【精品】開學作文8篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的開學作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

開學作文 篇1

開學了，我是小升初的學生，我被小學解放路二校分到鹽湖區區實驗中學。

xx月xx號，就要去報到。我那天早早起牀，趕緊收拾收拾，就和我同學一起去區實驗了，到了那，我們一進門，就是幾層高的教學樓。我倆找了半天也不知道在哪報道？就問門口的看門的老爺爺，老爺爺一見到我們就說：“你倆是初一新生吧。”我倆異口同聲說：“是啊。”爺爺又說：“初一新生報到的在進門右拐的牆上有紙寫着那。”我們謝過老爺爺後，就趕忙去老爺爺說的地方看了看，只見上面寫着：臨一班、臨二班、臨三班、我又找了找，我在第臨五班，同學在臨一班。我倆又趕快去教學樓裏去了，到了那，我在找臨五班，終於找見啦，一進門，就見老師了，老師說：“你叫什麼名字？”我說：“我叫金倩倩，258號。”老師說：“噢，明天早上8點要考試，下午回去好好複習複習。”我說：“謝謝老師，老師再見。”走出來還不見我同學，就等了她一會。不一會，她就來了。

我倆有參觀樓後面，後面就是這個暑假蓋得防震的房子，在後面是一個很大的操場，操場上有許都健身器材，不過，有的健身器材都壞了，旁邊是廁所。

我的新學校真美啊！

開學作文 篇2

這暑期前，有很多的目標很多的該去完成的事，可又是這樣不明不白地過去了，我也不追究過去的了，開心的就好，決心過好現在，所謂“好”則爲過得明明白白，有計劃有目標有理想有動力，更重的是在常態中樂觀，樂觀中帶點危機感，應該這樣去邁步人生路!

談談這幾天開學的趣事吧，其實也沒什麼，開學總喜歡與同學宿友吹這般吹那般，談談樂，這也算一趣，二趣，則上民事訴訟法這門課時，遇上個風趣幽默而又才華橫溢的青年俊男教師，在點名時把小名中的“卓”本二聲讀成一聲，惹起全班蛙聲一片，老師則問我，爲什麼讀到你的名字全班就在笑啊，我沒有應答，只是羞羞答答的撇笑了幾番，另加點迷人的眼神，老師再來了句“你是不是這班的開心寶寶氨就這開心寶寶四個字，惹起全班鬨然大笑，我也服了，服了，這年紀也成寶寶了!課後，以往的花名暱稱都煙消雲散了，開心寶寶就衝刺這整個耳域。

另一趣則今日終於完成我人生一大任務了，則舉行班委換界大會咯，一來我個人討厭形式主義不太喜歡處理衆多繁瑣的小事，二來本學期要修我的第二專業咯，時間上也不允許，內外迎合，也不錯的，不過做了一年的班長，也可說功成身退啦，人嘛，也總有點感情有點不捨的。總算是做過了，爲班級貢獻過一翻力量，也就可以啦!不過接手班長一位的恰是我心儀的，宿友黃宇同學，可以放心的下，大旗仍在男生這，正是我希望的!望10法2再接再厲再創點成績出來!

開學作文 篇3

我最近讀的這本書是《華爲的時間管理法》，這本書主要介紹了華爲時間管理的七大法則：自省法則、目標法則、方圓法則、四象限法則、精簡法則、韻律法則和80/20法則。透過對這本書的閱讀，我學習了時間管理的技巧，學會正確的分配時間並充分有效的利用時間，在日常工作中如何做好時間規劃，避免出現浪費時間的現象。

每個人都知道時間就是金錢、時間就是效率、時間就是生命，可是並不是每個人都能有效的利用時間，反而一直在不知不覺的浪費時間，如打電話或開會時目的不明確，經常跑題，浪費了時間;又比如等人、等車時的碎片時間;又比如遇到不如意的事情時情緒不佳的時間浪費;做事情不專心的時間浪費等等，那麼如何避免出現這些浪費時間的現象，儘快解決這樣的問題呢?

我覺得首先需要對自己的時間進行追蹤，將自己的時間使用情況列成清單，對自己目前的時間管理能力進行診斷，將自己一天要做的任務列成清單，重新安排未完成的任務，對本月和下月的優先事項進行規劃，設定時間規劃提示，對暫時不用的檔案材料進行清理，同時消除憂慮、改變妒忌、遠離自卑，用好情緒來提升時間的利用效率。

其次要設定目標，明確目標是時間管理的一大法寶，同時，這一目標還要達到SMART法則，應該是具體的，可度量的，可實現的，有結果導向的，並且是有時間限定的。

另外就是要在正確的時間做正確的事。每個人每天都會遇到各種工作，那麼這個時候就一定要分清工作的緊急程度、重要程度，根據工作的輕重緩急，劃分優先事項，給各項工作設定不同的優先級，選擇工作的最佳處理時機，迅速落實優先級較高的工作，順便完成舉手之勞的工作，提高工作效率。在正確的時間做正確的事，能夠讓時間投資收益最大化，有效提高時間的利用率。

學習了《華爲的時間管理法》，讓對自己的時間使用情況進行自省，並學習透過書中的一系列的方法來規劃和掌握自己的時間，提升時間使用效率，讓自己的工作和生活更加從容。

開學作文 篇4

開學了，新的一學期，又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數很低，我在暑假裏我找到了一些學習作文的方法，我決定透過這學期的努力，做到幾點：

第一個階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。我不喜歡學生背作文，更不喜歡虛假的東西，內容的選擇在真實的前提下，進行寫作。述與寫同時進行，比如照片上的故事，讓學生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓同學們們學會觀察；比如軍訓的日子，讓同學們們學會體會訓練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴，只要能敘述出來就可以，這樣讓同學們們知道，寫一篇文章首先要有完整性。

第二個階段；描寫訓練。這個階段的訓練時間要長一些，大約一個學期。這個階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關鍵在於是否有生動的描寫、感人的場面、以及環境點染等等。

首先進行人物描寫訓練。人物描寫可以分爲：外貌、動作、神態、心裏、語言。在訓練過程中，要告訴同學們們這些描寫的作用，要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。

然後進行環境描寫訓練。環境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節的發展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是後兩個作用是很重要的，假如運用得適宜會讓文章生色。

最後進行場面描寫訓練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環境，這些要讓學生明白，我們分開訓練的目的是爲了最後的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內，人們各種各樣的表現。是人物同人物在一定時間和環境中相互發生x系而構成的生活畫面的描寫，一般是對衆多人物在一定時間和環境中的活動所構成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。

第三個階段：藝術加工。這個階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、佈局謀篇等等。

一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。由於要調動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，纔是一篇上乘的作文。

校園的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。願大家在新的一學期裏天天開心，學習進步，身體健康！

開學作文 篇5

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們如同來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。

在上個學期的學習和生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成爲過去，我會把它當成我這個學期的學習動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學期的不足。在新學期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學習方法和好的學習態度，我也明白了，由於現實的殘酷，我們將不能在學習當中有一點點的馬虎，因爲上學期的數學給我帶來了遺憾，我會抹掉胸口上的創傷，拿上我的武器，整裝待發，新學期的目標早已在我腦海中彩排。

長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是儘快跟上五年級的學習節奏，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。

我這個學期一定要努力，不要辜負了老師和爸媽對我的期望！

開學作文 篇6

忙碌的開學季，鬥志昂揚的我們

三月是開學季，學子們陸陸續續踏上學習的歸程。很多雄心壯志開始醞釀於胸間。開學第一課，我給孩子讀了一段龍應臺寫給他的女兒安德烈的一段話，我覺得很好，所以讀給孩子們聽了，大意是這樣的：“孩子認真讀書，並不是爲了你去學校和其他人比較學習成績，而是希望你長大後有選擇的權利，有選擇好工作的權利，而不是被迫選擇。去選擇有時間、有意義的工作。當你的工作在你的心裏有意義，你就會有成就感，會有尊嚴，給你快樂。”我覺得每個父母都是這樣的。

不止孩子們心裏充滿期待、充滿能量，我也是！一切都是一個嶄新的開始。本學期還是想說說故事教學的小小研究。把英語課的學習放入一個故事中，更易於孩子接受。哪個孩子不愛聽故事呢？哪個孩子不愛聯想呢？看了五年級的第一課，不禁讓我想起了我的童年。哪個女生的童年沒有灰姑娘？哈哈！這樣的教材真是惹人喜愛啊！在熟悉的故事中，課文的內容就更便於理解了，相應的知識點，也學得更加鞏固。在學習第一單元前，我讓學生預習前，重溫一下經典故事，並且掌握故事大意。課上，就請自願者爲大家簡單地講講灰姑娘的故事。大部分同學對於灰姑娘的故事都很喜歡，喜歡她的善良，憎惡她的繼母和兩個姐姐的所作所爲。熟悉了整個故事，學起來就很起勁了~孩子們，有說有笑，朗讀起來也更加投入。這樣的故事學習，讓孩子們在歡樂中學習知識，收貨滿滿。

三年級的孩子就更加活潑可愛了，當然，新的學習內容對於他們來說是有挑戰的'。單詞多了，句子變長了....一些明顯的變化默默地證明着他們的成長！沒有生動的情節，只靠教師的一張嘴巴很難吸引孩子們的興趣。所以，故事的教學方式很實用。孩子們愛唱愛動愛玩，根據教材的設定，提供一個大的故事框架，所有的表演就正式起航了！如U2的課文，提供了一個圖書館的背景，孩子可以放開想象在圖書館哪些可以做、哪些不可以做。每一個單元的cartoon time也是一個很好的故事環節。孩子們最愛看Bobby和Sam之間發生的有趣的事情了！歡笑陣陣、在這樣的一個背景下、學習是件很快樂的事情！邀請愛表演的他們，去模仿一下動作，表演一下書本上的故事，孩子們總是興致勃勃的，臺下的孩子們也看得津津有味，自己也躍躍欲試呢~這樣的課堂，老師輕鬆，孩子們快樂！

所以，教師要結合書本的知識點，給定一個故事的背景。孩子們就會在相應的故事背景下發揮自己的想象力和表演力。鼓勵也是必不可少的，鼓勵每一個孩子展示自己，讓我們在新學期揚帆起航吧！

開學作文 篇7

9月1日清晨，正值中學開學之時。我踏着輕快的步伐邁向新學校——戴澤中學。

此時的天氣如同我的心情一般明朗，天高雲淡，陽光燦爛。來到學校，只見人流如潮，處處可見忙着幫自家孩子報名的家長。從分班名單中我到我所在的班級，抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新教室。

剛到教室門口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤，你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走進了教室。頓時一副副陌生的面孔出現在我眼前，每個座位上都坐了人。我一時愣在那裏，不知該往哪裏“落座”。這時，一位女教師爲我搬來一張桌子，並將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻涌上心頭。沒過多久，教師便將我們喊到教室外，按高矮個子排隊。我正納悶教師要幹啥時，旁邊的人說：“可能教師要排座位了，上天保佑，讓我分個好同桌吧!”我聽了，不禁笑了起來。

果然不出那位“大蝦”所料，教師已在前面分配座位了，一對又一對同桌坐到了他們的“雅座”上。

輪到我了!我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競也有了“大蝦”剛纔的心思：

非常不幸，我和一位索不相識的同學分在了一起，頓時感到非常失落。

過了一會兒，教師讓我們去拿書。只聽教師一聲令下，我們一個個似猛虎下山。衝出教室，衝下樓梯，奔向圖書館。引得其他班的學生一個個大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯着我們。

捧回新書，我們又開始領書……由於我剛纔過於興奮，競沒有發現我的老同桌就坐在我的身後，並且他的“拍檔”還是我一年級時的老同學，哈哈，你說巧不巧?敘過舊，我們就開始了領書這個漫長而又艱難(因爲有很多書，捧在手上很重，還會滑下幾本)的旅途……終於將屬於我自己的書歸位了，我滿心歡喜。可看着嶄新的封面，我又思緒萬千：從今天開始，我就是一箇中學生了。在這新的學校裏，我該如何起步?這些豐富多彩的教科書，又將把我帶入一個怎樣的世界……撫摸着一本一本新書，我心潮澎湃……

開學作文 篇8

開學了，一個比《20xx世界末日》還要恐怖的災難片即將上映。第一天，同學們帶着沉重的腳步踏進了教室。想必各位都知道，開學第一天將會有“成千上萬”的課堂作業，大大小小的校規班規，正在學校等候着我們的大駕光臨。

電影開始了預告片。在學校，老師上課不下課。在課堂上，無數的筆在我們手中跳着《江南style》，而我們的手在本子上以每秒鐘1千米的速度疾馳。老師的嘴像機關槍一樣，“嗒嗒嗒”“吐”着子彈，我們在硝煙瀰漫中浴血奮戰。

大課間下去做操，“三下五除二”的劃拉兩下做完了。上來，第三節課的任課老師開始“長篇大論”，唉，好像一分鐘也不能耽擱。

下午習字課，老師又開啓了自己的嘮叨“程序”：“快點做，做完了寫‘同步’，‘同步’寫完了寫日記。”我的神哪，手都快“殘廢”了！老師正在用她的“獨門神功”，讓我們一刻也不能休停。

電影開始了嗎？還沒有，今天只是在播預告片。

一夜之間，我們似乎變了一個人。從昨天快樂的宅男宅女變成了現在麻木的“學習機械”；從昨天悠閒地看看電腦、電視；變成了現在無時無刻不在看作業本、課本；從吃着美味的零食暢所欲言，變成了喝淡淡的白開水奮筆疾書。有時連水都沒有時間喝，從電影《快樂的假期生活》到《恐怖的開學生活》真是翻天覆地！

有時大課間，和晚自習前的那一小段的時間成了我們唯一的娛樂時間，我們也要做家庭作業，一般語文林老師是要求我們把作業在學校做完。Oh，My Lady ga ga！

我們就連上廁所的時間都很珍惜，恨不得安上個“風火輪”快去快回。

電影播完了嗎？沒有，一直要播到6月底纔算結束。

這就是咱們的《快樂的校園生活》！大人可以買票觀看，小孩無需買票，直接進場！