精選我們開學作文錦集七篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我們開學作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們開學作文 篇1

教我們班歷史的是一位老教師，戴着一副眼鏡，上課時會時常摘戴眼鏡，他的第一次到班就給我下了深刻的印象。

那一次，他在給我們講上歷史課需要注意的事項時，說：“有些人認爲我很好說話，所以作業就不做不交，在這裏我要跟他說一下，你可以試試看！我這個人固執起來也固執，好說話時也挺好說話，不做作業我是堅決不允許的！” 或許是年紀大了吧，普通話說的並不標準，夾雜着土音，有的甚至就是泰州話了。

他講課時總是會把考試主要考哪裏告訴我們 然後再開始系統地講解。講到興奮時會講幾個小故事，繪聲繪色地，我們聽了彷彿身臨其境，彷彿自己就是那故事中的主角，頓時就明白了故事的意思。重要的知識點，他要求我們記在在筆記本上，他在黑板上也會寫上，板書也都1、2、3、4、標得很仔細。他說：“我都寫了，你們必須得寫。” 說完，還在行間巡視起來。

課堂上，他會留一定時間來讓我們完成歷史作業，並喜歡課堂上當場改完。他說：“這堂課作業必須寫完，沒有寫完的讓我打50板子。” 他在那裏等得不耐煩時會不時嘮叨兩句：“快點呀，怎麼寫得那麼慢，別的班比你們快多了。” 而其實，當他講完課後，只剩下7分鐘了，寫完也太難了吧！但他最後也沒有如他說的那樣，打那50板子，而是讓我們放學後交給他。

這就是我的歷史老師，一位不怎麼會說普通話，一位以身作則、既嚴歷而又慈善的老師。?

我們開學作文 篇2

因爲疫情，我盼望了好久，終於盼來了開學。早上，我早早地起牀，洗漱，吃早飯。出門前，媽媽叮囑我一定要戴好口罩，這樣才能不被傳染。

一路上我這看看那瞅瞅，因爲好久沒有出來，像個好奇的小寶寶。到了學校，老師給我測體溫，給我的手消毒，告訴我不能和同學換口罩，每個人間隔一米的距離，不要朝同學咳嗽打噴嚏。

我走進教室，看到了老師同學，老師在給我們找課件，同學們在下面嘰嘰喳喳地談論着疫情在家過得怎麼樣。老師告訴我，隨便找個地方坐，我坐到了靠窗三排的地方，開始和同桌討論在家過得怎樣，他說：“在家過得是那麼無聊、寂寞，不能出去玩、買東西，什麼也幹不了。”我想，唉，大家過得都好無聊啊！鈴聲響起，大家趕緊坐好，好好地看着老師。老師說：“親愛的同學們，我今天來問問大家疫情在家過得怎麼樣？同學們你一言我一語地說着，老師聽完所有同學說的，“看來大家在家過得很無聊，那可要珍惜我們現在上課的日子啊！”同學們高聲答是。

這一天，我們開學了，同學們有的激動，有的開心，有的失望，有的緊張害怕，而我卻希望疫情趕緊結束，讓人們可以像以前一樣快樂開心地玩耍說笑。

我們開學作文 篇3

新的學期開始了，我又要從快樂時光中甦醒過來，鈴——鬧鐘早早的把我的美夢破壞了，我又有從甜美的夢裏甦醒過來。走出家門我呼吸到早晨那清新的空氣，走到校門口，我聽到了同學們的`歡呼聲，走到班門口，同學們都爭先恐後的說假期是如何過的，我也不例外噢！

早上我校還開了開學典禮，校長主要說我校學生不滿，和不要走到施工地方。下午我們正式上課了，我們要全程投入學習狀態了。上課時，同學們有的還沒有投入學習狀態。

這一個學期是升初一的前一個學期，所以我一定有學好語數英三科。現在我什麼也不怕就是怕作文水平無法提高，因爲我用詞不當，不知道什麼時候用什麼時候不用，如果我作文水平提高了，我就可以一氣呵成的寫下來，不用左思右想了，如果我寫作文中裏有一些優美的句子，那班級老師就不用扣五六分那麼多。

小學這最後一個學期我一定會考好每一科，讓父母開心！

我們開學作文 篇4

愉快而又充實得暑假即將過去，等待着我們得是一個嶄新得學期。下面我就來說說我此時心中如五味瓶一般得感受。

哎，又開學了！

暑假這麼快就過去了，可是這兩個月呀，我怎麼會覺得那麼快。想想那次去鳳凰山，真是快樂呀！在清澈得小溪裏洗手、戲水，在觀景臺欣賞風景、照相，我們雖然很累，但卻快樂。再想想我們一家三口坐在江邊，一邊吃冷飲一邊談笑風生，多麼幸福啊！可是就在我享受這種生活得時候，看看日曆，數數日子，竟然快開學了！我還感覺剛過了兩個星期。快樂得暑假即將過去，我還是真有點捨不得。

嘿，又開學了！

看一看日曆，呀，快開學了！一想到這兒我就高興。又可以看到我得好朋友—於爽了；又可以和她玩捉迷藏了；又可以看到老師那慈祥得面孔；又可以聽到老師那幽默得話語了；又能看到五星紅旗冉冉升起；又能看到升旗手那颯爽得英姿；又能聽到豪邁激情得演講。嘿！望着窗外得藍天、白雲，彷彿自己變成了一隻在天空中翱翔得一隻飛燕，自由自在，無憂無慮得飛向陽光，飛向未來……我想：開學得前一天晚上，我一定會高興地睡不着覺得。

啊，又開學了！

時間像流水一樣，“嘩嘩譁”得就過去了，轉眼間，我們又迎來了新得學期，我已經是一個四年級得大姐姐了。新得學期就應該有新得學習計劃。我決定在這個學期裏得課餘時間多讀幾本好書，並寫讀後感；每天放學回家，我要先複習當天學得功課，然後再寫作業，最後再預習明天學習得內容，做到溫故而知新，只有這樣才能對學習有幫助。我想讓這個學期得每一天都變得有意義，留下得是前進得腳印，攀登得指痕，而不是幾聲無聊得笑語和懶散得哈欠。

新學期即將開始，我們又站到了新得起跑線上。希望同學們也努力學習，百尺竿頭更進一步！

我們開學作文 篇5

“開學了!開學了!”隨着一陣陣歡呼得叫聲，把我從假期得夢中喚醒。說實話，一個月沒來學校，我還真有點懷念在學校得生活呢!

前天，我們舉行了開學典禮。剛開始，就鬧出了一個笑話。當陸老師說舉行開學典禮時，一不小心說成了散學典禮。同學們剛開始愣了一下，接着便鬨堂大笑。有得人邊笑還說:“好啊，好啊!再放個暑假!”

有得人說：“剛開學連書都沒發就放了假，真有趣!”

昨天，我們發新書。書還分自費得免費得。有兩本音樂，兩本美術和其它得。英語只發了兩本練習。天很亮，把我們得心照得很亮，很藍。

走出了教室，來到了操場上，小鳥在嘰嘰喳喳地叫喚，好像在說:“開學了!開學了!一定要努力考個好成績!”同學們有得在打籃球，有得在踢足球，有得在掉沙包，有得在跳繩。一陣陣微風拂過我得臉額，使我心曠神怡。

還是昨天，我們進行了英語六上得單詞考試，我得了119分，但我得心裏並不是有太多得難過，我想，我已經盡了力。

燕子去了，有再來得時候;楊柳沽了，有再青得時候;桃花謝了，有再開得時候。但是，聰明得，你告訴我，我們還有幾次這樣難忘得開學生活呢?

我們開學作文 篇6

我揹着書包興致勃勃地來到了學校，看到兩個多月沒見面的老師和同學們，格外地親切。雖然我的學習成績不是很好，老師和同學們也不怎麼喜歡我，但我還是仍然覺得非常愉快，不由得加快了腳步向教室走去。

走進熟悉的校園，走進嶄新的教室，走進重新安排的寢室，雖然我在這裏已經學習生活了一年，但這一切都讓我感到無比的親切、新奇。忙着報名，忙着領書，忙着鋪牀，忙着買生活學習用品……終於忙完了，我奔跑着走進教室，走到屬於我的座位上，感覺是那樣地親切、自然，快樂地和同學們說着、笑着，彷彿有說不完的話講不完的故事，放肆的笑聲傳遍了校園的每一個角落。

開學真好！

校園永遠那麼美麗，老師們永遠那麼嚴肅，同學們永遠是那麼可親，我的笑聲一直在校園飄蕩。老師看見我總是苦口婆心勸我要好好學習，我也總是笑着說：“老師，我努力着呢！”但是，當第一次物理單元測試卷發下來時，我再也笑不起來了，望着鮮紅的“58”分，我彷彿一下子掉進了萬丈深淵，我拼命地想往上爬。我暗暗發誓：一定要認真聽講，努力完成作業，好好學習。於是懷着這樣的激情我高昂着頭走進了教室，頓時，教室裏朗朗的讀書聲顯得那麼親切，我快速從書包裏拿出了課本，大聲地讀了起來。

我相信我一定會讓我快樂的笑聲真正響遍校園的每一個角落。

我們開學作文 篇7

幼兒園中班開學隨筆：我們在進步

開學第一週，孩子們很快就適應了集體生活，雖然新來的小朋友會有些情緒，但是大家熱情地歡迎這三位新朋友，很快他們就融入了我們這個大集體。老師也在忙忙碌碌中發覺孩子們都長大了，相對小班而言，他們的進步有了一個質的飛躍。

上課更加專心投入了。開學第一天，我們就按計劃上課了。在第一節的語言活動《有朋友真好》中，孩子們認真地傾聽着故事，積極舉手發言，還學說了故事中的對話。老師的提問，也能收到各種不同的回答，不再出現小班時的盲目跟從，更多地有了自己的想法。活動下來，大家還互相介紹了自己的好朋友，感受到了朋友再次見面時的開心和快樂，懂得了朋友之間應該互相關心、幫助。而我也成了他們的好朋友，一個個給了我溫暖的擁抱。活動後，我還將孩子們帶來的和好朋友在一起的照片貼到主題牆上，佈置成了“朋友見面真開心”，這樣的氛圍真溫馨。

動手能力更強了。假期裏，很多孩子都在家長的安排下有計劃地充電、學本領。這不，一開學他們就帶來了假期裏完成的一張張繪畫和手工作品，我們給他們提供了一個展示自己的平臺，佈置成“秀一秀，我們的畫”。在美術課上，也發現孩子們畫畫進步了不少，無論是線條和用色，都更加精細、整潔了，有的還學會了添畫不同的背景。在一張張的“手拉手”中，我們看到了孩子們的進步，同時很明顯就能看出新來的三個小朋友在動手操作方面還需要多加練習。

吃飯更香了，午睡更安靜了。做了中班了哥哥姐姐，我們要爲小班的弟弟妹妹樹立好的榜樣，於是，吃飯的時候，我們會自己拿飯菜，安靜地吃完自己的那一份飯、菜、湯，有的還會添飯，吃得多了，吃得快了，相信我們的體質也會更棒。從本學期開始，爲了增加孩子們的詞彙量，提高語言能力，同時結合親子閱讀的課題，午睡時，我規定自己每天給他們講三個睡前小故事，有的孩子聽着聽着就睡着了，這樣一來，午睡一開始就比較安靜，入睡動作也快了。這樣的講故事活動，我還將繼續下去，以後準備請有能力的孩子來講。這樣，可以一舉多得。

看，我們都在進步！我相信：中三班的每個孩子，都是一隻只會自己發光發亮的小小螢火蟲，我們的“螢火蟲家園”一定會更加溫馨、和諧！