課堂“僞裝”_750字

本人上課溜號具有多年的經驗，但是今天突然醒悟，決定痛改前非，做個好學生。

特撰此文，以示紀念。

NO.1書中有書

（推薦人羣：喜歡看課外書的同志們。成功率：15%―25%。推薦指數：★）

相信大家對這個招數肯定是非常熟悉的吧，因爲看課外書主要就是用塞在抽屜中和夾在書裏兩種方法了，當然，對於不熟悉此方法的同志們還是要仔細介紹介紹的！具體操作法如下：

拿一本教科書（上什麼課就用什麼書）擋在你要看的課外書前，就可以放心大膽的看拉！

如果老師要求朗讀那一段課本內容，做出相應口型即可。

本方法好倒是好，但有利肯定也有弊，如果老師發現了，輕則收書，重則請家長，這可不是鬧着玩的！

典型成功事例：本人上課看書經常會用到這一招，操作方法就不再羅嗦了，但是很管用的。

注意事項：課外書和課本的大小一定要配套，否則……

NO.2偷吃零食

（推薦人羣：好吃的同志們。成功率：35%―45%。推薦指數：★★）

本方法還是需要用到教科書，具體操作方法如下：

拿一本教科書擋在面前，然後彎下腰，假裝在尋找什麼東西或者撿掉在地上的筆、橡皮等等（必要時可故意弄掉文具僞裝）此時，就可以趁機把藏在抽屜裏的零食吃掉，然後隨便拿一本什麼書或者是一個文具擡起頭，裝模做樣的說：“終於找到了。”就OK。

典型成功事例：我同桌是個超級貪吃的人，很多次都用這個方法矇騙我們可愛慈祥的“滅絕老尼”，可能是老師超級近視的原因，居然一直沒有發現……

注意事項：如果老師正在你身邊，那麼最好還是不要冒險的`好。

NO.3傳遞紙條

（推薦人羣：話多的同志們。成功率：50%―75%。推薦指數：★★★）

具體操作方法如下：

拿一個修正液或者空筆筒什麼的，寫好紙條，塞進去，然後假裝借給要和你說話的那人，暗示他發現紙條就行拉！

典型成功事例：我平時坐在3組，曾用此方法和1組的一位仁兄成功對話。

注意事項：在裝（取）紙條時一定要注意，不要讓老師發現，否則，後果自負。

寫到最後，竟然不知道文章究竟要說的是什麼了。突然想起一句話，就用它來做結尾吧：

“仁者見仁，智者見智，如此而已。”