描寫開學了作文小學
假期過得真快,馬上就要開學了,爲了迎接新的學期,還是先做好開學準備吧!
開學了的作文一
今天開學了。下午我換上整潔的衣服,懷着激動的心情,迎着溫暖的陽光,踏着芳香的泥土,來到我分別了一個月的學校,校園裏鮮花盛開,更加美麗,同學們笑容滿面,越加親切。
同學們已經一個假期沒有見面了。朋友門聚在一起,,又是問這,又是問那。孫瑤在講介休綿山,劉玉在講貴林的山水。教室裏一片七嘴巴舌,非常熱鬧,彷彿是個麻雀窩。
“釘鈴鈴”上課鈴聲響了,走進來一位新老師,她白白的面板,大大的眼睛,披着一頭長髮,邁着穩健的步伐,走到講臺上,親切的說:“同學們,我姓白,這學期我來做你們的班主任,希望你們學習更上一層樓。”同學們聽了,熱烈鼓掌,歡迎白老師的到來......。
第一堂課就在愉快的氣氛中結束了。同學們來到操場上,做起了各種各樣的遊戲。冷清了一個多月學校又充滿了歡聲笑語。
新的一年開始了,我信心十足,我將用辛勤和汗水獲得更多的知識,大家加油哦!
開學了的作文二
開學了,二個月假期已夢一般地過去,現在該回學校上五年級了。老師、同學們都回到校園裏,我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學們,安靜的校園變得熱鬧了。
在寬敞明亮的教室裏,有乾淨整潔的課桌椅,一張張熟悉的面孔,正在嘰嘰喳喳地說個不停;一個暑假都沒有見面的同學們,顯得特別興奮。
開學真好,我們能學到許多知識;開學真好,在家裏沒有朋友和我玩,在學校能和同學們一起玩耍真高興;開學真好,有什麼不會的問題,老師會幫你解答;開學真好,我們又回到學習的樂園中。
我要把全部的精力都放在學習上,來迎接新的挑戰。我要用我的.努力去迎接新學期!
開學了的作文三
這個周是開學的的一週,這個學期意義重大,因爲只有打好這六年級的最後一仗,纔可以邁進北京市最好的初中八中的校園,讀哪所中學,就極有可能關係到升高中,高中好不好就可以關係到讀哪所大學,大學就可以決定人的前途了,所以無疑六年級的最後一仗一定要打漂亮,得到高分,進入八中。
早早就起了牀,六年級的第一天,得給大家都留個好印象。於是我穿好校服,把紅領巾端端正正地系在胸前,吃過早點,便懷着一顆害怕又好奇的心來到了學校。
六年級!畢業班!!會整天淹在題海里。新學期要有新的目標~~應當把精力從玩上轉移到學習上來~。
看着冉冉升起的國旗,我心裏不知怎樣冒出這句英語單詞:good good study! day day up !
開學了的作文四
今天,是我們學校全校開學的日子。
班主任朱老師一進教室,就笑眯眯地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了,難道我做了三年的大班長要換了?我做得很好啊!我想舉手再爭取,可是我怎麼也沒有膽量把手舉起來。看看同學們,沒有一個舉手的,但有好幾個看着我。好像是叫我舉手,可是我還是不敢舉手。
正在我猶豫不決地時候,朱老師把我叫了起來,問我還想不想做。這時,我才慢吞吞地站了起來,從嘴縫裏慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音:“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍,我才鼓足勇氣,響亮地說:“想!”
下午,班裏來了一位新同學,朱老師要我們做自我介紹,以便和新同學相互認識。可是大家又是你看看我,我看看你的,沒有一個人肯做這個“火車頭”。作爲大班長,我知道應該帶這個頭,可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。
正在我拿不定主意的時候,朱老師生氣了,他比較嚴肅地叫到了我:“大班長,你來帶這個頭,給新同學一個好印象!”我站了起來,過了好久才走到了講臺前,支支吾吾地開始了自我介紹:“我叫吳玉婷,我今年十歲……”我知道我說得不好,朱老師很不高興地揮揮手,叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置,王曼曼上去了,她的自我介紹是那麼輕鬆,那麼自然。朱老師爲她鼓起了掌,臉上露出了欣慰的笑容。
下午,我開始後悔:我自己明明是很想做大班長的,不是嗎?爲什麼不敢說出口呢?想做的話就應該主動說啊!大班長不就是應該帶頭的嗎?爲什麼要朱老師問到自己,纔敢表達自己真實的想法呢?自我介紹時,又爲什麼這麼緊張呢?這麼簡單的事情,爲什麼要弄得這麼複雜呢?爲什麼不能像王曼曼那樣輕鬆自然呢?爲什麼不能像平常那樣坦然自若呢?
從今以後,我一定要大膽地舉手提問,大膽地舉手發言,大膽地表達自己的想法……做好班級的“火車頭”,讓我們班越來越優秀!
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