小學生作文:我所期盼的暑假
第一篇:
我所期盼的暑假,是一個非常快樂,又非常有意義的暑假。
因爲在暑假裏,我打算每天上午寫作業,下午玩耍。每天上午先完成老師佈置的當天作業,然後讀兩篇課外文章,畫出裏面的好詞好句,並抄寫下來。我還要每天做20道口算、10道筆算,每天練一張字帖,每週寫一篇日記。
我打算繼續學習我喜歡的英語和美術,我還要去打乒乓球、學會游泳,使我的身體更強壯。我還想讓媽媽帶我去北京旅遊,去看看雄偉的長城、古老的故宮和美麗的天壇公園。
當然,我在家裏也要做一些力所能及的家務,如:掃地、洗碗、擦桌子......做一個懂事的孩子。
這就是我所期盼的暑假,真希望暑假趕緊到來。
第二篇:
“啊,我放假了,放假了,可以看好電視了,可凶神惡煞擋我前,偏偏不給好假期。”嘴裏不停嘀咕着由廣告詞的嘆息歌,一邊又向學習班騎去。 說起上學習班,歷史可悠久了,那可是從上上個學期初就在我和媽媽之間傳播的,是上學習班請家教。說來的,媽媽總也不放過我,好壞這幾次考的成績還說得啊,期末考的名次也出乎我的意料,可媽媽不放心,一直盯着我的學習。也罷,我應該開心纔對,有這麼我的媽媽。 好了,不想了,學習班到了。哎!真是的,出題老師總會“搬弄是非”(判斷題)“一步一答”(解答題)“撲風捉影”(選擇題)。真是難爲了。算了,先想想如何應付題目吧!哎,可憐我半天才耗出“解”字!!!! 上午三小時,分秒必爭。老師的話,字字入心。習題無數,難度不一。老師言易,學生苦惱。 就,不知對得起父母的辛苦錢否?啊,真好! “看,鳥兒歡快的歌唱,魚兒自由的遊蕩,花兒張開了笑臉,一切那麼美好!”這是老掉牙的形容詞了,但真的是那麼美好。爲何高興,不爲,就爲擁有天空而開心。 來到綠瑩瑩的草地上,躺一小會兒,打兩個小滾兒,靜靜地看着天上飛過的鳥兒聽着溪流潺潺的流水聲,聞着花兒淡淡的芳香,一真陣陣風吹來,是多麼的愜意!! 回到家,等待你的是家庭的溫暖和家人的關切。一切那麼讓人懷念,讓人享受,我說家是愛的源頭。還有更精彩的電視。
啊,明天,我相信即使每天都會用來學習,每天都要做同樣的事情,但我相信每天美好的。
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