期中考試結束之後作文

期中考試在忙碌緊張中已經結束,而我的心情並未感到一絲輕鬆，對於考試分數的擔心和即將招開的家長會的複雜心情一直伴隨着我。

考試分數出來了。語文九十七點五，數學九十七，英語九十六。這次考得還算理想，達到了媽媽九十五分以上的目標，但卷子發了下來，我卻發現我錯的都是一些不該錯的`題。

語文的試題都不難，老師都點到了，錯的主要是課內閱讀。複習的時候，我只是把要求背的課文掌握熟了，忽視了複習的全面性。結果，考試正好出了一篇沒要求背的課文來填空，我只好憑印象填了，失分比較多。哎！如果平時多下點功夫，考試就不用犯愁了。還有“填寫詞語”一題，錯得更讓我吃驚，我竟然把“鬱悶”寫成“欲悶”，真是太鬱悶了。

數學失分也很可惜。我把最簡單的“直接寫出得數”的一道題算錯爲48-48÷6=42，正確的應爲48-48÷6=40，這題真不應該錯。作圖題也沒認真看清題意，試卷上明明寫的是圖書館在操場120米處，可我卻畫成了150米，扣了1分。看來這次數學，我又沒能甩掉“小馬虎”。

英語嘛，我認爲還是基礎知識沒有掌握牢。就單詞來說吧，我把球“ball”寫成了“boll”，一個字母之差就丟了2分，這都是單詞沒有掌握牢，對正確答案猶豫不決，用同學的話說就是“這題錯的太虧了”。

另外，透過開家長會，媽媽從老師那裏也給我提出一點建議：上課要積極舉手發言。一是它可使學習更紮實：在課堂上能否舉手回答老師提出的問題，則是對知識點的學習是否達到了深入、透徹程度的一個表現。二是可以使自己越來越聰明：上課積極舉手，能隨着老師講課的進度和新知識動腦筋思考，給大腦提供鍛鍊的機會。聽完媽媽的話，我以後一定要養成踊躍舉手發言的好習慣。

這次考試，有失分的可惜，也從中收穫了不少。不論考得好與否，我們都要保持一顆平常心，仰望星空，腳踏實地，繼續向行！