精選小學的軍訓作文400字四篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的小學的軍訓作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學的軍訓作文400字 篇1

在看武警叔叔表演的時候，我們女生就在“選”教官，“選”來“選”去，我們都覺得那個在前面喊口號的叔叔不錯。在學校分教官的時候，正好把我們女生“選”好的那個教官分給了我們班。

教官姓董，瘦瘦的，個子高高的，說的話也怪怪的。

“第一個內容稍息、立正。“教官的聲音很大，彷彿整個操場都能聽見。“五指併攏，中指貼於褲線，站直，不可以亂動，做什麼事要喊‘報告’，明白了嗎？”“明白了！”我們使出吃奶的勁兒大喊道。“稍息時不要蹭地。”教官洪亮的聲音足以能讓最後一排的最後一個同學聽到。“第二個內容……第三個內容、第四個內容。”就這樣，我們練了一上午，但還是個個都朝氣蓬勃的。“你們累不累？”“不累！”不累？我纔不信呢，不過我卻很佩服我們班能強忍着累，喊不累的精神。這時，我們李老師又給了我們每人一個“蜂蜜罐”：“你們今天的表現很好，男的像男兵，女的像女兵！”上午的訓練就告以段落。

下午我們又練了一個小時。兩點多，開始表演，這次和以前不同的就是每個班都要表演。雖說我們是三班，但我們班是第一個表演的，我們並不緊張，反正我不緊張。到了操場，我們熟練地表演着每一個動作。最後，我們獲得了獎狀。

今天，我好累，但是我很快樂！

小學的軍訓作文400字 篇2

從今天開始，我們將連續一個星期的每天下午4時半至五時半，參加學校組織的軍事訓練。

今天下午我初步嚐到了軍事訓練的味道。從4時半開始，我們集中在大操場上，這裏烈日當空，氣溫高達30多度，我們在教官的指揮下，進行嚴格的軍事訓練，首先是進行隊列的基本動作訓練，從立正、稍息、向前看、向左、向右看、到向後轉，到蹲下、起立等開始訓練，不到半個鐘頭，我們就個個汗流峽背，有的人竟然唉聲嘆氣，個別同學由於不集中精力聽口令而動作跟不上，很快給嚴格的教官叫出隊列單獨做動作。我在練習蹲下時沒有掌握要領，膝蓋上碰到了操場的石子，當時就感到疼痛難忍，回家一看，青一塊、紫一塊，而且紅腫起來了，真的感到好痛啊！洗澡時感到雙腳發軟，全身痠軟無力，好想上牀睡覺啊！但是我覺得不能軟弱，不能害怕困難，要與困難作鬥爭，要在困難中前進！因爲這次軍訓的目的就是要考驗我們的意志，提高我們戰勝困難的毅力。軍事訓練雖然艱苦，但是意義重大，首先是一次國防教育，讓我們知道軍人的職責是多麼重大，軍人的任務是多麼艱鉅、軍人的生活是多麼艱苦；其次是學習軍事技術，可以提高自衛能力，增強與壞人壞事作鬥爭的本領；再次是可以鍛鍊身體、鍛鍊意志，讓自己有一個強健的體能和良好的身體素質。

我要堅持到底，要經得起考驗，集中精力參加這次軍事訓練，透過訓練讓自己變得更堅強更結實！

小學的軍訓作文400字 篇3

上週週二，是我第一天去參加軍訓。因爲上上週末發燒所以週一在家休息了一天，第二天才被送到我夢寐以求的軍事基地。

剛到軍訓基地時，我感覺到了一股“殺氣”。遇見我們教官時，我覺得他很和藹可親，而在訓練時，他又很嚴厲。教官先把我領到了女生宿舍，我們班同學見到我都很驚訝。問道：“你這麼來了？”還特意警告我軍訓比我們想象中的要苦。

我們的教官姓袁，名字叫袁長方。在訓練時，他時時刻刻要我們做到“整齊”和“紀律”在二個字。誰沒做到，都會被受罰。真是悲慘啊！

再吃早、中、晚飯時，我們也要保持安靜不能講話。我也發現我們每天吃的飯菜都差不多一樣，很多人都吃膩了！在接下來的各種過程中，我都體驗到了當軍人的辛苦。

週三、週四、週五晚上都有活動，讓我影響最深刻的是週三晚上的燒烤！我們每人在燒烤過程中只能吃一隻雞腿、二根火腿腸、還有白饅頭。在燒烤當中，我們體驗到了快樂！晚上，我們都會想起自己的爸爸、媽媽，也很後悔自己爲什麼會來到軍事基地，甚至有些女生都哭了。

我也挺想自己的父母，有時也想哭，但是還是強忍着。我在軍訓基地時，學會了的交警指揮操和軍體拳都會回去表演給父母看的。在軍訓期間，我學會到了不拋棄、不放棄的這個目標。

這次，在軍訓基地時，我知道了軍人是怎樣生活的，讓我們變得更加堅強，更加勇敢！

小學的.軍訓作文400字 篇4

那天，豔陽高照。無情的太陽炙烤着大地。從早晨開始，像漣漪一般一層一層漫延開來。

他，面無表情，看着我們這羣不知天高地厚的小鬼。像鐵一樣堅韌，想鋼一樣堅定。飄落的浮空的樹葉，此時，成爲了他周圍最美麗的背景。臉上，就算有淚水劃過，也是莊嚴的。

開始的萍水相逢，到後來的依依不捨，在到後來的淚流滿面……好似有些羞澀，又有點香氣瀰漫，讓我們至今回味無窮。離別的那天，“明天就要走了。”這句話開頭是一句安慰自己的話。雖然明明知道時間無情，它成了大家的禁忌、成了大家討厭聽到的一句話。我不知道是一種怎麼樣的心情，使他們淚流滿面。也許是一種心酸；也許是一種無奈；也許只是一種表面。那種模糊不清、若隱若現的情感，如同樹下的陰影……斑斑駁駁、若有若無、琢磨不定。

那是離別之夜，我們給教官唱了一首他聽不懂的歌；唸了一篇他聽不到的感謝信。帷幕遮住了我們紛紛落淚的臉，昏暗的燈光柔柔的灑在我們的身上，我們像躲進了母親的懷抱……我們盡情的哭泣着。也許是我們把鋼鐵一樣的教官感動了，他把我們集合起來，用他幽默的笑話來安慰我們的心，於是我們開懷的笑了，俊朗又嚴肅。我看着同學們三三兩兩、高矮不依的身影，零散而喲緊湊。或許，他們在不約而同的爲他獻上最好的感謝信吧！

永遠不會忘記，我們同甘共苦、同笑同樂、同憂同愁、同哭同悲的點點滴滴都會成爲我們回憶中最美麗的片段。