關於考試的作文6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的考試的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1

月考結束，考試不再是以前我們愛他的單純美好的蚩蚩模樣，他二三其德，傷透了學渣們的心，瞧瞧教室裏、寢室裏被負的淚人兒們！大家爲考消得人憔悴，然而考試至於暴矣，同學們開卷四顧心茫然。前幾天明媚美好的豔陽天，一出成績瞬間轉陰，大家不禁哀號道：“今我掛科，雨雪霏霏！”學霸忠勸道“將刷題，筆莫停”，學弱無奈道：“曾經滄海難爲水，除卻中國不是考。”可是中國學子的癡心不可懲，縱被考試傷害千萬遍，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！

考試這美人兒迷了我的心竅又棄我而去了，三年送目，無動於衷。嗚呼！我說不出話，我知道，真的勇士是敢於正視慘淡的分數的，可是高分之比低分就像黃酒之比老白乾：考了高分，好！滿面春風微醺，腳步也輕飄飄的了，眼神也就飄忽遊移看不清人了，多美妙的小酒！考了低分，哈！猛酒下肚，渾身一個激靈，酒勁一上來直衝腦門，高壓一震兩眼一黑癱倒在地不省人事。美酒雖醇，我也不願貪杯傷身呀！

無奈，考還是老師們的法寶，分也還是學生們的命根。當我奮不顧身地投入學海中搏浪時，我也並不感到孤立無援了——我大天朝的千千萬萬學子正與我同在，我們一起生活在這以考試考察人才的制度之下。

考試的作文 篇2

今天，我的地理考了滿分。考滿分是在我的意料當中的，也是我期盼當中的。

手捧着這張滿分的卷子，我的心充滿了酸甜苦辣，上次地裏考試，我名落孫山，把我以前班級第一的成績全毀了，這次，我發奮圖強，又追了回來，成爲了第一。

今生誰無輝煌日，今生誰無暗淡時。哪知輝煌後暗淡，當初爲何盼輝煌。在上學的期間裏，面對着無數的試卷，我彷彿是一條逆浪遊行的大魚，一咬牙一努力變前進了，一鬆懈，便又退步。在這一行一退行進中，保持一個穩定的好成績是人人最大的願望。

考試的作文 篇3

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題爲準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因爲每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作爲調劑，認真思考，儘量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要儘量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，瞭解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

考試的作文 篇4

這是一次難忘又特別的考試……

考試前一個晚上，我又細細複習了一下語文第五單元的字、詞、句、文，我深知只有準備充分，才能從容應戰。

糾結——考試時，有一道題我糾結了好久，雖然我記得張牙舞爪的爪是讀zhǎo，但我看另外幾組的多音字讀音都不一樣，於是又把zhǎo改成了zhuǎ。

緊張——終於考試成績出來了，老師生氣地說：“這次考試，大家都考得很不理想！”我的心一下子提到了嗓子眼裏。我多麼希望能考100分呀！因爲考了100分就有爸媽的獎勵，如果考砸了，就是另外一個待遇；被媽媽說上N個“不應該”。

甜——“費越，優五角。”隨着丁老師的話音，我心裏的一塊石頭總算落地了。比上一單元好，大概不用挨批了。

酸——當我聽到有同學考了100分時，我的心裏又開始酸起來，又佩服又羨慕，想：哎，要是我能考100分該多好呀！我要加倍努力呀。

悔——等我拿到試卷，發現零零碎碎錯了很多。除了張牙舞爪的爪外，連按課文內容填空也有漏字等錯誤。哎，悔呀！

苦——苦的是每個錯處都要抄10遍。

這真是一場難忘又特別的.考試。箇中滋味，像學習中的佐料，伴隨着我的學習生涯，讓我反省，催我上進。

考試的作文 篇5

今天下午，語文測試卷發下來了。我一看，只得了95分。昨天還以爲自己這次考得不錯，可結果卻考得很不理想。

這次考試，班上的黨哲馨同學考了100分。我在問自己：“同是一個班，同是一個老師教，同是一份試卷，可人家爲什麼考得那麼好呢？”我拿着試卷認真檢查，發現扣分的地方都是不應該錯的。例如：“調查調查”、“檢查檢查”的“查”字，我都寫成了“警察”的“察”字。這一個別字同時出現在四個地方，就被扣掉了2分。“驚訝”這個詞，我兩個字都寫錯了，被扣掉了1分。在回答《江南春》一詩寫出了江南春天的哪些特點時，正確的答案應該是：寫出了江南春天“黃鸝鳴叫，百花爭豔，山清水秀，春雨濛濛”的特點。而我由於複習不好，沒有記住這幾句話，只是根據自己當時對課文內容的回憶進行了總結，回答得不夠好，又被扣掉了2分。這樣，總共扣掉了5分，我的卷面成績就成了95分。認真總結自己這次考試的失誤，一是平時對生字的練習抓得不夠緊。平時對於課後的生字，自己只滿足於照着課本，抄寫幾遍，沒有把生字完全寫熟。平時寫作文時，對於不會寫的生字，沒有堅持查《字典》把它真正寫會，而是經常先用拼音代替，抄寫作文時臨時問一下家長，事後這個字還是照樣不會寫。二是自己對《江南春》一課的詩意理解得還不夠深。明明老師在講課文時講過這方面的內容，自己也做過這道課後題，但一到考試，卻把它忘得一乾二淨。形成這種結果的原因，主要是自己複習還不全面，功夫下的還不夠。

今後，自己一定要認真汲取這方面的教訓，對學習一定要認認真真、踏踏實實。只有這樣，才能學習好，才能考出好成績。

考試的作文 篇6

盼星星，盼月亮，終於盼來了期中考試。坐在我旁邊的“小胖子”似乎不那麼友好，特別是坐下時，肥肥的屁股“砰”一聲，像是和椅子過不去一樣，要把它坐的粉骨碎身。我心裏“咯噔”一下，心想:期中考試總和這些怪異的人坐在一起，真倒黴!還沒想完，鈴聲先打響了。

考卷壓下來，我祈禱着他不要惹出什麼事來。可好景不長，考試才兩分鐘，他那粗壯的小手就伸過來問我借膠帶。“宋雨傑!”見到他鬼鬼祟祟的樣子，點了他的名，他嚇得差點從椅子上掉下來。“0。648÷0。54······”我一下卡住了，宋雨傑毛茸茸的腦袋探過來，倒是很認真的說:“這題我會做，我來教你。”我用手一擋，想:“喲，還當起老師來了，也不教教自己怎麼做，倒插手我的試題來了。”不一會兒，他又大吼道:“筆沒芯了，哎，你借我一支。”他邊說邊把手伸過來，我又不好意思不借，只好遞了過去。我心裏己經煩透了，乾脆“無視”他，可他越來越來勁，用腿踢我，我就把腳收到椅子下面，他又用胳膊捅我;“借我一下，馬上還你。”我無奈就借給了他。他做完了，見到我書包上的掛鏈就玩了起來，中間隔着的書包東倒西歪。最後，他越來越放肆，一點點侵佔我的地盤，流鼻涕了，就“自覺”地拿我的抽紙用起來······

天哪，我到底和老天結下了什麼樑子，派下這麼多人和我作對?