記一次考試的作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的記一次考試的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記一次考試的作文1

早上剛到班裏不久，顧梓航就四處張望着，突然喊道：“翟老師來了，翟老師來了!”聽他這麼一叫嚷，同學們都不由得慌了起來，今天要考試了，這可是新學期第一次測驗，如果考砸了，回家就等着挨批吧，那滋味可不好受，同學們心裏都七上八下的。

大約過了一兩分鐘，門前閃過一個熟悉的身影，是翟老師。只見她拿着厚厚的一沓試卷，看了看大家就走上了講臺，稍稍潤了潤喉嚨說：“同學們靜一靜，考試就快開始了，把桌子拉開，注意答卷一定要認真、細心，希望大家能考得好成績。”教室裏的氣氛頓時緊張起來了。

一拿到試卷，同學們就迫不及待地動起筆來，只能聽到筆尖在試卷上發出“沙沙沙”的聲音。同學們有的神情嚴肅，運筆如飛;有的眉頭緊鎖，像打了敗仗似的趴在桌上，側着腦袋冥思苦想，一會兒又直起身來繼續答題……

時間過得真快，下課鈴打響了，翟老師催着大家趕緊交卷。安靜的教室頓時沸騰了起來，老師讓最後的同學從後往前收卷。交了卷的人與同桌交談着剛剛的考試;捧起課本前前後後地翻着，寫錯的同學皺着眉，呼天喚地;寫對的，眉開眼笑。沒交卷的急急忙忙添上幾筆……

雖然這次的考試結束了，但是以後還會有很多大大小小的考試在等待着我們，繼續努力吧!

記一次考試的作文2

在我短暫的小學校園時光中，經歷過許許多多的考試，其中有一次考試讓我始終難忘。

那次考試前，老師說要玩組字遊戲。只見老師用紅筆在白板上畫了一橫，同學們見了“唰”地一下舉起了手，我們先把那一橫加一筆變成了“十”，接着變成“土”，最後慢慢變成了“考”。老師問：“考能組什麼詞？”只見全班同學大聲喊：“考試”。老師神祕地微微一笑，然後接着說：“那我們今天就來一場考試吧，三分鐘寫一千字，評出倒數前三名罰款100元。並將考試成績告訴家長！”話音剛落，老師隨即宣佈考試開始。這時有的同學好像嚇得要暈過去了，還有的同學哭喪着臉大叫道：“我可不要給老師錢呀！”我也緊張得心都要跳到嗓子眼兒了。很快，一分鐘過去了，我的卷子仍舊空空如也，好像無人踩過的雪地。五分鐘過去了，老師說：“看看今天哪三位同學會被罰款。”這時的我，已經開始奮筆疾書了。不一會兒老師又說道：“還有一分鐘，準備進入倒計時……”天啊，我才寫了幾百個字，和一千字的目標還相差十萬八千里呢！大部分同學都還在爭分奪秒地寫着，只有個別同學在東張西望，好像是想看看別的同學寫到那裏了。

轉眼間，時間就到了，老師大聲喊道：“停！”我擡頭看了看老師，發現還沒有收到我這裏，趕忙低頭繼續寫了幾個字，心裏想着多寫一個算一個！收完卷子，老師微笑着說：“其實這只是一次測試，讓你們知道時間過得有多快！”同學們聽了頓時鬆了一口氣。

透過這次考試我明白了，時間是很寶貴的。我們必須珍惜時間，正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”

記一次考試的作文3

啊，要期末考試了，這可是一個學期中最爲重要的事情，我可不能掉以輕心。

在考試的三週前，牆上的“複習計劃表”就貼了起來，家中的輔導書也堆了起來。每天都在努力的複習中度過。終於，要期末考試了。

考試中

終於到了期末考試的那一天。我滿懷激動地走進考場，參加期末大考。

考試的時候，我按照老師的要求：認真答卷、仔細檢查，並且利用我磨了好久的劍——認真的複習、豐富的知識，一路勢如破竹地答着題目。心中暗自竊喜：還好所考的題目都是我複習過的。同時在答卷的剩餘時間偷偷觀察各位同仁們的舉動：小裴相當沉穩，把卷子答完，並且認真地檢查了好幾遍，隨後就開始咬筆頭、發呆；郭同學就不想裴思遠那麼穩重了，他做完卷子，看了一遍，隨後就埋下頭不知在幹什麼；還有一些同學再敲腦殼，想題目或無所事事。真是千奇百怪，無奇不有。

走出考場後，同學們有的在做遊戲，有的在看書，只不過大家儘可能對考試答案閉口不談。爲什麼呢？因爲大多數人都害怕聽到對自己獲得好成績的希望“不利”的消息。不過聽到自己做對題目的消息那還是相當高興的，起碼可以讓自己小小的陶醉一下。

考試後

放假在家，我一直在忐忑自己的分數。好不容易我的成績出來了，媽媽打電話告訴了我。“語文97數學100英語99科學95.”聽到這個消息，我還是很高興，自己的努力有成果了呀，儘管這個成績離我的預想還是有差距的，不過，還是可以接受的嘛。

哈，今年的期末考試，我有喜有憂，又忐忑又興奮。那，你們呢？

記一次考試的作文4

我又擡頭看了看錶，卻看見指針已經來到了“離下課半小時”的刻度上。我大吃一驚，忙把目光收回到只寫了一面半的作文紙上，冥思苦想起來。

我寫字寫得不怎麼快，所以那些大作文我常常要一口氣不間斷狂寫，才能在下課前寫完。要是再加上構思，那時間可就耗大了，而寫的時間就變成了“稀有物品”，想要都要不來。這不，我又一次遇見了“作文時間危機”。

我的思緒再次斷開，我只好敲着腦袋，搜腸刮肚地尋找合適的句子“接龍”。一會兒，我終於“搜”出了一串句子，可一看鐘，分針又走過了三個格子。哇，你這鐘也是跑得太快了點吧！我本來就寫得慢，你還這樣折磨我，我覺得纔想了十幾秒，你就跑個三分鐘，這是想催命的架勢呀！我忙把頭埋下去，筆“唰唰唰”地在本子上寫下一行行字……

還剩下二十分鐘！其他的同學都陸陸續續地寫完作文，批改完畢，背上書包回家了，剩下的人寥寥無幾。我握着筆的手開始滲出一層汗，每一秒我都不敢停下，大腦沒有一刻不在轉動，我在和時間賽跑。

只有十分鐘了！老師開始“催稿”，我的手全功率地執行，那臺鐘的指針開始了最後的衝刺，我的眼睛死死盯着紙頁，將一個個空格用筆佔領。我寫得越來越多，時間也跑得越來越快。

我寫到結尾了，快速地寫好最後一句，將時間甩在了後頭。耶，我勝利了！時間在倒計時九分鐘的線上，恢復了正常的節奏。我抹掉手上的汗，感嘆道，這半小時，過得真驚險！哎，對於我這樣的慢性子，時間真是快得不近人情啊！

記一次考試的作文5

“第一，第二節語文考試！”鄔老師一聲令下，班上的同學全都吃了一驚，包括我在內。面對這突然“襲擊”，我竟然不知所措！馬上拿出語文書，這是我的第一個念頭，翻開語文書複習，這是我的第二個念頭。可上課的時間很快就要到了呀！怎麼辦啊？誰可以救救我啊！此時，講臺上的鄔老師卻好像很悠閒地說：“請各位同學認真對待這次考試。”

“叮呤——”刺耳的聲音！語文書從手中滑落，怎麼會那麼快啊？該怎麼辦啊？我撿起語文書，很緩慢地把它放進書桌裏，爲什麼不讓我再讀一會兒啊？只見鄔老師把一張張試卷遞給第一位同學，第一位同學慢吞吞地把卷子給第二個同學，第二個同學又給第三個同學……終於輪到我了！拿到了卷子，我拿起鋼筆，心像小鹿亂撞似的看着試卷，瞟了一眼卷子，可表面還是故作輕鬆狀。前面的題目我可以應付的來，所以我的筆像“流星”一般隨着題目落下。

正當我的“流星”快要撞到“地面”時，出現了個攔路的，跟“紅燈”差不多！我此時此刻就像小汽車一樣聽着紅燈的指揮停在了那道題目前。我該怎麼辦啊？怎麼做啊？

時間老人不管我，也不顧我，就這樣很快地流逝着，真希望時間老人能夠等等我啊！任憑時間流逝，我也拿那個紅燈沒法子呀！我依舊想不出來。

“叮呤——”又一聲鈴響，刺耳而又恐怖！我呆若木雞地聽着鈴聲，手中再也拿不起那支鋼筆了，它顯得那麼沉重！試卷被最後一位同學給收上去了，我束手無策啊！我真想一把搶下試卷再做做那道題目啊！可惜，晚嘍！那題該怎麼辦啊……

“這次考試能考得如何？”我小聲問着自己。翻開書，那道題的答案又是那麼明顯、刺眼……

記一次考試的作文6

一聽說考試快到了，我興奮無比。我是這個學期轉來的學生，老師一直說我學習可以，總說我不怎麼講話。我覺得老師沒有認可我的學習好。我很想透過考試告訴老師不多發言的孩子也一樣優秀。我很想透過考試告訴同學們我很出色。我更想告訴爸爸媽媽，換了環境的我也一樣能將學習搞好。我每天回家後，總是認認真真地複習功課，就想讓大家對我刮目相看。

考試時間到了，我愉快的進入了考場，可心情卻一下子失去了控制，變的緊張起來。看看陌生的監考老師，看看身邊陌生的同學，再看看這個陌生的環境，我越發緊張起來。等老師把卷子發了以後，我的心才平靜了下來。

開始答題了，我首先把試卷看了個遍。然後略微思索一下，就開始認真完成了。我順利的完成了這次考試。開始檢查考試卷子了。嘿，還真有的檢查，我怎麼就丟了一道填空題呢？差點爲我失去2分。呀，還有一道啊，哦，這個是我剛纔拿不準的，我再來思考一下，好，我填。看來再沒其他遺漏了。

“叮鈴鈴……”下課鈴也想了，我交了卷，愉快的走出了考場。看到好多同學都聚集在教室門前熱烈地討論着剛纔的考試。我也加了進去，只是聽，很少發言，有他們不怎麼會的，我才提出自己的意見。

兩天後，成績出來了，我語文、數學、英語所考的分數，幾乎都是滿分，我爲自己歡呼！好開心啊。我想：在新環境裏，我能超過所有的同學，獲得班級第一的好成績，獲得全校第二的好成績，我自己是多沒了不起啊。我都快樂暈乎了。老師欣賞我，爸爸媽媽誇獎我，同學們羨慕我，你說我能沒有幸福的感受嗎？我好幸福好幸福，好開心好開心。

這次考試，給我留下了深刻的印象，它能讓我樂三天三夜！

記一次考試的作文7

一提到期末考試，我就緊張了起來。可惜呀，明天就要期末考試了，這可怎麼辦呀?

到了留作業的時間，老師竟然留了一大堆作業：第一把書上的多音字寫一遍，第二把書上的應用題也抄一遍……回到家，我足足寫了三個多小時才寫完呀!

第二天一大早，媽媽就叫我起牀了。吃完飯，爸爸就把我送到了學校。一路上爸爸說了許多話，說的我更緊張了。鈴鈴……上課鈴響了，我拿起了文具向我的考試教室走去。老師拿來了捲紙。我一看是兩張捲紙，我心中的小兔子開始比平常更快地跳了起來。啊，我終於寫到了第三大題。媽呀!帶“聲音”的成語?想呀想，我終於想出了“聲如洪鐘”。可是還缺一個呀!費了十分鐘，我又想起“震耳欲聾”，可“震耳欲聾”的“欲”是哪個“欲”呀?我想呀想，寫出了遇見的遇。

我就知道這個遇是錯的。我擡頭看了一眼鍾，媽呀，就剩十分鐘了。我準備好了衝刺。下課鈴聲響了，我的捲紙也答完了。老師說：“從後往前傳捲紙。”我把卷紙遞給了老師，我才鬆了一口氣。我又在想“震耳欲聾”的“欲”我寫對了沒啊。回到家，我問了媽媽。原來“震耳欲聾”的“欲”是慾望的欲呀!我可真後悔啊!我心裏暗暗地罵自己爲什麼沒有想起來呢!可是考試已經結束了，不能再改了呀!考試真是折磨人啊!

記一次考試的作文8

剛放暑假不久，一次特殊的奧數考試，讓我知道了“人外有人，天外有天。”

一天的下午，一個特殊的機會，讓我迎着夕陽，踏着彩霞，去參加一場由雲軒舉辦的奧數考試。爸爸在我二年級時，就已經開始教我一些奧數，所我的思維得到了鍛鍊，拓展了我在數學方面的能力，在經過這些年的“魔鬼訓練”後，我的成績逐漸提高，成了班上的尖子，對老師上課的提問也能對答對流，在幾次學校舉辦的數學學科競賽中，我屢屢奪冠，這讓我覺得對自己面前這場考試，充滿了信心，和我一起考試都是來自不同學校的學生，但我仍然認爲自己是最棒的！這場考試對我來說將是小菜一碟，這樣想着，聽着老師說“現在開始考試了，請各位在考試中保持絕對的安靜。”我自信地拿起筆，審閱了一下卷子，我傻了眼，這張卷子很多題目老爸都跟我講了，只不過有些題目變了一點點，比較活，我做出了一些題目，有些難題無論我怎麼動腦筋也做不出來，這時我後悔自己平時不是很認真地聽老爸講，有時還會發脾氣，有時我是半懂非懂的，成績在第二天就出來了，一張20分的考卷，我只得了8.5分，也就是說做對了8個半題目，最高分做對了14個。

回到家，我多少有些氣餒，但我知道了“人外有人，天外有天”，自己只有不斷地努力，認真地聽老爸講課，纔會縮短和別人的距離，我暗暗發誓，以後要認真地對待每一件事物，以優異的成績來報答愛我的人！

記一次考試的作文9

“叮鈴鈴”上課了，劉老師拿着一疊試卷走進了教室,同學們都發出了不同的聲音，老師說：“今天要進行單元測試!”話音剛落，教室一片寂靜。

老師發下試卷，我寫好了姓名，看了一遍試卷，呵呵，太簡單了!我覺得這些題目我都會了，我馬上動筆寫，不用半小時我就寫好了，我仔細地看了一遍，除了一道題我沒有把握，覺得自己有90多分了便心滿意足放下筆。我偷偷地轉頭看了一下班長，他還在快速地動筆寫着試卷，一副胸有成竹的樣子。再看我們組的組長在用筆一題一題地認真看着試卷，應該在檢查試卷呢。我的`同桌，他呀，平時沒有好好複習，現在就拿着一隻筆撓頭，一臉哀愁，怎麼想也沒想出來，活該!還有坐在我前面的同學平時什麼東西也沒帶來的，他現在在東張西望想看別人的答案。

時間很快過去了，劉老師說了一聲：“時間到，收卷”。有的同學鬆了一口氣，慢慢地把卷子交給老師，有的滿意地把卷子交上去，還有的同學開始在議論那些題怎麼做，而坐在我後面的一個女同學，她還沒有寫完試卷，緊張得頭冒冷汗，她求老師說：“老師再給我兩分鐘吧，我還有一點點沒做完老師求求你了。”可老師還是 “無情”地一把奪過試卷。

這就是一次難忘的考試了!我明白了，只有做好複習準備，考試時纔不會緊張。

記一次考試的作文10

“叮鈴鈴~”清脆悅耳的上課鈴突如其來地響起，同學們如潮水般涌進教室，然而隨之而來的，確是林老師冷冰冰的面容和她手裏的一堆考卷。

“這次考試，我們班的成績很不理想，只考到了年段第七，高分更是沒幾個，居然只有一個方曉墨，”林老師用充滿怒火的聲音吼道“吳曉楠，你起來一下，你能解釋一下，爲什麼只考了58分嗎？”我帶着不可思議的目光站了起來，支支吾吾道：“我，我，我……”“你什麼你，作爲一個班幹部，才考這麼點分，說出去都覺得丟人。下次再考這麼差，我看你這二槓可以摘了！”林老師說完，便讓組長分發了試卷。

下課後，同學們都圍到我的座位上，我本以爲他們大多數是來安慰我的，而他們卻說：“切，才58分，比我還低！”“咦~走吧走吧，省的沾到她的晦氣！”各種不堪的言論從他們的嘴裏彈出，而那個只考了58分的小女孩，卻只能趴在桌子上，默默地哭泣。

此時，一隻溫暖的小手捏着一張紙巾，輕輕地拭去我的淚水，安慰道：“好了好了，別哭啦，總有考不好的時候，別傷心啦！”方曉墨安慰道。“嗚嗚嗚，”本來已是滿眼淚珠的我看到方曉墨後，淚水更如決堤的洪水一般奪眶而出“爲什麼你考的那麼好？爲什麼？”“哎呀，你別哭啦，我幫你補習好不好？”一聽到方曉墨說要幫我補習，我便破涕爲笑，問道：“真的？”“真的”她微笑道，說完，又把紙巾遞給我：“趕緊擦擦吧，你看你，都哭成什麼樣了？”我接過紙巾，擦去臉上的淚水，抱住方曉墨，道：“方曉墨，謝謝你，有你，真好！”她愣了一下，也抱緊我，說：“有你，也很好啊！”

記一次考試的作文11

人生中有許多的考試，唯獨那次考試，讓我記憶猶新

吳老師拿着一堆試卷走進了教室，對我們說：同學們，今天我們來一場特殊的考試，2分鐘，19道題。聽了這句話，我的嘴變成了O型，眼睛像銅鈴一樣大，怎麼可能2分鐘完成19道題。

試卷發下來了，可誰也看不見題目。此時，我恨不得自己是孫悟空有火眼金睛，又恨不得把紙看透，又恨不得自己有透視眼。可我想盡了一切辦法，也一個字也沒看見。3——2——1——開始我飛快地翻開試卷，竟忍不住笑了起來。對左邊的人說謝謝，這是什麼奇葩的題目，請寫下今天的日期這兩題目毫無關係，果真暗藏玄機。請在正方形四邊各畫三個三角形天啊，剛纔的正方形的間隔太小了，想畫下三個三角形簡直是異響天開，我不得不又重新畫了正方形。請大聲喊一聲我最快這又是什麼題目，我一個人大喊我最快，這多難爲情，也沒有聽見誰喊，於是，我輕輕說了一聲：我最快。

呲——呲是撕紙的聲音，後面還有裁剪的題目，我怎麼沒有做到，我落後了嗎？我的心如小鹿亂撞般砰砰直跳，豆大的汗水如斷了線的珍珠留了下來。我開始加快了速度，我筆下生風快速的寫真。43乘以34的答案是多少，什麼，數學題，我的弱點，我在手上飛速打着草稿，心想：數學題，畫圖題，文字題，什麼題都有，這張考卷太奇怪了，下面的題目更要謹慎一點！後面一定有陷阱。

當看到第18題的時候，我瀕臨崩潰，只做第一題，我的天啊，之前的努力都白費了嗎原來玄機在這，我又上當了。我只讀了前半句，當我看後半句時，懸着的心，落到了谷底。那是不可能的，請完成所有的試題！我長呼一口氣，被嚇的半條命都沒了。