關於考試的小學生作文550字
“考考考,老師的法寶,分分分,學生的命根。”這理所當然地成了考試被普遍接受的特質。在功利社會中,考試也與成功失敗直接畫上了等號。
但考試是什麼,爲什麼要考試呢?人們不自覺地追溯起考試的根源。考試在初步形成時期是單純的,只是一種檢驗手段。它對於促進教授者或是學者都是有益的。但隨着各種規章制度的日臻完善,考試的弊端也日漸顯現。
考試取代了其他一切衡量尺度,把個人品質特長僅以一個單薄的分值來度量概括,而排斥了其他參考方法。正是這種太過絕對的偏執的衡量方法引出了高分低能、分數萬歲的不健康現象。
在小學,小小的同學就學會了作弊,爲了讓分數錦上添花;在初中,有些同學受不了升學的壓力,離家出走,更有甚者,從此過起自我封閉的隱士生活。這決不是危言聳聽,是真真切切的事實。考試似乎成了一個有着偏見的頑固的把關者,把分數不足的過關者都拒之門外。雖說在資源有限的現在,考試是必需的,是不得已的,但這種手段使得受教育羣體越來越趨於功利,凡是考綱要求的就花十二分力氣,只要考綱不要求就棄而不學。考試的地位被絕對化後,它的缺陷也不僅僅限於它的.門檻作用了,它限制了人們的自由發展,禁錮了人們對“素質”這個概念的思考。
所以在這個要求競爭的時代裏,對於考試的改革是勢在必行的。考試的形式不能僅僅侷限於筆試,不能僅僅對是非做選擇,應該從全方位去衡量,去檢驗。
總之,考試作爲一種手段,只要把握好度,一定是必需並且行之有效的,但不能推崇。若是這樣,只能扭曲其意願,反而制約了發展。所以要肯定考試的作用,但要對其現狀做出改革,使其規範到最初的軌道上。
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