趣事作文6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的趣事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

趣事作文 篇1

妹妹今年再過生日就是3歲了。這3年，在這個小傢伙身上，發生了許多有趣的事，下面我就給大家來介紹一下，請看――

趣事1：會哪些成語

妹妹雖說3歲會成語很不簡單，可她會的成語只有2個，這2個成語分別是……算了吧，不好意思說……什麼？你非要叫我說？不說不行？那，既然這樣，我就實話實說了吧，我妹妹會的2個成語分別是：胡說八道和亂七八糟……

趣事2：我去和她玩時

妹妹很想跟我一起玩，可我如果要和她玩時，她卻假裝不理我，還說一些傷人的話，比如說她想跟她的另一個姐姐玩，讓我去練我的舞蹈去；或者是說我不如她那個姐姐什麼什麼的。反正她才3歲，我不會跟她計較。等再過一會兒，她就會主動向我提出想和我一起玩，然後她玩得那叫一個高興呦，似乎忘了天，忘了地，忘了家鄉。看見沒？我妹妹就是這樣的人。

趣事3：過生日時

去年，妹妹過生日時，可是把她的爸爸媽媽（即我的舅舅妗妗）給累壞了，他們一會兒商量去哪裏吃飯，一會兒商量要拿多少錢去請酒，可妹妹看着自己爸爸媽媽着急的樣子，非但沒有擔心爸爸媽媽的身體，反而樂得合不攏嘴，她可真是一個幸災樂禍的傢伙！妹妹知道過生日時人家要送禮物給她，於是只要看見一個她認識的人帶着東西進來，就會一把奪去人家手裏的東西，也不管那是

不是人家要送給她的禮物。因此，飯館裏喊聲一片：“我的錢包！”“我的作業！”……到了最後，妹妹把不是禮物的東西一樣不少地還給了別人（在她爸爸媽媽的指示下）。

由於篇幅所限，我就寫到這兒吧。再見！

趣事作文 篇2

好不容易熬到了星期五，我心中暗自高興：終於又可以上網了！

吃過晚飯，我就問爸爸可不可以上網。

他開口第一句話便是：“作業完成了嗎？”，一聽這話，我心都涼了半截，忐忑不安地想着：作業沒寫完可是我致命的弱點啊！我一邊支支吾吾地回答：“這個……作業嘛……我寫完了。”一邊偷偷斜眼瞄着爸爸。只見爸爸用手摸着下巴，半信半疑地反問道：“真的寫完了？”這句話就像一個測謊儀，把我弄得不招也得招，我不好意思地低下頭，小聲說：“沒—寫—完”不等爸爸再次發話，我趁他還沒楞過神的功夫轉身跑到書房。

坐到書桌旁，我定了定神，深吸一口氣，還好我腳底抹油跑得快，不然屁股又該發燒了！靜下心來，我專心致志三下五去二寫完了所有的作業，便理直氣壯地開啟電腦準備上網。

這時，爸爸突然推門而入，嚇得我心跳差點停了。我知道，他一定認爲我作業沒寫完，於是胸有成竹地拿出各項作業給他過目。爸爸滿意地說：“嗯，作業完成得很不錯，特批你上網30分鐘！”一聽這好消息，我樂得一蹦三尺高。

啊！俺家的破電腦終於開啟了！不好——有木馬！我趕快把它處理掉了，爾後，我便開始了我的最愛——CF穿越火線！

剛進入遊戲，電腦就卡得不得了，噢！My gad！破電腦太不給力，竟然死機了！折騰了我寶貴的十幾分鍾，我才又勉強進入遊戲。

還沒玩多長時間，耳邊就傳來了爸爸的聲音，“小石頭！半個小時了！”“知道了！”我心存僥倖，再玩一會兒。大概是看我沒什麼動靜，緊接着又傳來媽媽熟悉的嘮叨聲，“石皓天，你聽見沒有，該睡覺了！”“馬上馬上！……”週末了，反正不上課，多打一會兒是一會兒，我心想着。忽然覺得不太對勁兒，只覺得涼氣“嗖嗖”往背上竄，扭頭一看，糟糕！不知何時媽媽已悄然站在我身後，頓時嚇得我花容失色，手足無措，亂手亂腳關了電腦上牀睡覺。

躺在牀上，我心中很不平衡：一開電腦就有木馬病毒，然後電腦死機，連老天爺都跟我作對。蒼天哪！大地啊！到底還有沒有天理啦？

我不停地想着，不知不覺進入了夢鄉……

趣事作文 篇3

童年是什麼？童年是一塊魔方，轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂；童年是一個調味瓶，讓我們嚐遍人生的酸甜苦辣……

記得大人們常說：“種瓜得瓜，種豆得豆，只要付出努力就一定會有收穫的。”於是我便心血來潮：“既然種瓜種豆都有收穫，那我種下一罐蜂蜜，不就能收穫很多罐了嗎？

說幹就幹，一回到家，我就拿來一罐蜂蜜和裝滿土的花盆，我刨開土，將蜂蜜埋入土中。從那以後，我便每天來看它，給它澆水，期待它能夠早點發芽。可“老天不邃人心願，”一個月過去了，遲遲不見它發芽。急於求成的我，便將花盆裏的土挖開，可誰失，不見蜂蜜的蹤影，取而代之的是那密密麻麻的正在移動的小黑點，我俯下身去，端詳了一番。“啊！是螞蟻！”我大驚失色，急忙將土埋上，把它丟進了馬路旁的垃圾筒中。我望着垃圾筒裏的花盆和正在四處逃竄的螞蟻，不禁大聲哭了起來。買菜回來的媽媽途經此路，見我在哭便關切的問道：“怎麼了？誰欺負你啦？”我哽咽的回答道：“大人們不都說，種瓜得瓜，種豆得豆；我便種了蜂蜜，可最後蜂蜜不見了，倒是得到了許多螞蟻。”

“傻孩子，並不是所有東西種下後都有收穫的，例如：蜂蜜、糖果、玩具等等。雖然你種下的蜜被螞蟻搬走，但是你可是那讓那些螞蟻有了過冬的食物啊，你是它們眼中的‘大好人’呢！”媽媽意味深長地說。果然“薑還是老的辣，”媽媽的話一針見血，讓我破涕爲笑。

童年是什麼？童年是一首小詩，記錄着我們的趣事……

趣事作文 篇4

回想起那次親子夏令營的活動——捉鬼，是多麼快樂，多麼難忘啊！

“別跑，給我站住！”“大家一起上呀。”這是怎麼一回事？原來，最近幾天，在我們夏令營的玉米地裏，出現了一個可怕的怪物——“鬼”。玉米少了好幾個，老師組織大家一起去捉鬼，保護我們的糧食。

“嘖！又讓他給逃跑了，不過，大家別放棄，怪物肯定還會來，明天，我們再多帶一些工具和補給品守在玉米地，只要他再次出現就一定能逮住，好好收拾一頓。”隊長信心十足地說。

第二天，夜幕降臨，我帶了麪包、巧克力補充能量；陳誠帶了棒球棍負責打鬼；秦明帶了定位器，不放過任何痕跡；小鵬帶了手電筒……大家躲在玉米地裏靜靜等候。

突然，一個高個子的身影映入我的眼簾，一身全白的衣服，胖嘟嘟的身材，粗壯的大腿，頭上還帶着一頂帽子。鬼一步一步地朝我這邊走過來，我看清楚了他臉——白白的眼睛瞪得圓圓的，血紅的大嘴巴張地老大，一條粗粗的舌頭伸得老長老長。我嚇得大聲喊道：“鬼來啦，鬼來啦，大家快來啊！”我的話音剛落，埋伏着的人一窩蜂似朝我這邊衝過來。有的人衝過去抱住了鬼的左腿，有的抱住了他的右腿，有的拉住左手，有的拉住右手，還有一些高個子抱住他的腦袋。鬼被我們團團包圍，無路可逃了。

“嘿嘿，跑呀，你繼續跑呀，你不是很厲害的`嗎？”大家左一拳，右一拳，左一勾腳，右一勾腳，把怪物打倒在地。大個子哥哥發怒道：“給我球棒，我好好教訓教訓你，看你下次還敢不敢再來搗亂。”“停，停，停，哎呦，別打了，本本，我是你爺爺呀”。“鬼”摘下面具求饒道。

“什麼？爺爺？你怎麼會在這裏啊？”

爺爺笑着說：“還不是家裏沒糧食了，我來這裏拿點玉米唄，你竟敢打我，你個淘氣包，看我怎麼收拾。”爺爺撿起地上的棍子朝我追來，害得我撒腿就跑。邊跑邊求饒：“別，別，玉米隨便拿，我們再也不敢把你當作鬼來捉拿了”。

原來這是夏令營的老師精心設計的一個遊戲，想讓每個營員鍛鍊一下膽量呢！經歷過這樣一場“捉鬼”遊戲，我再也不怕鬼了。

趣事作文 篇5

童年是一首小詩，童年是一道彩虹，童年是一縷陽光。陪伴着我快樂地成長。在我的記憶裏有很多事，像天上的星星似的，數也數不清。童年就這樣慢慢的流過，手中的細沙也在慢慢流逝，但那些美好的回憶美好的時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年開啓我美好的人生。讓童年像一片金色的田野，處處洋溢着豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息。

那年，我2歲，經常到家邊的小溪遊玩。一天傍晚，我看見倒影在小溪裏的月亮，以爲是真的月亮，就下去搒，怎料手一碰“月亮”它就碎了。過一會兒又還原了。氣死我了！心想：我那麼好心好意地去救你，你反到不領我的情！就這樣，我在水裏折鵬了好幾個小時。這時，父親回來了，他看見了我，便問：“孩子，你在幹什麼呢？”

“我在救月亮呢！我好心好意救它，它不領我的情，它在水裏會着涼的！”父親聽了，哈哈大笑起來，回到家裏，媽媽知道了，也笑起來，然後語重心長地說：“你這孩子，真是的！其實那是月亮的投影，不是真正的月亮！”哈哈，我真傻，不僅沒“搒”着月亮，還給自己弄來一身病。

我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那麼多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那麼傻，我相信童年趣事一定會成爲我人生中最美的回憶。童年像是在天堂的夢！

趣事作文 篇6

王龍飛，人稱“蝸牛飛龍”。得此“美名”，緣於他的拖拉習慣：寫字慢、走路慢，吃飯慢，就連說話也慢吞吞的。

下課了，別的同學都去參加課間活動，可他還穩穩地坐在教室裏，用那一貫慢悠悠的語調，讀着第三單元的詞語。“王龍飛，等下到我辦公室來聽寫！”林老師等不及了，朝他下了道死命令。

“好——的——”王龍飛倒是一副不卑不亢的表情，“我背完了——來聽寫——”你聽那語氣，居然一點都不着急！

不一會兒，數學課的鈴聲就響了。老師走進教室，掃視一圈，目光一下子停在了王龍飛的課桌上，那裏居然還攤着上節課的語文書。老師頓時陰下臉來：“王龍飛！你的課前準備做好了嗎？”

“噢——”王龍飛一邊答應，一邊呆呆地望着數學老師，毫無反應！

“把數學書拿出來！”

他這才如夢初醒，慢吞吞地把語文書合攏，然後放進抽屜，再轉過身，從書包裏拿出數學書……所有動作，都是緩緩地進行着，猶如打着一套太極拳。

而此刻，數學老師的臉，早已氣得鐵青！

不過，他也並不什麼事兒都慢，只要一上運動場，就會判若兩人！連續兩年，他都奪得了校運動會男子短跑冠軍，爲我班爭得了榮譽！這當然是他最得意的時刻了：“林老師，我的釘鞋在哪裏？”“王老師，我的數學作業明天交！”瞧，他竟敢給林老師下命令，還敢跟數學老師討價還價！怪不得同學們說，“蝸牛”也有變“飛龍”的一天！

今年運動會，林老師早早就邀請了王龍飛的媽媽前來觀戰，一同分享勝利的喜悅。

一聲槍響，他一馬當先衝在了最前面，老師和同學們都激動不已，王龍飛的媽媽更是欣喜若狂，嗓門兒比誰都響亮：“龍飛！快！飛龍！加油！”……

突然，全場觀衆目瞪口呆了——只見王龍飛一個“急剎車”停了下來。就在他愣住的那一瞬間，其他選手從他身邊一閃而過。這時，王龍飛才緩過神來，一臉懊惱地衝向終點。儘管是一眨眼工夫，可大勢已去矣！

他低着頭回到班裏。“怎麼了？”“到底怎麼回事？”“爲什麼停下來？”同學們圍着他七嘴八舌地追問起來。

王龍飛懊喪地抓了抓頭皮說：“媽媽一喊，我就分了神，把終點搞錯了——”說完，眼淚吧嗒吧嗒直流。

哎喲，這可愛的“蝸牛飛龍”啊，真叫人哭笑不得！

看得出，小作者是一個駕馭文字的高手，竟能如此生動地將生活中的素材寫成這樣充滿濃烈童趣的文章。光看題目，就讓人覺得異常新奇，“蝸牛”和“飛龍”簡直完全矛盾，但是小作者卻抓住典型的事件，把人物的性格特徵表現得淋漓盡致。而“飛龍”則是和人物王龍飛的名字相呼應；文中對人物的語言描寫更是讓人讀來津津有味、忍俊不禁。