讀書的作文（精選14篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的讀書的作文（精選14篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的作文1

在我很小的時候，不明白讀書到底是好玩還是不好玩，只是聽哥哥姐姐說，讀書很有趣，又很好玩的，就這樣，我對讀書有着深切的渴望，期望着上學的生活。

在老家讀書的時候，我一點兒也不知道知識是多麼地重要，自從父母來到浙江，把我也帶到這裏來讀書，那是星期天的一天，我親身去體驗了做手工活——剪線頭，我每天都是起早貪黑地拿着一把剪刀剪這條線、那條線，弄得自己眼花繚亂，頭痛死了，而那些繡花的員工，只要在電腦上把圖案弄好，開機，如此輕鬆，幾十塊錢一會兒就掙到手了，而我們一天到晚還要拼命的剪，弄得最快的老員工一天都只能掙三四十元，而我一天最多能掙二十幾元錢，從中我真切的體會到讀書，原來那麼輕鬆的，而幹勞力活是這麼地辛苦，就從這件事後，我一直在努力學習，享受讀書的快樂。

俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書的好處數不數勝，每多看一本好書，就能給大腦充電，陶冶自己的情操，如果多學些知識，就不會被別人看不起，說你是“土包子”、“鄉巴老”。所以我認爲讀書很奇妙、很美好、很快樂，充滿無限樂趣，讓自己的未來充滿七色光。再簡單的事情，如果是需要用知識，你不懂那也無濟於事，現在這個新科技時代，知識就是金錢，有了知識相信你的未來一定會很OK。讀書是我最大的快樂，因爲我有知識，可以做我自己喜歡的事情，我可以用我的才華去掙錢來報答我的父母，讓他們不再那樣辛苦地賣苦力，我要讓他們過幸福快樂的生活。

自從我來到浙江目睹了父母辛苦勞動，和我自身體會後，我下定決心我要認真讀書，有知識改變我的未來。

讀書的作文2

從小，我就愛讀書，如今，讀書更是我的一大愛好。讀書真棒！讀書對於我來說是一種享受。這是我發自內心的話，也是我的真實感受。

“書是人類進步的階梯”這句名言一直是我最信奉的一句名言。我愛讀書是有原因的。我愛讀書是因爲書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這個事實就不可改變了。用思維接觸文字，用大腦去自由的想象，用自己純潔的心去感受那神聖而莊嚴的使者—“書”。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，開啟讀時的那一份虔誠。你想象你在書中神遊，在進行着漫長的旅途、在這漫長的旅途中，當你看到《賣火柴的小女孩》，你會傷心不已，會因此而流淚，當你看到《白雪公主》時，你會同情她的悲慘遭遇，當你看到她與王子在一起時，你會高興。當你看到好看的故事時，你會細細品味，像在回味美食的美味。你會爲岳飛將軍的壯志未酬鳴不平。書中的知識讓你眼花繚亂。在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。

我愛讀書的另外一個原因是我想讓我的學習好點，將來考上重點大學，找一份好工作，讓父母少操點心，可我現在還在小學讀書，哥哥也剛剛升入初中，父母爲我和哥哥的學習操碎了心，尤其是爸爸，如今已是滿頭白髮，不知情的人以爲是我們的爺爺呢！雖然這樣，但他們在我心中永遠是最年輕的，我希望我和哥哥快點長大，爲父母多分擔一點事，將來讓父母享享清福。

“我愛書，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”這是高爾基的一句名言。不過這也是我的座右銘。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神。”難道不是嗎？

讀書的作文3

大家好！今天我要演講的題目是：熱愛讀書。

有人說讀書時苦的，是累的。可我認爲，讀書是一件很快樂的事情。我們就好比是脆弱的花朵，書籍是甜美的雨露，是溫暖的陽光，只有不斷吮吸着雨露，沐浴着陽光，再加上園丁的修剪，我們才能茁壯成長。作爲學生，我們除了課堂上學習知識，自己也必須進行大量的閱讀。

書籍傳播了人類的文明，記錄了人類的智慧。讀書可以幫我們開啟知識的大門，拓展我們的視野，充實我們的大腦。

司馬遷遍讀史書。最終成“一家之言”，寫出了中國歷史上第一部紀傳體史書——《史記》；趙普熟讀《論語》，最終半部《論語》治天下，官至宰相；李時珍研讀醫書，最終寫出了中國古代藥物學的百科全書——《本草綱目》。

閱讀書籍不僅豐富了我們的大，也會讓我們的感情變得更加深刻。

魯迅的文章《野馬》寫出了種子的力量，讓我們感受到了生命力的可貴，鼓勵着人們去抗戰；夏洛蒂。勃朗特的《簡愛》告訴了我們一個人要勇敢、獨立，並且大膽地表達自己的愛；《綠山牆的安妮》告訴我們無論在什麼情況下都要樂觀地面對生活。

因此，我喜歡讀書，也正是因爲我讀了許多書，讓我自己變得豐富起來。

有一次學校考試，試卷上出現了一道課本上沒有學過的知識題。其他同學面面相覷，不知所措，但是我卻再熟悉不過了，所以很快寫上了答案。考試過後，這道題我們班幾乎全軍覆沒，我不禁有點自豪。

書籍充實了我們的頭腦，豐富了我們的思想情感，希望大家也能夠愛上閱讀，讓我們的人生變得豐富多彩起來。

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書的作文4

書，是那寒冷冬日裏一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日裏一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我願伴着我鍾情的書成長。

讀書，讓我明白了善惡美醜，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書，如同智者談心，談理想，談未來。讀一本好書，如品一杯好茶，餘香繚繞。‘讀書破萬卷，下筆如有神’，讀書會引領你走向輝煌之路……”

假如世界沒有書，那麼世界就沒有成才之人…。。

大家一定要讀書喲！

和許許多多同學一樣，我也愛讀書，並且讀書的範圍比較廣，可以說上至天文下至地理，古今中外都有所涉獵。在讀書的過程中，我感受到了無限的樂趣。

還在我牙牙學語的時候，我就開始背古詩了。

那時每當我背會一首詩，總會得到媽媽的一個獎勵：一塊糖、一本書或者一個吻，我就這樣從“一去二三裏”一直背到現在，是古詩讓我走進了一個豐富多彩的世界。這裏有“採菊東籬下，悠然見南山”的自得，也有“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達；有“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的悲壯，亦有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的開闊；有“舉杯邀明月，對影成三人”的歡娛，更有“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願……是詩歌讓我走近了古人，瞭解了中國古代文化的燦爛。

在童話書裏，我讀到可愛善良的七個小矮人同白雪公主一起玩耍；小紅帽與大灰狼的故事……它們伴隨我度過了美好的童年時光。而今，歷史又是我的最愛，在史書裏我看到了圓明園的烈火，聽到了盧溝橋的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建設我們的祖國是我永生的心願！

愛書吧，同學們！

讓我們用書來充實自己，用知識來成就明天！

讀書的作文5

書籍，是人婁的精神食——題記書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風，它能消除你內心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書是一種營養，它能讓你精神強壯，書是一壺銘茶，讓我回味無窮……沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過雲南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。

讀書，讓我神遊中華大地。

“日出江花經勝火，春來江水綠如藍，”詠這優美的詩句，誰不爲祖國山川的多姿多彩而讚歎，“牀前明月光，疑是地上霜，”詠讀這優傷的詩句，哪一個浪跡天涯的遊子不滋生出綿綿的思鄉之情，“僵臥弧村不自哀，尚思爲國輪臺”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業報效祖國的豪情壯志。

讀書，讓我感悟古人的思慮情思。

雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以透過讀書穿越時光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄於筆下，用筆墨爲我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復原或原景，呈現在眼前。

讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實也是在扣問一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報國，司馬遷的忍辱負重，唐太宗的闊達心胸，明正德的荒謬無稽，岳飛的鐵膽忠心……讀書，讓我瞭解了古代中國的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛情的偉大悽美。

文學，向世人展現了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。

享受讀書的樂趣，駕馭着心靈，去穿越時空，感悟自然，神遊中西方。

讀書的作文6

我最喜歡的事情就是讀書，每當我靜靜的坐在書桌旁，輕輕開啟一本本書，細細聞着那淡淡的墨香，不由的，激動之情從心底油然而生，一股暗流衝擊着我的心，心房被那狂瀾拍打的幾乎要顫動了，於是，整個身體都亢奮了，心緒隨着那優美的語言流浪。

史書，是我最愛，讀着它們，就像與古人在交談，他們那高尚的情操和崇高的精神吸引着我，同他們談天說地，評古論今，焉能不樂乎？雖然手中無杯，杯中無酒，但我已自醉其中，不能自拔，其真不能自拔乎？非也！乃自不願拔也。

歷史長河中，許多史書都經歷了時間篩選，集中了幾千年的華夏文明，讀史書，猶如淬於精華之中，永遠不會被世俗所玷污。讀范仲淹的《岳陽樓記》，使我領略了“不以物喜，不以己悲”的廣闊的胸襟，和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的寄世情懷；讀陶淵明的《五柳先生傳》使我感受到了“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”的那份平淡自然的生活之靜……

此中各有真意，豈有不醉之理？

各類書籍，皆有所長，如若細讀，皆有成效。如：讀科學書，能使我們瞭解世界的發展動態，激發人們上進之心；讀自然類書籍，使我們在忙碌之餘增添一份安逸與刺激……

書之愛，貴在讀；讀之餘，貴在解；解之處，貴在用。

只愛不讀，如葉公好龍；只讀不解，似楚人師棋；只解不用，乃紙上談兵。

前者，猶如由紅線串着的萬貫家財，而後者可喻爲：只有萬貫家財，而缺一根紅線來穿，如若更甚，則是：只有一根紅線，而缺少那萬貫之錢。

讀書是一種享受，能消除心頭羈絆；讀書是一種快樂，能淹沒所有不快，讀書是一種生活，能提供生之食糧。

讀書的作文7

“書籍是人類進步的階梯”。沒有書，我們便沒有知識；沒有書，我們不知道世間的精彩和萬物的起源與變化。

小時候，媽媽給我買了一套《好童話》，有拼音漢字和插圖，但是當時我看不懂，就央求媽媽給我讀，坐在媽媽的懷裏，聽媽媽給我邊讀邊講。我聽得很入迷，經常問媽媽一些問題，媽媽總是不厭其煩地爲我講，這些童話就像磁石一樣吸引我，爲我開啟了一個美麗的.充滿想象的童話世界。後來我識字了，就開始自己閱讀，由於媽媽給我講了很多，我自己居然能看懂了，我很高興。以後的日子，我就如癡如醉地閱讀。我感覺，我就像一隻插上翅膀的小鳥，在書的海洋裏展翅翱翔。

四年級時，我已經不滿足於童話和課本了，於是爸爸媽媽就在我生日那天，送給我一個生日禮物——原版《水滸傳》，並且告訴我不懂就要問。開始，一個個鮮活的梁山英雄形象在我腦海裏交替出現：豹子頭林沖風雪山神廟：花和尚魯智深拳打鎮關西和倒撥垂楊柳：武松打虎和醉打蔣門神……讓我看的不忍釋卷。

讀到後來，我慢慢發現怎麼都是打仗的，就讀的有些不耐煩了，漸漸被爸爸媽媽發現了，告訴我做事要有始有終，要有足夠的耐心，半途而廢是不會有什麼收穫的。於是，我就重新坐下來認真地讀完了這本書。雖然裏邊有一些問題我不懂，例如：他們爲什麼打仗？爲什麼說他們是梁山好漢？等等，但爸爸媽媽告訴我，這裏面的學問可多了，要我帶着這些疑問慢慢長大，以後就懂了。此刻，我真的希望自己突然長大。

是書籍，伴隨我一步步地成長，沒有它，我會感到很乏味。在書的海洋裏我快樂地成長。

今生與書結緣，快樂幸福一生。

讀書的作文8

我喜歡讀書，我常常沉浸於作者的意境中。我喜歡品味每一篇文章給我帶來的享受，喜歡體會每一個人物所隱含的涵義。我發現，書成了我生活中不可缺少的一部分。

書籍對人的影響是潛移默化的，它使人受益無窮。小而言之，讀書可以積累知識，拓寬視野，豐富情感，還可以提升素養，提高能力，陶冶情操；大而言之，讀書可以提高全人類的素質。書是人類一點一滴的積累而寫成的，書不僅代表着知識的傳播，更代表着一代又一代人精神和思想的傳承。

每讀完一本書，我都會反省自己，告誡自己。透過讀書，我的思維更加活躍，它使我插上了翅膀，在無窮的知識世界裏自由翱翔，我不再是無知的小孩，不再是什麼都不懂的愚者，我有知識，有思想，有靈魂，我渴望探索，渴望求知，渴望領略整個世界，我的精神不再空虛，我的感情不再單調，我有自己的想法和主見。

一個人書讀得越多，就代表着自己擁有的知識越多，代表着自己的精神世界越充足，生活也變得越來越有意義。同時，一個人書讀得越多，他就會深刻地感到不滿足，感到自己所認識的世界是多麼渺小。

英國詩人華茲華斯曾經說過：“書是純潔美好的特殊世界，生活在其中，其樂無窮。”正是因爲我們體會到了讀書的樂趣，纔會如此熱愛它。假如我們的生活中缺少了書，我們將失去生活的目標，我們將會變成一個沒有靈魂的軀體。相反，如果一個人只注重物質生活的享受，而忽視精神生活的追求，那麼，我們會認爲他是世界上最可憐的人。很少讀書，他的精神是空虛的，即使他再富有，也不會得到真正的思想上的脫解，更不會得到情感上的寄託。

多讀些書吧！朋友，書是我們永久的生活伴侶和導師，它將使我們生活變得更加有意義。

讀書的作文9

說到讀書，我能說的就多了。

自打我學會說話起，我就對這一種標註着符號的，大人可以拿着這個東西講話的厚東西起了興趣。不過在一開始時，我並不是真的拿起一本《幼兒畫報》大聲地讀下去，（畢竟我還不識字）而是叫爸爸讀給我聽。

聽爸爸說，我小時候老是屁顛地跑到書架邊，吃力地踮起腳，伸出手去抓那一層書上最頂層的一本書，不管它是什麼書，都屁顛顛地拿給他：“爸爸，給我讀一讀吧！”爸爸便給我讀了起來。一開始我還聽不大懂，像什麼“教科書”，我只知道它是一種書，不過到後來，也就越聽越明白了。不過這不能算真的讀書，只能算是“聽書”，那時我還是看不懂那些“鬼畫符。”

等到了小學，我認識的字就多起來了，我也就自己拿一本《世界童話》在那裏一知半解地讀下去。雖然有些字音不對；比方“大顛和尚”的“顛、和”兩個字我不認識，我就讀成了這樣：“大真頁禾口尚”。

後來我聽同學說《三國演義》很好看，我家正好有一冊半文言的，我也就在那裏用自認爲“深沉”的語氣搖頭晃腦起來：“話說天下大事，分久必合，合久必分……”到後來，讀到“關羽死了，大哭了一場，好長時間沒再讀。”第二次讀到“諸葛亮死了，又哭了一場，把書丟下了”……最後忘了是什麼時間讀到“分久必合”的結果了。

總的說起來，我看過的書也不算少了，不論是什麼書，我看它的時候，是最快樂的，和書裏的人一起歡笑，一起落淚，從書中我也讀到了許多道理，這些都是課本上看不到的。

不由地，我想起了冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書！”

讀書的作文10

“沒有任何力量比知道更強大，用知道武裝起來的人就是不可戰勝的。”就是啊！此時我們就應多讀書，讀好書。從書中慢慢地積累知識，更加充實自己。

要說起書，那還得從小時候說起。

在媽媽的指導和影響下，此時我從小就和書結下了不解之緣。小時候，我個性不喜愛看書，覺得看書就是件很無聊的事情，媽媽總就是爲此感到頭疼。有一次，爸爸媽媽工作不在家，無聊的我，不知要做些什麼。突然，我發現一本外殼很精美的課外書，便翻開書津津有味地讀了起來。當時，我才上幼兒園，認識的字不多，閱讀有很多障礙，但並沒有阻止我的閱讀，不一會兒，我最後讀完了書，覺得讀書不就是那麼無聊，反而很搞笑。媽媽下班回家後，我便把這消息告訴了媽媽，媽媽個性高興，她興奮地說：“桌子上的書就是我故意放在那的，都就是爲了讓你愛看書，如今，最後成功了！”此時我一聽，猛然醒悟，原來媽媽爲了讓我看書，想了不少辦法，從此，我便個性愛看書。

此刻我長大了，可我依然愛看書，此時每次和媽媽出去購物，我都會拉着媽媽，走進書店，此時買幾本自己心意的書，才肯離開。有一次，正因購物地點與書店距離遠，因此沒有去書店買書。導致整個購物過程，我都愁眉苦臉。媽媽拿我沒辦法，只好坐公交去書店買書了，當時，我個性高興，立刻由陰天轉爲晴天。看！我多麼愛看書呀！

此刻，我讀過的書可多了！有《愛的教育》、《霧都孤兒》、《願望樹》……我一有空，便沉浸在書的世界；陶醉在“美景”中；漫遊在知識中；遨遊在空中……書，不僅僅擴展了我的知識，此時還讓我明白了許多道理，書就是我最親密無間的朋友；就是教育我的好老師；就是醫治我心靈上不足的好醫生。

啊！讀書真好呀！我愛讀書！

讀書的作文11

書，是我的啓蒙老師，是我生命不可缺少的一部分，也是我生活中最好的伴侶。

我小時候就對讀書產生了很大的興趣，因爲不識字，所以每天晚上睡覺前，媽媽都會給我講一個繪本故事。一個個動人的故事伴我進入夢鄉。

漸漸的，在媽媽的教導下，我認識了不少漢字，可以自己看書了。我很興奮，覺得自己能讀書是多麼了不起的一件事。上了小學，我學會了拼音，閱讀的障礙更小了。我除了讀繪本故事，開始看《安徒生童話》、《米小圈上學記》、《笨狼的故事》、《三毛流浪記》等。一個個新奇好玩的故事，讓我的生活充滿快樂，也讓我明白許多道理。後來，這類書已經不能使我滿足了，在老師的引導下，我和同學們開始看一些更深奧的書了，如《草房子》、《小王子》、《海底兩萬裏》等。

我對書興趣濃厚，幾乎手不釋卷。我在廁所裏看、牀上看、車上看。總是這樣，媽媽很爲我的視力擔心，三番五次叮囑我保護眼睛。

記得有一次，我感冒了。午飯後，媽媽讓我上牀休息。她知道我總愛趁午休時間看書，就在下鋪陪我午休。我躺在上鋪，閉上眼睛，可是怎麼也睡不着。我一直在想：吹牛大王怎麼才能捉住老母豬呢？怎麼用通條打松雞？皮大衣怎麼會瘋掉？我再也忍不住了，輕輕拿起枕邊的《吹牛大王歷險記》，輕輕翻開，偷偷看了起來。讀到了特別有趣的地方，我不小心笑出了聲，把媽媽驚醒了。媽媽無奈地笑了，說：“真拿你這個小書蟲沒辦法！”

我愛讀書！讀書，讓我的生活變得精彩、有趣。願一縷書香永遠伴我成長！

讀書的作文12

讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則非好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才幹猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接；而書中所示，如不以經驗範之，則又大而無當。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。

讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻須讀其部分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。

讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋此輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫。

讀書的作文13

記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”當然，很多人讀書有各自的目的，爲考取功名、爲博得衆人的敬仰、爲裝點門面、甚至是爲了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什麼功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。

我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達的深刻，傑克·倫敦的激情，雨果的憂鬱；可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實秋的隨意，錢鍾書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味箇中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

在書中，我體味着俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠歎，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對鬆間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那麼清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那麼欣喜，那麼有收穫。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。

契訶夫說：“書是音符，談話纔是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。

讀書於我是純快樂的，因爲快樂，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰；所以地平線並不遙遠；所以能讓人風雨兼程並迷醉其中。

讀書的作文14

我愛讀書，因爲它是我生命中不可缺少的一部分。在我的心裏，有墨香的書架，鉛印的字型，薄薄厚厚，這便是書；有優雅的語句，深沉的思想，長長短短，這便是書；有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺，這也是書。

兒時，翻開五彩的漫畫書卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默深深吸引了我。在其中，我學會了辨別真善美，分清假醜惡。

後來啊，似乎是隨着年齡的不斷增長，思想的的不斷飛昇，猛然間，我發現自己愛上了經典名著，愛上了精美散文。那一本本經典名著是一個民族智慧的結晶，是一個時代最高文化的代表。在那裏，我讀到了魯迅先生他那橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛的精神，看到了當時社會的腐朽，人的麻木，明白了何爲大寫的人。一篇篇精美的散文讓我認識了餘秋雨，徐志摩，冰心，席慕蓉餘秋雨讓我看見世界之廣，地域之寬，文化之深。徐志摩帶給我的是他的雅，他的雅不僅僅是在電視劇人間四月天裏所體現的那種優柔寡斷，還有康橋的美，沙揚娜拉的情。

我曾經爲書中的人物而熱血沸騰，爲他們的命運而感慨萬千，更爲許多高尚者而肅然起敬。在讀書中，我的心靈得到了陶冶，思想得到了昇華。我想可以用張海迪姐姐的一句話來對讀書這個詞做個簡單的詮釋：我是船，書是帆，儘管生活的大海有時還會濃霧迷漫，還會有狂風巨浪，但有了帆，我的航線就不會偏離，我的船就不會沉沒一本本書牽着我的思想四處漫遊，從遙遠的古代到五彩的現在，從幽靜的山村農舍到繁華喧鬧的異國城市，都留下了我思想的航跡。古今中外，聖賢哲人，睿智的思想和淵博的學識，形形色色的生活，境遇，夢想和希望，都留下了我觸摸的手印。

書，它伴隨着我成長，爲我插上理想的翅膀，我愛讀書。