱。於是，我們就要去抓螞蚱，螞蚱在我們這裏叫蛐蛐。我們就跑到家裏去拿瓶子來裝蛐蛐。我們幾個人先合作抓了幾隻。我們抓這隻蛐蛐的時候，先把它引到我們的身邊，然後，我們就包圍住了這名敵人，最後，我們一看準時機，就異手齊拍的把那名敵人給抓住了。我們就這樣抓住了很多隻。但是，我們不一定次次都能拍住。所以，我們就趴在地上盯住了這名敵人。一看準時機，突然就把它抓住了。

我們一抓熟練，就各自抓各自的了。我們的第一步都是先找到這些敵人在哪裏，再去慢慢地接近它。但是，它挺聰明的，當我們的手開始接近它時，它就砰的跳跑了。我們就趴在地上跟着它。緊緊的跟着，不抓到手，誓不罷休的樣子。我再次看準時機了，突然就把它抓住了，它也不要想着逃出我的五指山了！我慢慢地把手開啟，用另一隻手也去慢慢地捉住它，怕它不小心又跑掉了。

我們都有了很多的收穫，但身上弄得髒兮兮的，像一個個會動的泥人似的！

快樂的童年作文5

回首，看着人生道路上一個個腳窩，有一個，陷地最深。那段日子，深深印在我的腦海中，我永不忘卻。

金燦燦的稻穀，紅彤彤的蘋果，還有五彩繽紛的公雞，這就是我生長過的地方。門前的稻田，春有油菜，夏有冬瓜，秋有蘋果，冬有白菜，一年四季都是一片翠綠。我喜歡到田野裏，欣賞那多樣的水果、蔬菜 ，更高興牽着表妹的小手，到田野裏散步，摘一些誒野花，插在翹起的小辮上。

嘎嘎不休的鴨子，走進田園，大搖大擺；公雞神氣得跳到屋頂上啼叫着；大黃狗蹲在門口，警覺地注視這來來往往的人；還有可愛的小花貓，整天咪咪地叫着，陪伴在我的身邊。那景色，我永遠都不會忘記。

鄉村的小朋友曬得黝黑，整天在田野裏奔跑嬉戲。啊，鄉村真美，那美好的景象，我怎麼敢忘記呢？

快樂的童年作文6

童年是快樂的，童年裏我最喜歡玩捉迷藏的遊戲，而且我很淘氣，不怕髒，只要能藏的地方，我都要試一下。

小時候，我和姐姐、妹妹一起玩捉謎藏。“黑白。”“太好了，不是我抓，是姐姐抓。”我心想藏哪好呢?桌子、牀、椅子。不行，不行，太過時。窗簾，窗簾後面，恩，就藏在窗簾後面。“一、二、三……三十，藏好了沒有，我來抓了。”姐姐到牀下找，沒人，她又到桌子下找，沒人，最後在椅子下找到了妹妹，接着她們倆個一起來找我，結果東找西找，就是沒找到我，我的意極了，高興得在窗簾後面手腳輕輕的亂動。因爲我太得意了，所以一不小心，被椅子畔了一下，摔了下去，雖然不疼，但被她們發現了，於是歸我抓，但是我不費九牛二虎之力就找到了她們，於是他們稱我爲“捉迷藏大王”。

現在我長大了，可還是很喜歡玩捉迷藏的遊戲，但是媽媽一看見我在地上爬，桌下躲就把就把我大罵一頓，只好像淑女一樣坐在沙發看書，可小孩還是小孩，媽媽一走，我們又偷偷地玩起來。

童年，像流水一樣一去不復反，但童年的趣事，我卻永遠忘不……

快樂的童年作文7

童年短嗎？不短，有12年。童年長嗎？不長，只有12年。翻開童年的記憶錄，神奇的精靈飛到我身邊。快樂、幸福、鬱悶。當然，還缺不了童年的精彩。

去年夏天，我這個“汗鴨子”也到了游泳館進行培訓。媽媽在我臨走前說：“我們家的‘汗鴨子’也要下水了，你呀，肯定學不會。”媽媽不屑地看了我一眼。我突然感到自尊心受到了強烈的傷害，噘着嘴說：“哼，我肯定一學就會。”媽媽知道，只有用激將法才能是使我堅持下去。在我說話時，我彷彿看到媽媽在竊喜。

來到游泳館，裏面的人真厲害，像魚兒一樣在水中穿梭，快活極了。本來信心滿滿的我來到游泳池邊，就像泄了氣的'皮球一樣一直往後躲。直到前面的同學都跳到了水裏，輪到我了！我邁着發抖的腿朝着池邊走去。剛要跳下去，腿又縮了回來。這時，我早把在媽媽面前的信誓旦旦說的話拋到腦後去了。只見我把腳趾尖沾了一下水，渾身打了一個顫。我一連試了多少次，最後，教練一腳把我踹了下去。豪無防備的我嗆了好幾口水。

不過經過一系列的“自救運動”，我終於學會了游泳。

童年是快樂的，是天真的，我會把已經經歷過的童年時代永遠珍藏在我的記憶中……

快樂的童年作文8

小時，我是那樣的無憂無慮，沒有上學的煩惱，與爺爺奶奶在老屋裏一起生活。那時，爸爸媽媽每天都要早早地趕到湖塘上班，老屋，便成了我獨自玩耍的重要空間。

從那時起，老屋便“保管”起我精神上的財富，也積攢下了我天真頑皮的痕跡。

雖然那時的我，只認得一點兒方塊字，但還是可以閱讀一些小雜誌的。我還記得，有一本介紹偵探的書，因爲偵探往往會被跟蹤，被盜竊，爲了清晰地知道有沒有人進入自己的房間，他們會把透明的尼龍繩粘住門上與門框上，門一開尼龍繩就掉下來，偵探就知道自己所存的機密檔案有沒有泄露了。

看完這個只有偵探纔會做的事後，天真的我那天馬行空般的思緒便開始浮想聯翩，想到了未來的我如果做偵探會怎樣對自己的房子進行隱祕中的保護。在這給我帶來滿足感的幻想中，偵探那十分縝密的樣子，讓我手癢癢——也想來做一回小偵探。

在奔牛老屋那古老但富有韻味的弄堂裏，哪怕出現一根象尼龍繩這樣稍現代化的東西都是不合乎那意境的，我那飄滿桂花香的老屋也是如此，找遍滿屋子也沒發現那種尼龍繩，倒是找到一大堆彩色的縫沙包的線，極細，雖不透明，但卻極爲相似，權且借來一用。家裏只有特大號的透明膠，我嫌浪費，沒有采用。再一次找遍老屋，我在工具齊全的工具箱找到了絕緣膠帶，大小剛好。

我依葫蘆畫瓢般學着書上的插圖剪下線繩，用膠帶固定在門上，隨後，我默不作聲出去玩了一會兒，再進去，只見爺爺正躺在裏邊睡覺，繩子已連着膠帶掛在門框上不停地搖擺，再看門背後，絕緣膠強大的粘性與爺爺強大的臂力共同讓門上所刷的油漆活生生被撕下來一塊，留下一個巨大的痕跡，顯出一塊不見陽光幾十年的木紋。望着這個洞，這個無法彌補，無法湮滅的洞，我卻更加興奮，更加快樂，將童真的力量釋放出來，完成將這個“偉大”的惡作劇遍佈全家的任務。於是一天之內老屋的上、門上便留下了大小不一、深淺不一，或明或暗的各種痕跡。

人生之中只有一個童年，童年有着衆多的天真爛漫、陽光活潑。我的童年即將過去，而我的這些情感將封存在老屋的這些痕跡裏，永不逝去。

快樂的童年作文9

童年是人成長曆程中必不可少的一個階段，令人回味。我的童年是快樂的。

我在上幼兒園的時候，是最愛玩的。每每下課，我就與小夥伴們像一羣剛出籠的小鳥一般“飛”到操場上。那不大的地方卻是我兒時的樂園。那裏有滑梯，蹦蹦牀和蹺蹺板。我們在這些遊樂設施間爬上爬下，發出快樂的尖叫和銀玲般的笑聲。我最喜歡玩的就是蹦蹦牀，當在上面跳被彈上去的時候，有一種飄飄欲飛的感覺，與藍天共舞，與白雲作伴。直到老師下來催促我們上課時，我才戀戀不捨地與這方小天地告別，回去上課。我在幼小心靈裏埋下了一顆快樂的種子。

剛上小學時，我仍然像幼兒園時那樣瘋玩，唯一不同的是變換了玩法。操場也比幼兒園的大了好幾倍，那些我喜歡的幼稚的娛樂設施也沒有了。我和新玩伴們一起玩跳皮筋，打口袋，翻繩等等，也很有趣。遊戲時的滿頭大汗、大聲尖叫和興奮激動的心情，都讓我感受到了一種無窮的快樂。

到了小學三年級，我參加了許多課外班。每天放學回家我已沒空去理睬樓下呼喚我出來玩的小區好友了。我把自己泡在書山題海里，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦；我還經常與琴鍵交流，在那美妙動聽的旋律中，我體會到了神祕的仙境，草原的廣闊和大海的磅礴氣勢，陶醉其間，甚至到了忘我的境界。

轉眼我已升入小學四年級，我把更多的精力放在了讀書上。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確如此。我就像飢餓的人撲在麪包上一樣，成長很快。閱讀四大名著，使我體會到了宋江的忠義，孫悟空的勇敢，諸葛亮的機智和林黛玉的多才；閱讀兒童文學作品，讓我感受到了孩子的天真爛漫和勇敢機智；閱讀外國文學作品，讓我對夏洛克的結局拍手稱快，對湯姆的逝去而惋惜，對吹牛大王的功夫佩服得五體投地……讀書已成了我生活中必不可少的一部分，以書爲友，以書爲伴，徜徉其中，其樂無窮。

童年，有說不完的故事。

懷念那童年，那多姿多彩的童年，令人留戀與神往，可是，你的腳步，卻與我漸行漸遠……

快樂的童年作文10

童年，往往都是十分美好又快樂的。春天，我們可以和朋友們一起在空地上放風箏;夏天，可以和夥伴們在水塘裏歡樂地戲水;秋天，可以坐在樹枝上，一邊吃着汁多肉厚皮又薄的水果，一邊和夥伴說着有趣的事：冬天，又可以同好朋友看雪、打雪仗、堆雪人、放鞭炮……童年，幾乎每時每刻都充滿着歡聲笑語。轉眼之間，我已是一個五年級學生了，童年一去不復返了。

然而，有一件令人覺得童年充滿天真的事，仍在我的腦子裏揮之不去……那時，正值夏日，太陽彷彿要把地上所有的生物化爲烏有，在高空散發出無窮無盡的熱量。我和小夥伴就一起去游泳。到了游泳完畢，回家途中，不知是誰突發奇想，提到“上吊”這個詞。於是，一個大膽的小夥伴就說：“大人們都說上吊自殺很難受，我可不相信，咱們去試試看吧!”說着，他就找來一段繩子，一邊把繩子掛在樹枝上，一邊說：“如果你們看見我上吊很難受的話，就把我放下來。”我們應聲點點頭。不一會兒，他就係好繩子，小心翼翼地站上已經壘好的石墩，接着，他踢掉了腳下的石墩。

然後，我們就看見他手舞足蹈的，還以爲上吊的滋味很好，他很高興呢。還好，這時他的哥哥正出來找他回家吃飯，剛好看到他正在上吊，就急急忙忙把他放了下來。真是有驚無險啊。童年，真是充滿快樂、天真啊!