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精選開學作文8篇

在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編爲大家整理的開學作文8篇,希望對大家有所幫助。

精選開學作文8篇

開學作文 篇1

時光荏苒、歲月如梭、白駒過隙、稍縱即逝。轉眼間,兩個月的暑期彈指之間便從手中闖(溜)過,離開了輕鬆愉快的高一,不禁感慨萬分:時間何其少。還尚未品出高一的滋味,就有進入了一個學年。

想到將要離開溫暖舒適的日子,與書山題海鏖戰,即將見到久違的老師,同學,心中不由得又是“傷感”又是期待,真是幾多歡喜幾多愁。

班主任是一個青年老師,雖說長得略有點恐怖,但卻是一個“表裏比(不)一”的人。走近他,你就會被他風趣十足地幽默感和平易近人的態度所折服。不過當學生犯錯時可就不一樣了,陰沉的臉上夾雜着怒火,彷彿是暴風雨前的一場龍捲風,恐怖的讓人“發盡上指冠”,一場“狂風暴雨”過後,他就會以閃電般的速度換上一副和藹可親的面孔,胡蘿蔔加大棒,讓你從內心深處認識到這場錯誤,並心誠悅服(心悅誠服)的改正。

當然,爲了顧及學生的臉面,班主任從不當着衆生的面進行訓斥,一切“景語”均在辦公室,若要問我如何知曉,呵呵!耳聽爲虛,眼見爲實。親身體驗纔是“王道”。憶往昔,高一時的我,頑皮淘氣,上課說話、嬉戲……是家常便飯,但老師從來都是“曉之以理,動之以情”終於在短短一週內改變了這些壞習慣。

新學期伊始,自然會變得成熟許多,需要以一個新的狀態去迎接新的生活,爲自己的人生平添一份精彩,時間在自己手中,生命由自己掌控,要在有限的時間內創造更多的精彩,改變浪費時間的惡習。畢竟,今天只有一次。

開學作文 篇2

光陰似箭,暑假如流水般地逝去,將迎來又一個新的學年,同學們又將投入到緊張的學習中去。

當我一年級第一次跨進校門時,既感陌生,又好奇。同學們歡快的笑聲,老師和藹可親的笑臉,陪伴我一天天茁壯成長!我就好像一隻還未飛翔的雛鳥,接受老師的諄諄教誨。

我將是一名五年紀的學生了,再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮鬥、去拼搏,克服今後學習生活中的種種挫折和困難。我期待着成爲一隻智慧之鳥飛出小學的竹籠,去尋找我夢想的中學。

開學了又將見到一張張親切熟悉的笑臉,聽到一陣陣朗朗的書聲。我將以全新的我去迎接新學期的到來!那個美好的夢想在時刻等着我,我要去追求,去實現!我相信—只要我努力了,成功的碩果一定屬於我!

開學作文 篇3

今天是開學的第一天,或許是因爲很久沒有上學了,對於去上學我內心滿滿的都是愉悅。於是我懷着喜悅的心情,揹着前兩天剛買的新書包,穿上了媽媽爲我洗得g的校服,一蹦一跳地來到了學校。

一進學校的大門,看到校園的新環境,綠樹成蔭,校園裏面非常整潔、乾淨,生物園裏的植物生長得生機勃勃。

走進教室裏,我看到教室裏沸沸騰騰,只見同學們正在七嘴八舌地講着自己的假期趣事,你一言。我一語,笑聲此起彼伏。

不知不覺,上課鈴聲打響了,我們靜靜的等着老師的到來。

教室門口出現了一個熟悉的身影,面帶微笑,眼睛閃閃發亮,穿着整齊的教師的服裝,驕健的步入講臺,她就是我們的鐘老師,鍾老師慈祥的笑容彷彿又回到了我們六(6)班的課室。

首先鍾老師問候我們暑假快不快樂和作業完成的情況,接着,鍾老師又向我們強調了幾件事情,然後,鍾老師宣佈我們翹首以待的教科書,我們接到教科書後,聚精會神地閱讀着課本。

外陽西下,開學第一天即將結束,同學們只好戀戀不捨地離開教室,但同學們永遠不會忘記這開學第一天。

開學作文 篇4

自從我上二年級以來,媽媽就很少發脾氣了。我的數學分數已經提高了,但我還是要更加提高。因爲我們現在學100以內的連加連減了,而且是9月23號今天剛學的。但確實只寫了一道題。豎式用的是二層小樓那麼寫的。

哈哈,劉俊豪一年級的時候數學是最好的嗎,現在趕不上我囉!但我還是不能驕傲,要不然,別人會超過我的!

該說語文啦。當然,我語文永遠都是最好的,因爲我學語文很認真,而且我很愛看書。當然我別的課程也很認真。語文我還提前預習了好幾課呢!我寫字也是全班最好的,當然也有一些別的認真的同學。

英語呢?是一位美國老師,叫Tim,是灰色眼睛的。我還曾經認成了綠色眼睛。我很喜歡Tim,而且是第一次和外國人說過那麼多的話,還是一位美國人!幸好我英語好!現在,我明白學英語有多重要了。好了,今天就說到這,要想再聽的話,下週聽吧。

3開學一週我的表現

時間飛快的流逝,轉眼間又到了開學的時候了,我背起了媽媽幫我買的新書包,邁着輕快的腳步來到了六(4)班。

在這個星期裏我每天都按時來到學校。我覺得我的表現有時候不錯,可有時候我又覺得我表現的不夠好。我覺得表現好的地方就每天我一到班級裏我就先把我負責的數學作業收齊把它交給數學課代表,然後我就認真的打掃好我負責的地方,打掃好以後我就當好我勞動委員的職責,把我們班包管的地方認認真真仔仔細細的檢查,讓我們班沒有一點垃圾,這才你能保證不被檢查人扣分,這才能爲老師省心,當老師的好助手。在這裏我覺得自己表現的很好,應該繼續保持。當然我也有表現的還不夠的地方就是又時候在中午老師不在教室讓我們自己做作業的時候,我又時會一邊做作業一邊和同學講話,我覺得我以後應該改掉這樣的壞毛病,不然的'話老師佈置的作業正確的效率一定不會很高,而且還有肯能會影響到別的用血,以後我一定會做到動筆不動口,向要和同學講話就等你和他作業都做好以後輕聲的講話以免影響到別的同學。

以後我表現好的地方我就要繼續保持,不好的就要改正,這才時一個好學生。

開學作文 篇5

九月一日,開學了!早上,晴朗的天空中萬里無雲,我和明明穿着漂亮的衣服,揹着鮮豔的新書包,高高興興地去上學。

走進校園,我看見一棟棟高大的教學大樓,一間間明亮的多媒體教室。校園的花壇裏開滿五顏六色的鮮花,幾隻蝴蝶和蜜蜂正在花叢中忙碌。老師和高年級的哥哥姐姐一起來迎接我們。我心裏非常高興。

在這美麗的新校園裏,我一定要好好學習,天天向上。

開學作文 篇6

開學了,什麼都換了。同桌換了,今年是女生挑男生,我挑了一個我們接觸過的男生,希望合作愉快吧。教室換了,從二樓換到了三樓,三樓的樓梯特難走,每次我都氣喘吁吁。就連盛飯的老伯都換了,跟以前的比起來差多了,穿的很噁心,我都快要連飯都吃不下了!我們班辭去了那些老桌椅,換了一套全新的桌椅。新夥伴是藍色的,摸上去很光滑,這樣考試的時候連墊本都不用帶了,老桌子凹凸不平,特別難寫字,而且新夥伴還多了一層放書包的籃筐,這樣書包歸位了,椅子就不會那麼擠了!新桌椅不愧是我新學期的好夥伴。 不僅桌椅換了,老師也換了。以前的體育老師是個兇巴巴的男老師,動不動就發脾氣,大家都不喜歡他。現在換了個女老師,又溫柔又漂亮,大家都喜歡她。她說:“如果你們乖的話,我會讓你們過得像天堂一樣好。”這番話逗得我們哈哈大笑。這麼好的老師,就是提着燈籠都難找啊,我相信這學期我的體育課會上的很開心! 開學第一天就有這麼多的變化,真好!

開學作文 篇7

今天早上,宿管在六點整準時叫我們起牀。可是整個宿舍就我一個人醒了,我只好爬下牀趕緊去叫我的舍友們起牀,好不容易把她們都叫起牀了,可是已經六點半了,六點四十就要開始早讀了啊!我只好趕緊洗漱,然後去飯堂裏買了一杯豆漿就匆匆忙忙去課室上早讀課了。

早讀課下課之後便是我們的晨會時間。在晨會上,王主任宣讀了學校文學社的錄取名單,其中在這裏面就有我和西米的名字,從今以後我和西米就是學校文學社的一員了。張老師頒佈了學校新制定的學生條例,其中不允許我們初一的同學們課間去操場打籃球,這對於我來說是一個十分痛苦的壞消息,但是允許我們午休時間去圖書館裏自習,相反這又是一個好到恰到不能好的消息。

晨會結束之後我們就開始上課。在第二節課的課間有課間餐配送,今天週二的課間餐是草莓牛奶和紅棗蛋糕,可好吃了。吃完之後我們就開始上第三節課了,第三節課是生物,今天我們學習的是光合作用。終於在十二點整時,下課鈴一響,我們便立馬衝向飯堂去吃午餐,然後就回宿舍進行午休。

下午學校舉行遊園活動所以不用上課,晚上有新生入學歡迎晚會觀看,在九點半時我和西米一起回宿舍進行洗漱然後便上牀睡覺了。

開學作文 篇8

“起來!”,隨着國歌的響起,我行起少先隊員隊禮。莊重地站在寬闊的操場上,那是開學的第一天。我已是一名初中生了。

在這新的學校裏,我無比興奮。看見新的老師,同學,我的心裏既有陌生感,也有一種驚喜的感覺。摸着嶄新的桌椅,看着綠瑩瑩的磁性黑板,還有那光滑的大屏幕,都使我感覺到科技的進步,祖國的進步。

我的同桌是一個圓頭圓腦的人,他跟我差不多高,第一天見到他,就感覺他非常有趣,他是一個這麼打都不怕疼的人,他那硬硬的後背就像甲魚的殼似的,所以,大家都喜歡叫他甲魚。甲魚敦厚的樣子讓人覺得有一種老實的氣質,可真相併不是如此,他喜歡先入手爲主。還沒等你發起問題,他就早已把你問個一乾二淨,把自已也介紹的十分透徹,讓你沒有話說,接着他又會挑出你身上的缺點,使你十分尷尬,卻又不好意思回擊。雖然如此,但我還是很喜歡這樣的人,總是讓你獲得驚喜。

我很喜歡我的新學校,有科技樓,有畫廊,有實驗室,有教學樓,有籃球場。還有許多的花花草草,即使你學習累了,也能讓你在清新的環境裏放鬆。放學了,能在籃球場上和同學慷慨淋漓地大戰一場,添加學習的樂趣。

在開學的第一天裏,我見識到了新學校的風光。也發生了一件難忘的事,我們的語文老師第一天就測驗了一次,一張普通的小升初的語文試卷,結果分數出來了,老師十分生氣,我們四十幾個人,就考了十幾個人及格了。當天老師就佈置了許多的作業,讓我們徹生難忘這次考試。我自己也沒及格,爲了考好以後的考試,我徹夜未眠在那裏反思。第二天,我就變成國寶大熊貓了。

我愛我的學校,我的老師,我的同學,這開學的第一天,讓我難忘,讓我興奮,讓我激動。