我開小差了寒假作文
假期還沒有正式開始,但我的期末總結之類的工作進展得很快,我提前加入到晨舞的隊伍中了。
這個隊伍對於我來說,不是最佳的'選擇,因爲他們大多是已經退休的老人了。早晨能堅持鍛鍊也就這些老人,年輕人大多是夜貓子,沒有這麼早來健身的。況且,年輕就是資本,年輕人還不需要如此重視健身。
隨着音樂,跟隨着這些舞的愛好者,全身都感覺到是快樂,有活力。
一個小時後,她們已跳完一個循環的舞曲。
“今天,教大家一個漢族舞。”那位熱心的組織者按下了音樂匣子。所謂音樂,就是我們上課用的話筒擴音器加MP3音樂。
那位自願者一個小節一個小節地教。看得出,她不僅會跳,還善於教。前面幾個小節,我也很快掌握。有個片刻,我腦子裏卻想別的事了。後來的幾節,我只是依樣畫葫蘆,跳得很彆扭。遠沒有這些老人跳得自如。
錯過了老師教的關鍵時期,我怎麼也琢磨不到那麼流暢的感覺。儘管,我後來收心回來。
我感受到:有些孩子,課堂的學習也像我這樣,控制不住自己,想了別的事,或者說小話,或者看其他書籍,或者關注他人的事……他也會錯過這樣的關鍵時期。難怪,他們掌握資訊的準確性就是差那麼一點點,寫的字差一點點,感受的語言差一點點……慢慢地,從一點點到更多,他們就這樣落後了。只要不是接受力太差的孩子,在這樣的集體授課中,專注力是非常重要的一個學習品質。
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