精選騎馬的作文十篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的騎馬的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

騎馬的作文 篇1

今天，爸爸決定帶我和姐姐到快活林遊玩，我和姐姐高興地一蹦三尺高。

一進快活林，我和姐姐就直奔遊戲橋。那裏橋的種類可多了，有梅花橋、波浪橋等等。正玩得高興地時候，我一擡頭，看見前面有人在騎馬。我很好奇，於是趕緊過去看，那人坐在馬上圍着場子轉了好幾圈，那神氣的樣子讓我羨慕極了。於是我央求爸爸帶我去騎馬，爸爸二話不說，就答應了。走進馬場，我看見綠色的草地上，七八頭馬正在那裏吃草。訓馬師幫我挑一匹很強壯的馬。走近它，我才發現馬比我高很多了，我有點緊張，怕小馬會把我從馬背上摔下來。訓馬師笑着說：“沒關係，它很聽話的。”於是我走近小馬，摸摸它背上的毛，那毛很光滑，也很軟，摸上去很舒服。我討好似地對它說：“小馬、小馬，你千萬不要把我摔下來，我們兩個現在開始就是朋友啦！”開始騎馬了，訓馬師把我抱上馬背，小馬搖頭擺尾的，我還以爲它要生氣了，可是一會兒它就安靜了，我安安穩穩地坐在了小馬的背上。小馬好像真的聽懂了我的話，帶着我在草地上不停地轉圈，我就像一位將軍一樣，神氣地四處張望。一陣陣涼爽的風吹在我身上，心情真是愉快極了。

今天我真是高興呀，因爲我騎馬了！

騎馬的作文 篇2

今天下午，爸爸媽媽帶着我和哥哥一起去常寧宮玩。一到那裏我們就直奔跑馬場。

離得還挺遠，我就聞到一股臭味——跑馬場特有的那種氣味。循着這股味，我們來到了跑馬場。由於下雪的緣故，這裏很泥濘。在泥濘的馬場邊有兩匹馬，一匹黑色的，一匹黃色的。我挑了黃色的那匹。管理員對我和哥哥講：“想讓馬跑快就用腳蹬子踢馬肚子，並喊‘駕’；如果想慢點就踩着腳蹬子站起來一點，並喊‘籲’。懂了嗎？”我們齊聲說：“懂了！”接着我和哥哥便開騎馬了。

我先用腳蹬子踢了一下馬的肚子，並喊了一聲“駕——”果然，馬就飛快地跑了起來。我的身子隨着馬的步伐一起一伏，真有意思啊！我感受着騎馬的快樂。可是，只跑了半圈，我卻發現在馬跑的時候，我老是被顛來顛去，不太舒服。於是我就腳蹬着蹬子站起來一點喊道：“籲——”馬便跑得慢了一些。沒想到，我的馬一慢下來，哥哥就追了上來。不服輸的我只好忍受着顛簸大喝一個“駕”，我的馬又一下子撒開四蹄飛奔了出去。我高興地哼着歌超過了哥哥。我得意地想：“哥哥呀哥哥，你一定沒有我厲害，哼！”

下來就是第二圈了。馬可能有點累了，跑得更快了——因爲想早點回去休息嘛！我明白了馬的心思，於是讓馬放開跑。誰知道，結果馬竟然不跑了。我喊了幾次“駕”都沒有用。我火了，大吼了一聲“你給我駕呀！”（我本來是想喊“你給我跑呀！”結果一着急喊錯了。）馬好像是嚇了一跳，立刻跑了起來。這下可讓我感到了無比的快活。馬帶着我一路向前跑，最後，我竟感到自己也在狂奔。這種感覺真好啊！

很快， 我便到了終點。接着哥哥也來到了終點。只見哥哥“氣急敗壞”地說：“你怎麼能贏我呢？這不符合事實！”看着哥哥那滑稽的樣子，我們哈哈大笑。

騎馬的作文 篇3

星期六，我和同學到由由家園玩，我覺得最刺激好玩的某過於——騎馬了。

剛剛到由由家園門口，就看到數匹馬正沿着跑道緩緩前行，我內心躍躍欲試，充滿了前所未有的興奮。

很快就輪到我們倆了，我和同學準備進行一場比賽，看誰先繞完兩圈。準備——開始，我奮力揚起長長的馬鞭，指揮馬兒向前跑去；很快，我便遙遙領先地跑在了前面，看着後面同學氣喘吁吁的樣子，我的意洋洋地想：跑這麼點兒就累了，這樣下去，跑第一名肯定是歸我的了，呵呵，這麼想着，我便慢了下來。同學見了，便連忙拉起鞭子，馬兒飛快地從我身邊呼嘯着跑過，我腦袋嗡的一下，愣住了，好半天才回過神來。原來，他假裝很累的樣子，是爲了引起我的注意，從而爲自己創造機會，可惡，竟然使用陰招。我打算把失去的補回來，拼命地揚起馬鞭，馬兒飛快地向前飛去；這使我有些緊張，慌忙之中，不小心踢到了馬匹的肚子，馬受了驚嚇，亂跑起來，跑出了軌道，向路邊的籬笆奔去，我趕緊拉起了繩子，這才停止了馬兒的騷動。真是欲速則不達，最終，我的同學獲得了比賽的勝利。

我想這次的比賽回去之後應該好好總結一下教訓，不要再犯同樣的錯誤。直到離開由由家園時，我的心裏還跳的挺快，太驚險了，太刺激了。

騎馬的作文 篇4

以前，我總想自己能騎着一匹白馬，飛馳在大草原上，這次在自然探索營總算實現了。

夏令營第四天，終於進入到了我期待已久的馬術學習。學習一開始我就非常興奮，認真聽教練講解馬的特性，如何和馬相處，如何上鞍，轡頭，備馬，持繮等。但第一輪上馬學習，我不夠放鬆，姿態非常僵硬，還有些小緊張，我的心兒怦怦跳。但是教練不斷地鼓勵我，並告訴我：“你越放鬆馬兒能感覺到，會越輕鬆和你配合。就能達到所謂的人馬合作狀態。”老師告訴我們馬術是反覆訓練的過程，只要認真學習，一定會有所收穫。我們接下來又學了快、慢步，還有起坐和快步壓浪，起坐你做着找到了感覺就很輕鬆；但做壓浪時，你就像坐在一個震骨器上，整個人都要被震散架了。最後我們學習了8字繞樁，到快步階段時，你做好的話，那感覺跟飛起來一樣。

隨後幾天，我們又進行了繞桶訓練，控繮及掌握方向能力之後，終於在沒有教練控繩的情況下，獨自騎馬前行。我的膽子本就不大，現在居然可以這麼自如，輕鬆地騎馬奔行，我真的好激動。

騎馬真是一項優雅的運動，一件快樂的事，大家有機會也可來嘗試一下吧！

騎馬的作文 篇5

今天，爺爺奶奶帶我去森林公園騎馬。我一路上都是蹦蹦跳跳的，心情好極了。可我還不知道，後面的驚險在等着我呢。

到了森林公園，跑馬場的爺爺說，這些馬裏面就這匹白馬最聽話了。於是我翻身跨上了馬背，我想試試看它聽不聽話，就重重的踢了它一下。也許是我踢得太重了，白馬在一聲嘶鳴後竟奔跑起來！也許你認爲我已經嚇壞了，但是真實的可不是這樣哦。

我十分鎮定，撫摸着它的'鬃毛，儘量讓它安靜些，同時，我拉住繮繩使勁往後扯，它這才慢慢停了下來，可它太累了，索性臥在那兒不動了，我心想：這馬不願走，我來開導開導它吧！於是我給它說了幾句悄悄話，它還真的聽懂了似地站起來一路小跑，把我送到了起始的位置。

我立刻給它餵了一大把樹葉，白馬友好的伸出前腿，我抓住它的前腿和它握了握手，告別了。

這次真是有驚無險啊！動物永遠是人類最好的朋友。

騎馬的作文 篇6

今天，天空晴朗湛藍，萬里無雲，像碧玉一般澄澈。媽媽的老師應老師來我家玩，大家就一起來到了跑馬場。

一到跑馬場，我就迫不及待地跳下車，向騎馬區跑去。爸爸買了幾張票，遞給了我一張。我本想和爸爸一起騎馬，可工作人員說：“不行！你們太重，馬會受不了的。”爸爸對我說：“揚帆，你一個人騎吧！要勇敢點啊！”沒辦法，誰讓我是個男子漢呢！我可不能在別人面前丟臉，我心裏雖然十分緊張，但還是硬着頭皮讓工作人員將自己抱上馬去。上去以後，他提醒我：“手要拉好繮繩，腳要踩住鐵環呀！”我聽完後就開始騎了。馬剛開始走得很慢，我的心情慢慢平靜了下來。可走了一會兒，後面突然跑過來一匹馬，這匹馬就發瘋似的跟着跑起來。我的腳沒踩穩，從鐵環裏震了出來，一直在晃動，我的心都提到嗓子眼了，生怕自己掉下去。我沒辦法，只好緊緊拉住馬背上的鐵環。這時，工作人員騎着一匹馬追上來，喊道：“拉緊繮繩馬就不會跑了！”我聽了，急忙咬緊牙關，將繮繩使勁拉緊，馬果然不再跑了，腳步慢了下來。我心中的一塊大石頭終於落下了。這時，我才覺得騎馬還是挺好玩的。快到終點了，我見爸爸拿着照相機對着我，就舉起手做了一個很酷的動作，一張帥帥的照片就出來了。

跑完馬，我們又玩了碰碰船，開了沙灘車，還去釣魚呢！跑馬場裏真好玩！如果以後有空，我一定讓爸爸媽媽再帶我去。

騎馬的作文 篇7

騎馬在電視上常常看到，可是我卻從沒騎過馬，看着電視上那些人騎着馬兒在草原上飛馳時那副瀟灑、暢快的樣子，不知有多羨慕。

這回，我終於如願以償的來到雙溪漂流的賽馬區。

剛踏進園區，只見一片綠油油的草地，一旁有五、六匹馬正在悠閒的吃草；遠處，三個人正騎在馬上，雙手握着繮繩，誇下的馬兒帶着他們在草地上奔馳。我看了，心裏癢癢的，情不自禁地走到一匹馬身邊，輕輕撫摸了一下馬的鬃毛，沒想到那馬就是不領情――突然仰起起脖子一聲嘶鳴，這可把我這個膽小鬼下了一跳！忙不迭把手抽回來，慌慌張張地跑去問媽媽。媽媽聽了，笑笑說：“別怕，沒事的，那馬實在感謝你呢！” “噢”聽了媽媽的話我總算放心了些，可還是心有餘悸，想：馬看來並不溫順，我還是別招惹他吧！

過了一會兒，輪到我上場了，如果是以前，我一定會毫不猶豫地騎上去，可自從見識了馬的“威力”後，我就有點不放心了。於是，我決定請兩位“保鏢”――爸爸媽媽一起上，好給我壯壯膽。

我小心翼翼地騎上馬背，小聲地對着馬耳朵說：“好馬兒你可千萬別把我摔下去呀！”爸爸聽了哈哈大笑，第一個衝了上去，媽媽緊跟其後，而我卻停在原地不知如何是好，心想：我一打馬，馬不但不走，反而生氣了，把我摔下來，怎麼辦啊？這時，不知是誰拍了一下馬屁股，馬開始飛奔起來。我頓時被嚇得六神無主，前面沒路了，我拼命把繩子向旁邊一拉，沒想到那馬居然乖乖轉彎，再一拉雙轉彎，太有趣了，我開開心心的在草地上騎了好久，才意猶未盡地下馬。

騎馬太有趣了。

騎馬的作文 篇8

一直以來，我只是在電視上看到過馬，從沒親眼看過真的馬，更別說走近去摸一摸，騎一騎。在昆明旅遊的這幾天日子裏,我終於如願以償與馬兒有了一次親密的接觸.

那天，爸爸帶着我和小依來到馬場，車子剛進門，立刻有一大羣人圍了過來，他們每人牽着一匹馬，爭先恐後地請我們騎，我們三人各挑了一匹，在領路人的帶領下出發了。

跑馬的地點在高低不平的山路上，我們騎着馬向山上跑去。一開始，給我帶路的叔叔慢悠悠地走，我坐在馬背上，東瞧西望，心想：原來騎馬那麼容易，一點兒也不刺激。不一會，叔叔讓馬越跑越快，最後衝在了馬隊的最前面。馬兒輕快地奔跑着，風兒從耳邊呼呼吹過，我既興奮又緊張，雙手緊握住馬鞍上的扶手，心兒砰砰直跳。沒多久，腹部的肌肉被震得疼痛不已，可我又不捨得下馬。叔叔看見馬背上的我這副狼狽樣,笑着說：“你整個人太放鬆是不可能不痛的，你要把力氣集中在腳上，稍微有點站立，背弓起來，這樣腹部就不會痛了。”經叔叔這麼一指點，我很快找到了決竅，馬兒也似乎喜歡上了我這位小客人，我倆配合得非常默契。我儼然像一名勇敢的小騎手，神氣地揮舞着馬鞭。伴隨着清脆的馬蹄聲，我情不自禁地唱了起來：我心愛的小馬車呀，你就是太頑皮……

騎馬真是一項刺激的運動，我多麼希望自己有一天能在遼闊的大草原上騎着馬兒飛奔啊！

騎馬的作文 篇9

在工作人員的幫助下，我小心翼翼地跨上了馬背。馬背上密密匝匝的毛，讓人覺得溫暖。環顧四周，頓時心中又產生了一種居高臨下，威風凜凜的感覺，心裏又緊張又刺激。今天我們就一起來看看騎馬的作文600字吧！

騎馬的作文600字一

這段時間，我經常在電視裏看到騎手騎在馬上，或在賽場上飛奔，或在草原上馳騁，還有一些牧民騎在馬背上放牧……好神氣!我多想像他們一樣也能騎在馬背上盡情地玩一回呀!

所以我總會問爸爸媽媽同樣的問題：“什麼時候帶我到草原上騎馬呀?”“今年夏天一定帶你去。”爸爸媽媽答應我說。我躺在牀上，想着爸爸媽媽對我的承諾，心裏高興極了，我盼望着，盼望着……終於來了個好機會，一匹小小的，身邊沒有大馬看護的小黑馬在草地上吃草。我撿了一根柳條，又抓住它的馬鬃，縱身一跳，坐上了馬背。我拽住馬繮繩，揮動着柳條，小馬好像明白了我的意思，開始跑了起來，而且越跑越快，像後面有什麼可怕的東西在追它一樣，我又用柳條打了一下它的屁股，它跑得更快了，像只獵豹一樣。我有些緊張了，想讓它慢下來，可它根本不理我，這下我可不知怎麼辦纔好了，我揪了一下它的左耳，它沒反應，拽了一下它的鬃毛，它還是我行我素。我慌了神，心想：“這下完了，我一定得摔一個大跟頭……”但我轉念一想，老師曾囑咐我們遇到什麼事不要慌亂，於是我定了定神，然後勒緊馬繮繩喊：“籲!”小馬停下了，而我卻驚出了一身冷汗醒了，原來是一個夢。想想這匹小馬真有點像我，一個字：野!因爲媽媽就經常說我像匹小野馬。

夢雖然醒了，但我想真正騎一次馬的想法卻更加強烈了，所以今年暑假我一定要讓爸爸媽媽帶我到旅遊區去，圓了我這個騎馬夢。

騎馬的作文600字二

每當看見古裝電視劇中的人物風度翩翩地騎着馬，在草原上馳騁，在我的心底，一份羨慕，一份幻想，就會油然而生。在去年暑假，我完成了這個心願，就是騎上馬背。

那是一個陽光明媚的下午，當時我還在雲南麗江旅行，得知要到草原上騎馬，高興得第一個躥上了車。

我懷着興奮的心情坐車來到草原上，又是第一個躥下車，跳着讓媽媽趕快下來，好讓我趕快擁抱馬兒，擁抱這美麗的大草原。在許多被養馬人牽着的馬兒當中，我一眼相中了一匹健壯的馬兒。這隻馬兒全身呈棕色，鼻子上有一塊長方形的白斑。如我所願，我騎上了這匹馬兒，滿心滿足地在遼闊的大草原上散步。

這個草原遍地都是青青的草兒，偶爾會看見幾朵黃色或粉紅的小花。遠處，一羣牛羊，正低着頭，分享它們的美餐。再遠些，是高高聳立的玉龍雪山，山頂上是終年不化的皚皚白雪。

在我被這美景吸引住的時候，一直牽着馬的養馬人忽然問我：“試一試慢慢地跑，好嗎?”我點了點頭。他“駕”的一聲，馬兒小跑起來，我抓着繮繩，摹仿電視裏的人的動作，把身子俯下，還像小時跳舞時的動作一樣，把手舉到頭上掄圈，像是在揮鞭子，我還唱起了《放馬山歌》，咦，這正是雲南的民歌呀!我任馬兒輕輕地顛簸着，感到無限的愜意。

多麼俊美的馬兒，多麼遼闊的草原，多麼挺直的雪山，人在其中，彷彿置身於畫卷。

騎馬的作文 篇10

大年初五，我和哥哥還有爺爺去騎馬，在路上看見了許多馬，可高興了，爺爺讓我們選一匹馬，可我們不知道選哪一匹，問爺爺，爺爺說選馬要看顏色，我們點了點頭，最後我們選了一匹棕黑的高頭大馬，頭上戴着一大朵花，神氣極了，我們問了一下價格，要10元，好貴呀，我們打起了退堂鼓，試探的問一下，如果他不降價，我們就換匹馬，沒想到，一說，那人同意了，只要9元，把我們一個一個抱上馬，牽着馬就開始跑了起來。

上馬後第一個感覺就是好高啊，我能看的更遠了，隨着馬的跑動，我們一搖一顛，身體在馬背上東搖西晃，伴着馬的節奏一起一伏，我緊緊地抓住繮繩，心裏緊張地不得了，閉着眼睛，心砰砰直跳，馬頭上的花衝着我們使勁地搖着腦袋，鼓勵我們向前看，眼睛瞟着馬邊的爺爺，看着爺爺關懷的眼神，我漸漸地不慌了，想起辛棄疾一首詞：“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”是多麼的豪邁，想我也能象將軍一樣指點江山，身體直了，眼睛看的遠了，騎馬也越來越有意思了，心情一下變的大好。

過年，騎馬真好玩！