實用的橡皮聚會作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的橡皮聚會作文3篇，希望對大家有所幫助。

橡皮聚會作文 篇1

在三年級的教室裏，同學們都出去了，橡皮們紛紛跳出主人的書包，開始了訴苦大會。

一塊橡皮說：“請同胞們幫我評評理，看看我的一身，沒有一塊皮是好的，我都不敢下塘洗澡了”。另一塊橡皮卻自豪的說：“哈哈，看看我，我在孃家時，叔叔阿姨可就喜歡我，把我的身上加了一層粉紅塗料，再撒上香水，又漂亮又香香的我，主人可喜歡我了，把我當寶貝寵呢！”

“哎！我真羨慕你啊，我原本也是既乾淨又漂亮，可我現在身上都是窟窿。”一塊滿是窟窿的橡皮苦着一副臉大聲的說着。

橡皮們都記着述說自己在主人那不同的經歷，都希望自己的主人要善待自己，過了一會兒，一位德高望重的橡皮說話了，“別吵別吵，我們要請有文化的'鉛筆來幫忙吧，讓它把我們的心聲告訴主人吧！好讓主人醒悟過來！”

當主人們回來看見鉛筆寫的信時，都慚愧的地下了頭。

橡皮聚會作文 篇2

在六年級二班的講堂裏，同窗們去上體育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了集會會議。

一塊橡皮孤高地說：“我在橡皮廠時，哪裏的叔叔和阿姨可好了，他們給我加了一層粉赤色塗料，大度極了！此刻小主人也很敬重我。”

另一塊橡皮說：“加工廠的叔叔特意在我身上塗了一層香料，小主人還定期給我洗澡，我太幸福啦！”又有橡皮發話了：“你真的好幸福哦。我的小主人一點不愛護我，還每天都用鉛筆來扎我，害的我全身都痛，又不幫我定期洗澡。”橡皮身上都是髒兮兮的，還有些很幸福都很同情那些髒兮兮的橡皮。突然，一塊陳年的橡皮說：“我們請鉛筆來幫忙吧，給不愛護橡皮的寫一張小紙條告訴他們要愛好我們。”

“唉，我真傾慕你呀！我原本也是乾淨的。然則，落到狡詐的小主人手裏，你們看，我滿身都是洞。”一個渾身是洞的橡皮說道。

“這太可氣了！”橡皮們都替他抱打不服。

橡皮們述說着本身的經驗，的確是滾滾一直。合法這時，一塊晚年橡皮說：“我們要請鉛筆資助，讓他們給那些不愛惜文具的同窗寫一張紙條，讓他們覺醒！其實不可，我們停工。”

全部的橡皮靠在了一路，來接頭打算。

下課後，有些同窗找不到橡皮，着急地將近哭了。這時，他們望見桌上有張紙條，上面寫“請敬重我們，我們永久爲您處事。”同窗們紛紛找回橡皮，變得敬重起來。

橡皮聚會作文 篇3

今天下午第二節課是體育課，同學們都到操場上去上體育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了會議。

一塊橡皮自豪地說：“我在橡皮工廠時，那裏的叔叔和阿姨們可好了，他們給我穿上了粉紅色的外衣，漂亮極了！現在我的小主人非常愛惜我，用完了趕緊把我放進鉛筆盒裏，還定期給我洗澡呢！”

“唉，我真羨慕你呀！我原本也是既乾淨又漂亮的。可現在滿身是窟窿。”另一塊橡皮滿臉愁容地說，“我那淘氣的小主人扎得我渾身是鉛筆眼兒，疼死我了！”

“呀，你真是太倒黴了！”橡皮們都替他打抱不平。

橡皮們都訴說着自己在主人那裏不同的經歷，覺得各自的待遇真有天壤之別，有的高興，有的難過。

正在這時，一位年老橡皮說：“我們要請鉛筆幫忙，用他給那些不愛護文具的同學寫一張紙條，讓他們醒悟。”橡皮們紛紛行動起來……

下課鈴響了，同學們陸續回到了教室。有一些人找不着自己的橡皮，急得哭了起來。突然，他們看見自己桌子上的紙條，上面寫着：“小主人，我十分願意爲你服務，請愛惜我吧！”看後，同學們後悔極了。他們決定找回橡皮，再也不糟蹋他們了。從此，橡皮們又面目一新了。