【熱門】開學作文600字彙編九篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的開學作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

開學作文600字 篇1

“開學啦！”隨着這一聲音的介入，我從心裏涌出莫名的興奮。

我走進鴉雀無聲的教室裏，看見已經有十來個同學在教室裏，他們臉上一直掛着笑容，還不時議論紛紛，我把書包放下，心裏也很開心：開學離過年纔多了13天，今年的開學會有什麼不同？老師會不會獎給我們吃東西？或者其他的，想着以前開學的情景，今年會不會有新花樣？我拭目以待。

大家迅速坐好，老師進來了，順口說了一句：“同學們，新年好！”我聽了這句順口溜，心裏暖暖的。等同學們到齊後，老師故作神祕地說：“新年新氣象，我給你們一個驚喜。”她轉身拿出一個小箱子，裏面裝滿了紅包！教室裏頓時像炸開了的鍋一樣，大家嘰嘰喳喳，有的說：“紅包最多有多少錢呢？”有的說：“不管多少錢，也是老師的心意。”我心中是既興奮又緊張。

同學們情不自禁地跳了起來，教室裏一片歡呼雀躍。

老師問我們：“怎麼發紅包才公平？” 同學們異口同聲地說“今年是什麼年？狗年唄！當然是讓小金鼠們先收紅包啦！”老師想了一會兒，便說：“好。”

老師先讓狗年出生的同學上講臺收紅包（包括我），我們心裏甭提多高興了，同時也很緊張：大紅包裏有多一些錢的嗎？小紅包裏有少一些錢嗎？然而，老師看透了我們的心思，她說：“你們不要以爲大紅包多一些錢，小紅包就少一些錢。”我心裏倒是沒什麼：不管紅包裏的錢的'多少，也是老師的一片心意。前面的同學有的看了高興，有的看了嘆氣；我也試一試運氣吧。到我了，我遲遲不肯動手，我只好閉着眼睛亂拿了一個紅包，心眼倒是不少：給我的紅包又大又多；不一定要拿最多的，但也不要太少了呀！拿到了一個紅包後，我說了一聲：“謝謝老師。”就急不可待的開啟一看，呀！是一張一元錢！當時心裏有些失落：別人都拿到了五元、十元，我怎麼就這麼點錢呢？哎，不管是多少元也是老師的一番心意，只怪我運氣不好。開學那天，我們發書，交寒假作業，收紅包，忙得不亦樂乎！

難忘啊，開學那天。

開學作文600字 篇2

窗外樹上的毛毛蟲已破繭成蝶，翩翩起舞，開始了它生命的又一個起點。我也即將升入中學，開始人生的新一段路程。

——題記

透過窗戶，凝視日落。太陽慢慢從地平線上消失，越來越暗，越來越淡。我的假期，也快結束了，開學在倒計時中。

度過了自由自在、無拘無束的兩個月，馬上要迎來新的學期。不禁感嘆自由時間之短。轉念想想，開學後又可以見到兩個月未曾謀面的同學和老師，心裏又有一絲了興奮。但是，對於即將投入緊張的學習狀態，每天在題海里遨遊，難得有個雙休日也不能鬆口氣，歇一歇，心裏又添了些許焦慮。戀戀不捨告別了兩個月的假期生活，又埋怨時間爲什麼過得這麼快。

六年的小學生活結束了，即將踏入中學。

中學，那是一個既陌生又熟悉的詞，它蘊含着一絲神祕。曾經無數次思考着：中學生活會是什麼樣的呢？是緊張嗎？還是別的什麼？會和曾經的小學同學分到一個班嗎？會認識新同學併成爲朋友嗎？上了中學以後學習成績會和現在一樣嗎？是更好還是會下降呢？一切都是個未知數。

曾經也有無數次想象：迎着朝陽，走在上學的路上；踏着夕陽，走在回家的路上。在清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午後，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學們在操場嬉戲；夏天的傍晚，在校園的大樹下排練節目；秋日的午後，在學校的椅子上看書；冬日的'上午，和同學們在一起打雪仗、堆雪人……這些是多麼愜意啊。

聽大人們說，中學這個階段很重要，要打好基礎，以後學起來纔不會累。曾經有一個師姐（她比我高一年級，很優秀，是個非常好的姐姐）對我說：“中學這個階段很重要，一切要以學習爲主，別的都是次要的。”學姐這番意味深長的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學姐，那讓我們一起加油吧！

夕陽西下，但是明天又將從東方升起，我會以嶄新的面貌，開始人生的新一番旅程！

開學作文600字 篇3

今天是新學年開學的第一天，對我來說，也是最難忘的一天。

早晨，當揹着新書包、穿着新衣服的我正要趕到校園時，卻天工不作美，頃刻雷聲大作、烏雲密佈，雨嘩啦啦地下了起來，真是“巧”極了！我一下子就被淋成了一隻“落湯雞”。

好不容易匆匆忙忙趕到教室，擡頭一看，同學們依然滿面春風、神采飛揚的坐在位子上，等待着上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨後響了起來，首先進來的是代我們數學課的趙老師。只見她輕盈的步伐走進教室，同學們也立即安靜了下來。趙老師清了清嗓子，說道：“同學們，今天是你們升班後的第一節數學課，下面請你們在作業本的.第一頁寫下你們自己本學期的奮鬥目標。”老師的話音剛落，同學們就都在苦思冥想地醞釀起來，然後鄭重其事地寫下自己在新學年的願望。

第三節課是科學課，在這節課前還意外地發生了一些小遺憾呢！因爲我不知道今天有科學課，所以媽媽沒有給我帶科學書。我想：既然沒帶科學書，那就看一會兒閱讀書吧！於是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處，科學老師卻板着臉走了過來。她嚴厲地對我說：“科學課不許看閱讀書，快把書交給我！”我流着淚，極不情願地磨磨蹭蹭地把書交給了老師。我好心疼啊！那可是爸爸剛給我從網上買的新書啊。

我暗下決心，以後課上我一定會好好表現，爭取給老師留下好印象，把書再要回來！

這就是開學第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。

啊，難忘的開學第一天！

開學作文600字 篇4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”起牀睜開眼睛，一看鬧鐘已經7：30分了！今天就要上學了，時間過得可真快啊！眼一睜一閉就是一天啊！真可謂“光陰似箭，日月如梭”啊！管不了太多了，再磨蹭馬上就要遲到了！我顧不得洗臉就像一匹餓狼衝到飯桌前狼吞虎嚥了一番，就吆喝着衝下了樓梯，等我狂奔下樓，才發現爸爸還沒下來，看着時間一分一秒的過去，我急得嗷嗷叫，直催“爸爸您能不能快點啊，馬上就要遲到了，你也太慢了吧！”這時爸爸悠閒的從樓梯上走下來，看着我跳腳的樣子笑道：“早幹嘛去了，這會着急了，就不能早起會？”看着爸爸調侃的笑臉，我只有在心了誹謗了“您起的早，也不是剛起牀，還教訓我……”

在我嘟嘟囔囔的誹謗中爸爸把我送到了學校，幸虧今天下雪，同學們還沒有到多少不然真就丟人了。進了教室，看着爸爸和老師打過招呼，要走時，我的心情從晴朗明媚直降了60度，忽然覺得很傷心。寒假一個多月了，老爸都陪在我的身邊，現在看着他轉身離開我的生活，真有點捨不得。可當着老師同學的面我也不能拉着爸爸不讓走吧，看着老爸走出我的.視線，我哭喪着臉，在心裏默默的哭泣！

中午時，我們沒有回寢睡覺，樊老師也非常瞭解我們的心情，知道我們好多同學一個寒假沒見，肯定有千言萬語要說，所以就沒有佈置任務，看着同學們聊得熱火朝天，我卻覺得無聊，默默的想着家人，心裏只有“傷心”二字。還是樊老師理解我們啊，看我們聊得差不多了，就告訴我們一個好消息，教室的電腦也能上網了，讓我們看電影《神奇的大腳》。看着電影中那些又跳又唱的企鵝，我的心情馬上從大雪急速上升了100度，超晴朗。啊，電影真好看！

哎，這一天就在心情的起伏變化中離我而去了！

開學作文600字 篇5

今天，老師跟我們說，第一節課我們要辦個開學典禮。大家一聽，愁眉苦臉地嚷嚷着，“我們纔不要聽大道理呢！”於是，老師的想法就被我們無情地拒絕了，“哼！我們只要做活動！”“好吧，好吧。”老師只好同意了。

“下面讓我們來做一組簡單的動作吧！”老師請了一個高個子，身穿紅白相間連衣裙的女生，叫她做了“立正，右手平舉，右手舉過頭部，再將右手貼着耳朵，最後輕輕放下”的一組動作，我們覺得這組動作非常簡單，輕而易舉就能做到，大家都摩拳擦掌準備了起來。

這時老師問：“如果讓你將這組動作連起來，你能做幾遍？”我估計自己只能做20遍。

行動開始！老師開始數了：“一、二、三……”老師在數“一”到“十”的時候，我悠閒地和大家一起做着，後來老師數得越來越快，我在老師數到“四十三”的時候默默地坐了下來，開始觀察身邊同學的.狀態。只見一個戴着帽子的男生，他揮舞着手臂，像大鬧天空的孫悟空一樣，他揮舞着三頭六臂，那手如同一個大風車似的不停旋轉着，好像馬上就要起飛了，另一個男生就像一隻招財貓，正在偷懶，我們從步調一致慢慢變化到羣魔亂舞，跟跳廣場舞一樣，就少了一曲《最炫民族風》！

一個個數字從老師嘴裏蹦了出來，這時老師停住了嘴，對大家說：“如果讓你起牀後做十個這動作，你能做幾天？”我想或許只能堅持一天……

那麼簡單的事爲什麼不能堅持呢？因爲要堅持一件事很不容易，要有足夠的恆心。

開學典禮，哦，原來這是開學“點理”呀！

開學作文600字 篇6

假期已經過去了，而馬上又迎來了下一學期，自己是否已經調整好心態去迎接下一學期的到來？去學更多的知識，學習更多的道理。

回想上一學期，老師開始讓我們去養成良好的學習習慣，比如坐姿，是不讓我們考成近視眼，而耽誤學習。慢慢的又增加了別的科目，讓我們漸漸適應，這也是讓我們適應的一學期。我們不斷的學習，使我們的成長揹包裏滿載着收穫。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬於我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間，雖然在這個學期自己沒有努力，上課沒有百分之百的專心，學習也沒有努力，但只要自己努力學習肯定會進步，而且會進步的很快。

還想着自己有一次對自己不自信，是成績一次次下滑，但經過老師的幫助和自己的努力，果然進步了很多，自己也感到很高興。學習的`成績不是那樣簡簡單單的得來的，而是透過自己的不斷努力得來的，每一分都來之不易。只要你不努力就不會進步，就不會成功。老師說過初一的知識是最簡單的，初一學好了就爲以後打好基礎，到初二初三學習纔會輕輕鬆鬆。

新一學期新開始，又重新回到了起跑線上準備下一次奔跑，吸取教訓，是這一次跑的又快又穩有好，不要考慮以前的錯誤，重新開始，放下以前的所有包袱，去迎接新的一學期!

學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，我將啓航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，快樂的我，去迎接新一學期的學習生活吧!加油!

開學作文600字 篇7

開學第一天，我心情澎湃，又是那麼的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。

校園中人真多，整個學校的學生都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。

過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因爲我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與願違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎……孤獨一人，面對着那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因爲我和他們沒有共同語言。

也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶着坐座位害怕座到最後。唯獨只有我，顯得那麼拘束，結果成了他們的‘墊背’，到了4組的最後一個角落。哎……這居然還飛來了兩隻蒼蠅，圍着我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。

坐在這個教室中我能做的事只有是發呆了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的`願望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。

就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在牀上，睡着了。等到我起來的時候2點了，我以爲會是2點30上課，結果到了學校，我遲到了!我居然遲到了!當我走進教室，只有我的位置是空缺着的。開學第一天我遲到了。哎……

開學作文600字 篇8

一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期裏呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。唉!這個問題對於我來說始終是個謎。

現在，我都不敢看日曆了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什麼時候開學。以前我總是盼望着週末的到來，可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠不要到週末，因爲週末(很不情願地寫下這個日子)就要開學了。

期盼，對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什麼樣?從你的過程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。

鬱悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛着我們。但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。

開學後會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因爲對開學後的憂慮嗎?也許吧，開學後壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因爲對假期的懷念嗎?也許吧，開學後的`生活肯定不如假期裏輕鬆，奈何時光如流水

一去不返……既來之，則安之嘛!

可是，面對一個新的開始，心中怎麼可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要4年級了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。

開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……

開學作文600字 篇9

新的學期就要到來了，爲了使下個學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，我新學期的打算如下、

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到、

1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識;

2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到、

1、要有明確的學習目的'

;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應、

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。

1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查;

5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要透過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課後複習。

1、及時複習;

2、計劃複習;

3、課本、筆記和教輔資料一起運用

4、提高複習質量。

做好以上五點是不容易的，需要持之以恆，但爲了美好的未來，我決心做到。