初中作文:一起讀書
晚餐後,我們一家登上高樓的屋頂觀光。這是長沙美麗的春夜。蔚藍的天幕上掛着一輪明月,月光下的星城春氣盎然。湘江象一條玉帶,在月夜裏靜靜地流淌。兩岸芳草萋萋,綠樹婆裟。我們正在癡癡地看景,女兒稚嫩的童音傳了過來:“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還?”
“多好的詩!”我和妻子同聲嘆道。星城這迷人的月夜,醉人的春意,讓我們胸臆間充滿柔情,而這詩把我們帶進了更加美好的意境!我們忍不住問女兒:這詩是從哪裏學來的?女兒說:從語文課本里學來的唄。
我和妻平時不太注意女兒的學習,此時卻注入濃濃的興趣。我們拿出女兒的語文課本,發現內容很豐富。課文有優美的散文,動人的詩篇,寓意深刻的故事,每一篇都給人啓迪,也給人美的享受。讀着《貓》一課,腦子裏立即幻化出一隻活潑的小白貓,那調皮可愛的形態,使人回味無窮。《觀潮》一文,寫的是錢塘江的潮水。讀着讀着,眼前就出現海上滾滾的潮水,象白色的城牆,浩浩蕩蕩呼嘯而來,發出隆隆的`響聲。《繁星》一課,把我帶到一個充滿神奇的地方:仲夏夜,在浩瀚的大海上,“我”躺在甲板上,遙看着藍天上密密的星斗,悠悠我思……
我和妻都被這些優美的文章深深地吸引住了, 我們象發現了新大陸一樣激動。我和妻都是在階級鬥爭年代啓蒙的,荒廢了很多學業。雖然也讀了十多年書,可寫一篇小文都吃力。有時也想讀些書充實充實,卻不知讀什麼爲好。現在,我們有了共識:小學課本就是我們要讀的書。
從此,我們一家都讀起了小學。每當夜幕降臨,我們就圍在桌子旁學習。女兒學什麼,我們跟着學什麼。我們一起學拼音,解方程,背英語,寫作文。有時女兒當我們的老師,有時我們進行比賽。在這樣的氣氛中,女兒的學習效果很好, 她還在報刊上發表習作多篇。而我們重讀小學,生命似乎變得年輕。
我們全家讀小學,溫馨和快樂充滿了家。
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