【精華】開學作文600字合集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的開學作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學作文600字 篇1

早晨，穿上校服，戴上幾乎已被遺忘的紅領巾，我踏出了家門，望着校園，激動不已，終於開學了！

昨日，老師正式確定開學時間，爲了開學，整個學校都廢了很大的功夫，不過終於，我可以名正言順的踏入校門了！

我雖激動不已，卻還夾雜着一絲忐忑不安，如同回到了九月份開學的那天。面對熟悉而又陌生的校園，我加快腳步，將腦子裏的不安甩開，快速的向着校園前行。來到校園門口，學生非常多，我漸漸在人羣中平靜了下來。仔細看看校園中的一切，還是熟悉的操場、石碑、教室。

邁上樓梯，早已想象着進入班級的場景。終於，進入教室，但只有寥寥數人到了，老師也在等候我們。正要回到座位，老師叫住了我，拿着測溫槍對着我掃了一下，“36。6，回去吧！”回到座位上，我發現自己的桌子已經沒有蹤影了，但在老師的要求下，還是將桌墊桌子擦乾淨了。然後將口罩、溼巾紙、彩筆等需要準備的東西歸位，便去打掃衛生了。

過了一會，全班都到齊了。老師與我們簡單的聊了幾句，然後播放了蘇校長的視頻演講，爲我們發了一張作文紙。一個小時過去了，交上作文，短暫的休息後，我們開始了這個學期的第一場班會。內容是圍繞疫情展開的，但中間有一個有趣的設定。每一段一個人讀，但必須站在教室最後面，若看不清便把名字記下來。

下午，做完手抄報已是五時多了，我們趁這個時間換完了座位，小組長坐中間，其他組員按順序分別落座。

疫情過後，我們終於開學了。一天彷彿一瞬間便結束了，來到學校，安全意識也不能少，希望疫情能早點結束，讓我們脫離“口罩課堂”！

開學作文600字 篇2

在學校時我總是盼望着放假，這樣就不用學習可以睡懶覺了。可是放假後又想回到學校去學習，因爲在家沒事幹實在太無聊了，我整天盼着結束假期。暑假對於我來說也是一樣，沒過幾天我便想要開學了，終於等到了開學這一天。我非常興奮，早早就起牀迎接新學期的到來了。

我快速地起牀吃完早餐便去學校了。我來到學校後首先映入眼簾的是那一面面在風中飛揚的彩旗，接着我看到一大羣人圍在升旗臺前。

我想：“肯定又有什麼新鮮事。”於是，我也好奇地擠進人羣，看到一塊喜報立在升旗臺前。那大大的、金黃的“喜報”兩個字十分顯眼。在喜報上寫着上屆六年級同學取得的輝煌成績。其中有六名同學獲得培才初中招生一等獎、五名同學獲得二等獎、六名同學獲得三等獎。看着他們的成績，許多家長都發出讚揚的聲音，說：“這些孩子太爭氣了，爲父母省了兩萬五千元。”是呀！他們取得的成績的確了不起，但有誰看到他們辛苦的付出呢？

在獲獎名單上，有一位同學是我的鄰居。她每天早晨7：30分，已經到教室上課了；每天下午6：00，她才從教室出來；晚上，我已經睡覺了，可她的書房裏仍亮着燈；週末的早晨，當我還躺在被窩裏不想起來的時候，琅琅的讀書聲已從她家傳了出來。小學六年中，她付出了很多努力，纔有了今天的成績。真可謂“一份耕耘，一份收穫”呀！

想到這裏，我也想到我自己，今年，我也上六年級了，我要以他們爲榜樣，堅持不懈，持之以恆，努力奮鬥，攻克難關，抓緊時間，把課本里的知識全部記在腦海裏，把老師的每一句話銘刻在心中。學得不好的學科，要迎頭趕上；學得好的科目，要爭取更大的進步。這樣，在明年自己六年級升初中的時候，纔會取得好的成績，爲母校增光添彩，爲父母爭氣，爲自己的小學生涯留下光輝的足跡。

叮鈴鈴，上課鈴響了，我從思緒中回過神來。我下定決心，從今天開始，一定要努力學習。於是，我飛快地朝教室跑去，開始了新的學習、新的歷程、新的奮鬥……

開學作文600字 篇3

每年開學，我都會堅持收看中央電視臺的《開學第一課》，這已經成爲我開學的最重要的事。

這個學期的《開學第一課》很特別。它分爲五課，分別是“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以載道”、“絲綢新路”。其中，看完第一課“字以溯源”令我深有感觸。

“字以溯源”爲同學們講述了前輩們爲了傳承、保護漢字而堅守一生的故事。讓我特別感動。這個也正好讓我決定一開學就到有名的書法老師那裏學寫字。我要把這個光榮的傳統文化繼承下去。

剛剛開始的第一節寫字課，老師就是讓我們寫50個寫斜點、50個撇點、50個挑點、50個斜點。特別枯燥。練習好“點”這個基本筆畫後，接下來就是其他基本筆畫的練習，一天比一天難，而且老師要求每天只有過關了才能回去。雖然我很努力，但是，每次去老師那裏過關，都很少能過。我一點點地失去了興趣，我覺得寫字越來越難。我甚至流下了眼淚，心裏好幾次都想打退堂鼓了。這時我想到了開學第一課中看見的那些故事。外國人都可以爲了漢字付出那麼多，我作爲中國人，怎麼能夠這樣輕言放棄呢？這怎麼配做祖國的接班人？誰沒有遇到過困難，誰沒有遇到過挫折，不經歷風雨怎麼能夠見到彩虹？我擦乾了眼淚，不斷地按要求繼續練習再練習，就這樣基本筆畫都一一過關。在這中間我也領略到了中華文字的美，它的博大精深。小小的一個字，在老師手中可以有那麼多的變化，已經學有所成的大哥哥大姐姐的作品，更讓我羨慕不已。

我們的“漢字”已經“走出去”，並且在世界上非常流行，着就是我們的驕傲所在。我會堅持下去，即使以後遇到再大的困難，我也不會放棄。

開學作文600字 篇4

愉快而又充實得暑假即將過去，等待着我們得是一個嶄新得學期。下面我就來說說我此時心中如五味瓶一般得感受。

哎，又開學了！

暑假這麼快就過去了，可是這兩個月呀，我怎麼會覺得那麼快。想想那次去鳳凰山，真是快樂呀！在清澈得小溪裏洗手、戲水，在觀景臺欣賞風景、照相，我們雖然很累，但卻快樂。再想想我們一家三口坐在江邊，一邊吃冷飲一邊談笑風生，多麼幸福啊！可是就在我享受這種生活得時候，看看日曆，數數日子，竟然快開學了！我還感覺剛過了兩個星期。快樂得暑假即將過去，我還是真有點捨不得。

嘿，又開學了！

看一看日曆，呀，快開學了！一想到這兒我就高興。又可以看到我得好朋友—於爽了；又可以和她玩捉迷藏了；又可以看到老師那慈祥得面孔；又可以聽到老師那幽默得話語了；又能看到五星紅旗冉冉升起；又能看到升旗手那颯爽得英姿；又能聽到豪邁激情得演講。嘿！望着窗外得藍天、白雲，彷彿自己變成了一隻在天空中翱翔得一隻飛燕，自由自在，無憂無慮得飛向陽光，飛向未來……我想：開學得前一天晚上，我一定會高興地睡不着覺得。

啊，又開學了！

時間像流水一樣，“嘩嘩譁”得就過去了，轉眼間，我們又迎來了新得學期，我已經是一個四年級得大姐姐了。新得學期就應該有新得學習計劃。我決定在這個學期裏得課餘時間多讀幾本好書，並寫讀後感；每天放學回家，我要先複習當天學得功課，然後再寫作業，最後再預習明天學習得內容，做到溫故而知新，只有這樣才能對學習有幫助。我想讓這個學期得每一天都變得有意義，留下得是前進得腳印，攀登得指痕，而不是幾聲無聊得笑語和懶散得哈欠。

新學期即將開始，我們又站到了新得起跑線上。希望同學們也努力學習，百尺竿頭更進一步！

開學作文600字 篇5

不知不覺，時光的腳步匆匆太過，曾經還懵懵懂懂的我們，竟在轉眼間以涉足於初三的生活。

對於初三，感慨萬千!

自己也深深懂得，時光的流逝並非讓我們嘆息並且惋惜昨天，而是讓我們學會利用明天。

一天天的時光流逝，日照始出，日落告別。時光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，牆上的鐘表未免也轉的太快。可是，晝夜交替，時光流逝，這是大自然亙古不變的規律。唯有把握，利用，時間不是被用來被浪費的，而是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。

初三，丟掉初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對於初三，驕陽似火敵不過心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。

小鳥飛不過蒼穹，只因它沒有眺望，從這個山頭望向那坐山頭的相信定是願意擡頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，爲何不去追逐?追逐那心中的渴望，追逐那夢想的彼岸。夸父追日並非自不量力，當夸父倒下的那一刻，是否會有這樣一個念頭?努力過，便無悔。

天空固然高，道路固然難。可要的就是那一份信念。牆縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過於執着，可正是這份執着，爲人們眼簾映入眼簾，爲人們增添一絲芳香，更讓人們的心靈爲之顫動，宵小生命，如此堅毅，作爲我們。今日不拼待何日?不把握好今天，有什麼資格說期待明天?不去彌補昨天的遺憾，有什麼資格說後悔?

縱使千風百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時光流逝，不是還擁有此時此刻去拼搏嗎?心中的信念，牽掛着遠方的期待，奔跑的路程，重新載入着昨天的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個無悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。

開學作文600字 篇6

“下午就要去學校報到了，作業還沒做呢”，看着與好友的聊天記錄，我默唸道，“不被老師打死纔怪呢！”

正想着，死黨向我求助，“幫幫我啊！”死黨的作業幾乎沒做呢。讓我幫他寫作業，我的內心是拒絕的，可想想他經常“幫助”我，沒辦法，該出手時就出手吧！誰讓我倆是死黨呢！

於是他來我家，藉着輔導功課的名義給他補作業。看着他緊皺雙眉，一臉焦急的樣子，我不禁有些想笑。可天有不測風雲吶，我正得意，卻怎麼也笑不出來了。“WTF？這幾份卷子你咋沒做？”死黨幸災樂禍地對我說，“靠，不會吧！”“瞧瞧，瞧瞧！”。於是我和死黨踏上了補作業的旅途，並且一去不復返。幸好“救世主”不是白當的，我的毅力、智力以及手速等多方面的優勢，讓我很快成功拿下了那幾份卷子。

稍作休整，我又拿起了那隻烏黑的圓珠筆，重新加入了死黨的“戰場”。於是，一場沒有硝煙的“戰鬥”打響了。我主攻語文和英語，這兩門語言類的大將，其次是歷史、生物。死黨手持答案這柄“寶劍”，我們配合默契，奮力激戰。

我迎來的第一關是詩詞填空。簡單，都是書上的，緊隨其後的是填對聯、情景交際、閱讀。前面的都是垃圾，我三下五除二就解決了。遇到難一點的，頂多花上幾分鐘，就是那閱讀有點難度，還好老師教過我們“分解讀法”，將文章拆開讀，更深入地理解作者的意圖就能OK，很快一沓語文卷被我甩在一邊，接下來就是英語，選擇題簡單，完形填空花點兒功夫，最後的閱讀理解有點傷腦筋！又花了點兒時間，還是做完了。另一邊，死黨拿着答案已經將其他幾門橫掃一空，我們互相鼓勵，互相加油，仗打得慘是慘了點，但也完美收官。

我的`死黨就是這樣，明明可以自己做，卻偏偏偷懶，祝他好運吧！

我呢，前車之鑑，經過這次和他的奮戰，我也暗暗告誡自己，今後學習一定要有規劃，有步驟，日積月累。

開學作文600字 篇7

盼望着、盼望着，開學第一天終於來到了，寒假終於結束了，我終於可以出門上學了！

我興奮地奔出家門，衝到了學校門口，校門緩緩開啓，走出了兩位身穿防護服的醫生，手持體溫機，一種壓迫感向我襲來，同學們向大門靠近，都提防着所有人，隔着一米來排隊測體溫，都戴着口罩，甚至手套，我也趕緊去排隊，心裏十分害怕：所有人都如此戒備對方，我是不是過於熱情了。

我十分害怕，小心翼翼地走進教室，發現沒有異常後跑進我的座位，和同桌打個一聲招呼：Hi。同桌十分不滿地瞅了我一眼：還說話啊。不怕感染啊！啊！你啥時候開始擔心這個了！我很疑惑：他們怎麼都變了？死了多少人啊！同桌可擔心了。原來是怕死哦。我搖了搖頭。我望了望其他同學，他們都安靜地坐在座位上，一點其他的動作都沒有，都在做自己的事情，對所有人都置之不理，十分安靜。

上課了，老師戴着口罩，全副武裝來上課，畢竟是開學第一天所以同學都十分想念老師，認真做好筆記。但在體育課時，隊伍中的每一個人中間都隔着一米的距離，不會有任何問題。

下課了，許多同學奔出教室，去呼吸新鮮空氣；有些同學卻留在教室裏，以防交叉感染。我感覺到一種前所未有的孤獨感，沒任何人在說話。

中餐時間到了，打飯成了按學號打，一個上去，打完了再下一個人打飯，一張桌子一個人，任何人都十分警覺，一旦有人經過就馬上就捂出口鼻，不吃飯了。輪到我了，我戴着口罩，打了一些飯菜，將同桌的桌子推開，看了看旁邊有沒有人經過，在小心翼翼地摘下口罩。而同桌更誇張了，拿出尺子左右各量了1米後，才坐下來吃。嘿，你不覺的很奇怪嗎？我小聲問同桌。結果他直接比劃了一個閉嘴的樣子給我，真是小題大做。

開學的第一天過的真快啊，我還有很多話都沒有說出來，希望明天能更加精。

開學作文600字 篇8

伴隨着9月1號的到來，暑假的身影也漸行漸遠了。這個9月1號看似平淡無奇，對我們來說卻有着特殊的意義我們要上初中了。

我以全班第一的成績考入了14班，並當上了14班的班長，當上班長之後才知道班長的艱辛（我以前在班裏只擔任宣傳委員）。

走馬上任的第一天就出了洋相。第一點就是喊起立，因爲之前沒有當過班長，一點這樣的意識也沒有，老師喊上課之後班裏立刻靜了下來，我們都等待起立的號令，直到有同學提醒我，我才如夢方醒大喊一聲起立，把老師惹得笑了起來；而到下午之後，我有點神經質了，聽到有人喊班長就想喊起立。數學老師講課有點抑揚頓挫，喜歡把前兩個字頓一下，講課時提到了我，當我一聽到數學老師喊班長，脫口而出起幸而聽到老師就做得非常好，我又硬生生地把這個字嚥了回去。

而且，我發現班長往往會成爲老師的主要目標。比如上課了，老師走進教室，一個人也不認識，首先就會說：班長是誰？你們班沒有座次表，給我寫一份吧。 僅僅一天，就有五個老師找我要座次表。沒辦法，我就只好利用課間時間挨個問名字寫座次表，費了好大勁才寫了一份，結果剛剛寫完，英語老師（班主任）從容地走進教室說：好了，現在我們換一下座位。老天，我差點暈了。幸好我聰明，嘿嘿！我只把位置換了的人的名字用置換號改一下就可以了。回到家，我就找老爸把這份名單打在電腦上並複印了幾份交給了老師。

再比如，上課時老師想提問，而且恰好沒有人主動站起來回答，老師可能就會說：好，請班長起來回答這個問題。頻率最多的一次，我一節課被回答了三次。

雖然初次當班長經驗不足經常出錯，但做班長讓我越來越有集體榮譽感，我也相信自己以後一定會做得更好！

開學作文600字 篇9

今年的春天似乎來得比較遲，春寒料峭之際，伴隨着龍年的鐘聲，新學期的帷幕再將拉開。又一次踏進這個讓人倍感親切的校園，開啓了新的學習之旅，感悟良多。檢討過往的得與失，我明白，眼前的任務，依然任重而道遠。

要努力學習。俗話說：一份耕耘，一份收穫。沒有人能夠不勞而獲，成功總是要靠辛勤和汗水編織。只有用自我的雙手披荊斬棘，一步一步腳踏實地，孜孜以求，方能讓成績有質的飛躍，才能脫穎而出，走向成功，在這充滿競爭的社會上有一席之地。

要自覺上進。俗話說：少說話，多做事。學習上的事情不可能讓師長時刻督促，要善於做行動的主人，拒絕做語言的巨人。某些人整天叫嚷好好學習、天天向上，卻不肯付諸行動，將永遠無濟於事。定目標，喊口號人人都會，但真正能履行諾言並持之以恆的人並不多，因此自覺自律，並持續全神貫注至關重要。

要專注此刻。俗話說：過去並不重要，重要的是此刻和將來。學習需要專注此刻，過去的成敗固然能夠用做借鑑，但請不要一向緬懷於以前的成功中胡思亂想，也不要沉溺於過去的失敗中不可自撥。過去的事情已隨風而去，更重要的是當下和將來，只要放眼未來，專注眼前，何愁成功之路遙遠？

要樂於助人。俗話說：贈人玫瑰，手留餘香。在努力學習、不斷求索中也要樂於幫忙同學共同進步。學習中需要良師益友，比賽中需要競爭對手。爲老師和同學排憂解難理所應當，結識一位朋友總比樹立一個敵人要好。何況，幫忙別人取得進步對自我也是一種鼓勵和鞭策，良好的競爭氛圍是自我不斷進步的助推器。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，新的學期開始了必然會面臨新的機遇、新的挑戰，學習中的挫折也會接踵而至。樹立信心，相信自我，在老師和同學的幫忙下，必須能戰勝一切困難，取得更大的進步！