讀書使我成長作文（通用30篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的讀書使我成長作文（通用30篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書使我成長作文 篇1

書，是人類知識的海洋；書，帶我們在知識中遨遊；書，它告訴我們一個又一個人生的道理……在人的一生中，我們離不開書，因爲書就如我們的糧食，一天不讀，生活中就好像少了些什麼……然而，就是這麼一本本的書，將我們帶入了世界，帶我們參觀一個又一個地方，帶我們回到古代，飛向未來……而這一本本的書，就是我的夥伴，使我成長，使我快樂。

每當我讀了一本書，這本書告訴我的道理，就會銘記在我的心中。《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤；讀了《魯賓遜漂流記》，我知道了我們也應該向魯濱遜這樣，要勇於鬥爭、勇於行動、勇於挑戰、勇於追求，這樣才能創出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我；《綠野仙蹤》告訴我們，只有團結友愛，不畏艱難地克服種種困難，才能真正的鍛鍊自己，也是我明白了勇敢的重要性……這一個一個的道理，伴隨着我們，使我們真正的成長！

今年夏天，我有幸閱讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，它使我震撼，也讓我瞭解了友情。同時，這本書也成了我成長中的一個小故事。每當我閱讀這本書時，我總會專心致志的盯着這本書上的每一個字。閱讀到精彩處，我總會讀上好多遍，欣賞這裏的好詞好句。然而，有時我正讀着這本書，爸爸媽媽就向我發起了“進攻”：“喂，快來吃飯！”“來了來了！”我回答道，可事實上，這只是我的一個小小的對策而已，我總會一拖再拖，等爸爸媽媽等得不耐煩了，要進來“搶書”時，我才乖乖的放下手中的寶貝書，聽話的走出房間。不過，這畢竟只是“一個小小的對策”，用了幾次，便被爸爸媽媽識破了，我只能和他們“鬥智鬥勇”。如果爸爸媽媽來到房間搶書，我便用拖延法，說：“就把這章看完。”而爸爸媽媽也會給個面子：“就一篇啊！”事實上，趁他們還沒發出警報，我早已經看了兩三個章節；而假如爸爸媽媽不同意，我就只能乖乖束手就擒，以迅雷不及掩耳盜鈴之速吃完飯，向房間“飛奔而去”……

而這一次次的“鬥爭”，也給我們的生活帶來了不少樂趣，更重要的是，我也在這一次次的閱讀中獲得了成長。

讀書使我成長，使我快樂，我相信，這一本本的書，會讓我的人生更加精彩！

讀書使我成長作文 篇2

我像一棵小苗，沐浴着陽光長大，在我成長的過程中，少不了嚴厲的父親，少不了慈愛的母親，更少不了閱讀。

我家雖然不是書香門第，但卻處處充滿書香，無論是在沙發上，還是牀上，都少不了幾本書。我的父母雖然不是知識分子，卻酷愛閱讀，因此，把我也“感染”了。

聽媽媽說，當我還在她肚子裏時，就非常調皮，但只要一聽到故事就馬上安靜下來。當我伢伢學語時，就開始看些有動物、蔬菜的小卡片了，我只要一哭，媽媽便拿書當靈丹妙藥了，這時我就立刻不哭了，津津有味的“看書”。當我上幼兒園開始學習“a——o——e”時，我便開始嘗試用這些拼音來拼出一個字的讀音，只要拼出兩個正確的，我就要向媽媽要“獎品”，一年級時就已經攻下了注拼版的《格林童話》這一大關，爲此爸爸獎勵我了一本《起步作文》，這讓我高興的一蹦三尺高，高興的徹夜未眠。

三年級時我已經有26本課外書了，每天放學一回家，寫完作業，就捧起書不求甚解的看，因爲入迷的閱讀讓我鬧了不少笑話。

一天我正在看《笑貓日記》，當我看的如醉如癡時，媽媽說“去商店買一袋麪粉。”“噢”我不情願的放下書走出去，走到商店門口我想：糟糕！媽媽讓我買什麼呢？好像是什麼粉，洗衣粉吧，就買洗衣粉吧，沒錯。回到家我說：“媽媽我回來了。”媽媽一見我哭笑不得，“我讓你買麪粉，不是洗衣粉”。三十六計，走爲上計，見到氣急敗壞的媽媽我使出了我的絕招—逃。

閱讀有時是我的指南針。

我和好朋友姚玉倩吵架了，我倆是一天一小吵，兩天一大吵，但吵完不到五分鐘又會和好。每次，要麼就是我向她道歉，要麼就是她向我道歉，一次我倆又吵架了，誰都不認輸，我無聊時隨手翻開一本哲理書，看完之後我不由得反思自己，爲什麼我們吵架時我不能先反醒自己呢？爲什麼我不能去向她道歉呢？想到這些，我不由得慚愧了。第二天，我向她道了歉，我們又恢復了往日的友誼。

閱讀是我成長中最重要的夥伴，你不妨也去深入閱讀吧！

讀書使我成長作文 篇3

蘇聯的大文豪高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，它是我的好朋友，它給我帶來了許多的快樂。從小我就喜歡看書。上幼兒園時，我就在父母的指導下讀起了童話。上了小學，識了字，便迫不及待地捧起書本“啃”起來。記得有一次，作文的題目是《春天來了》，老師讀了一篇範文之後，大多數同學千篇一律地開始寫“春天來了，池塘裏的冰融化了，小草探出了頭。”我心裏忽然掠過不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思！我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感受去寫春天。我把春天比作一個美麗的姑娘。只要是她走過的地方，萬物復甦，百花齊放，到處是鳥語花香，一派生機勃勃。於是，我的作文被老師當做範文在班上朗讀。我心裏油然而生了一種自豪感，不知不覺中，我迷上了閱讀，每當有一本新書出來，我便會想方設法在第一時間內讀完。

讀各類書籍，能讓我體會到不同的快樂。讀《十萬個爲什麼》類的科普書，是我懂得了更多的知識，跟別人講起話來也能顯出知識淵博；讀《安徒生童話》類的童話書，讓我體驗到童心的純潔，回到小時候的天真無邪；讀《上下五千年》類的歷史書，讓我彷彿穿越時空，回到古時候，瞭解一些重大事件；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》類的世界名著，讓我與故事主人公一起經歷各種各樣的事，體會主人公內心深處的想法；讀《笑話大王》類的趣味書，使不開心的煩惱拋到九霄雲外……

我喜歡閱讀！我深刻的體會到書是最好的老師，廣泛涉獵使我受益匪淺。是書教給我怎樣做人，是書給予我廣泛的知識，是書使我感到精神的愉快，是書……在讀文學大家的作品時，彷彿在與作者交談；在讀高尚者的文章時，心靈彷彿受到了聖水的洗禮；在讀令人感動的文章時，我的心也會隨着跌宕起伏的情節忽高忽低，也會爲主人公的快樂而快樂，爲主人公的不幸而悲傷。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。看了書以後，我變得見多識廣了，知道了許多別人不知道的事情；看的書多了，寫起作文自然是得心應手；“腹有詩書氣自華”，讀書多了，自然就會比較有內涵。閱讀與成長，兩個分不開的詞彙，閱讀讓我們茁壯成長，成長讓我們學會閱讀。讓我們在成長中閱讀，在閱讀中成長！

讓好書伴我成長，讓好書伴我飛翔！

讀書使我成長作文 篇4

書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉，書是人類知識的海洋，書是我精神上的食糧。讀書，讓我成長！

從上幼兒園開始，我媽媽就是幼兒園老師，她知道多讀書有好處，媽媽從那時起便向我普及了讀書的好處並在三歲時就開始教我識字，讓我對書產生了好感。那時，媽媽無論忙到幾點都會給我講故事，讓我知道了做事要有耐心和毅力也讓我對書產生了依賴感。

後來我上小學了，媽媽雖然不做老師了，可還是與我一起讀書，並督促我好好讀書。在媽媽的督促和我自己對書的熱愛下，我看的書越來越多，1本、100本、1000本、10000……看的書多，使我的閱讀速度和積累量高於同齡人甚至超過了一些哥哥姐姐。

現在我成爲了姐姐，我不僅能讓自己做到好好讀書，還可以監督同學、弟弟妹妹、家人多讀書，讀好書，好讀書，並與他們交流讀書心得。

書使我成長，書更是我一輩子的良師益友！讀書使我快樂。

讀書使我成長作文 篇5

書籍就像一杯美酒，讓人回味無窮；書籍就像一處風景，讓人不禁駐足留下觀賞；書籍就像知識錦囊，讓人如飢似渴的追求。讀書使我成長。

書籍十里飄香，令我垂涎三尺。讀一本好書，彷彿身臨其境，我好像成爲了那個主人公，在這場“夢”裏遨遊。讀書能讓我一個人時不感到孤單寂寞，讀書讓我在夜深人靜，外面萬籟俱寂時不感到恐懼。讀書給了我陪伴，給了我最長情的告白。星星，月亮……都是來比喻書的存在，總之，一切美好的事物都是爲了襯托出書的美而降臨人間。讀書使我成長。

書讀百遍，其義自見。所謂“煮書”的意思就是把書所蘊含的道理都吸收掉，只有這樣才達到了讀書的目的。我很享受去揭開書“神奇的面紗”的過程，每本書像人一樣都有自己的“內在美”。我的好奇心引領我去探索，去發現，這樣我就會把書的“美”變爲自己的“美”，書中自有黃金屋。讀書真的使我成長。

書的光芒四溢。書籍可以改變人們的愚蠢，讓這世界變得美好。書真的可以改變一個人的觀點和看法。我時常被書中的情節所感動，看着一個個或悲慘，或幸福，或驚險的經歷，我深深的被震撼。比如我看了一個講奮鬥的故事，每當我爲目標前進遇到困難想要退縮時，我就會想起它並堅持下來。一個個普普通通的文字，一張張普普通通的紙，竟蘊含着這麼大的能量。讀書使我成長。

莫言曾說過：“文學最大的作用也許就是它沒有作用。”是的，文學雖不能像科學那樣有物質上的付出，但它有精神上的給予。且，腹有詩書氣自華！

讀書使我成長作文 篇6

高爾基說過：書籍是人類社會進步的階梯。所以，我在書海中我們快樂學習成長，我愛讀書！點題，很好。

一日無書，百物淒涼。當我還是個孩子的時候，媽媽給我買了一本圖畫書，書上美麗有趣的圖畫把我帶入了書的世界。從此，我愛上了閱讀，愛上了迷戀。清晨，睜開眼睛的第一件事就是拿起枕頭的書，書就像春風一樣把我的心和脾變成：清爽，清爽我！每天晚上，沒有書籍的陪伴，我就睡不着。我不知道有多少次我媽媽從我睡覺的手裏拿出我的讀數—一個非常具體的描述。

長大一點，我開始閱讀“西遊記”，孫悟空金箍棒讓我崇拜不已，我自己也這樣“創造”了一套棍法，在那裏他們去實踐。拍蚊子，棍子，我已經成爲了“金箍棒”。你怎麼玩得開心嗎？

上小學了，一次中國又一次地再讀一些西遊記，我喜歡“三打白骨精”那一章，孫悟空對師傅的忠誠精神深深受到感動着我，影響着我，我立志自己要做一個孫悟空就是這樣我們忠實義務的人。要具體寫孫悟空是怎樣三打白骨精的？給你帶來怎樣的啓迪？

在《魯濱遜》漂流記中，他用自己的雙手建造了一個“天堂”，他大膽而冒險的精神激勵着我成爲一個勇敢的人。情節印證了人物的精神。

我記得那個時候，我剛拿到我爸爸給我買的“昆蟲”這本書，我似乎已經進入了大自然的美麗：樂隊的歌曲，聽蟋蟀，享受蟈蟈曼妙的舞姿，欣賞“記憶專家“蟻族的記憶，嚇得觀戰狼蛛和蠍子。你有哪些啓示？

我廢寢忘食，愛不釋手，就像我們喝了很多咖啡企業一樣可以興奮，每天一個晚上他們都是在媽媽的催促下才戀戀不捨地放下書。家中的書架上都有記載着我讀書的歷程。從《西遊記》、《三國曆史演義》到《水滸傳》，從《愛的教育》、《夏洛的網》、《昆蟲記》到《魯濱遜漂流記》——————這一產生本本主義伴隨着我快樂學習成長，在夢中，我經常就會夢見一些自己發展成了對於書中的人物，我的夢裏夢外盡是書！

我愛讀書，我在一本名著中暢遊，它讓我學到了知識，懂得了道理，學會了做人！中心脫穎而出。

讀書使我成長作文 篇7

我愛讀書，我讀出生活中不可或缺的一部分。當我看到這本書，就像飢餓的人們衝上麪包，狼吞虎嚥。

記得有一次，媽媽可以出去買米，讓我看着自己鍋裏的菜別幹了，我隨口就答應了。過了他們一會兒，我找到了我們前幾天剛買的書，坐在沙發上，津津有味地看起來。我整個身心都完全沉浸在書的海洋裏，遇到一個開心的地方我就興奮不已；讀到這些難過的地方，我就淚流滿面。突然，我聞到了作爲一股焦味，這時，我才猛地想起來：菜還在綜合鍋裏呢。我跑進廚房這樣一看，糟了，菜糊了！過了學習一會兒，媽媽回來了，看到放在鍋裏的菜，狠狠地怪了我一頓。不過，我還是很高興，因爲我從書裏已經獲得了相關知識。

閱讀已成爲我的日常必修課。我像一隻小蜜蜂，在書的花園裏飛來飛去，採集花蜜。讀書伴我成長！

讀書使我成長作文 篇8

人生就像一場運動，而讀起來就像一個音符當中，它伴隨着我的成長，我的生活多姿多彩。

高爾基先生曾經說過：“書籍是人類社會進步的階梯”，對我來說，書是智慧的結晶。要堅持閱讀，就必須生活和學習。

閱讀，提高了自己的水平。一個自由的童年，我贏得了“格林童話”，“十萬個爲什麼”等讀物閱讀的極大興趣。讀這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還摘錄了一些好詞的句子，直到截稿時，它都能得心應手。

讀書，使我立志做個對社會發展有用資訊的人。我們應該敬愛的周總理在少年中國時代就立下了“爲中華之崛起而讀書”的宏願。我們的長輩對於已經爲我們可以創造了幸福的生活，難道就是我們這代人不應該把社會建設得更繁榮國家富強嗎？要實現企業這個教學目標，只有一個從小刻苦努力讀書，掌握到了很多的知識，長大後才能用他們自己的才幹爲人類文化服務，報答我們親愛的祖國。

我喜歡讀書！書隨我成長！

讀書使我成長作文 篇9

在我很小的時候，媽媽在新華書店辦了一張借書卡，借了很多書讓我看，所以我從小就養成了良好的讀書習慣。

漸漸的我長大，認識的字也多了，就可以自己獨立看書了。我獨立看的第一套書是《圖說中國》、《圖說世界》，從這套書中我瞭解了我國以及世界上許多國家的地理位置、民族風情、氣候物產等，之後我就迷上了地理知識。我還看了一本知識量更大的書《中國歷史百科》，這本書很厚，讓我整整看了一年纔看完，但受益匪淺，從中我知道了我國各個朝代的皇帝、著名人物和大事件，享譽世界的四大發明，中國是一個有五千年曆史的文明古國，現在看地理和歷史書籍已成爲我最大的業餘愛好。但讓我成長最快的書是《伊索寓言》，它是古希臘寓言作家伊索將他畢生所有的精選寓言故事便成的，每一篇寓言故事都有一個寓意或做人的道理，這本書教育我要誠實守信、重義輕利……，《伊索寓言》除了是一本啓蒙教育書外，書中有許多優美動人的詞語句子，能提高我的口語表達能力和寫作水平。

進入高年級以後，經過老師的推薦，我看書的種類已越來越多，這些書籍類別各異，有寫物、偵探、歷史、百科等。如高爾基的《童年在人間我的大學》，法國凡爾納的《海底兩萬裏》，美國威廉貝納德的《哈佛家訓》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《歐洲戰爭史》，《科學家的故事》，《世界通史》，《感悟母愛》，《魯賓遜漂流記》《昆蟲記》……。

書籍是人類的好朋友，這話說得真好，讀書讓我懂得了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，讓我感悟了人生，使我的業餘生活豐富多彩，我會慢慢地把老師推薦的書一本本讀完，書籍會伴隨我長大，書籍會成爲我一輩子的好朋友！

讀書使我成長作文 篇10

在駛過水麪的過程中，飽覽了無數風景，在這浩瀚廣博的書籍中暢遊，在這令我如癡如醉的書籍中成長。

坐在靠窗的車廂裏，金色的陽光灑向我手心捧着的書籍，我如飢似渴地讀着每段文字，享受着書籍中的寧靜和永恆。不知不覺，我的思緒模模糊糊地跳回到兒時。

那時，我還是個5歲的孩子，媽媽給我買了第一本書——《格林童話》。剛買回來我便愛不釋手，躺在牀上仔細閱讀着每篇美好溫暖的童話，看着每頁精美的圖畫，我恍如身臨其境。也是這次機會，我才發現原來還有比玩耍更加美好的地方！我暗暗爲可憐的白雪公主惋惜，爲那個貪得無厭的漁夫妻子感到可恥……從書中，我明白了很多耐人尋味的道理，也是從那次起，我便深深沉入在那誘人的書香中，讀書的樂趣，便從未離開過我。

我記得，那是我埋藏在記憶深處的一段回憶，我曾因爲讀書而被媽媽“罵”了一頓。當然，並不是媽媽苛刻，而是因爲我對書的着迷，從而忘記了時間。那天我用課餘時間將作業早早做好了，下午放學時突發奇想，和朋友一起去了書店。我的目光在書架上搜尋，突然發現一本令我深深着迷的書——《牧羊少年的奇幻之旅》。我便懷着期待好奇的心情坐在書店的地板上，順便看了看錶——時間還早着呢！就看半個小時！之後我便翻開書，享受着寧靜的時刻。很快，一本書被我看了一半。我深深沉浸在書中的故事裏，忘記了時間的流逝。猛然從小說中拔出來，望着外面陰沉沉的天空，心中一驚——慘了！再一看錶，足足有一個小時了！於是便趕忙起身，還存着一絲不捨離開了書店。回來的時候，只見媽媽滿臉怒容地質問道：“放學幹嘛去了？都一個小時多了，是不是又去哪裏瘋去了？”面對媽媽的.質問，我支支吾吾地開口：“我剛剛去書店看書了，一不小心忘了時間……”媽媽半信半疑地望着我，怒容稍有緩解：“真的？你作業都做好了嗎？還有，下次不許這麼晚回來……”雖然最後媽媽還是原諒了我，但是還是免不了一頓嘮叨。

我覺得我就好像是在這讀書的喜、“悲”中成長着。書，成了我一生不可缺少的東西。

又回到那節車廂，忘記了周圍的嘈雜，只是靜靜沉入在文字的節奏中，金色的光斑灑入窗內，我沉入在這靜謐的美好之中。

也正是這份永恆的寧靜與歡樂，伴我成長着。

讀書使我成長作文 篇11

從小，我就喜歡看書。雖然說不上嗜書如命，但它也已經成爲我生活中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。

從我哇哇墜地的第一聲哭啼我，就與書結下了“不解之緣”。到如今，它已經陪我度過了十幾個春秋了。蹣跚學步時的第一本連環畫，雖然我不懂其中的含義，但每當看到那一個個富有情感，色彩鮮明的插畫人物，我也會被深深吸引。漸漸的，那小小的連環畫已經不能滿足我對書的慾望了，我又迷上了童話故事，每到晚上睡覺前，我都會纏着媽媽給我講睡前故事，聽着公主和王子甜美的結局我才肯進入夢香。

稍大一點，我漸漸學會了識字，知道了查字典的方法，注音版的兒童讀物成了我的最愛。如，《十個爲什麼》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童話》……這些書籍教會了我辨別真善美假惡醜、滿足了我許多的好奇心，認識的字也越來越多。那些美妙的故事都闖入在我的腦海中，我會跟着書中人物的快樂而高興，悲傷而難過，恐怖而心驚膽戰。

到了三四年級，我已經拋棄了幼稚的童話書，接觸到了《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》、《笑貓日記》……我見到了許多沒有注音的故事書，閱讀面越來越廣，對書籍的興趣也大大提高，時不時就會看的“走火入魔”。

現在的我已經上六年級了，初中的生活已經離我不遠了，在老師和家長的幫助下，我體會到了散文，長篇小說的魅力。《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》、《小王子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，《茶花女》等中外名著成了我閱讀的對象。這些書籍雖然深奧，但它們都是人類智慧的結晶，更能開闊視野、增長知識，也讓我學會了積累好詞佳句，在書中做批註，這些讀書方法給我的閱讀帶來了許多好處。因此，“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話便驗證在了我的身上，每次寫作文時那些好詞佳句，書中的寫作手法都會來我這裏串門，實現了“妙筆生花”這個詞。老師也經常鼓勵我向學校開展的“七色光文學社”投稿，更增加了我對讀書的熱愛，對寫作的熱愛。

書給予了我道理，給予了我智慧，給予了我快樂，伴隨着我成長。

讀書使我成長作文 篇12

我喜歡讀書，讀各類的書。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望，而讀哲理類的書籍使我知道如何做人，如何超然達觀的直麪人生，如何認真地對待每一個人，每一件事… …書中蘊涵着一個個精彩、感人的故事，透過閱讀，可以使我們感受到生活之波有時洶涌澎湃，有時潛流渦漩，有時微波盪漾… …書中的內容衝擊着我的思想。讓我感到什麼是人生的感動、生活的無常、人情的冷暖。

我喜歡讀書，讀好書。讀好書是與智者對話。書讀的多了，自然會有甄別的能力。讀書，除了學習知識之外，就是爲了淨化心靈的沃土，使她能夠長出一茬又一茬的青綠來。讀書，可以讓人遠離塵世的喧囂，讀書，可以消除身心勞頓的疲累。讀書，使我心中常常涌動着創造的靈感。

我喜歡讀書，因爲讀書改變了我的命運。也豐富了我的知識和生活。試想如果沒有書，如果我們不讀書，怎能知道諸葛亮“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的智慧，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁… …

讀書使我成長作文 篇13

記得有一次我們去諸暨玩玩兒，順便接奶奶回家(我奶奶去諸暨住了一星期!)，那時是早上7點多，我對媽媽說：“媽媽，媽媽，我能不能帶一本書去那兒看看啊?”“我看算了吧!到哪兒你玩還來不及呢，哪兒有時間看書呢!而且把書帶到那兒去很容易弄髒的，還是回來看吧，家裏又不是說不能看!”媽媽對我說。那時的我，看書正看得最起勁的時候，哪兒有能讓我放下書的東西(機會)啊!爲什麼媽媽不讓我把書帶到那兒去看?爲什麼看不看書可是我的自主權啊!

爲了讓我自己到那兒不無聊，可以看書。所以我把我自己看了一半的一本書——沈石溪的《雙面獵犬》偷偷的藏在了我的小揹包裏。到了諸暨，除了去農田裏逛逛，就閒着了。在閒着的時候，我拿出自己的書，津津有味的看了起來。“幸虧你偷偷的拿着本書，我還以爲到這兒來很好玩的呢，沒想到怎麼無聊!”媽媽對我說。是啊，幸虧我帶了本書，否則真是浪費我的大好時光啊!俗話說的好啊“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”浪費時間是一件多麼可恥的事情啊!

這就是我的讀書故事，從讀書中，我又懂了兩件事——1。不能浪費時間2。語文很多都是靠課外積累的，又有很多是從課外書上來的!

讀書使我成長作文 篇14

莎士比亞說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

我愛書，不僅僅是因爲它豐富了我的視野，更重要的是它幫助了我成長。就像小時候我的啓蒙讀物一樣，母親一遍一遍的在牀頭念給我聽，我也日日伴着精彩的小故事入睡，一覺醒來還回味十分。再大一些我能讀書認字的時候，每逢父母給我買新書我總是愛不釋手，讀的忘乎所以。我讀書的速度很快，不過幾天便纏着媽媽讓她給我買新書，於是媽媽便說：“看書不要囫圇吞棗，應該細細的品味書中的情節。”當時的我不明白，覺得看書只不過瀏覽全文有個大概的印象罷了，便開始硬着頭皮把看過的書再溫習一遍。沒想到這麼一複習卻有了新的收穫，原來許多有趣的情節，精彩的鋪墊，深刻的道理都讓我錯過了，看來大家讀書的時候可千萬不要走馬觀花啊！

現在的我已經上了中學，自己的書櫃早也已經堆滿了各式各樣的書籍，閒來無事便獨自開啟書櫃，拿起一本書，在大自然陽光的照射下細細品味，彷彿一書一世界一樣，只剩我一人沉浸在書海中，靜靜地回憶着人生的酸甜苦辣。或伴隨着書中的主人公一起，體驗從未感受到的驚險刺激。書籍給了我們一個全新而五彩繽紛的世界，可以使我們的心緒放飛，《夏洛的網》中動物之間真摯美好的友情令我心動。《福爾摩斯探案集》給我們帶來了一場場驚心動魄的陰謀，使我欲罷不能。《老人與海》是我情不自禁的像那位勇敢抗擊風暴的老人肅然起敬。

書籍就像一個智慧的老者一樣，引領着我們吸取知識。書籍又像一位才華橫溢的夥伴，和我們一起坐席長談。書籍更像一把長鞭，鞭策着我們正確的前進。正因爲如此，我們更應該多讀書，讀好書。許多文人大家都會因爲讀書而廢寢忘食，我想大概是因爲書記把他們帶領到一個新的境界吧，就像毛澤東同志一樣不動筆墨不讀書，文人魯迅寒日窗外苦讀，教育學家王亞南做三腳牀伏案夜讀，古代政治家孫敬懸樑刺股等等都告訴我們應勵志讀書。

讀書，讀的不僅僅是文字，更多地，讀的是一種心境。讓我們攜帶者積極的心情，向那通往光明的成長道路上勇往直前！

讀書使我成長作文 篇15

讀《三國演義》，我懂得了什麼纔是兄弟間的義薄雲天，讀《夏洛的網》，我懂得了什麼纔是朋友間的深厚情誼。

東漢末年，劉備在酒館裏和關羽、張飛二人偶遇後，決定一起去張飛家裏的桃園進行三結義。他們一起在張飛家裏的桃園祭天地，敬鬼神，並立下“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”的誓言。結爲異性兄弟後，劉關張三人招兵買馬，決心幹出一番大事業。在桃園三結義中，我看到了劉關張三人的雄心壯志、和他們深厚的兄弟情誼。

關羽在被曹操收服，但又打聽到劉備的下落情況後，毅然決然地放棄了曹營中的高官厚？，保護着劉備的妻子，走過了五道關卡，斬殺了六名將領，千里迢迢，只爲和和劉備相遇。從這裏我看到了關羽武藝高超以及和劉備的深情厚誼。

而在《夏洛的網》中，我則看到了另外一種爲朋友兩肋插刀的友誼。因爲小豬佩卡漸漸長大了慢慢到了被殺死的地步。夏洛不忍心自己的朋友被殺死，冒着被人踩死和拍死的危險，在佩卡羅的頭上花了二天時間，織了“王牌豬”和“光彩照人”這兩個網子，救了小豬佩卡羅一命。

社會中，有一些人的友誼經不住時間的考驗的。比如：我們班有兩個人，平常看起來很要好，但體育課後，因爲一個人丟了一支鋼筆，使他們反目成仇，成了敵人。還有一些人，友誼經得住時間的考驗，比如龍青雲和王若晨。上次王若晨丟了一支五十元的鋼筆，儘管許多人都說是龍青雲拿的，但王若晨一點也不相信，只是對龍青雲說“我相信你！”最後，他們倆一起找到了鋼筆，成了鐵哥們兒。

讀書讓我知道了珍惜友誼，有一個好的朋友是一生的財富，我一定要珍惜我和朋友們的友誼，地久天長。

讀書使我成長作文 篇16

書，多麼普通，每個人家裏面都會有幾本書。可是，書對我而言很重要。記得小時候我很不愛讀書，因爲書裏面很少有漫畫，都是密密麻麻的文字，一看一讀就煩。可爲什麼又說書對我很重要呢，讓我來告訴你們我和書的故事吧。

一次巧遇，讓我愛上了讀書。那次，我去商店買零食，可是，我看見了一本《安徒生童話》，書面很吸引人，全部都是動漫人物。我輕輕地翻開看了幾頁就被吸引進去了。於是，我把它買了下來。那是我第一次看見那樣的好書，買到家我就愛不釋手了。我的意識和身體就像飛進了書的王國，在王國裏我好像就是書的主人公一樣，就像我親身體驗一般。感覺自己很傻，那又不是我，爲什麼自己會哭、會笑，這應該是書的魔力吧！

就像題目中所說的，一杯濃茶，可以驅散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書，可以充實人生。親近人生，感受春風夏雨，秋陽冬雪；擁抱親情，開闊視野，增長知識……

我愛讀書，書現在已經成了我形影不離的好夥伴好朋友。我現在已經“在讀書中成長”。

讀書使我成長作文 篇17

書是一座百花齊放的皇家花園，書是一片無邊無際的大海，書是一個可以和名人交談的世界。著名作家高爾基說過這樣的話：“書是人類進步的階梯”。讀書使我的生活更加充實，讀書使我更加快樂。

我讀了許多書，如《呼蘭河傳》、《假如給我三天光明》、《追蹤小綠人》、《南村傳奇》、《草房子》、《狗牙雨》等等。

在衆多書籍中，我學到了很多。我從《南村傳奇》中明白了要尊敬父母，孝敬長輩，愛護花草，保護比自己弱小的人；從《五捆樹枝》這本書中懂得了要無私奉獻，不能自私，只想着自己，更要幫助有困難的人；從《呼蘭河傳》作者蕭紅懷念童年在祖父園子裏無憂無慮玩耍的日子中，我還明白了要珍惜現在的生活……其中，讓我感觸最深的是著名美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，讀完此書，我的眼淚不禁流了下來。

海倫·凱勒在她父母的鼓勵下，老師以及她自己的艱苦努力下，考進了美國的哈佛大學，並以優異的成績畢業。

畢業後，她將全部的愛心奉獻到殘疾人身上。是啊，一個盲人都能在無聲的黑暗中堅持學習，熱愛生活，不屈不撓地與死神做抗爭，爲什麼我們不能呢？我們現在飯來張口，衣來伸手，想做什麼，幹什麼都能實現，體會不到真正的困難。覺得上學很煩，不想讀書，但想想，如果換作海倫·凱勒，她是多麼珍惜這種機會呀！我們要珍惜現在的生活，好好學習，長大回報祖國。

讀書使我快樂，讀書使我自由，讀書使我成長，讓我們一起在書的海洋裏暢遊吧！

讀書使我成長作文 篇18

莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品”。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。所以我們要讀書。

書對於我來說，是不可缺少的部分。每天早上一醒來，我就要拿一本書，看上好長時間；睡覺前、吃飯前我都要拿一本書來看。我很喜歡書，因爲讀書可以增強我的理解力，豐富我的想象力，還可以提高我的寫作能力。因此我的語文成績常常名列前茅，這就是讀書帶給我的好處。

我在很小的時候就開始讀書，讀得不是生動有趣的童話故事，也不是精彩絕倫的四大名著，而是奶奶教給我的《三字經》《道德經》等。有一次姑姑給我講了一個童話故事，《海的女兒》我立刻被裏面的情節吸引住了，什麼公主到了15歲就可以浮到海面上，什麼巫婆取走了小公主的聲音，可是姑姑講了5分鐘就不講了，從那時起，我就自己讀書了。

我最近看的一本書的名字叫《擺渡人》，這本書講了一個叫迪倫的女孩，在一場火車事故中不幸身亡，從此她進入了荒原，荒原的另一端就是靈魂最終的出處。荒原上有許多惡鬼，一旦被惡鬼抓住，被抓住的靈魂就會變成惡鬼。在迪倫和她靈魂的擺渡人崔思坦馬上完成旅程時，可迪倫捨不得崔思坦而返回荒原。當迪倫受到惡鬼的圍攻時，我的心也不由得緊張起來，彷彿身臨其境。最終迪倫找到了崔思坦，與崔思坦跨越了分界線，返回了現實世界。

讀書使我成長，讀書使我快樂，我們要多讀書讀好書。

讀書使我成長作文 篇19

高爾基曾說過：“書籍是人們發展的臺階。”而我是在讀書下踏入了發展的臺階，也是在讀書下發展。

兒時讀《狼來了》，讓我明白做人要誠實，讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在艱難眼前不可以知難而退，要鍥而不捨地一往無前。中小學時，《草房子》令我感受到世間的悲與歡，也有那爸爸媽媽的愛……

還記得四下第八課講了真誠待人的小故事，當別人必須協助時沒去外伸兩手對他笑容地說：我來幫你吧！”只是一臉不屑一顧、神氣十足地取笑他一句：“真不起作用！”這並並不是真誠待人。真誠待人應當用自身的行動與一份誠信去幫助別人。而我也在一箇中午明白真誠待人。那一天我與媽媽坐公交回家了，恰巧外邊瓢潑大雨，車裏人許多 。大家坐着位置上，但見一個微笑璀璨的小男孩與家長上車，不一會兒，消退在擠擠熙攘的車箱裏。忽然，看見了小男孩焦慮不安，小腦袋左探右探，找不着家長了，我想着：碰到有艱難的人，應當用實際行動去協助他！因此，我站站起來，環顧周邊，又邁向小男孩，對他柔和地說：“小男孩，我來幫你吧！”我緩緩的拉上他的的，把他送到家長身旁。他的家長一聲聲說感謝。因此，我又想到了那篇課文內容告知我們要真誠待人，也使我還在讀書下發展，明白真誠待人的大道理。

讀書使我成長作文 篇20

書本，豐富了我的知識，開闊了我的眼界。《狼來了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓;《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美醜善惡，使我懂得了做人應具有的品質。

透過本書，我看到了恐龍，看到了飛船，看到了外星人，也看到了中國上下五千年的歷史。我看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一直深深的記着裏面的一句話：“人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候不應爲虛度年華而悔恨，也不應爲碌碌無爲而羞愧。”是它讓我第一次感到生命是如此神聖。

錢學森爲科學事業而讀書;周恩來爲中華的崛起而讀書。今天，我們要爲建設我們偉大的祖國而讀書。讀書，它會使你的生活輕鬆，它會友愛地幫助你瞭解複雜的思想、感情和時間，它會教導你尊重別人和你自己;它以熱愛世界熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

讀不同的書會給我們帶來不同的感受。最近讀了《狼王夢》，書中最令我感動的是當藍魂兒被壓在捕獸夾下的時候，紫崗乾脆利索地咬斷藍魂兒喉管的一幕。這表面上是殘忍的，但是卻讓藍魂兒安然地死去，而紫崗心中是那麼悲痛。一個不愛孩子的母親怎能做出一個這樣偉大的抉擇?這使我體會到了我犯錯，父母打罵我時的感受，痛在我身上，更疼在他們的心裏啊!

“生活裏沒有書籍，就像沒有陽光”智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。這句話深深地印在我的腦海中。的確，我們的生活離不開書，就像魚兒離不開水。閱讀，給我智慧，讓我明理，閱讀給我快樂，讓我自豪;閱讀，伴我健康成長。

讀書使我成長作文 篇21

俗話說：“書是知識的寶庫。”我們就可以從書中得到知識來灌澆灌澆我們空虛的靈魂。

記得有一次我去朋友家玩，見到他書桌上的一本書，便拿起來翻翻，我看了書不到半分鐘便哈哈大笑起來，書中居然說，壓扁的乒乓球會被沸騰的熱水煮圓，我不禁想嘲笑這本書，這時朋友來了，見我笑着，便義正言辭的說這是真的，我終於停了嗓門，半信半疑的看着他，於是我倆決定做實驗。

我們用洪荒之力將乒乓球壓扁，然後小心翼翼開啟煮着水的鍋蓋，將乒乓球投了進去，然後蓋蓋好，我邊在一旁等首邊想，這是怎麼可能的事呢?書中肯定是騙人的，乒乓球怎麼可能被煮起來嘛。兩分鐘過去了，鍋裏除了沸騰滾動的水聲，依然毫無動靜，我有些不耐煩了，說道“|肯定是騙人的，別玩了。揪着朋友的衣服讓他去關火，可他一動不動，絲毫未信還在那堅持的等着，忽然我正在嘲笑他愚昧的行爲，鍋中不知怎麼了，“叮叮”的響起來了，揭開鍋蓋一看飽滿，水潤的乒乓球敲響着鍋壁，我驚呆了，下巴拖了三尺，我問朋友：“這是奇蹟嗎?”於是我們去書中尋找了答案，原來是一種科學原理“熱脹冷縮啊!”我不禁爲剛纔自己的行爲後悔，也非是非常重要的。

書就像一個磚瓦，即使是豪宅，缺少了它，也是不完美的;書就像人生中另一個伴侶，即使你擁有一切，也是孤獨的;書就像一片綠葉，即使你擁有整個花園也無法襯托它半單調的美麗。

讀書使我成長作文 篇22

我出生在一個書香門第的家庭，媽媽是教語文的，爸爸喜歡讀書，所以我們的書架上擺滿了一排排整齊的書。書的種類有許多種，有散文的，寫景的，小說的。那時，我最愛看的是連環畫，一個個生動的畫面，一場場扣人心絃的戰爭，都是我手不釋卷。這些書，看得我眼花繚亂，欲罷不能。

我上小學了，爸爸媽媽幫我訂閱了，他們讓我把看到的好詞好句全部記在本子上，我點點頭，便去看了，誰知，由於書中的內容太精彩了，看着看着，早把爸媽的話拋至九霄雲外，晚上，爸媽一看我的本子白白的，便大怒起來，一場雙人竹筍炒肉絲，就這樣問世了。

當然，現在我已經習慣了記好詞好句，所以，我的好詞好句本已經數不勝數了，每每我寫作文，我總是會那兒翻翻，這兒翻翻，一篇作文就這樣誕生了。

現在上初中了，我喜歡看外國小說，心情煩躁時，我就看塞萬提斯的《堂吉訶德》那瘋老頭的一舉一動使我把煩惱忘的一乾二淨，閒來無聊時，看看馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》，與小湯姆一起感受當海盜的滋味，高爾基的《童年》讓我覺得我童年的一幕幕景象都重演了。記憶最深的是《魯濱遜漂流記》，看完此書之後，我的心久久不能平靜，被書中主人公堅忍不拔的精神深深所折服，讓我明白一個人深處絕境時，能救自己的，也只有自己。在困難面前必須清醒，只要肯去做，沒有什麼不可以的，只要行動，只要肯吃苦，成功就是屬於自己的。

讀書，讓我明白了許多人生道理；讀書，讓我的精神得到陶冶；讀書，讓我感受到祖國大地的遼闊；讀書讓我體會生活是多麼美好。

讀書使我成長作文 篇23

名人高爾基先生曾經說過：書籍是人類進步的階梯，大詩人杜甫曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。名人顏真卿曾經說過：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

星期天的時候，媽媽給我買了一本書，《假如給我三天光明》裏面寫了海倫·凱勒一歲半時，突患急性腦出血，病好後，她既看不見外面的世界，也聽不見外面的聲音，但她也並沒有向命運低頭。

一開始海倫學什麼都困難重重，但他並沒有氣餒，而在家庭教師沙利文老師的幫助下勇敢的面對一些阻礙，在學習的過程中，她只有一個信念，一定要把自己學到的東西記下來，使自己將來成爲一個有用的人。

功夫不負有心人，在長時間的刻苦學習後，她掌握了大量的知識。後來他還克服了常人難以想象的困難，學會了說話，經過學習海倫突破了識字關、語言關、寫字關，先後學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言出版了14部著作，受到了社會各界的讚揚誇獎。

這本書讓我懂得了珍惜生命，懂得了自強不息的含義，我們要學習這種拼搏、不怕困難的精神。

讀書使我成長作文 篇24

小時候，父親送給我一本《三字經》，那裏面一組組言簡意賅的短語，讓我第一次瞭解了中華民族傳統的民族道德，感受了中華民族的勤勞、善良和智慧。從此，書成了我的老師，成了我的摯友。讀好書，像春風，像雨露，使我從幼稚走向成熟，從淺薄走向深厚，從無知走向睿智。

漸漸的，隨着年齡的增長，我閱讀的範圍越來越廣，薄薄的故事書變成了一本厚厚的世界名著。一套《中華上下五千年》，讓我知道了四大發明的輝煌燦爛、老子孔子的聞名遐邇、絲綢瓷器的光彩照人，知道了華夏大地上曾上演了一幕幕激動人心的故事，知道了一個個叱吒風雲的人物，留下了可歌可泣的事蹟。中華五千年的文明，造就了我們民族至高的美和至深的愛。年輕的時候，就像迎着朝陽走路。看到《紅巖》裏江姐獄中繡的紅旗，我知道了無數英雄豪傑爲了民族的獨立浴血疆場，每一寸國土都烙上了深刻的血痕。伴着保爾的腳步，我知道了鋼鐵實在烈火和驟冷中鑄造而成的，只有在激烈的鬥爭中和艱苦的考驗中鍛煉出來，他纔會堅硬，纔會百折不撓。

書像沙漠中的泉水，爲我解除乾渴；書像人生路上的路標，幫我攀上成功的寶塔。我知道周總理“爲中華之崛起而讀書”，耳邊迴盪着梁啓超的《少年中國說》：少年智則國智，少年強則國強，少年生於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄與地球，則國雄與地球！聖賢由學而成，道德由學而進，才能由學而長。我成爲一名光榮的人民教師。我深知，我肩上擔負的是千家萬戶的幸福和國家繁榮昌盛的責任。打鐵必先自身硬。作爲教師，如果沒有淵博的知識，就無法履行“傳道、授業、解惑”這一神聖職責。多年來，我邊工作邊讀書，並記下了近七萬字的教學札記。孔子、葉聖陶、邱學華、魏書生、布魯姆等中外教育家的教育思想慢慢地武裝了我的頭腦，情境教學法、嘗試教學法等新的教學方法被我帶進了課堂。同時我還大量閱讀文學作品，懂得了孔子“己欲立而欲人，己欲達而達人，己所不欲，勿施於人”，孟子“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的做人之道；懂得了孟子“人之爲學有難易乎？學之，則難者亦易矣，不學，則易者亦難矣”，杜甫“語不驚人死不休”的爲學之道；體會到范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的偉大抱負；更感受到“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨，鍥而不捨，金石可鏤”的敬業進取精神。讀書，成爲我獲得知識的重要途徑，成爲我教好學生的不竭的力量源泉！人生就像一本書，每過一天就翻過一頁。生活裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

今天，在祖國和平的藍天下，我們要用鋼鐵筋骨撐起共和國的大廈，我們要邁開走向世界的步伐。朋友們，讀書吧！讀書使我們的心靈得到洗禮，讀書使我們插上騰飛的翅膀。書中有着廣闊的天地，書中有着不朽的精神，讓我們用激情點燃希望之火，用汗水澆灌成功之花，讓我們的教育事業取得更大的輝煌！

讀書使我成長作文 篇25

打我依稀記事是，便有了書的出現。

兒時，在燦爛的陽光中，爸爸的膝上攤着一本書，我躺在他的懷裏，靜靜的聽着。“從前有個老人，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，而相互勾心鬥角。一天，老人把十個兒子都叫到身旁，拿出十支筷子來，讓兒子們每人折一支，十個兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然後父親又拿出十支筷子，並緊緊地捆紮在一起，讓十個兒子折，可他們用盡力氣，誰也折不斷。”爸爸停頓片刻，“妍妍，你也要團結小朋友哦。”我似懂非懂地點點頭。

當我看完了小書架上的書時，我也上學了。那時的我，什麼事都喜歡一個人做，總認爲別人做不好。沒有幾個好朋友，儘管這樣，做事，我還是對同學怨這怨那。一次，我去舅舅家做客。無意間看到了《蘆葦的讚美》這本書。其中的一段吸引了我的眼球：一根蘆葦，應該說是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的。被大風一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點吧，它從來不會單獨存在，總是集羣而生，聚衆而長。只要有蘆葦的地方，就是一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林似海，風吹不斷，浪打不倒，在任何環境中也是從容挺立，不折不彎，掀起千重浪，喧騰澎湃。這時候，你一點也不會覺得蘆葦弱小，給人留下的是衆志成城，氣勢磅礴的壯觀。我思緒萬千：在蘆葦的身上，我讀到了團結！回家的路上，我的腦海裏不斷地浮現出那成羣的蘆葦。我是不是做錯了？在以後的日子裏，我試着改變自己。

今年夏天，我參加了優秀中學生夏令營。在這新的集體中，我努力地與大家相處，翻救生牆就顯示了團結巨大的力量。那五六米高的翻救生在我的心中卻是高不可攀的，我們能上去嗎？我是第4個上去的，我小心翼翼地踩在鄭偉和黃捷鋒的肩上，其他隊員用力地把我往上推。上面的張柯大哥哥向我伸出了手，在他堅定的眼睛中，我感受到了團結的力量，頓時，我鼓起了信心，我一定能上去的！此時下面的隊員們已經氣喘吁吁，大汗淋漓了，可是他們始終沒有放棄，仍在努力地推着我，我的心可不好受呀！近了近了，更近了！我的一隻手已牢牢地抓住了張柯的手，霎時間，我的心劇烈地跳動起來，太激動了！我真的能上去！我真的能上去！“一，二，三”在大家的大聲叫喊我終於上去了，那眼淚爭先恐後地跳了出來，不知是高興，還是後怕，隨後我拉着每一個上來的隊友，只用了32分鐘，我們17個人全上來了，當我們緊緊地抱在一起時，我又一次感到了團結的力量。

是的，團結就是力量！我經常在自家的小院看到，許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭。一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經不起太陽的暴曬，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結纔會讓人生之路更平坦，天時不如地利，地利不如人和！

我剛停下筆，爸爸就唱起了《衆人划槳撐大船》。

讀書使我成長作文 篇26

髙爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。在我還沒上學以前，毎天纏着媽媽講《365夜》裏的故事。因爲只有這些故事，才使我懂得更多的知識。上學後，我會翻出書櫃裏的書自己看。有趣的故事把我迷住了，什麼外國的、中國的， 我都愛看，整天就在書堆裏。當然啦,“書呆子”的綽號自然就落在我的身上。

我在親戚中最小，在大家的眼裏我是個小不點，但有一 件事使他們改變了對我的看法：我並不小，還挺“大”呢! 那天，親戚們都聚在一起，說說笑笑，一陣扉扉細雨， 打斷了我們的話語。無意中，我和表哥同時發現屋檐下垂下來的幾串鮮花：嬌嫩的花瓣紅中帶白，色彩豔麗，花瓣叢中 陪襯着許多嫩綠的葉子，綠葉和花瓣上垂着無數珍珠般的水 珠，晶壟透亮，微動欲滴。啊!真美啊!我不禁想到。表哥 的眼中也閃爍出興奮的色彩。喲，他也被迷住了。表哥思索了 一會兒，講道：“飛花入檐數枝香。”表哥想不出第二句，故意考我。我望着這美麗的花朵，想到書中講過詩句可以用比喻、 擬人的手法，我回答道：“朱脣玉膚纖裙綠。”表哥微微一驚，看得出這是他沒預枓到的。親戚們都誇我說得好。在他們眼裏，以前的我是無知、幼稚的。現在，我還真有點“一鳴驚人”呢。我真要感謝那些伴我成長的書。

讀書不僅給了我許多文學知識，還使我懂得了做人的道理。

記得有一次數學考試，我由於計算錯誤錯了兩道計算題。 ―下子，我就覺得一切都沒勁，坐在座位上發呆。正巧，數學 老師因爲有事叫我去批考卷。我帶上筆，來到辦公室門口喊了聲“報告!”沒有迴音。我推幵一看，辦公室裏空蕩蕩的一 個人也沒有，我拿出第一張考卷認真地批起來。當我批到自 己的一張時，心“嘣嘣”地亂跳，是批對呢，還是批錯。要是批錯了，那分數一定很低，要是批對了……，我最後決定就批對。這一次，反正沒有人看見，我剛想批，手卻不自覺地抖起來。有一個人跑進了辦公室，我一看，原來是數學老師的女兒，纔讀一年級。她看見我便說：“姐姐，你批考卷夠辛苦的了，給我講個故事吧! ”說完，便塞給我一本書，我接過書一看題目是《誠實》。我一驚，連忙講了這個故事，我也不知怎麼的，慌得講錯了好幾處，故事好不容易講完了。 “這個故事，是不是講因爲小羊誠實了，所以羊媽媽原諒了 它。是嗎? 〃 “是的，我們都要做一個誠實的孩子。，，我含 含糊糊地回答道。“那我要把這個故亊講給小朋友們聽，讓 他們都做誠實的孩子”說完，她便一跳一蹦的走了。我接 着又拿起這張考卷，枇批了兩個叉，在分數一格寫了八十七 分。我寫完後，覺得輕鬆多了，懂得了什麼是誠實，多虧了這 本書，才使我沒做錯事。

是啊，是書在伴我成長，我要讀更多的書，來豐富自己的知識，做一個博學多才的人，去建設我們美麗的袓國。

讀書使我成長作文 篇27

“書是人類進步的階梯。”我愛讀書。

——題記

鏡頭一

在小學時，早上進校門，一進教室，我就拿着一本英語書認認真真地讀起來，因爲那是班主任給我們的任務，讓我們每天背一段對話和背寫十個單詞。纔開始幾天，我老是把這件事拋之腦後，不當作一回事，認爲這東西死氣沉沉，枯燥乏味，但後來即使老師不提醒我也主動去做。日復一日，年復一年，我覺得早上讀英語是一種樂趣，它不僅能使我每天積累到不少英語單詞和句子，hi開發我的智力和記憶力。“一年之計在於晨。”所以說早晨是最適合積累、鞏固知識的。

鏡頭二

“哦，放暑假了！我們解放了。”這是我對放暑假的狂呼。相信這句話都說出了學生們的心聲吧。放假雖好，但我很無聊。有時候放暑假，我和爸爸乘火車到廣東看望媽媽。初到那裏，覺得很好，心情舒暢得很。漸漸的，便覺得沒勁了，於是，我剩下的暑假時間就只有和書籍度過了。我每天在附近的一個書店借書看，書擴大了我的知識面，豐富了我的暑假生活。當我讀了名著三國演義、鋼鐵是怎樣煉成的、駱駝祥子等書後，對我的感觸很深，使我更加想成一個堅強、正直、做事敢作敢當的人。

鏡頭三

如今進了中學，學習任務大大加重，題型越來越難，雖然上學這幾天看不到書，但是我依然在放假期間看。專門看的是關於初中考試的那一箱子名著，即使裏面也有我看過的，但我還是不厭其煩地開啟書本，如飢似渴地再朗讀一遍，因爲古人常說“書讀百遍，其義自見。”我從書中知道了怎樣做人，爲人之本，還知道了古代社會與現代社會風氣的差異……每讀完一本書，晚上躺在牀上，回想着書中的那一幕幕精彩動人的故事和情景，有時彷彿能讓我不知不覺地進入其境，成爲書中一位鮮活的人物。

書，你就像一位不說話的老師，傳授我無窮的知識。啊！我快樂的真諦就在於讀書，讀書使我快樂！

讀書使我成長作文 篇28

書，無益於人類的朋友，它就像我們的知己一樣，時時刻刻陪伴在我們身邊，默默地盡着它的責任。

一個人三天不讀書，就面目可憎了。例如三國時期的吳國大將呂蒙，他雖然善於領兵打仗，但他就是不愛讀書。自從聽了吳王孫權的勸告之後刻苦讀書，變得有勇有謀。可見書對人們的幫助何等之大。縱觀千百年來的名人們，他們不刻苦讀書，能成名嗎？以前我不喜歡讀書，可讀了高爾基的“書籍是人類進步的階梯”後讓我迷上了書。“讀書破萬卷，下筆如有神”這句格言更是被我引爲座右銘。現在的我只要一讀書，什麼事都拋在腦後，甚至忘了世界，忘了自我。

這幾年來，書籍也像我的小老師。我一有不懂的問題就去請教它，它總是耐心地回答我，使我又增長了點知識。比如有一次，老師在晚上作業里布置了一道附加題，我一直想不出來。突然，我想到了好像《奧林匹克舉一反三》中有類似的題目，我回憶起方法，最終扡這道題解答出來了。起初，我還是一棵幼苗。可是現在，書籍給了我巨大的養分，使我茁壯成長。不久的將來，我將會長成一棵參天大樹。

“書籍是人類進步的階梯”這句名言我會銘記於心的。“讀書破萬卷，下筆如有神”這名格言我會做到的。書，你使我快樂，使我健康成長，你真不愧爲我的小老師。

讀書使我成長作文 篇29

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”每本書裏都住着一個靈魂，每個靈魂都蘊藏着人生的真諦。

讀書使人明悟、使人成長。在書中，我們既收穫了知識，又學會了爲人處事。在書香的薰陶下，我們不斷地進步着。

記得第一次看《平凡的世界》時，總以爲只是講述一個普普通通的故事。然而，當我終於合上那長達三卷的厚厚的書本時，不禁感嘆人生的變幻莫測。而我似乎也從中明白了，對於世界來說，人的一生起起落落，坎坎坷坷，到頭來都會在過去中漸漸埋沒。可是對於我們來說，我們唯一可以做的，就是不讓自己後悔。

成長的路上，總是離不開書的陪伴。

最早開始讀《西遊記》的時候，只是把它當做一篇神話故事，興致勃勃地看着悟空與妖怪們打打殺殺，很是好玩。可長大以後，再看《西遊記》時卻又有了新的看法。我爲唐僧的死板迂腐而感到憤怒，又爲悟空一心護着師傅的忠誠而感動。因爲成長，有了更多的經歷和體會；因爲成長，開始學會在書中發現人生；因爲成長，漸漸明白了學習。在成長中讀書，在讀書中成長。

“書記是人類進步的階梯。”讀書陶冶了我們的情操，使我們在故事中體會到了人生哲理。

書是人生的導師，書是深夜的啓迪，書是海上的羅盤。書，爲我們指明前行的方向，同時也照亮了前行的路。

讀書使我成長作文 篇30

讀書可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，中國有句俗話叫做‘一勤天下無難事’。這就是說學業的精深來源於勤奮。

小時候，每晚睡覺前，媽媽就讀《格林童話》給我聽，只有聽到書中的主人翁的故事才睡得着。因此，我童年的夢裏，常常走進《格林童話》世界中，經歷着驚險刺激的場面，感動着幸福美滿的生活，體會着悲傷命運的結局，如同自己身臨其境，有的時候，會爲悲慘的情節而流淚，也會爲壞蛋們得到應有的懲罰而興奮。《格林童話》算是影響我的的第一本書。把我帶到了書籍的海洋。

文學書籍給了我豐富的感情；地理書籍帶我翻山越嶺到達了世界各地，體驗着風格迥異的風土人情；歷史書籍帶我穿越了時光的隧道，經歷了戰爭與和平的變遷，縱觀人類不斷進步發展的歷史過程；哲學書籍讓我變得聰明，擁有智慧，爲哲學家們深邃的洞察力和偉大的智慧所折服。讀書讓我從中獲知，讓我從無知變得有知。這就是讀書的最大好處吧！

一直我都認爲讀書是最幸福的。我除了擁有現實世界外，還擁有另一個更爲精彩的世界！