期末考試的我作文（通用30篇）

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的期末考試的我作文（通用30篇），希望對大家有所幫助。

期末考試的我作文 篇1

這一天，我的心裏很緊張，知道爲什麼嗎？因爲這一天我將會知道我的期末考試成績，換做是你們，也一定很緊張吧！比如說：“如果你沒考好，你的家長就會打你、罵你，你是怎麼搞的，看你考的那麼差，上課幹什麼去了，鄰居就問：“你家的孩子考的好嗎？”那時真不知道該怎麼說。

過了一會兒，有很多同學都走進了教室，老師也來了，開始發期末捲了，老師要我們端端正正的坐好，有人會發給你們，我緊張的心情突然燃燒起來了，試卷發到我的午時，我仔細看了看試卷說：“唉，沒考好，語文93分，數學77分，科學82分，英語81分。”老師發完了獎狀，我也得了三個獎狀，我緊張的心情終如放下來了，因爲我比期中考試進步了，而且還評上了新三好學生、藝術標兵、學習標兵，我高興極了。

一會兒，放學了，奶奶來接我了，我把分數告訴了奶奶，奶奶說以後還要加油，把數學學好，就是一個優秀的孩子。

回到家裏，我想好了下個學期的打算，加倍努力，好好學習，成爲一名優秀的學生。

期末考試的我作文 篇2

期末考試過後的第一天，陽光明媚，春暖花開，陽光照着大地，小鳥在枝頭“吱吱”的叫，好像在說“你好！你好！”，梧桐樹直聳雲天，那茂盛的葉子爲屬下的人們乘涼

我開心地在牀上滾來滾去，抱着枕頭十分興奮，那是爲什麼呢？因爲昨天我們考完試了！徹底解放了！但是呢，我還不知道自己考了多少分，我不敢預測，因爲每次以一預測，真實成績就會比預測的成績低好多，只能等待最後出分時答案揭曉。

雖然考完了之後我十分開心，終於熬過了一個學期，迎面而來的則是兩個月的暑假，我可以瘋狂的玩兩個月，一考完試就感覺馬上輕鬆了，一切都過去了，我又可以無憂無慮的在家裏呆着了，但是同時我內心又十分忐忑，萬一突然考差了怎麼辦，那迎面而來的只能是媽媽連續兩個月的河東獅吼和爸爸對我恨鐵不成鋼的眼神。

老天爺吶，我真的很怕考差了，所以在此我希望你能保佑我有一個好的成績，不至於讓爸爸媽媽失望，更不至於讓我自己失望。

雖然我也知道，只有努力纔能有收穫，但我覺得我這次努力了纔不會辜負自己的成績。

加油，我相信這次我努力了，我的成績也不會令自己失望的。

期末考試的我作文 篇3

時間過得飛快，轉眼之間，期末考試伴着光陰的腳步，輕輕地向我們走了過來。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”鈴聲打響了，同學們雖然坐在教室裏，但是卻還是前桌後桌，歡聲笑語地聊天，彷彿今天就是平時，並沒有考試。終於，監考老師抱着一打的卷子走了進來。她一進來，就把我們掃了個遍，那犀利的眼神啊……令人心神不定。最後，和往常一樣，又是一句“你們誰在吵，就不要髮捲子了。”

話音剛落，全班安靜了下來，連一根針掉落在地上的聲音都是那麼清晰。老師滿意的點了點頭，終於開始發試卷。我們彷彿拿到了一張神聖的契約一般，廣播一響，立刻開始答卷。

前半段時間還是安安靜靜的。逐漸，有人做完了試卷，教室裏從安靜變得有些雜聲。這個時候，老師只要輕輕警告一下，大家就會安靜。交卷時間一到，每一個人都忍不住了，不由得大聲囔囔：“你這題怎麼做？這題……”即使考卷被收走了，也不妨礙我們對答案。

這時，不由得有些欣喜的聲音：“呀！我對了！”有人歡喜有人悲，也有人在大叫：“哦不！我做錯了！”不等發試卷，估計大家都已經對自己的水平心知肚明瞭。

期末考試，就在這一聲聲尖叫中，結束了。

期末考試的我作文 篇4

時間就像一秒鐘，過得真快。這不，又快到期末考試了，面臨期末考試，我應該這樣做。

一：課上。課上要認真聽講，積極回答問題，要守紀律，快一點學完所有課程，進入複習階段。複習時要用認真的態度去對待，起碼老師佈置的作業必須完成，還要保證睡眠，要不上課就聽不進去了，課上還不能三心二意，要一本正經的，不能開小差，認真聽，仔細記，要把老師講的一字一句都刻在腦子裏。

二：課間。下課後不要再跑出去追逐嬉戲了，面臨期末考試，我們應該緊張起來，不要再那麼放鬆，下課後如果沒有事情可做的話，那就可以開啟書複習一下，不要大聲喧譁，要抓住每一個好時機，好好利用，不要讓它從你的手掌心裏跑掉了！

三：課後作業。想要複習好課程必須得完成老師佈置的作業，不能少做，要知道，省了就是廢了。你當時不做覺得省勁兒了，到頭來受苦受累的還是你，眼睜睜地看着別人痛痛快快地玩，你在那兒補作業，心裏會是什麼滋味呢？做作業呀！其實就是給自己做的，做作業可是爲了自己的未來呀！你可千萬不能有偷工減料的行爲！

讓我們一起做好這三大事項，考出個理想的成績，一起度過一個快樂的假期。

期末考試的我作文 篇5

6月30日，我們進行了期末考試。這次升級考試，體現出了我們平時學習的基礎知識是不是很紮實，積累的課外知識是不是很豐富。

在卷子發下來之前，我的心情和大家一樣有一點緊張。當卷子發下來後，我定睛一看，哦!考了98.5分。我在考試前所期望的分數是最少96分以上。雖然這個成績我比較滿意，但是還是需要總結。因爲只有總結出錯誤的原因，下一次才能取得更好的成績。

錯題一：第六大題判斷正誤的第5小題：“矗”字是品字形結構，由三個“直”組成，第十六筆是“提”。答案應該是對，結果我寫成了錯。我以前一直認爲“矗”字的第十六筆是“橫”，但是後來我仔細一看發現第十六筆就是“提”。這個題的錯誤原因是沒有仔細觀察字形，字的筆畫沒有掌握好。最後扣分：1分。

錯題二：第三大題作文：根據上面給出的《保護黃河》一文寫出讀後的感想。整篇作文我的構思、字數都應該達到標準，但是字寫的不太乾淨，勾掉的地方比較多。這個題的錯誤原因是：勾畫的地方有點多，心有一點急。最後扣分：0.5分。

經過上次期中考試的反思，這次我的考試成績比上次提高了三分。希望經過這次的反思，我的成績會更加優秀。無論做什麼事，只要做的不好，總結和反思便是最好的良藥。

期末考試的我作文 篇6

這次作文，是本學期以來我扣分最多的一次，扣了三分，經過反覆思考和反思後，我發現瞭如下幾個問題：

1、作文的主要內容可能沒有扣住中心，應該是有些跑題的，寫到刻苦努力去了。

2、思路不清晰，廢話太多，左扣右扣卻扣不到重點，把自己帶到溝裏了。

3、錯字太多，本來該會的字卻一時想不起來了。

4、沒有調整好心態，太過緊張，所以老是犯錯。

5、缺乏文采，老是怕錯，寫的比較保守，所以文章就變成白開水了。

6、文筆不夠自然，回憶起來，文章中好多句子都寫得很彆扭。

7、作文不夠穩定，這一學期，我的作文成績忽高忽低。

總的來說，我的作文屬於那種“大錯不犯，小錯不斷”的種類。從中可以看出我作文並不紮實，因此我制定了以下幾個計劃：

1、拋開這次語文成績，估計自己真實成績並在做一張期末試卷，看看和這次成績是否相符，看看是我的這次期末考試是不是考砸了。

2、多讀優秀作文，借鑑別人的寫作手法，取長補短。

3、這個寒假，我打算體驗一下題海戰術，整天把自己埋在房間裏做題。

4、多練字，爭取下學期讓王老師看到我漂漂亮亮的字。

5、多看大部頭小說，積累好詞好句，並養成愛做筆記的習慣。

6、多聽寫詞語，不再犯“不會寫字”的錯誤。

7、多背誦古詩，寒假背完八十首。

8、多看名人名言，要多“聆聽”大師的教導。

最後希望下學期，能在鏡子裏看到一個全新的我!

期末考試的我作文 篇7

又到暑假，我們的噩夢——期末考試如期而至，每當我想起考試時，心中就會忐忑不安。

考試那一天，我拿起手中的試卷，看了看，心中暗喜。今年的語文試題一點兒都不難。於是，我放下了緊張的心情，開心的做起來，我不用20分鐘就寫完了基礎題和閱讀題，我仔細的看了一遍作文題，這次要寫“……的好夥伴”，心想，這作文以前我寫過，我拿了高分呢！我提起筆刷刷就寫了起來，考試時間到了，不到30分鐘，我也寫完了作文，大搖大擺的走出了教室。準備下一個數學考試。我們奮鬥完一天後，回到家就開始玩，可過不了多久，成績就出來了，我既緊張又激動，擔心這次考試會拿不了高分。經過一條條資訊後，媽媽笑了，我想：“媽媽怎麼會笑呢，莫非是我考得好？”湊過去一看，果真是我考得好，我穩坐江山，保住了第三名，我高興得一蹦三尺高。媽媽地我說：“你看看，你要是拿回數學那6分，第一名就是你的了。”

我拿到試卷後，仔細看了一遍，語文閱讀寫錯了字，扣了分，數學題這麼容易，我只打了94分。一看，全出在計算錯誤上，令我印象最深的是我照抄題目，把5。4寫成5。7，扣了3分，可真粗心，我的雞皮疙瘩頓時突了起來，我心想：“要是能回到考試之前就好了，我要是再檢查幾遍，把那6分收回來，就會比第1名還高出1分。

考試就如老師常說的：“學習態度決定學習成績，學習成績決定暑假生活的質量。”我以後必須養成認真細緻的好習慣。

期末考試的我作文 篇8

光陰似箭、日月如梭

——題記

時間過得真快啊，一眨眼的功夫就要升入六年級了，雖然對五年級的生活有一萬個不捨，但是我們不得不告別它，迎接新的挑戰，踏上六年級的征途。爲了給自己五年級的生活畫上一個完美的句號，也爲了使自己在五年級的最後一次考試中取得一個優異的成績，所以我給自己設計了一個完美的期末複習計劃。

語文期末複習計劃：1、每天讀一單元課文，家長提寫10—20個較難生字，20—30個較難生詞，默寫日積月累。 2、熟讀每篇課文的詞語解釋、句意賞析、中心思想。 3、每天看5—10篇作文，摘抄好詞好句。

數學期末複習計劃：1、背會、默寫課本上的所有定義。2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍。 3、把每一單元的練習題挑幾個容易錯、較難、對自己來說比較難懂的題再做一做。

英語期末複習計劃：1、家長提寫本模組單詞、短語，給家長背課文。2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍，做完後家長檢查。 3、每天做3—5篇小學生閱讀理解題。4、每天聽20分鐘英語磁帶。

同學們，其實考試並不可怕，只要放鬆心態，把它當成平時的小測試一樣，認真做、細心做就可以了，現在我們只要抓緊複習，就能考出優異的成績，來過一個快樂的暑假!同學們，期末考試難不倒我們，我們5.2班的同學都會是最棒的!加油!

期末考試的我作文 篇9

樂趣有很多，有成長中的樂趣；有拉小提琴的樂趣；還有彈鋼琴的樂趣……給我三天三夜，我也說不完，而我找到的樂趣，是對一名學生來說至關重要的學習上的樂趣。

語文，這是我在小學裏的三門課中頭痛指數排到了第二的學科，不知怎麼的，到了中學，成績竟然上去了！這可讓我大吃一驚，至於其中的奧妙嘛……我也還沒搞清楚。也許是換了學習方法，也許是換了老師，也許是換了學習氣氛，也許……我曾想過無數個也許，但漸漸地也不想那麼多了。正因爲分數上去了，我也不討厭語文了，反而產生了興趣。這就產生了我的一條座右銘：分數上去了，興趣也由然而生了。

數學，小學裏最令我驕傲的一門。但上了中學卻因爲一直伴隨我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交，卻怎麼砍也不能把我們分開。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心，一個我一直想甩又甩不掉的朋友。哎！朋友啊！你什麼時候纔會遠行啊！正因爲和我這個朋友的作戰，讓我對數學十分感興趣。

英語，小學裏最令我頭痛的一門學科。在中學裏成績依然一般，說好算不上，說差也不算。上次考了一個91分，把我樂得屁顛屁顛的回去向爸媽報告成績。但卻不知道，我這剛點起的希望之火會不會又被雨水澆滅。不過，正因爲對英語高分的渴望，我對英語也產生了興趣。

我的座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂趣之父，有了興趣纔有樂趣。我相信，學習在我面前將不是困難。

--600字

期末考試的我作文 篇10

轉眼間，就要半期考試了，我並沒有在意。因爲我上學期考了第四名，已經驕傲得不知道自己姓什麼了，所以天天都在玩。

老師卻總是讓我們複習功課，我已經聽煩了，只好拿出書，裝作很乖很認真地在複習，其實是在想遊戲，因爲我裝得很像，因此沒有任何一個老師發覺我在開小差，我更得意了。

半期考試當天，我坐在課椅上，呆呆地望着剛發下來的半期考試卷，它好像正張着血盆大口要把我吃掉似的。我手心直冒汗，心跳也加快了，因爲我絞盡腦汁也做不出幾道題來。

考試後的第二天，艾璦拉住了我，告訴了我的英語成績，87.5！我半信半疑地點了點頭；不久後，數學成績和語文成績也公佈了，我的數學93，語文87.5。這是一個比以往都低許多的分數，我傷心極了。

週末，月光慘淡，我坐在窗前，不知過了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我的腿上是三張半期考試卷，我的淚水已流在那分數低得可憐的卷子上了，我任它流。

忽然，我看到了一棵天天與狂風作鬥爭最後生存下來的小樹，我想到了，是呀，小樹失敗過很多次，都重新站起來，勇敢地面對，爲什麼我不行呢？我可不能那麼容易就倒下了呀！於是，我擦乾眼淚，拿起筆，尋找自己的錯誤。

經過這次半期考試，我懂得了一個深刻的道理，失敗是成功之母，但也可能是再一次失敗的開始，所以我們失敗了不要緊，重新站起來，重新上路！只要堅持不懈，就一定可以成功！

期末考試的我作文 篇11

期末的考試的分出來了，我的語文和英語考了98分，數學100分。因爲學校不允許排名，所以沒有張榜公佈。也好省得丟人了。回到家裏，我把我的分數向姥爺彙報，說着說着，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來，覺得心裏很冤屈。

考試那天，每科的考卷發下來的時候，我一看題，認爲都很簡單，所以答題很快，出考場的時候也很輕鬆，覺得一定可以拿到三個100分。看考卷的那天，我有些失落，因爲扣掉的那4分，都是因爲自己馬虎造成的。考這個分，真有點對不起我的輔導老師——姥爺。儘管姥爺從來沒有要求必須考100分，可姥爺說的是“考不考100分不重要，重要的是要把學會的東西做對了”，我錯的題不是不會，而是馬虎，實在感到無法面對姥爺。出了校門，來接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對頭。我把分數和扣分的情況跟媽媽說了，媽媽怕我哭眼抹淚，就說：“這個分數不錯嘛，‘馬小虎’問題以後改就是了。”第二天，媽媽開家長會回來，把老師對我的總體評價說了一下，特別說了語文錯題的事。老師是單獨對媽媽說的：這道題全班有20個同學做錯了，其他同學做錯了，我可以原諒，可於越做錯了我不能原諒，因爲她是我眼裏的好學生。我聽後很是內疚，覺得有些對不起老師。

說老實話，這次的期末的考試，我的錯誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以爲是，望文生義，懶於思考，審題不嚴。今後，我一定虛心嚴謹，把“馬小虎”的毛病扔進“垃圾箱”，做一個真正意義上的好學生。

期末考試的我作文 篇12

“期末考試”，我立馬從夢中驚醒。我揉了揉眼睛，順便打了一個哈欠，然後懶洋洋的翻了一下日曆，看了看日曆上圈着紅圈的日子和打着密密麻麻被叉掉的日子，我嚇了一跳，紅圈原來是代表期末考的日子，而紅叉是指已經過去的日子。而現在只剩一天了。

我連忙從牀上爬了起來，立馬衝進了洗手間，迅速穿完衣服，然後嘴裏咬着一塊麪包就出門了。我從書包裏拿出了一本考試複習大綱一邊吃着麪包一邊看着。

我一路上打了不少哈欠，也不少次差點被車碰到。終於在七點三十五分到了班級門口。我輕輕推開門，悄悄的走了進去。此時，同學們個個拿着複習資料，有的還吃着早餐。

教室裏除了同學們的翻書聲和哈欠聲什麼也聽不到。我挪開了椅子，慢慢地把書包放了上去。接着，我也跟着同學加入了複習的行列。我心想，我一定要把考試考好，爲了這次期末考我付出了太多心血，每天都要在課堂上聽老師分析試卷或考試，回家也有一大堆作業。我每天得到八點才能寫完，我一定要戰勝這次考試。

這一天早上大部分都是自習，我拿出了二十張語數試卷，還有我自己帶的幾本全解，早上的全部時間就是複習並尋找自己不懂的題目，下午把科學英語複習了一遍。到了放學我們各自跟同學告別，迎接明天的考試。

期末考試就像一場學習的戰爭，只有不停的積累知識才能取得勝利。

期末考試的我作文 篇13

現在已經快進入期末複習狀態上了，我們就不應該再玩了，而是應該抽空多複習複習期末考個好成績。雖然考試之前我們會有煩惱，總是惴惴不安的。那就開始複習吧，像數學什麼的不能一下見成效，必須多用功，期末考試的題理所當然是要比期中考試的難，所以期中考試沒有及格的同學肯定更要努力用功纔可能及格，我們雖然沒別人聰明，但是隻要我們勤勞努力用功未必考試比好同學差，不是人家都說笨鳥先飛嗎。

我們雖然不聰明但是隻要我們勤勞肯定能提高。我的小學同學跟我說過學習的一個竅門，就是一邊背一邊比劃一邊把那些枯燥的東西和你感興趣的事聯繫在一起，世界史上有一老兄叫伊達爾哥，就記成你打我哥，不就好記多了麼。也許是有點傻，但成效還不錯。如果你是理科生，那就在考試前多被幾條英語短語和經典的例句，留作作文時候用，有一句出彩的句子很管用的。數學嘛~~翻翻你的卷子和參考書，有一些題目是常考的，在考試前粘着老師，學只要我們會它。這些都是些考試應急的方法。也許你都作了也只是多了10分，但總是好的開始嘛!語文只要把老師告訴我們的重點背下來，上課在好好聽聽老師講課把閱讀這塊怎麼答題，語文就能考一個好成績。

期末真的很快就要來了，希望大家能和我一樣多複習在期末考個好成績，不要因爲當時沒有好好複習期末沒有考個好成績而後悔。

期末考試的我作文 篇14

期末考試就要來臨，我五年級的學習也就要結束了。

每天一回家，我就在桌子上開始寫作業，寫完作業吃完飯，就讀英語，讀完英語又讀語文。這天我回家又坐在桌子上準備寫作業，但我做了一個白日夢，要是我是隻蜜蜂多好啊！整天在花園裏聞着花的清香，還可以吃到好吃的蜂蜜，整天自由自在，和夥伴們在花園裏開心的玩耍，人類還稱蜜蜂是“勞動大使”。這時，一隻小蜜蜂出現在我眼前，它說：“你可別以爲蜜蜂的生活可真是這樣，我們“勞動大使”的稱號可不是白來的，你們的期末考試還不如在一個花園裏的一隻蜜蜂，它要不辭辛勞的採成千上萬朵花，一天24小時忙碌不停地不休息的採花，雖然非常辛苦，但這是我們的生活，這是我們的工作，也是我們的責任，我們心裏都想着：這樣採花，減少了我們很多休息的時間。可我們又換個念頭想一想：如果不採蜜，我們又怎麼生活呢?如果不採蜜，我們又怎麼讓自己的子孫後代生活下去呢?難道讓蜜蜂從此滅絕？我們忍一忍不也就過來了嗎？你也是這樣，期末考試也就是你的責任，期末考試只有這幾天了，如果考好了，你一個暑假不也就快樂嗎？”說完蜜蜂就消失了。

蜜蜂的話一瞬間傳遍了我的全身，震撼了我，我很快的就振作了起來，認真的複習着，相信我期末考試一定能考出好成績，暑假也一定能過得開開心心。

期末考試的我作文 篇15

週日休息天，我在家裏玩電腦，媽媽在廚房做菜，我聽到媽媽一聲大吼，周豫立，嚇得我的手都抖了下，我知道我玩電腦時間長了，媽媽要罵了，趕緊像小狗似的衝到媽媽跟前，說：“到。看着媽媽那張由怒到笑的憋着的臉，我心裏好像大笑三聲啊。然後媽媽的表情怪怪的說：“去把垃圾倒了。”我說：“好。”還不忘記拍馬屁說，還有其它的要扔的嗎？感覺媽媽的臉色有點像竊喜的樣子，不過媽媽肯定是假裝淡定說：“先把這個倒了再說。”我說：“遵命。”

然後我就去倒垃圾，其實我心裏一點也不想幹這活，可是每次媽媽都讓我幹這個，我說換個其它的活行不行，媽媽說這個最簡單了，你會切菜不，你會摘菜不，你會洗菜不，你會做飯不，然後直接說，這個最適合你。我表示無語，不過也表示無奈，因爲那些我真的弄不好。好吧，我去倒垃圾。走在樓梯上，手裏拿着垃圾筒，我的牙是吱着的得，多髒呀，可是沒辦法，那一瞬間我就有個想法，爲什麼要爬樓梯去倒呢，好累呢，有沒有什麼好的`方法，媽媽做好菜，垃圾放筒裏，然後在廚房的窗子下，就來一個大大的垃圾筒，把家裏的垃圾往裏一扔多好，

一路走着一路想着，這個事，回來跟媽媽講，媽媽說這個偷懶的想法好，可是怎麼能實現呢，我坐到沙發上，捧起了書，腦子卻進入了幻想世界。

期末考試的我作文 篇16

今天，我從水族館裏出來，垂頭喪氣的回到家。唉！爲什麼水族館不能象我想象中的呢？這時，一個小精靈冒了出來，對我說：“我們去想象世界玩吧！”還沒等我回答，我們就到了想象世界中的水族館。“我叫球球，”小精靈說：“我性子有點急哦！”說完，就拉着我往水母館跑。“哈哈，漂亮吧！”球球說。哇！各種各樣的水母看得我眼花繚亂。“這是桃花水母，是從桃花星球運來的（想象世界中，有從外星球運來的物種），它可以釋放像桃花汁一樣的毒液，它的名字就因此得來。這是金花冰水母，是一種在冰塊中生活的水母。它是人工培育出的雜交水母，十分嬌氣，不能在海水動成的冰塊中生活，必須把金盞花榨成汁，凍成冰塊才行。這是曼珠沙華冰水母，也就是彼岸冰水母，它長得非常象彼岸花，而且釋放出的毒液毒性非常大，就象曼珠沙華的花語一樣，華美而致命，它是水母中的劇毒大王，是一種雌雄同體的水母……”球球終於講完了，它二話不說，拉着我去參觀鎮館之寶——藍玫瑰水母王，只見它在冰中滑着，美麗的身影變換出各種樣的顏色，球球又開始介紹了：“這種水母在目前全宇宙只有 3 只，我們現在看到的是其中最漂亮的一隻，這種水母很奇怪，接觸到藍玫瑰要死，以前有隻水母就這樣死的，而必須在冰塊外塗一層藍玫瑰濃縮精華才能存活下去……

“起牀啦！再不起牀就遲到了！今天可是星期一哦！”媽媽在我耳邊說道。原來，這一切都是一個夢，連參見現代水族館都是一個夢。

期末考試的我作文 篇17

這次的期末考試又沒考好，離自己訂的目標差好多，最好的就是政治46分了，其他的科目都沒考到應有的成績。

語文72分，其實如果我加把勁，努力複習的話，至少可以考到80分。可之前我卻一直在複習歷史，因爲我歷史從沒及格過。我希望這次能創造“奇蹟”，可是又沒考好，只得了27分。

數學78分，我知道數學是我的弱項，每次考試數學都考得不咋的。這次不全是粗心惹的禍，而是最後兩題我不會，都沒怎麼寫。以後我只要有不會的，我就會主動問同學或老師，弄明白，這樣考試遇到同樣類型的題目就不會錯了。

物理87分，說實在的，這分不令我滿意。從初二開始學物理，我前幾次考的都是90幾分，這次是第一次的80幾。我以後一定會做完試卷再仔細檢查和驗算，爭取下次再考好。

最令我傷心的是英語，才考了82分。今天英語試卷發下來，我發現有些是粗心扣的，比如“advises”我卻拼成了“advices”，當時檢查了很多次還沒發現到有錯，考完後就扣了分。還有就是不夠自信，例如：完形填空有一題應選“ss”我開始選了D，可以爲不對，又改成了B，反而扣了分了，唉！

透過這次期末考試，我做了以下總結：

1.一定要改掉粗心大意的毛病，粗心一直是我取的好成績的絆腳石。

2.考前認真複習，考中認真答題，做完認真檢查，考後認真準備下一門的考試。不要想上一門沒考好，怎麼樣，以平靜的心態對待下一門，不然每門科目都考不好。

3.在考試前有不會的，不理解的題目拿去問老師，如果不敢多問，那麼成績一定提不上去。我以後有不會的會多問老師，弄明白，弄清楚，不要帶着疑問去考試。

希望下次能有個好成績，再接再厲，腳踏實地，加油！

期末考試的我作文 篇18

雖然我現在在進步，成績也在提升，但是我也有自己的毛病：上課經常做筆記，但偶爾會只做一半，下課看字書的課外書;數學我也在飛速的進步，但是我最大的問題在於上課不是很專心，老是開小差，媽媽說低年級的功課我如此尚可以應付，到了高年級，學業負擔越來越重，也越來越難，上課不專心，我就會逐漸落後;總的來說我的英語比較落後，原因在於我課外花的時間還不夠，還沒有找到學習英語的竅門，但我正在拼命的趕呢!我的目標是在新的一年裏向矛盾說“拜拜”，多和男生交朋友，改掉上課不專心的壞習慣，不亂頂嘴，爭取做一個文明的小學生，做該做的事，說該說的話，絕不譁衆取寵，勤勤懇懇做事，堂堂正正做人，我不能辜負了這樣的校訓。

針對英語的事，就每天做完作業媽媽就來考考我，比如考：你家有多少人，我就說······也會考今天學的什麼，如果有英語作業的話，我媽也會讓我把英語作業完成，之後就是讀課外書的時間;數學就堅持每天做1-2頁口算或是一頁黃岡，而且在做的時候改掉粗心的壞毛病，仔細審題後再做;語文爭取更多的課外閱讀時間，多吸取書中的精華，看書的時候認真做筆記，有好詞就勾，有佳句就抄寫。

離期末考試越來越近，時間越來越緊迫，我打算用兩個星期搞定三門功課，語文就背誦和書寫應該會寫的字和要求背誦的課文，然後翻看以前考試的試卷，一天覆習一個單元;數學首先思考這學期所學的內容，特別是周長這章，然後也是翻看錯題;英語先複習老師發的週末題單和總複習題單，要會讀會寫會聽，每天聽一個單元的錄音，讓媽媽給我聽寫單詞。

希望我能將我的計劃付諸實踐。

期末考試的我作文 篇19

現在，我向大家介紹一位的我的“好朋友”——冠雅LED護眼檯燈

它渾身都是黑色的，看起來特別酷。它的造型也很簡單，沒有一絲多餘的地方。一個圓形的底座，上面是一個觸摸開關，有“強—中—弱”三檔調節光線。底座上一根塑料柱子彎彎地豎立着，這是它長長的“脖子”，它的“脖子”可以可以隨意扭動，任意調節方向和位置，能讓你找到最佳的角度。“脖子”的頂端連着個長方形、扁扁的“腦袋”，這個“腦袋”也是可以180°調節方向的。它的“腦袋”下部的“臉”上長着兩排“眼睛”，這些“眼睛”被一塊白白的塑料片保護着。這樣不僅可以聚光，還可以保護人的眼睛，真是一舉兩得啊！

檯燈的造型簡單時尚美觀，它的作用也很大。

每當夜幕降臨，我就會開啟我的檯燈，在明亮的燈光下看書、寫字。媽媽說，之所以選擇LED護眼檯燈，是因爲這種檯燈無閃爍，無頻閃，眼睛不容易感到疲勞。也不會產生眩光刺眼，可以起到預防近視的作用。從選擇一個小小的檯燈就可以看出媽媽對我的關心和愛護。我真喜歡媽媽給我選擇的這個檯燈。

每天晚上我都要用到我的小檯燈，日復一復，年復一年。無論是春夏秋冬還是酷暑嚴寒，它都會伴我左右。當我看到好笑的笑話，笑得前仰後合時，它彷彿也能體會到我的快樂；當我考試沒考好，心情低落時，傷心流淚時，它好像也跟着我傷心難過；當我懶惰不學習時，它好像又在默默地提醒我，該看看書了……

這就是我的檯燈，默默陪伴我學習，無私奉獻自己光和熱。我的朋友，謝謝你！謝謝你的陪伴，謝謝你的幫助，也謝謝你無聲的督促。

期末考試的我作文 篇20

每個人的成長，都離不開父母的養育，朋友的幫助和老師的教誨；當然我也一樣，但是我覺得在我的成長中，媽媽的嘮叨是最有幫助的，這嘮叨讓我體會到了人間中最重要的真情，------那就是母愛。

我的媽媽是一個普通的職工，相貌平平，工資平平，給我帶來的物質需求也不多，就是這樣一位平凡的人，卻總讓我感到無私的關愛。每天早上出門上學的時候，她總能會幫我整理好書包，把書包幫我背上：“上課要認真聽課哦，不許開小差哦，聽到沒有？”我總是條件反射似的回答：“哦，知道了”。這個習慣竟然堅持了七年之久，無論媽媽在幹什麼，都會跑過來重複那串話，而我又仍是條件反射地回答。

小學六年級時，要畢業考了，老師都讓我們在學校吃飯，中午要考試或作練習題目，每次回家都是那麼累，所以媽媽每天晚上都泡一杯熱牛奶給我，“趁熱喝哦，寫完就早點睡了，明早早起來複習”。六年級那年，我都能聽到一串嘮叨話和一杯熱牛奶。

上了初中，壓力變大了，我每天都要背書，每天都有語數英，或政史地生要背，我們班更是三天一小考，五天一大考，考試卷總是在我書包裏佔一大疊，媽媽看着卷子，又嘮叨道“這道題不是在我這裏背過了嗎？怎麼還寫錯，你背書沒用心，你看，字寫錯又扣一分，你拿個70分也好看一點，是不是，明早再提前半小時背書，”我總是抗議，但抗議無效，只好服從了。

現在我長大了，思想成熟了，我懂了這一切的道理，媽媽是爲了我好，我也能感到這濃濃的愛意了，一切的嘮叨都源於關心，媽媽，謝謝您！

期末考試的我作文 篇21

在一個陰雨天，我發了39度的高燒，需要馬上去醫院治療。醫院離我們家很遠，我們等了半天才打到出租車。在路上，天越來越陰，黑雲越來越密，我的病情越來越嚴重了。

突然，轟的一聲，雷神終於發怒了，滂沱大雨下了起來，醫院還沒有到，可馬路已成了一條河。水位越來越高1釐米2釐米……已經沒過汽車的排氣管了，不時地可以看見一些車輛拋錨在水中。我們看到了這樣的情況心裏非常緊張，這時司機將車停到一處高地，思考了許久，才用緩慢的語調說：“送不了了，雨太大了，有危險，我還得回家呢！”“恆嶽，咱們走吧。”媽媽理解了司機的苦衷，帶着我下了出租車。

在馬路上，狂風大雨吹打着我們，似乎要將雨傘打破，媽媽緊抱着我在風雨中搖晃着，就在我們慌張無助之時，一輛出租車閃着車燈，從遠處駛來，停在了我們的面前。車窗快速地降了下來，一位老爺爺探出了頭，說：“快點上來吧，我來送你們，看你們這樣，我真不忍心哪！”我和媽媽感動地流下了眼淚，這真是雪中送炭啊！一上車，司機爺爺就安慰我們，“不要怕，一會兒咱們就到醫院。”這位老爺爺還告訴我們：他是一位老司機，在這樣的天氣裏，只要不熄火，一直給油就能安全行駛。”雖然這位老爺爺說得輕鬆，但從他那專注而嚴肅的神情中，我還是感受到了這樣暴雨天裏開車的危險。他憑着自己豐富的經驗，左拐拐，右拐拐，繞開了水深的地方，冒着危險把我們送到了兒童醫院，卻一聲不吭地走開了。我的病由於送來比較及時，病情很快有了好轉，不久我的病好了。每當我想起這件事，總使我感動許久。

回想起這件事，心裏總是暖暖的。生活中愛無處不在，感動也無處不在，人之所以會感動，是因爲他生活在愛中。

期末考試的我作文 篇22

期末考試來臨了！它是檢測你一個學期下來吃了多少苦，付出多少汗水的檢測儀。在我的記憶當中，每次期末考試都是雨天，就像我們的心情一樣緊張，難過。緊張的是會不會考得不好；難過的是沒當上免考生。

走近教室門，女同學們聚在一起背筆記，男同學們坐在座位上埋頭苦寫。

叮鈴鈴！上課鈴打響了，它像魔鬼似的吼叫，一瞬間，教室裏一片死寂。老師踏着沉穩的腳步將來了。她面無表情的發試卷，我的心砰砰砰地直跳。開始寫了，我看着題目，一遍又一遍地念叨着昨天一遍又一遍背過的筆記。可是突然看到這道題，完了！我嚇得腦子一片空白。路不拾遺的遺我忘記怎麼寫了。我抓着頭皮，怎麼想也想不出來。時間一分一秒的過去了，汗珠佈滿了額頭。心想：不能這樣！都怪你，你要是自己多看點書就不會這樣了！不管了，我只好把疑寫了上去。

接着又是閱讀大難題，我快速瀏覽了整篇文章。然後用鄭老師的辦法，帶着問題去讀。可是難住我的竟然是一道選擇題，ABC選項讓我在這兒徘徊了足足十分鐘，最後只好選了一個看起來比較合理的選項。

卷子寫到了最後，又是一場頭腦風暴，要知道鄭老師對作文的要求是高上之高，還記得上次有個同學改作文改了一個下午。可一看到是想象作文，我在心裏偷偷的笑了。昨天鄭老師剛剛講過，可是又說是一本書中的人物加上自己後會發生什麼故事，我又開始發難，都怪自己書看的太少，想到這裏就有些後悔

終於交卷了，心情舒坦了許多，但還是有些擔心路不拾遺這個詞，一翻語文書，完了，有被扣掉一分，還是基礎分！

考完了，過兩天再來拿成績報告單，結果是86。5分，我還是有些失望，沒達到90分。我下個學期要多看語文書，多背筆記，爭取上90！

期末考試的我作文 篇23

今天，期末考試終於結束了！一邊覺得很開心，一邊覺得很複雜。爲了這次考試，我每天都不早睡，認真地用功，可是結果，考試成績沒有發展讓我很失望。真的很傷心，很想哭。一直想我的腦子出了什麼問題。怎麼這麼不聰明！！我真想那有進步的成績單讓我奶奶和爸爸開心一下。初中的時候，那是比較簡單的事，可是現在比得到天上的星星還難；；有時侯，我真不想上這學校，可我得上！還有，更讓我遺憾的是我同屋每天都玩電腦遊戲，可是成績比我好！！這怎麼行啊！真丟臉。我這麼認真，連課間也不休息。

我該怎麼辦纔好呢？

一年一度的母親節到了，大家都忙着給自己的媽媽準備禮物，有的送給媽媽一條小手帕；有的送給媽媽一支花……小明也想送給媽媽一支康乃馨，可是他摸着自己空空的口袋，他猶豫了。於是，他便徘徊在花店門口。突然，他靈機一動，想出了一個好辦法。

小明走進花店，他對花店的女老闆說：“母親節快樂！”女老闆非常高興。於是，小明問老闆：“阿姨，如果我幫您打掃花店，您願意給我一支康乃馨嗎？”女老闆說：“爲什麼？”小明如實的告訴了女老闆。那個女老闆聽後非常感動，並答應了小明的請求。

小明很快的打掃完了花店。這時，女老闆已經爲他包裝好了鮮花，並在鮮花上放了一張賀卡，遞給了小明。小明謝過老闆，高高興興的回家了。在回家的路上，他感到天空是那麼的藍，空氣是那麼清新。

到了家裏，小明把鮮花給了媽媽，媽媽非常高興，把這支鮮花插在了她最心愛的花瓶裏。這是，媽媽開啟賀卡一看，上面寫着“這是您的兒子透過勞動得來的花。祝您母親節快樂！”。媽媽明白了--原來這是兒子自己用精神財富的來的花。

這真是一份特殊的母親節禮物呀！

期末考試的我作文 篇24

我們全力以赴迎接期末考試。

還有不到一週的時間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態來對待期末考試呢？我認爲：首先我們要放平心態，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最後的所有可以利用的時間來溫習。再來，我們要注意調試自己的心理狀態，既不要過分緊張，也不要抱着無所謂的態度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。

在期末考試的這前一段時間，溫習也是必不可少的，那我們應該怎樣溫習呢？我認爲這裏有幾點重要的步驟：

一、梳理各個學科的知識。溫習中，我們要透過做一些典型性、代表性的題目，達到溫習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書，那這種溫習的方法是不對的。因此我們在溫習的過程中的時候，要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要透過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。

二、溫習內容要分配合理。在溫習中，我們要先溫習自己認爲比較難的科目或者先溫習三大科，再溫習四門小科。這樣做到分配合理，溫習時纔不感覺到亂。

三、溫習間隔要恰當。我們在溫習過程中要根據遺忘的程度來安排溫習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，溫習效果也好。但溫習間隔時間因人而異，因溫習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內在添加一點時間。

我們要拿出最好的狀態來迎接期末考試，不留遺憾！

期末考試的我作文 篇25

光陰似箭，日月如梭。眼間，一學期的學習即將結束了。一月二十六號，是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。

那天，我早早地起了牀。默默地背誦比較重要的課文。

畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放鬆。但是，在這最後的時光中，我還是犯了老毛病——馬虎。

“天哪，八點半了！”我在心中默默的“大喊”。數學考試開始了。我開始很認真的寫着題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應用題了！我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經做到了應用題了。這些人還在做計算題。

最後一道應用題了。我馬虎和驕傲的情緒達到了“極致”。心裏很瞧不起這些同學。竟然把算成了你說我是不是太馬虎了！

考試結束了。我和同學校對答案，發現了應用題和一道填空題的錯誤，起碼要扣8分。我原來的驕傲不見了。耳邊彷彿響起了同學們的嘲笑：“還說要考一百分，才90而已啊！哈哈哈哈哈哈

語文考試，我不敢放鬆。因爲數學真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細胞，才勉強做完了題目。

考試結果出來了。讓我大吃一驚。數學：90分；語文分；英語100分。兩點讓我吃驚：1.語文竟然考了95分以上；2.數學竟然只考了90分，全班前十都進不去。

悔恨和淚水，在我的心中盪漾。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對我的失敗。

期末考試的我作文 篇26

伴隨着新課程改革的步伐，緊張而又充實的一學期接近了尾聲。

回顧過去這一學期的學習生活等情況，我從中學到了很多東西，收穫頗多。而且讓人緊張又頭疼的期末考試也已經結束了，不知道成績怎樣，但是是自己努力之後的結果，好則加勉，差則改之，不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒。

我能夠快樂健康的成長，學習到這麼多的知識，取得令人滿意的成績，離不開父母殷切的教導、老師們淳淳的教誨與同學們熱情的幫助，我發自內心的感謝每一個幫助我的人，讓我在很友愛很溫暖的氛圍下，像在一個大家庭裏生活並學習着。

期末到了，總結一下這一學期吧，在這一學期裏，我時刻保持以認真的態度對待每一科目，其中語文是我最強的一科，而數學是我最薄弱的一科，英語及地理等都算平均，所以我要加強我的薄弱的那一科，將它放到最該關注的地方以儘快提高。保持樂觀積極向上的心態，定好目標，並向這一目標加以奮鬥，爭取更進一步。

在學習中，我發現我能夠積極地與同學們一起討論，這是我的優點，但我也發現了自己的缺點與不足：平時喜歡問這問那，上課或下課了就不愛問老師問題了，還有辦事不夠認真，毛毛躁躁，這是一定得改的，我會以嚴格的要求來督促自己儘快改正過來。我會以《中學生守則》來要求自己，遵守各項規章制度，學而不思則罔，思而不學自殆，我相信世上無難事，只怕有心人，只要敢攀登敢拼搏，有所付出就有所收穫。

我會在學習和總結中不斷完善自我，做一名塌實、勤奮、樂觀、謙虛的中學生。

期末考試的我作文 篇27

時間飛逝，時間就像箭頭，一眨眼的眼睛將是期末考試，最後的考試是測試你一個學期下來，要學習什麼樣的東西掌握，如何使用，所以審查結束時必須不放鬆，加強審查，爲期末考試得到好的效果。

許多學習任務，複雜的知識點，以及不堪重負的作業，將使每個人都毫無準備，爲了衝刺結束，測試理想的結果，所以我特別訂購了一個最終審查計劃，讓我的審查結束時更科學更加有效。

語言：在複習的時候，語言必須更多的積累，摘錄好話，讀一些課外書，語言成就不能立刻提及，透過這種長期積累，使用，使語言能夠持續改進。在時間審查語言不會寫，容易錯誤的話，寫幾次，爲了不再錯了，一定要掌握課後的練習，抓住每節課的重點，多讀幾遍，To理解句子，理解作者的寫作技巧，談論，寫一句話，寫出每節課的意義，知道 有什麼事。要用詞的話來寫字，會隨着時間沉默，文字的背面要熟練的回來，而更多的練習寫作，這樣會得到改進的結果。

數學：在數學的考試中必須瞭解每個數學問題的透析，去真正的理解，學習每個數學問題，每天早上回到每個單位的公式，或被定義。但是還是要做一些數學應用，爲了獲得高分，以類比的方式學習，心靈要靈活，提高問題的準確性和做的速度的問題，準備一本書，用這本書記住錯誤的標題，通常容易出錯題名在書中，然後逐一學習，理解，可以得到高分。 我沒有一個很好的審查以前的考試，導致自己沒有測試好，但這一次我不能再做這個，我們必須測試優秀的結果，返回老師和父母。我希望世界上所有的學生都能測試出優異的成績。

期末考試的我作文 篇28

“叮鈴鈴……”隨着一陣鈴聲，我進入了考場。聽說這次考試非常嚴苛，是五六五六坐的，這樣防止抄襲，我忐忑不安的坐在自己的座位上，我看見有人在記課文，於是我把語文書拿出來，慢慢的讀了起來。我一看時間，快到了！心裏好像裝着一隻小兔子，正在快樂的跳來跳去，我捂住胸口心想：不用緊張，考不好就拉倒唄。但是一想到爸爸早上對我說的：“你考不好就死定了！”我立馬就充滿了鬥志，對啊，考不好就要被打，還不快努力？

於是我繼續讀課文，過了一會兒，考場老師進來了，別的老師在讀考生考場規則時，他卻在拆紙袋，不講考生考場規則了？我高興極了，但是發下來試卷一看，哇！好難，老師要我們死嗎？真是不知道該怎麼說，心裏悶悶的，怎麼回事？老師不是說有點難度，可是這叫有點？是非常吧！太恐怖了，語文試卷就這麼難，其他三門呢？天啦，想想就要死咯，但是……我必須考好！其他三門挺簡單的，但是心裏對語文的陰影還是揮之不去。該怎麼辦？看來寒假要補補課了！

成績出來了，我語文八十九分全班最高分；數學一百分全班最高分；但是科學八十四我可是科學小組長哎；英語九十四還不錯，但是對我來說，只能用四個字表示：晴天霹靂，但是爸爸還是鼓勵我，說：“沒關係，一次失敗不代表次次失敗，只能說你太驕傲了，下次加油，爸爸支援你！”頓時感到心裏暖暖的。

大家遇到困難千萬別灰心，我們語文作業本里有一題：我們對待困難有兩種態度：不是把困難打倒，後面我填：就是把困難打倒，向前衝！

期末考試的我作文 篇29

北風呼嘯着吹過，吹得人心碎。我站在空無一人的街頭，任憑奪眶而出的淚水在臉上肆虐。美麗的煙花照亮了淚珠，我卻絲毫沒有心情欣賞。

試卷上的紅叉，老師的沉默，爹媽失望的表情……這就是我一學期以來的收穫嗎?我凝視着手中的試卷，一個個鏡頭在我腦中閃過：爹媽辛勞的陪讀、每天晚上準時放在桌上的一盤蘋果、永遠溫熱的一杯水……這樣的鏡頭有太多太多。爹媽的期望好像小雨，淅淅瀝瀝地滋潤着我，，但那雨點落在身上，卻又突然變成一把把利劍，刺入我的胸膛。看着爹媽、老師、親友的目光，我知道，我又讓他們失望了。

我也曾想過，我的未來、我的人生之路會是怎樣的。但是，身邊的誘惑真的很多，一不留神就溜到我的面前，吸引着我，讓我的心飛到九霄雲外去。最終，遊戲打敗了目標，換來了片刻的輕鬆與愉樂，而留給我的，卻是倒退的名次與一生生嘆息。

難道我還要像這樣，繼續沉浸在遊戲的世界中，萎靡不振嗎?難道我會放棄自己的未來，放棄自己的前途嗎?不，不，我不會的!我不會放棄的!我還有信念，我還有目標，我還有動力，我會向着目標前進而不是就此畫下意味着結束的句號!先苦後甜。如果我不努力，不忍受困難失敗帶給我的苦澀，我怎麼會享受到成功的甜蜜呢?

我甩甩頭，把淚擦乾。擡眼望向天空，璀璨的煙花一朵朵地在空中盛開。對呀，我不就應該像那煙花一樣，雖然面對的是無盡的黑暗，卻依然咆哮着衝上天空，努力綻放，向人們展示着自己的成功與燦爛。

北風依舊呼嘯着，我的心中卻早已埋下一顆信念的種子，信步朝家的方向走去。

期末考試的我作文 篇30

學校的路上，我和老爸一直在討論以前做錯的題目。我心想我肯定能考雙百！

自己的座位上發現同桌還沒來，他平時都比我早。我心想我來得這麼早，一定比他做得好。我們全班都已經開始做第二個題目，同桌纔來。這麼重要的考試他怎麼遲到了！我都替他着急了，考試只有一個小時的時間，不知道他能不能完成！

門考試是數學，看到監考老師的臉，心裏有點緊張。這時想起老媽對我說，一定要定下心來才能做好。於是我認認真真地從審題，檢查，把每一道題都仔細完成了。除了有一道題我不太確定，其他感覺都做得不錯。監考老師收完卷子，語文老師進來了，說：最後那道附加題有多少人答案是14，嘩啦一片同學們有好多舉起了手。老師數着，一、二、三老師說：這些舉手的同學都是做對的！我聽了心裏很高興，這道題我做對了。我想這張卷子能考滿分吧！

的休息時間我們在操場上紛紛議論這次數學考試的題目。叮鈴叮鈴，鈴聲響了，各班同學都回到自己的教室。我們開始了語文考試。咿呀！我們又換了個偵探老師，而且看起來更是一臉兇巴巴的，連點笑容都沒有。我有點慌張！當我開始拿到卷子，剛寫上名字，老師就嘰嘰喳喳地說：別忘了寫名字啊！語文考試的題目對我來說簡單多了，哎呀，小菜一碟！滿分沒問題。

回家後，我說：哎呀！終於回來了。老媽問爲什麼，鼻涕連天，就帶了兩張紙，都不夠用，真不知道該怎麼辦了！老媽問到考試的情況，我說，題目有點難，但應該是滿分吧！

期末考試給我的感覺挺刺激，如果一個學期多來幾次這樣的考試也很有意思嘛！